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假如我有一匹馬作文結尾

發布時間:2021-03-01 20:15:51

1. 作文 假如我有一匹馬

不記得什麼時候看過徐悲鴻先生的奔馬圖,也許是歷史書上吧,久遠的記憶已經模糊,但是馬卻成了我忘不了的夢。
一直希望自己能有一匹馬,騎著它或馳騁在廣闊的草原,盡情的揮灑屬於我的青春;或跨過流水,穿越在高山之間,無拘無束的把千山萬水納入胸間,豪放的歌唱。
第一次真正看到馬,是在村口的柏油馬路,一個人走著,靜靜的想著那虛無縹緲的故事,一陣馬蹄聲夾雜著吆喝聲打斷了我的沉思,不知道為什麼,看著六匹馬在拉車人的吆喝下依次從我的眼前經過,突然感覺到很傷心,我想他們的狂放被束縛了,馬蹄下揚起的灰塵刺痛了我的雙眼。
軲轆聲,拉車夫的吆喝聲,還有那馬鞭的聲音漸漸的遠去,那一刻成了記憶的永恆。
也許,沒有那把馬鞭,它們就是自由的神,可以馳騁於山水間,可以成為一道亮麗的景色,這也許是我的一廂情願,但是馬是我眼中高貴的代表。
後來再見到馬是在馬戲團或者公園,馬戲團的馬是表演的,它們的出場或許會引起人們的驚嘆,但是那已經喪失了它們的本性,已經成為一個個條條框框的規則中的一員,這對於馬這種生物來說也許是可悲的。
公園中的馬也許相對的自由一些,因為他們起碼還可以奔跑,但是為了配合飼養人而被限定在小小的空間中也是一種可悲。他們並沒有被很好的照料,在很遠的地方就能聞到它們的氣味,也許他們只是飼養人掙錢的工具,所以它們只是被喂養,並沒有被真正的愛護。
當然,還有一種馬,那就是木馬,完全人造的旋轉木馬,曾經想著沒有機會駕馭真正的馬,不如就騎木馬代替吧,但是這個想法顯然是很可笑的,在木馬上只有玩笑的心理,當騎上的那一刻自己也可笑自己那份能夠替代的心理,可笑自己的幼稚,雖沒有真正的接觸到馬,但是旋轉木馬少了一份馬的靈性,只是供孩子玩的工具罷了。
我一直相信,馬是有靈性的。它可以認知人的行為,可以成為一個有力的幫手,歷史上馬衷心於主人,救主人於難的例子並不少見。
馬也是任勞任怨的,它可以成為交通工具,古代在自行車,火車等這些先進的交通工具沒有發明以前,馬無疑是最好的選擇。
馬是自由的,隱藏於深山中,行走於大自然,這樣的馬兒也許沒有人類的照顧,自生自滅,也許壽命不長,但是它們是最自由的,可以無牽無掛,經受著物競天擇,但他們也無歲時活得最真的。
他們可以是溫順的,可以是奔放的,他們可以默默的拉著馬車,可以成為人們的坐騎,可以自由的奔跑在草原上,可以隨心的穿梭於山水間。
所以它們能夠成為徐悲鴻畫筆下百變的奔馬。
他們是朋友。不管是歷史上的英雄,還是小說中的人物,他們中大多數擁有一匹屬於自己的,通靈的,懂人性的寶馬。
所以它成了人們不變得情結,成了英雄寶馬。
我認為,人愛馬,是必然的,每個人都希望擁有一個屬於自己的馬,不管它是高,是低,是胖,是瘦,我們愛得是那份情結,那自由的奔跑,塵土飛揚的那一刻,迎風馳騁,擁抱大自然的情懷。
假如我有一匹馬,我會珍愛如朋友。
假如我有一匹馬,我會認真地飼養,像對待孩子。
不,
假如我有一匹馬,我會放它自由,讓它自由的奔跑。
假如我有一匹馬,我希望它能承載著我自由於天地,奔跑於古今。
多希望我也是一匹馬,我貪戀那一刻迎風的感覺。

2. 假如我有一匹馬作文30000000000000字

遠方,一聲干烈的嘶吼,那是
.零亂的馬蹄聲迸發著狂熱,高挺的尾巴揮動著激情,剽悍的身軀回
著力量.它在藍天下孕育,在大地答上成長,體味著奔跑時心的律動,踴躍著無盡的青春與活力.馬,一個古老而堅毅,一個神秘而勇猛,一個強盛而狂野的
,它始終以那奔放的性情,令人為之驚訝,為之嘆服!
如果生命有著第二次的奇跡,我願化做一匹馬,一匹擁有無限力量與精神的馬,用我的生命追尋心靈的
.
奔跑,是我一生所追求的主題,只有奔跑,才能感到心在跳動,體味存在的意義,撫摸靈魂的真諦.我可以失去草場,但不能停止奔跑,或許在我奔跑的另一個終點,又是一片
.選擇了,就不回頭,即使倒在途中,我心甘情願,因為我始終擁有最博大的理想,也曾為此負出過艱辛,為了理想獻身,我無怨無悔.
離開,我要離開這猙獰的城市,尋找我那古老的家鄉.厭惡了這里的浮華煙雲,嘗夠了無窮的空洞與虛幻.這不是逃避,只是奔向我所追尋的另一
地,因為在一個封閉而又高壓的環境下,我無能為力!
可是,那本不屬於我的
、僵繩,卻硬生生的將我束縛.我的
,我的颯爽,淹沒在
的空殼下.這只會使我過早的品嘗生命的衰弱,甚至一點點的消失.
我是一匹擁有理想的馬,但是,

3. 假如我有一匹馬作文300字

前幾天,我們學習了馬這一單元。使我不禁聯想到,我如果有一匹馬,那該有多好啊!版
假如權我有一匹馬,我希望他是一匹銀白色的千里馬,俊秀的雙眼閃爍著智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮,乾乾凈凈的。
假如我有一匹馬,我要帶著它穿越時空,去古代的戰場看看。看看古代的戰場是多麼地驚險,看看古代的大將軍是多麼地神勇威武。
假如我有一匹馬,我要把它當成自己的好夥伴。開心時與它玩耍;傷心時向它傾訴。
假如我有一匹馬,我要帶著它環游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快;去看看錢塘江大潮是多麼的雄偉壯觀;去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬,我騎著它賓士在內蒙古大草原上,讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多麼的渴望我有一匹馬呀!

4. 如果我有一匹馬作文

這還不簡單就寫唄
假如你有一批馬,你一定把打扮的漂漂亮亮的,不帶一點專污穢,給他配上好的馬鞍屬和裝飾,,讓他成為馬中之王,就像《指環王》甘道夫騎的影疾,像三國的赤兔。
假如你有一匹馬,你就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居,那裡有藍天白雲,可以讓他載著你感受生命的樂趣
假如你有一匹馬,你會給他最健康的食物,不讓他受到任何的虐待和委屈。。
假如你有一匹馬,你不但要給他拍照,還要給他畫像,像徐悲鴻畫他的馬一樣。
假如你有一匹馬,你會什麼事都和他商量,他就是你最好的朋友,也許他是你寄託,也許他就是你。。。

假如我有一匹馬 假如我有一匹馬,我一定好好的馴服它,帶著它馳騁天涯,自由自在的奔跑在藍天下……假如我有一匹馬,我一定丟開這令人厭煩的課本,騎上我的馬,它就是我的嘶風赤兔馬,我就是有有萬夫不當的呂布,雄糾糾氣昂昂走向戰場,威風八面,無人敢敵。忽然三個大將飛奔來戰,我定然視死如歸,絕對不會被劉關張趕入城裡,我一定會浴血奮戰,縱然死於馬下,也不會後悔……假如我就一匹馬,我一定要走出這個小小的房間,去三山五嶽,五湖四海……

5. 假如我有一匹馬作文怎麼寫

【假如我有一抄匹馬】襲
我有一匹馬,他昂首揚尾,氣質非凡,身上的棕毛是紅色的,我給他取名叫「自由」,因為我知道每匹馬都奔向自由。
我要騎著他去大草原。去感受一下那裡溫暖的陽光;呼吸一下新鮮的空氣;看那載歌載舞的同胞;吃著美味的羊肉串。那叫一個香。我當「自由」是好朋友、好夥伴,我不會把自由當作工具來玩耍,我們會在草原上打滾,我趴在草原上,「自由」會不停的舔著我,舔得我不停地打滾,我滾一下,「自由」就會走一步,我有時候會幫「自由」擦身上的棕毛。
我騎得時候,會給「自由」戴上漂亮的馬鞍,如果我不騎得話,我會給「自由」摘掉馬鞍,讓「自由」自由地奔放,不受拘束的奔放,不過「自由」始終都要回來。
我決定過了一天之後,就把「自由」放到草原上,讓「自由」無拘無束、自由自在地在這大草原上奔跑。

6. 求《假如我有一匹馬》作文的結尾!

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7. 假如我有一匹馬的作文500字最後一段

結尾舉例;
如果我有一匹馬,我就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居,那裡有藍天白雲,可以讓它載著我馳騁天涯,自由自在的奔跑在藍天下,感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬,我一定要走出這個小小的房間,去三山五嶽,覽五湖四海。我要與我的馬兒一起感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬,我一定丟開這令人厭煩的課本,騎上我的馬走出校園,走入森林,在一片綠色中放鬆心情,放飛理想,用自己的行動描繪自己的未來。
下面提供範文:
假如我有一匹馬作文400字(篇1)
我有一匹馬,他昂首揚尾,氣質非凡,身上的棕毛是紅色的,我給他取名叫「自由」,因為我知道每匹馬都奔向自由。
我要騎著他去大草原。去感受一下那裡溫暖的陽光;呼吸一下新鮮的空氣;看那載歌載舞的同胞;吃著美味的羊肉串。那叫一個香。我當「自由」是好朋友、好夥伴,我不會把自由當作工具來玩耍,我們會在草原上打滾,我趴在草原上,「自由」會不停的舔著我,舔得我不停地打滾,我滾一下,「自由」就會走一步,我有時候會幫「自由」擦身上的棕毛。
我騎得時候,會給「自由」戴上漂亮的馬鞍,如果我不騎得話,我會給「自由」摘掉馬鞍,讓「自由」自由地奔放,不受拘束的奔放,不過「自由」始終都要回來。
我決定過了一天之後,就把「自由」放到草原上,讓「自由」無拘無束、自由自在地在這大草原上奔跑。
假如我有一匹馬作文400字(篇2)
假如我有一匹馬,我要騎著它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷,去看那裡的雄偉景色。說一句「漂亮」!假如我有一匹馬,我就想穿越時空。回來歷史悠久的古代,出現在激烈的戰爭之中。把我變成一位驍勇善戰的將士,成為裡面的一員。騎著這匹戰馬,為祖國再畫上一筆金色的輝煌。
假如我有一匹插上白色翅膀的馬,我要騎著它,在天空的盡頭自由自在的飛翔。為窮人捐獻我的愛心,給寒風中的乞丐送上一件從未穿過的溫暖大衣,在一片人煙稀少,貧瘠不毛的土地上創造財富,把這里像變魔術一樣變成一座繁華美麗的大都市。
我想擁有一匹普普通通的馬,因為它可以帶給我快樂。如果在它老死以後,我會把馬鬃做成琴弦,按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴,坐在青藏高原的最頂峰彈出一首優美的樂曲。
我想有一匹屬於我自己的馬,因為它不僅可以帶給我快樂,而且它還可以實現我的夢想。
假如我有一匹馬作文400字(篇3)
最近,我們學了馬這個單元,《天馬》和《鞏乃斯的馬》,這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣這樣通人性的動物——馬。想想看《天馬》中的那匹馬神形兼備、四蹄奔放、動作協調、生動健美,如果可以坐上去有多麼爽。
假如我有一匹馬,它一定身強力壯,骨頭的輪廓清晰可見,馬頭上有一穗迎風飄動的瓔珞,尾巴的末梢還打了一個結。奔跑時,馬的頭上泛起棕色的波濤,馬的周圍泛起了層層迷霧,身上的鬃毛隨風飄動。雖然它的周圍有重重迷霧,卻依舊可以清楚的向目標奔去。就像杜甫寫的《房兵曹胡馬》一樣。
我會去鞏乃斯草原,和那的馬一起玩耍、撒歡。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中盡情奔跑。像其他馬一樣不怕困難、勇往直前。
我還會去紅樹林看看,學紅樹既不要好的土質,也不要好的環境,只要默默地把根插進海洋,形成縱橫交錯的支柱根,依靠根去吸取大地營養的紅樹林。去抵抗狂風惡浪,減少海嘯的自然災害的品質,做環保衛士。
假如我有一匹馬,我會帶它去我想去的地方,遨遊世界。看看美麗的雅魯藏布大峽谷、綠浪翻滾的浙江潮……我要去領略大自然的雄偉奇觀,還要去尋找大自然創造的每一個奇跡!
假如我有一匹馬作文400字(篇4)
人們常說,馬通人性。我特別喜歡馬的眼睛,有點憂郁,好像總是有訴說什麼的願望。
假如我有一匹馬,我將起得很早,騎著心愛的馬去上學,在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車,和馬兒從汽車旁邊悠然走過。
假如我有一匹馬,我會毫不猶豫地拋開這令人討厭的作業本、課本,騎著它環游世界,吃遍世界美食,玩遍世界好玩的地方,同時也幫助世界各地需要幫助的人,做一個實在的大好人。
假如我有一匹馬,我要讓它添翼,飛到天上,摘下夜空最美的兩顆星星,一顆掛在我的衣服上,一顆掛在馬身上,我們成為萬人焦點。
假如我有一匹馬,我會騎著它去看看美麗的海洋,探索海洋的秘密,給最美的海洋生物拍照,把海洋里的美寫成一部著名小說,到時刊登在媒體上,讓全世界人們對我刮目相看。
假如我的朋友們都有馬,我會讓它們成為「馬友」,甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。
真希望我有一匹馬。

8. 假如我有一匹馬作文

如果我有一匹馬,我就選擇一個草原或者與草原臨近的地方定居,那裡內有藍天白雲,可以讓它容載著我馳騁天涯,自由自在的奔跑在藍天下,感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬,我一定要走出這個小小的房間,去三山五嶽,覽五湖四海。我要與我的馬兒一起感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬,我一定丟開這令人厭煩的課本,騎上我的馬走出校園,走入森林,在一片綠色中放鬆心情,放飛理想,用自己的行動描繪自己的未來。
假如我有一匹馬,我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的時候,我可以向它傾訴;在我開心的時刻,我也會與它分享。我們就是彼此的夥伴與朋友。
假如我有一匹馬,我會和它一起,載著我們的關心與安慰,不畏艱險,將我們的愛心與關懷送到舟曲小朋友們的面前。我會告訴他們,不要擔心,不要害怕,我們會一起努力,一起度過難關,一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬,我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔,持之以恆的精神。在未來的學習和生活中,不向困難和挫折低頭,堅持不懈的完成自己的學習計劃,實現自己的夢想。

9. 假如我有一匹馬作文,急急急

遠方,一聲干烈的嘶吼,那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發著狂熱,高挺的尾巴揮動著激情,剽悍的身軀張顯著力量。它在藍天下孕育,在大地上成長,體味著奔跑時心的律動,踴躍著無盡的青春與活力。馬,一個古老而堅毅,一個神秘而勇猛,一個強盛而狂野的種群,它始終以那奔放的性情,令人為之驚訝,為之嘆服!

如果生命有著第二次的奇跡,我願化做一匹馬,一匹擁有無限力量與精神的馬,用我的生命追尋心靈的聖火。

奔跑,是我一生所追求的主題,只有奔跑,才能感到心在跳動,體味存在的意義,撫摸靈魂的真諦。我可以失去草場,但不能停止奔跑,或許在我奔跑的另一個終點,又是一片柳暗花明。選擇了,就不回頭,即使倒在途中,我心甘情願,因為我始終擁有最博大的理想,也曾為此負出過艱辛,為了理想獻身,我無怨無悔。

離開,我要離開這猙獰的城市,尋找我那古老的家鄉。厭惡了這里的浮華煙雲,嘗夠了無窮的空洞與虛幻。這不是逃避,只是奔向我所追尋的另一方天地,因為在一個封閉而又高壓的環境下,我無能為力!

可是,那本不屬於我的馬鞍、僵繩,卻硬生生的將我束縛。我的英姿,我的颯爽,淹沒在刑具的空殼下。這只會使我過早的品嘗生命的衰弱,甚至一點點的消失。

我是一匹擁有理想的馬,但是,天盡頭,何處是芳草?

回答者:匿名 2010-5-30 14:00

假如我是一匹馬 我會做一匹野馬 自由自在 無憂無慮。。。。

回答者: 642463680 - 一級 2010-5-30 15:24

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10. 假如我有一匹馬100字結尾

假如我有一復匹馬,我希望制我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔,持之以恆的精神。在未來的學習和生活中,不向困難和挫折低頭,堅持不懈的完成自己的學 假如我有一匹馬,我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔,持之以恆的精神。在未來的學習和生活中,不向困難和挫折低頭,堅持不懈的完成自己的學習計劃,實現自己的夢想。

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