A. 有關虛心學習作文 開頭 結尾 怎麼寫 議論
虛心的人，因為看得透，所以不躁;因為想得遠，所以不妄;因為站得高，所以不傲專;因為行得正屬，所以不懼。有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎;而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。虛心是一種難能可貴的品德和美好的境界，它與偉大永遠是近鄰，它猶如一縷陽光照亮一個人的心靈，幫助他走向成功。
B. 謙虛待人,勿忘進取開頭作文
人的一生好似坎坷曲折的山路，總是因為驕傲，而跌下萬丈深淵，人的一生更好似是聳立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友，我似懂非懂的記住了著悔恨交織中的教訓••••••但從不知道它會變成一位園丁，拉起我這棵年幼無知、傲慢的小草••••••委婉動聽的鈴聲後，教室里的嘈雜聲依舊是此起彼伏。大家都在對英語成績議論紛紛。「哎，這次的卷子這么簡單，我20分鍾就做完了，怎麼能考不上95分以上呢？況且我還考過滿分呢！我正在得意洋洋地想著。「咚咚咚」一陣高跟鞋的聲音過後，朱老師攥著一沓揉皺的試捲走了進來，緊鎖雙眉，臉上一副嚴肅的神情。「驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友」這句話突然在我耳畔響起，我頓時收斂了笑容，偏著腦袋開始冥思苦想，看老師那表情，肯定又考糊了。「唉！又少不了一頓皮帶燉肉和唾沫星子湯了。哦，上次考試有道題，我猶豫不定，萬一錯了，那題要10分呢，怎麼辦呢？」我的心像一個失控的鬧鍾——一點也沒數。還沒等我做好十足的心理准備時，一張「殺氣騰騰」的卷子迎面撲來。我的眼線不偏不倚，正好就落在86分上。我揉了揉眼睛，希望像劉謙變魔術一般，把86分變成96分。我瞪大了雙眼仔細一瞧，還是86分。「唉，這大晴天打什麼「悶雷」呀？我環視了一下四周，教室里鴉雀無聲，每個人都好似一個落湯雞，被突如其來的分數打了個措手不及。放學了，同學們又像犯人被釋放了一般尖聲高呼，整個教室又成了歡樂的海洋，。而我卻像鳥兒掉了珍珠般的羽毛，悶悶不樂。回到家，我把卷子遞給媽媽，耷拉著腦袋，眼睛竭力的躲閃母親的目光，我已完全做好了接受狂風暴雨般的指責。我等了很久卻沒聽到一絲響動。我納悶的抬起頭來注視媽媽。剎那間，我發現媽媽的眼睛裡並無責罵和憐愛，而是一對失去了透明的玻璃球，不再像以前一樣炯炯有神。媽媽那雙皺痕累累的手輕輕扶在我肩上，語重心長地說：「孩子，成功不是讓你驕傲的理由，你之前取得成功，但並沒有取得勝利，反而你就好像變成了一塊肥美的嫩肉，會有無數的「惡狼」盯著你；如果你鬆懈了，就會被他人超越。孩子無論你將來走到天涯海角，要記住你喜歡的那句格言：驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。只有你曾經付出過，就算失敗了也是光榮的，如果你因為一次的輝煌所自滿，那你就會與人拉下天壤之別。相信你，往前看，成功和失敗也只不過是一束鮮花之差。」我獃獃的聽著，心裡像一根被破壞的中國結，死死地挽著，糾纏著。是啊，驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友在以後的學海生涯中，要不恥下問，把自滿、喜悅留在心底，做一個「十全十美」的人••••••是的，人的一生就是在一望無際的大海中漂泊的小船，如果你是謙虛的人，不恥下問的精神就會化成小船的風帆，在茫茫大海中乘風破浪；如果你是一個自滿的人，憤恨和後悔會化成一陣台風掀起十幾丈高的大浪，而你就會被大浪無情的吞噬掉，我也被風浪打到過，可驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友這句話卻將被珊瑚礁撞得支離破碎的我拉上來，這句話像一雙無形的大手，推向我走向七彩未來！
C. 作文開頭：我懂得了謙虛
「滿招損，謙抄受益」；「謙虛使人進步，驕傲使人落後」。這些我們熟知的名言，其中所蘊涵的道理引人深思。在學習知識上也是如此：謙虛是提高學習成績的重要基礎。
我知道了「學海無涯」、「學無止境」，要能夠從成績中看到不足；明白「學如逆水行舟，不進則退」，所以不會滿足於時停時續，而是能夠堅持不懈地學習。要心懷憂患、奮力拚搏，不斷進步！
D. 關於謙虛的開頭
君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏得尊重。
一切真內正偉大的人，都是淳樸而又謙虛容的。真正認識自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅固，抵擋住外界一切的慾望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。
E. 關於驕傲和謙虛的作文開頭
人們常說謙虛和驕傲就能看出一個人的品德，這是很有道理的，因為謙虛和驕傲是一個人的態度表現，態度好的人品德就好，態度不好的人品德就不好。 中國古代有以為大畫家，他的畫無與倫比，這是為什麼呢？因為他的話總要經過百般修改，才會展出。有一次，他在一座寺廟內作畫，有許多人來觀看，他們都在嘰嘰喳喳的議論，寺廟里的和尚怕人們影響到他作畫，便請他們安靜，然而，畫家卻說：「沒關系，讓他們說吧，這才是最好的意見。」畫家經常在作完畫後，那一本本子在旁邊記錄他自己認為好的意見，在一一修改這副畫，直到人們不提意見了，他才把畫展出。正是這樣謙虛，畫家的畫才會有突飛猛進的效果。 我們面對的是一個復雜的社會，裡面有形形色色的人，我們要學會謙虛，不能驕傲，不然，別人就不會看中你了，我們還要學會說謙虛的話，要剋制自己不能驕傲。 我們既要謙虛，也要不恥下問。有這樣一件事，古代教育家孔子和徒弟一同走在路上，遇到了兩位小朋友，小朋友知道他是孔子，便考他一道題，孔子怎麼想也想不出來，就去請教兩位小朋友，小朋友揭開了答案，孔子茅塞頓開，小朋友卻說：「還教育家呢，哈哈哈。」徒弟正要說他們，孔子攔住說：「沒關系，不要說了。」 我們要謙虛，不恥下問，不要驕傲，才能抓住機會，不斷進步！
F. 關於謙虛的作文
謙虛
「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」這是社會上廣為流傳的一句名言。翻開歷史，我們不難看出有多少志士仁人、文人墨客，由於謙虛而在事業上有所成就，永載史冊，又有多少人由於驕傲而悔恨終生。
三國時期，劉備為了恢復漢室，竟三顧諸葛亮的茅廬。他不因諸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜訪。諸葛亮終感其誠，答應為他奔走效勞。而與此相反，李自成率領的農民起義軍為了推翻明王朝的統治，曾轉戰南北，歷經了10餘年才攻進了明朝的首都——北京，推翻了明朝的統治。他們自認為天下已經得到了，就放鬆了警惕而驕傲起來，致使清軍入關，終以失敗而告結束。李自成的幾十年的心血也毀於一旦了。再如，吳王夫差因為打敗了越王勾踐而驕傲起來，終日花天酒地，不理朝政，後來，終於被卧薪嘗膽
的勾踐所消滅在現實生活中，也經常會遇到這樣那樣的人和事，那麼我們應該怎樣對待呢?不要因為別人不如自己，而輕視別人;人各有長處，應向別人請教，取他人之長補自己之短;這樣，我們無論在什麼時候都能嚴格要求自己，把自己置身於整個集體之中，干好一切事情。
我以前也是很驕傲的。記得有一次，班上有位同學向我問問題，當時我想，就這樣簡單的問題，還值得問?給你講也是白浪費我的時間!於是，推辭說「沒空」，便走了。後來班裡同學都疏遠了我，在選三好學生時，我只得了三票，同學們還給我提了不少意見，說我不關心同學，說我太驕傲，說我......當時，我真氣壞了!由於驕傲，我的學習也慢慢落後了。後來在老師的幫助下，我逐步認識到驕傲給自己帶來的危害，開始和同學們互幫互學，取長補短，這樣，我又有了長足的進步。
「謙虛使人進步，驕傲使人落後」,我們應永遠銘刻在心。
G. 有木有關於謙虛的作文，一定要到800字，開頭結尾要好，多加點描寫，實在不行給我個好的素材也行！！
我國著名政治家毛澤東曾經說過：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。 相傳我國著名詩人白居易，每當做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。 像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人所稱頌。 相對而言，驕傲不僅使人落後，還會招致不良後果。比如自滿亡國的故事 ： 五代時，晉王李克用帶著對梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時將3支箭裝入錦囊，凱旋後則祭祀在祖廟，以此激勵自己奮發圖強。在此強大的推動力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又敗契丹，無往不勝。「意氣之盛，可謂壯哉！」 可是當後來天下已定，大功告成時，李存勖卻變得驕傲自滿起來，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國運日衰，三五年後就禍端驟起，自己也被亂箭射死。 這個故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會禍端驟起，不利於己。 綜上所述，「謙受益，滿招損。」謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進取，招致不良的後果。這充分說明，虛心是取得成就的第一步。 但謙虛並不等於謙卑，也不等於虛偽。在榮譽面前，謙虛是一種美德。為了贏得謙虛的名聲而「謙虛」，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛。 「滿招損，謙受益。」讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
成功來自謙遜
莊子說：「吾生也有涯，而知也無涯。」他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的「一顆星」，那麼知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：「愈學習，愈發現自己的不足。」是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到「知也無涯」的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麼，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：「謙受益，滿招損。」如果取得了一點點成績就沾鎮此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：「愈學習，愈發現自己的不足。」是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到「知也無涯」的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那麼，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：「謙受益，滿招損。」如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀於一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：「虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。」我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學?醋韻玻?謊矍暗氖だ?寤柰紡裕?突嵐研列量囁嗟美吹某杉ɑ儆諞壞?T諼頤塹難?吧?鈧杏繞洳荒芙景粒?裱栽唬骸靶樾牡娜聳?芯懦桑?月?娜聳?芯趴鍘！蔽頤竊諶〉煤貿杉ㄊ輩蛔月??嘔岣?弦徊懵ァ?
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那麼謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜
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自信與謙虛
自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什麼值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，自己都放棄了希望，那麼又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這並不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。「走你自己的路，讓別人說去吧！」聽起來固然十分瀟灑，但並不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心接受。「滿招損，謙受益」指的就是過度的自信會招致損失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信並且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領域或是不太懂得的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。「常問路的人不會迷失方向」，我們不能依靠他人，但我們可以徵求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們彷彿可以看到彼岸的希望。
「相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。」我們反對極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。
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另外你還可以取：
謙虛是一種美德
謙虛使人進步
H. 我懂得了做人要謙虛作文開頭怎麼寫
有一種態度叫謙虛 莊子說：「吾生也有涯，而知也無涯。」他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的「一顆星」，那麼知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。 著名學者笛卡爾說過：「愈學習，愈發現自己的不足。」是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到「知也無涯」的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。 在崇尚個性張揚的今天，「謙虛等於進步」的老話已經被大多數人遺忘了，取而代之的是自誇和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場，人們更是極盡張揚之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必敗。 謙虛是我們的傳統美德，也是引到我們走向成功的大智慧。 歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來源於深刻的自信。 宋朝的大文學家蘇軾，在他小時候，聰明過人，勤奮好學，七歲知書，十歲能文，但他很自負，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。 對聯貼出去後，大家都來請教他問題，但都沒能難得住他。幾天後，來了一位老人，拿出一本書，請他念念書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個也不認識，只得向老人表示歉意。老人走後，蘇軾把那副對聯添了四個字，變成了：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書 從此，蘇軾變得虛心好學，更加刻苦專心的讀書，終於了我國歷史上一位著名的文學家。 蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學的瑰寶，更是一種珍貴的態度——謙虛！ 從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠於真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那麼謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。 成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜
I. 有關謙虛的作文
《謙學》謙虛學習為智者之舉承認無知為智者之舉。就算是影響中華人民思想幾千年的孔子也不外乎。孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯。便問他們爭辯的原因。有一個小孩兒說：「我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。」
另一個小孩兒卻認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有一個小孩兒說：「太陽剛升起時看上去大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是在遠方看起來小，在近的地方看起來大的道理嗎？」
另一個小孩兒說：「太陽剛出來時讓人感覺清涼而帶有寒意，到了中午時就感覺像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？」
孔子聽了不能判定他們對錯。
兩個小孩笑著（對孔子）說：「誰認為你的知識淵博呢？」看！連偉大的思想家孔子對自己不知道的事也不會裝懂，也正好驗證了孔子的話「知之為知之，不知為不知，是知也」人，並不是什麼都知道的，這個世界上我們未知的事情實在是太多。所謂「活到老，學到老」不也是這樣嗎？我們應該坦誠的說出我們的無知、少知，然後努力的減少我們的未知范圍。努力求知為智者之舉。英國著名科學家焦耳在一年放假的時候，和哥哥一起郊遊。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，用伏達電池將電流通過馬身上，想試一試動物在受到電流的刺激後的反應。結果他想看到的反應出現了，馬受到點擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢上。這是天空突然烏雲密布，電閃雷鳴，躲上岸的焦耳發現閃電後才能聽見雷聲。於是開學後他像老師請教這個問題。老師耐心為他講解，告訴他光速比聲速快的原理，焦耳聽後恍然大悟，從此，他更加努力，成為了一名出色的科學家。焦耳的例子告訴我們每個人懂得的東西很少，我們應該努力探求我們未知的，這才是一個聰明人的選擇。但是同時這個例子也告訴我們，求學路上，有許多艱難困苦，就能我們能不能迎難而上，只要我們去拼搏，我們就可能收獲喜悅。這些困難雖擺在我們面前，它說難不難，說不難卻又有點難，但是所有的信念只在那一念之間，只要我們相信自己，就可能收獲自己的喜悅！從我國延伸到外國，都告訴我們，努力學習的重要性，做人要謙虛，既是有了一定的地位也不能驕傲。驕傲自滿只會阻礙我們進步，謙虛謹慎會幫助我們進步，謙虛謹慎是我們中華民族的傳統美德。在人成長的過程中，不論自己取得多大的成績，自己都能做到不驕傲自滿，虛心聽取別人的意見，不斷努力，逐漸完善自己，才能使自己不斷進步。讓我們一起謙學的學習，做個有智慧的人。