描寫雪的作文的結尾

⑴ 作文，關於雪的開頭和結尾

好的開頭：哇，只抄見天地間下著細襲小而密集的雪花，並且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。
好的結尾：我也在尋找當中，sorry。
壞天氣：寒風「呼呼」地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般的刺著行人的肌膚。（後面就寫行人怎樣的動作就哦了）
禁止抄襲！

⑵ 寫雪的作文結尾

1、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

2、雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一夥；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來……

3、我拉開窗簾，啊！白色的海洋。地上樹上，房頂上被玉一般的白雪覆著。抬頭望去，銀色的天，白色的地，茫茫一片。怎麼一夜之間整個世界都變成了白雪天堂？

4、天上舞動的雪花和地上嬉戲的孩子夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。孩子們手拉手，圍成一個圓圈，高聲長起：「雪絨花，雪絨花……」

5、飄飄灑灑的雪花，彷彿天女散花，無窮無盡的從天穹深處飄落下來；又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優美的舞姿向所有的生靈致敬。雪花越來越密，在天空中無休止地散落著，校園里彌漫著無數如花似蝶的六角精靈，它們無聲無息的滋潤著萬物，用纖巧的魔棒將校區打扮一新。

6、晶瑩的小雪花落在我的耳朵上，好像在跟我說悄悄話。四周的景物都是白的了，雪花落在樹上，樹爺爺好像披上了一件白大衣，像衛士一樣在路的兩旁守衛著。雪花落在房子上面，房子叔叔好像變化了八十歲的老爺爺。調皮的小雪花落在了大地上，地面好像鋪上了一層白色的地毯。天地間都變成了粉妝玉砌的世界。

⑶ 寫雪的作文結尾怎麼寫

你就寫與開頭呼應的
比如：
我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時回候。當雪停了答，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最後時間，把自己最後的美麗全部展現出來，然後就默默逝去，化為水去滋潤大地。雪啊，我贊美你！
本人辛苦之作，嚴禁抄襲！

⑷ 關於雪景的作文結尾

冬日雪景

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到「鵝毛大雪」這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出「咯吱咯吱」的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅「瑞雪美圖」。

⑸ 怎樣描寫雪的作文結尾

早 晨,我還沒睡醒,就聽見爸爸在叫我：「小棟,快起來看雪.」「真的嗎?」我驚喜地從床上爬了起來.穿好衣服打開門一看,啊,好大的雪壓!昏沉沉的天空中鵝 毛似的大雪漫天飛舞,樹上白了,房上白了,地上也白了,遠處的青山像披上了一層棉絮,顯得更加巍峨壯麗.雪越下越大,地上就像鋪了一層厚厚的棉花胎.一輛 汽車轟隆隆地開過來,壓過雪地,留下兩行深深的雪溝.它像兩條彎彎曲曲的帶子,好看極了.爸爸說：「雪可以凍死害蟲,保護莊稼,『瑞雪兆豐年』呀!」聽了 爸爸的話我更高興了,我更愛雪了!

⑹ 描寫雪的作文結尾 一定要很美的喲!還要加一些好詞.

我留戀這些雪,因為它們也曾有過美麗的時候.當雪停了,陽光又一次照射著大地.一陣風吹來,把地上、樹枝上的松雪吹起,在藍藍的天空中飛揚,陽光使它變得更加晶瑩.我這時感覺到了雪正用這最後時間,把自己最後的美麗全部展現出來,然後就默默逝去,化為水去滋潤大地.

⑺ 寫雪的作文結尾怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

秋去冬來，這冬天可來了，可我本以為雪要過很久才來，可我做夢也沒想到才過幾天就下雪了，可是雪還是小的，太可惜了，因為沒過一天雪就化了。但我覺得第二場雪還是很快就要來的！

我的預測成功了，第二場雪比第一場雪大多了，才下了半天地上的雪就厚厚的了，我在院子看見地上的雪，像一個個小精靈在場上睡大覺似的，天上的雪像一顆顆流星從天而降，還像天上的雲被人們撒到地下一樣。

我們在學校下課時，同學們一下子就沖出教室來到操場，可是讓同學們失望的是地上的是草地，不能打雪仗，堆雪人。可是有人發明了一種玩法，那就是不在地上走，而是把腳當成了「滑冰鞋」。把草地當成了「滑冰場」。

在上面滑來滑去。哦！我的媽呀！有人竟然把雪當成「特產」帶到了教室來了，老師知道後批評了我們。老師的話傷了我們的愛雪之心。

第二天是周六，我起來說：「哦，今天不上學了我可以開心地玩兒了。」可媽媽說「你還要去課外班呢。」我聽了媽媽這句話後說，「看我高興得連這事都忘了。」但我想：回來時下午再叫朋友們玩雪也不遲。可是我的美夢飛走了。

因為雪在上午已經開始融化了。我又想：下午的雪一定又要少了，可是明天雪一定會更大，更多，不會融化了，那時玩還是會很過癮的。

我喜歡冬天，更愛下雪天，因為冬天下雪天比冰雪世界都好玩。也是世界上免費又珍貴的冰雪世界，所以我愛下雪天。

⑻ 描寫雪的作文結尾

寫作思路：確復立中心，制圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

冬天像個孩子邁著輕快的步伐走來，調皮的雪精靈也跟著冬孩子的步伐隨風起舞。

我特別喜歡雪，喜歡銀裝素裹的世界。跟隨著雪精靈的舞步，我飛快地下了樓，望著眼前這一片白茫茫的景象，心中滿是歡喜。走幾步，一抬頭，我就可以看到飄落的雪花。我微微張開嘴，幾片潔白無瑕的雪花就落入我的口中，冰冰涼涼的，直入心扉。

漫天的雪花使我的眼睛應接不暇，看到了這片又錯過了那片，這讓我忘記了自己的存在，情不自禁地和它們一起舞動起來，好像我也變成了白色的精靈飄盪在空中，那種感覺微妙極了。

雪還在不停地下著，透著陽光，雪變得透亮，一閃一閃的，又好似一粒粒鑲嵌在大地上的水晶。我用手輕輕地捧起來一把「亮閃閃」的水晶，向天空拋去，落下來時宛如一朵盛開的雪蓮花，非常漂亮。

走著走著，我眼前的一切都變了，汽車變白了、房屋變白了、道路變白了、大樹變白了……看著雪精靈給它們穿上了潔白無瑕的冬裝，我好像來到了童話世界，真美！

我喜歡雪，喜歡它帶來的銀裝素裹的世界。

⑼ 寫雪的作文的結尾該怎麼寫

寫作思路：運用比喻手法等，將雪景描述出來。

雪越下越大，越下越快。它們簇擁專著一點點落下，落在地屬上，堆積在一起，把世界染成了雪白的顏色，似真似幻，如仙境一般。這雪白，讓世界萬籟俱寂，襯托著人們的衣服，使它們顯得更加鮮艷。落在我的衣服上，我不禁有一個奇妙的想法：如果不把它甩掉，它會不會堆積在我的衣服上，讓我變成一個雪人。雪下越大，越下越美妙。

慢慢的，太陽出來了，但雪卻沒有停下。我驚奇的看著這奇異的景象，竟有些愣神。滿天的雪花如謝道韞所描述的「未若柳絮因風起」，他們在空中到處飄動，似玩耍的孩童，不時相互一碰，隨即又快速的跑開。耀眼的陽光灑落在它們的身上，交相輝映；又慢慢的照入我的眼中，我用手輕輕擋住，從指間的縫隙中看去，那陽光與雪花，好似在跳優美的華爾茲，別是一番新奇的景象。

雪漸漸停了，世界依舊雪白，但白中又透著物體本身的顏色。望向雪後的樹，不禁感嘆，真是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」呀。

這雪，就是從緩慢而美妙到快速而悠揚，再到陽光與雪的共舞，最後把世界裝扮成潔白乾凈而又白中透色……

⑽ 一篇寫雪的作文的結尾

雪中的故事

雪飄飄揚揚，邁步在雪簾之中。它曾看過多少點點滴滴的故事，曾見過多少風風雨雨專的世間屬真情......在我的一生中，或許最愛就屬那輕柔潔白的雪花了！雪在我的眼中充滿了神秘，使我產生了種種好奇......

記得那是一個令人難忘的日子，當時我們正在上課，忽聽見班中的調皮鬼叫起來：「看！外面下雪了！」啊！多麼天真的聲音！全班同學的視線全部聚集到窗外，「哇噻！」這一聲將班級中的氣氛湧入一團。只見窗外展現了一個銀白色的世界，雪花又可愛又淘氣地一蹦一跳，展現著它優美的舞姿......

「叮鈴鈴」下課鈴響了，大家像野馬似的奔向操場，消失在我的眼前。雪越下越大，籠蓋著整個城市。操場上變得熱熱鬧鬧，不亦樂乎！同學們打起了雪仗，歡呼在那潔白的繽紛世界。不一會兒，銀白的操場上布滿了一群群「鴨子」的腳印。我愛靜靜地靠在窗邊，看著同學們快樂的嬉戲，看著窗外銀白色的世界，看著上帝賜給我的小雪花。

漸漸地，天轉冷了。窗起了一層薄薄的霧氣，大家便一邊賞雪一邊作畫。一轉眼，窗上便留下了我們的傑作......