作文素材懷念

例文一
姥姥那棵「太陽樹」
小時候，祖輩生活的小鎮就叫大楊樹。據說是因為長滿密密匝匝的白楊樹而得名。陽光透過樹枝樹葉射向四方，我又叫它們「太陽樹」。
在我的生命中，大概是生長在「太陽樹」下的日子最為難忘。
小的時候，我和姥姥生活在一起。那時，家裡很窮，父母工作又忙，便把我送到大楊樹——這個姥姥一直生活的小鎮上寄養。姥姥家的日子也很窘迫，但拮據的生活並沒有將我童年的快樂泯滅……
春之戀
初春，小院里的楊樹剛剛吐出新芽，和煦的陽光便透過白楊樹的枝條，暖暖地照在身上。
姥姥總是在這時，左手挎上小筐籃，右手牽著她心愛的我這個小外孫，來到河邊的野甸子上挖蒲公英。剛到甸子時，我總是掙脫姥姥的大手，獨自在甸子上跑著、跳著，似乎找到了渴望已久的自由。玩累了，姥姥的小筐籃也盛滿了甜蜜：姥姥總是像變戲法似的拿出媽媽從城裡捎給我的食物。我便會噘起小嘴，在姥姥臉上嘬上一小口。這時，幸福的笑容便會一同浮現在河邊野甸子上一老一小的臉上。
其實，我那時並不了解姥姥為啥總帶我去甸子上挖蒲公英。飽餐之後的我只會坐在那裡念著姥姥教我的歌謠：「婆婆丁，開黃花……」回到家裡，新鮮的蒲公英便會成為一家老小的美味佳餚。我也曾偷偷嘗上—兩口，苦苦的，澀澀的。姥姥便會告訴我：「苦過之後就是清香。其實，人這一輩子，不也是這樣?」
那時的我還理解不了這話的深度。直到有一天，真正體會它的含義時，才發現姥姥就像滿天的日光，時時哺育著我這棵剛剛吐芽的小樹!
夏之愛
當炎熱伴著鳴蟬的聒噪降臨世間的時候，強烈的陽光總是刺得人睜不開眼。
每到中午我都會被姥姥逼著睡午覺，可又怎麼睡得著呢?恐怕連老天也想像不出，五六歲的孩子會玩出什麼花樣來。姥姥不在的時候，我便偷偷地起來，兀自玩著能給自己帶來樂趣的「玩具」。一聽到外面姥姥的腳步聲，又馬上卧倒，「繼續」打起呼嚕來。可我的把戲總也混不過對我了如指掌的姥姥，每到這時，姥姥便會在我的小屁股上輕輕地拍上一下，哄我入睡。那古樸的搖籃曲總是和著窗外的蟬鳴聲——同伴我進入夢鄉。
過了晌午，暑氣稍稍退去一些。我便躲在「太陽樹」的濃陰之下，姥姥也在這里早早地為我做起棉衣來。我總是好奇地問：「姥，為啥大熱天里做棉衣?」每每這時，姥姥便會撫摸著我的小腦瓜，笑著解釋：「上了秋，就忙啦。咱北方的天，又冷得早……」我就會拿起大蒲扇在姥姥身邊輕輕地扇啊扇，看著姥姥將潔白的棉花捋成均勻的一朵朵，絮上厚厚的一層，彷彿要把滿天的日光和對外孫的愛也一絲絲、一片片地鋪進去。
多少年過去了，直到再也穿不上姥姥親手做的棉衣，才感到其實她對我的愛也正像太陽對楊樹的寵愛，沒有一些保留，沒有一絲偏心……
秋之思
記憶中的秋天總是好的，太陽失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的和暖。披了金輝的「太陽樹」和黃澄澄的麥海映襯在一起，微風吹來，甚是美麗。
秋天是萬物成熟的季節，連空氣中都彌漫著淡淡的香氣。秋忙過後，我捧著剛出鍋的玉米，香香甜甜。看到我大口大口地嚼著，姥姥布滿皺紋的臉上便會浮現出慈祥的笑容。
可是有一回，姥姥煮了一大鍋玉米便匆匆下地幹活去了，留我一人在家。傍晚，姥姥拖著疲憊的身子剛邁進家門便看見了滿地狼藉的玉米棒。她氣得哆嗦著嘴唇，一把扯過我，高高地揚起那布滿老繭的手。我被嚇哭了，可是落在我背上的巴掌卻很輕很輕，耳邊飄來的是嗔怒又慈愛的聲音：「莊稼就是咱鄉下人的命根兒，可不能……」多少年過去了，我始終不
曾忘懷的仍是那醇厚的玉米香和姥姥那句「莊稼是咱鄉下人的命根兒……」
冬之情
冬天，天和地白成一片，有人偏愛這份白，這份素。而我卻不然。我是在冬天離開姥姥的，始終不能割捨掉對姥姥的那片情……
我長大了，要到鎮子外面上學去，因為有一個更廣闊的天空、更多彩的世界等待我去了解，去探索。媽媽接我的那一天，我死命地拽著姥姥，不肯跟媽媽走，可後來終究沒有拗到底，我哭喊著讓姥姥和我一起走，可她卻說離不開生活的這個鎮子。
就在我離開鎮子的第二個冬天，姥姥去世的噩耗傳來。我再次回去，天空正無情地刮著風雪，姥姥穿著一身白衣服，白得刺眼，白得怕人。她靜靜地躺在那裡。外面，天是白的，地是白的，房子是白的，陽光也是蒼白的。我燃起一炷香，香霧裊裊直上，淚光中又似乎看見了姥姥，雖然她已離我遠去，可我相信，隔著厚厚的墓碑，姥姥的靈魂仍時時關注著我。
不知過了多久，淚盡了，眼前的「太陽樹」淡淡的，靜得看不出一絲顫動，連同四周的微光，看起來竟有一些凄楚。
凄冷的冬夜，空氣似乎也凝固成蒼白色了。回來的路上，雪正大，風更狂，可我卻要挺直脊樑。我知道，有了姥姥這顆太陽的照射，我這棵小樹理應茁壯地成長!
初中畢業的那個夏天，再次回到那個小鎮。高高的「太陽樹」在紅彤彤的夕陽下依舊明朗清新，鎮外的世界也是一片金黃——我這棵小小的白楊，沐浴著姥姥灑下的陽光，也一定會長成蓊鬱參天的白楊!
評點：本文所懷念的是童年在姥姥家生活的時光，又塑造了姥姥的形象。本文以春、夏、秋、冬串聯起材料，通過生活片斷把姥姥的形象具體生動地表現出來。標題上又把姥姥比作「太陽樹」，是很恰當的。文中的內容也恰到好處地闡釋了標題。
例文二
憶唐婉
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難。
人成各，今非昨，病魂常似鞦韆索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞。
在沈園斑駁的壁上，我們可以找到它，還有不遠處同樣孤獨的另一首《釵頭鳳》。耳邊似乎傳宋陣陣吟哦，使我不禁憶起了你，唐婉。
只是在陸游的描述中，我知道，你有一雙「紅酥手」，你會「淚痕紅泡鮫綃透」，但在沈園的傳說中，你的影像漸漸清晰了。或許，你有如黛玉一般孤高的氣質，但又必須像寶釵一樣掩蓋心事，在人間「咽淚裝歡」，或許，你也曾有李易安「沉醉不知歸路」的那份情致，然而，在世情、人情的苦苦相逼下，你也只能「欲箋心事，獨語斜闌」……
但最為清晰的，我看到的是你那種眼神。在陸家時，婆婆的刁難讓你的眼中充滿了惶恐，看到表哥陸游寫下那一紙休書時，你的眼中只有失望。而從此，你的眼中就只剩下了這種「嫁與東風春不管」的失落。
這種眼神，我似乎已經很熟悉了，每每翻開那一本本紙面發黃的線裝書，我總能看到它。它是「桃花扇底送南朝」的李香君不瞑的雙眼，目光中有對南明滅亡的預示，它是杜十娘懷抱百寶箱面對著

❺ 關於回憶的作文素材

有關回憶的作文素材：你好，舊時光

時光荏苒而過，我不再是那一年依偎在媽媽懷里的孩子。時光的印記在改變著我們，讓我們走散了，也讓我們相遇了。細數曾經的曾經，也許我們會忍不住哭泣，忍不住暗喜。時光，就像漸漸消失的露水，默默的滋潤了來年的花草。
回頭望瞭望我曾走過的歲月，多少年來擠壓在心中的任何感覺就只如微笑的花兒，在風輕雲淡的日子裡，靜靜看著日出日落。是否記得曾經中考的日子，我們無休無止的廝殺與奮斗，為了的只是所謂的明天。而這場虐殺過去了，我們生硬的帶著牽強的微笑，踏上了這場改變著我們每個人的命運的旅程。於是，很多人走散了。不見了，不聯系了。可歲月依然在那兒，不孜不倦。那時候，在我們還被當做孩子的時候，做著永遠也做不完的作業。我們曾嚮往外面的廣闊天空，曾嚮往自由的奔跑在草地上。可是我們必須忙碌，偶爾抬起頭，漸下的夕陽映襯著天邊，一天又過去了。歲月斑駁了，可是那天的故事似乎還在眼前，淡淡的青澀。此刻的我穿梭在記憶的夾縫里，才漸漸明白：對於舊時光，我依然那麼刻骨銘心。
我無意看到這樣一句話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那麼忘記了。是啊，新的生活在開始，每天都是不一樣的，我們要試著向前走。青春這幅五彩繽紛的畫卷，記錄著一點一滴。多少年後，重新翻開，才發現曾經的笑面如花，曾經的思念，曾經的曾經早已寫成故事，變成了那個叫做「歲月」的東西。
「任時光匆匆流去，我只在乎你。」。經歷過的生離死別，才發現時光的打磨也無法掩蓋我們脆弱的心靈。太多的人在時間中匆匆離我們而去。人，總會有那麼一天。若是我，便有太多的東西放不下，捨不得。
那些記憶中的朋友，昔日相伴的夥伴有的已變了模樣。最後，面對面卻還是裝作陌生人。我無奈地笑了，不知他們是否還記得曾經。現實總是這樣的，人是會變的。或多或少，都回不到原來了，我也是。
有的時候，當自己一個人的時候，心中還是會有些傷感，會猛地想起一個人，回想起以前的時光，會想起那些年本不該錯過卻已錯過的人和事，我在懷念著很多。過去也許很美好，但苦痛還是會敲打著我們，盡管表面有多堅強，內心早已傷痕累累，掩飾的再好，也終究逃不過自己。
時光的變遷，我們正在慢慢長大。那些年一起嬉戲的小夥伴，如今站在一起，臉上竟多了幾分羞澀。昔日的歡笑似乎還在耳旁，兒時的鍾聲也正在敲響。可是，親愛的舊時光，我要飛去遙遠的地方。請默默的為我祝福，為我祈禱。再見，我的舊時光！

❻ 以懷念為題的作文 600字

一個值得懷念的人 靜謐的湖水，映襯著教學樓盞盞燈光，宛如繁星點點，駐立在旁的教學樓雄偉挺拔，彷彿一艘即將起錨遠航的船。在一樓的辦公室，在柔和的燈光下，李老師用筆輕點著我的作文，耐心地給我講解文章該如何組織、如何潤色，如何感人，繼而上升到如何為人處事。而我則站在一旁靜靜地聆聽，感受著一位辛勤的園丁精心地培育稚嫩的幼苗。 這是十年前我正值初三時的一幕，定格在我腦中已有十餘年，揮之不去，常常縈繞夢中。幕中的老師是我當時的班主任李永立。他是教語文的，他沒有上過正規的師范院校，因善寫文章、口才好，在本地頗有名氣，而進入我鎮的中學教師行列。在印象中他走起路來昂首挺胸，寫起文章來令人驚嘆，講起課來眉飛色舞，批評人來毫不留情，為了學生的利益敢言別人不敢言，敢為別人不敢為，是個性格鮮明、特立獨行的老師。 李老師對生活的理解是深刻的。他從小家境貧寒，被迫中途退學外出打工。白天在工地上幹活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他卻頂著一天的疲憊，躲在被子里借著微弱的手電筒光，堅持閱讀和寫作。他常說是那段艱苦的日子磨練了他的意志，堅定了他的人生目標。飽嘗生活的艱辛，體味真實的人生。正因為如此，他對我們的點滴教導都透著他的生活體悟，給我們以無形的力量。 李老師對學生的生活是關心的。那時，我們班上有一個同學的父母都是聾啞人。他知道這個情況，就經常到那個同學家家訪，了解具體的困難，並積極為那個同學奔走，減免了每年的學費。而且利所能及地從生活小事上幫助那個同學，從精神上鼓勵他，樹立他的自信心，擺脫自卑的陰影。 李老師的課是吸引人的。上他的第一節課，就被他生動的講解，還有那豐富誇張的表情所吸引。記得那天，他給我們講解漢字的構形和發音的聯系。如人們念「笑」、「哭」字時，面部表情給人高興、悲傷的感覺。李老師當時模仿各種各樣的笑和痛苦的表情，令我們開懷大笑，同時在笑聲中理解這兩個字的深刻含義，了解漢字構形的奇妙。他的作文課更是錦上添花，他能以最簡單清晰的線條闡釋文章的結構，以最朴實的生活為素材攥人幾把淚，以最精練的語言蘊涵深邃的思想。我們學生由開始的最討厭作文課，到後來最喜歡的就是作文課。他的作文課為我們所津津樂道。 李老師對學生的培養是因材施教的。我們是一所鎮中學，每年僅有3-5%的同學能進入區重點高中，20%的同學進入區非重點高中，剩下的讀中專或輟學打工。針對這種情況，對於想繼續上高中的，他在學習上要求非常嚴格；對於無心繼續讀書的，他給他們很多其他的鍛煉機會，並沒有死板的在學習上一味地強壓他們。而對於當時的我來說，我很矛盾，不知道是繼續上高中還是考師范好，這時是你輕拍著我的肩膀說「你聰明，而且能靜下心來讀書，還是上高中吧，爭取考上大學，多學點知識，將來出息大點，對社會作的貢獻多點！」，我當時沒有說什麼，卻把你的話深深地記在心裡了。 雖然初三時我們正處於升學的壓力，每天的學習任務很重，精神也很緊張，但在李老師的正確指引下，相對於其他班的同學來說，我們班的同學更顯得目標明確，精神愉快。 畢業時，我順利地考取了區重點高中，李老師在我的留言冊上寫了四個字「江上白帆」。當時懵懵懂懂，我並不真正理解它的深刻含義。在接下來近十年的求學歷程中，我經歷了很多人和事，時常會想起他的這四個字：江海上的小小白帆，風平浪靜時在朝前航進，狂風暴浪時依然朝前，無論什麼也不能阻擋它前行的方向。正如在每個人的人生道路上，都會有困難挫折，在這時的我們只有堅定自己的目標，永不言棄，擦乾眼淚奮力前行，才能到達勝利的彼岸，才會收獲鮮花和歡笑。這是李老師對我的鼓勵，也是他對我的殷切希望。

❼ 尋求半命題作文的素材。 題目是《懷念__的日子》，快開學了 大家抓緊啊

懷念揮灑青春的日子(Kaiser3344傾情奉獻)
今天，陽光很明媚。但是怎麼也快樂不起來。

一直期待放假，期待畢業。可是一直到放假後，才知道在學校的那些時光是多麼的美好。原來，自己不知道在什麼時候已經習慣了這種緊張忙碌而又充實的生活。不在學校了，突然感覺一切似乎都安靜下來了，只留下我一個人在家裡空守著寂寞。

我一直都喜歡夏天，可是卻看見它炎熱中彌漫著的傷感。綠葉斑駁了夏天的陽光，時間輾轉著記憶的輪回，在這個炎熱而又充滿活力的夏天，我們的路也走到了盡頭。我還清楚的記得，昨天還在考場上奮筆疾書的我們，還有一張張未風乾的試卷，令人窒息的空氣。最後一次坐在再熟悉不過的教室，撫摸著這里的每一樣東西，似乎是在道別。

記得那天，雨一直不停地下著。我和她在雨中奔跑著，尋找著一處可以避雨的地方。雨水打濕了我們的頭發，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著，臉上洋溢著青春的氣息。那時，我們很快樂，無憂無慮。可是這些都被時間無情地帶走，那些青春的記憶，那些年少的輕狂終將被時間淹沒，留下的只是單純而美好的回憶。

這幾夜，我想了很多。畢業，我們會哭，但是哭過後我們應該笑，笑著說自己會堅強。來日的路還很長，我們不能只停留在記憶中。早在很久以前吧，年少的我們都揣著自己的夢想去努力實現它。後來，在實現夢想的路上，我們遇到了很多朋友，收獲了友情，感受了親情，明白了愛情。再後來吧，我們一路跌跌撞撞實現了夢想，驀然回首時，才發現後面的路是多麼美好。

他們都說青春是人生中最美好的時期。青春的我們也是最美的。曾經的年華，在夏風中顯得是那麼的璀璨奪目！

❽ 以思念為話題的作文素材有哪些

過節「每逢佳節倍思親」
已過世的人
有在外地的親戚朋友的
等等

❾ 關於思念的寫作素材

思念是一種美麗的孤獨.
思念也是一種幸福的憂傷,是一種甜蜜的惆悵,是一種溫馨的痛苦版.
正是在不盡權的思念中,人的感情得到了凈化和升華.
沒有距離便沒有思念.也正是因為有了思念,才有了久別重逢的歡暢,才有了意外邂逅的驚喜,才有了親友相聚時的舉杯慶賀.
思念折磨人也鍛煉人,更鑄造了人的性格的沉穩和感情的深沉.
思念別人是一種溫馨,被別人思念是一種幸福,當然前提是--彼此思念.
否則,單相思是一種哀愁,只被別人思念是一種負擔.
因為思念,月亮被注入了人類濃郁的情感.
月亮彎的時候思念也彎,月亮圓的時候思念也圓.不論月亮是彎是圓,思念都是一首皎潔的詩.
思念可以讓我流淚,思念也可以讓我含笑.
不論我是哭著思念還是笑著思念,在思念的時候我都會心無旁騖!

❿ 懷念類、大愛類、成長類素材摘抄

開頭：
1、現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

2、寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

3、諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

4、孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

5、綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

6、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

7、魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量

8、花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心裡，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

9、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

10、欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.

11、朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。

12、雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，雲朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。
葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出「滴答——滴答」的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。

13、春像一位靦腆的少女,悄悄的來臨,她輕輕一揮手,大地便春意盎然,生氣勃勃. 瞧,大地復甦,鶯歌燕舞,,冬眠的小動物們睡完懶覺來迎接這美妙的世界;小草從土裡探出頭來,展望這全新的世界;柳 樹在溪旁梳理著頭發,暖風吹過"秀發飛揚";筍牙兒不畏艱辛,一個勁兒向上鑽...... 春天的天空格外藍,鳥兒歡快地翱翔著,雲兒悄悄地變幻著;溪水格外清澈,即使前面的路多麼艱辛,他都勇往直前;空氣格外清鮮,帶著雨後的氣息,令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫面之中.

14、蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

結尾：
1、長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。

2、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。

3、生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

4、逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。

5、分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

6、世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

7、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

8、奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

9、我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。

10、你在白雲間，用手托起藍天，撒下一片光芒。花兒笑了，比賽似的紛紛挺正腰桿，連翹花朝天舉著金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來，明亮的歌從它口中流淌出來。伴著微風，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點帶著風鈴打馬而過，幫你滋潤萬物。再也聽不到易安居士的嘆息，「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」這位花瓣般易碎的女詩人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她「人比黃花瘦」。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼後會是相逢，會是生機煥發。你在白雲上寫下至理，讓陽光終日燦爛！

11、春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

12、時間從指間不經意地流走，往昔的格子里爬滿了蜘蛛的足印，它正在忙碌地結網，把我們走過的每一步都塵封起來，只是有的地方清晰易見，有的地方卻模糊不清，這就是用塵土覆蓋著的閃閃發亮的金子，它需我們去品味，去知道它真正的價值，這便是成長。

13、成長是一條緩緩流淌的溪流。我們在悄然聲中不知不覺地長大，學會了坦然、堅強、快樂地面對生活。時間流走了我們小時候的純凈與天真，但那些成長的故事卻依然無法忘卻。這其中，有喜悅有苦澀，有歡樂有悲哀。成長需要我們一點點去感悟，它是一條燦爛輝煌的金絲帶，串起了我的回憶與嚮往。

我暫時只能找到這些，整理了很久，希望對你有所幫助，望採納。