貴州高考今年作文題目

『壹』 今年貴州高考作文題是什麼

題目自擬，要求如下
新課標全國二卷：餵食動物失覓食能力
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

『貳』 今年貴州高考的作文是什麼題目

2017年全國高考語文科目考試於6月7日舉行。

今年貴州省高考語文作文題目如下：

『叄』 今年貴州高考語文的作文題目是什麼（急）！

2016年貴州高考作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的版文章。
語文學權習關繫到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關繫到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。
請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

『肆』 今年高考作文題目是什麼貴州的

全國卷III(雲南 廣西 貴州 四川)
根據兩個考場已經交卷的學生回憶，今年四川高考回作文答副題目為「我的高考」或者「我看高考」(2選1)，主標題學生自定，題干內容與高考恢復40周年有關。體裁不限，詩歌除外。

『伍』 貴州省高考作文題目是什麼

關於甲乙丙丁對淺閱讀的討論 具體題目有兩個版本 你去騰訊高考里查的那個才是貴州做的

思路最好是深淺閱讀辯證討論 即在名著上要深 在信息上要淺

『陸』 貴州省(理科)近5年高考作文題目

2014餵食動物失覓食能力
2013同學關系
2012放下顧慮
2011這個是材料
2010淺閱讀 望採納，謝謝

『柒』 貴州省歷年高考作文題目

2011期待長大
2010有魚吃還捉老鼠？
2009小動物學游泳材料作文
2008給定抗震救災材料，自選角度
2007摔了一跤

『捌』 貴州高考作文題目2016怎樣寫

1、2016年遼寧抄、陝西、貴州等省高考使用全國二卷，全國二卷高考作文題目為：如何提高語文素養

今年的作文題旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀，屬於限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學生認知思考、情感體驗的調動，強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材，糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書，貼近自然、走進社會，以一己之身感受體驗，強調知與行。
2、培養語文素養三個途徑都很重要，認識各有側重，將三者結合，談三者關系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出於對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。

『玖』 今年貴州高考作文範文

1 講的就是人不能去干涉自然，違背自然界的規律。因為那個人去干涉自然，結果造成千千萬萬的海龜都因為那一隻海龜成功到達目的地而全部出來了，結果全被老鷹吃了。那個人想得太簡單，以為能幫上海龜，但卻不料他違背了自然規律，造成了悲劇的出現。
2 這個故事體現了物競天擇,適者生存的自然規律,可以從人類的活動應在遵循自然規律的前提下,與自然和諧發展的角度來寫.
3 可題目本身就有些和人類智慧現實生活相悖的地方。
一、與其說是偵察兵，還不若直接點說它是敢死隊，試問在我們尊老愛幼的美德下，怎麼可能讓兒童去做可憐的敢死隊。
二、按出題者的思路，第一隻小龜是偵察兵，那麼第一隻老鷹也一樣是敵方偵探兵，告訴我個理由先，為什麼它能掌握老龜們的作戰策略，我想只按現有的這些情節發展還不足以一眼就看破了那小龜只是敢死隊而已。
三、我想海龜們應該不足以會使用無線電什麼通訊設備吧，那好，按正常思路：敢死隊出發後，若它前面沒有危險，只有等到敢死隊回來報信了後，大部隊才可能會行動。如果這個小龜回不來了，那麼按常理應該會當它已經不幸遇難處理，從而在題目的龜群是沒有理由會貿然出洞的。
4
立意角度有多種.可以從好心人,海龜,老鷹三個不同的角度來分析,作文.
5
我以為小海龜被好心人救走後，沙穴里的一群海龜是冒著生命危險出來救小海龜的（一人有難，萬眾一心）眾志成城.至於老鷹是海龜的天敵....人類的天敵又是什麼....我們應該以動物本能去做應該做的事情.人類才會一天比一天堅強,一天比一天機智,一天比一天輝煌....
6
我想寫的主題就是過分的關愛反而會適得其反 聯繫到實際就是 四川的地震固然可怕 我們全國人民去關心關愛災區人民也是理所應當的 可是一定要防止過分關愛 反而會讓那裡的人民失去主人翁意識 適得其反
從「地震」方面入手！「不要讓善意成為傷害」，就像媒體不停地采訪災區兒童，這是一次次對他們心靈的創傷！
8
我寫的是關於干涉他人幸福的，當時想到的是如果沒有人為的干預可能海龜會被老鷹帶走，但是卻保全了龜群的幸福···· 自然界發展有著它自己的規律，幸福不是別人所能給與的，是需要自己去追求的。即使別人給了臨時的幸福，以後還有可能會面臨更大的災難。
9
這是個寓言故事，而那個是生活里的現象，那個是有人放生，而這邊是大量的獵捕。放生本來是件好事，但是讓我想這件事，任何事情都是具有兩面性的，放生是件好事，可是同時它又產生一個負效應，刺激了捕獵者，然後他就大量的去獵捕。當然還有別的角度，你從獵鳥者良知的角度談可以，從法律的角度談也可以。獵捕野生鳥類是違法的，放生是好事，但光有善心，而沒有法律的保證，這個善心最後的結果並不是讓人滿意的。這兩個還是有區別的。而另一個是人類違背了自然規律了，因為先前的海龜是個偵察兵，結果人這樣一做，導致大群的小海龜喪生。應該說這裡面是有哲理的

『拾』 2020年各地高考作文題目都是什麼

2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道，具體如下：

一、全國Ⅰ卷

1、作文題目

「班級計劃舉行讀書會，圍繞下述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。」

2、材料

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。

後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

3、作文要求

結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4、試卷適用地區

安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、廣東。

二、全國II卷

1、作文題目

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

2、材料

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

3、要求

結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4、試卷適用地區

甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶。

三、全國III卷

1、作文題目

「如何為自己畫好像」

2、材料

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

3、要求

結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4、試卷適用地區

雲南、四川、廣西、貴州、西藏。

四、全國新高考Ⅰ卷

1、作文題目

以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。

2、材料

面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。

城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。

請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。

3、要求

選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4、試卷適用地區

山東省

七、上海卷

1、作文題目

「談談你對這個問題的認識和思考」。

2、材料

世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？

請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

3、要求

自擬題目，不少於800字。

4、試卷適用地區

上海市

八、天津卷

1、作文題目

走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。

2、材料

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。

走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章

3、要求

自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；不少於800字；不得抄襲，不得套作。

4、試卷適用地區

天津市

九、浙江卷

1、作文題目

「你有怎樣的體驗與思考」。

2、材料

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。

3、要求

角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少於800字。不得抄襲、套作。

4、試卷適用地區

浙江省

十、江蘇卷

1、作文題目

根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

2、材料

同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。

3、試卷適用地區

江蘇省