1. 放棄作文開頭和結尾怎麼寫
放棄作文開頭：
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻有緣無分的朋友；放棄某專種屬投入卻無收獲的感情；放棄某種心靈的期盼；放棄某種曾經執著的思想……
放棄作文結尾：
生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。於是，堅持一份放棄，固守一份超脫！不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！
我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！
2. 放下 作文
佛家有禪語說：「無掛礙者無恐怖」，我們背著大大小小的包袱行走在漫長的人生路上，會感到疲倦。學會放下，成為一名「無掛礙者」，我們會享受到那獨有的從容，寧靜。
放下是一種人生態度，更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會遮蔽我們那顆簡單的心，人變得擁有無窮無盡的慾望，渴望獲得所有美好的食物。然而人的執著有時會成為痛苦的源泉，因為執著於追求不屬於你的事物，追求你所不能及的美好。懂得放下，不僅可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，更會引導你走進一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時候，你便可以面向大海，感受屬於你的春暖花開。
然而放下並不意味著無所顧忌，肆無忌憚，也不是毫無約束。生活中有許多事仍需要我們堅持，難道在實現夢想的旅途中遇到挫折就輕易放下我們的夢想嗎？我們所放下的是物質所給予的約束，是擾亂心緒的雜事，是放下我們可以放下的那些令自己更從容的名與利，生與死。莊子雖然身處陋巷，依然活得逍遙，他拒絕做官甘願曳尾於塗，他鼓盆而歌甘願不被人理解。莊子放下了自己種種的煩惱，回到自己心中的原點，但是他並沒有胡作非為，放下的只是約束他追隨自己理想的外在的東西。
畢淑敏的一句話令我印象深刻：「執著是人之本性，而放下卻是人之智慧。」
是的，放下不是一件簡單的事，但我們的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情後，建造了自己的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個爛筐子里，大帝走在他面前，而他卻說：「不要擋住我的陽光。」，第歐根尼的陽光，是自由，物質的貧困他早已看淡，他的心一絲不掛，有的只是自己心中的追求。放下了一切無關的事物，才有了追隨陽光的第歐根尼，有了精神富有的第歐根尼。
在生命廣闊的原野上，我們也要學會放下。我曾經以為所有的事情都要緊緊地抓住；我曾經以為做任何的事情都要苦苦地堅持下去，我曾經以為執著是成功的唯一途徑。其實學會放下，得到的也許是更多的碩果，通往的也許是一條更寬闊的大道。釋迦牟尼在菩提樹下靜坐四十九天，放下煩惱，終修成正果，雖然我們無法像釋迦牟尼般靜坐這么多天，但在生活中，放開對一些事情的執著吧。
學會放下，擁有更多的寧靜，享受更多的從容。
3. 放下包袱的作文開頭怎麼寫
放下包袱，收獲高分作文
河北 燕金城
一提寫作文，有些同學就感到頭疼，他們也因此背上了沉重的心理包袱。其實，多看一些美文與優秀範文，多寫多練，勤於修改，你就會心情氣爽，輕裝前行，包袱自然會被甩掉，寫作水平也會逐漸提高。
讀了下面的美文，看了病文修改與升格，你一定頓有所悟，從而學到技能，增長智慧，用手中的妙筆寫出高分作文。
【滿分引路】
放下包袱，收獲成功
一考生
擔心摔倒，擔心弄臟衣服，注意力不集中，自然挑不好秧苗。外衣脫了，鞋子脫了，少了顧慮，自然腳底穩當，可見，人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收獲成功。
放下包袱，輕裝上陣，才能戰勝自己。
美國著名總統羅斯福，從小便患上了小兒麻痹症，必須依靠輪椅生活，他很自卑，沮喪，整日不與人說話，生怕別人嘲諷自己，他把自己關在屋子裡，向上帝控訴，為什麼命運待自己如此不公，後來，母親告訴他：「沒有人是完美的，上帝在關閉一扇窗後，一定打開了另一扇窗，只要發現了它，你的人生一樣很精彩。」自此以後，羅斯福選擇放下病痛的包袱，努力追求人生的價值，最終他戰勝了自己，成為美國歷史上一位偉大的總統。
是啊！正是因為羅斯福放下了病痛的包袱，一心一意追求自己的人生精彩，他才戰勝了自己，成就了他的一生。
放下包袱，輕裝上陣，才能實現夢想。
義大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個平民家庭，父母都是工廠的普通工人，但他們都熱愛歌唱，帕瓦羅蒂從小耳濡目染，也喜歡歌唱，並且他的嗓音極好，在父母的教導下，帕瓦羅蒂以優異成績從高中畢業，這時，帕瓦羅蒂卻面臨一個兩難抉擇，他喜歡歌唱，也喜歡教書，可他只能選一樣，帕瓦羅蒂以驗證來決定，於是去詢問父親，父親告訴他：「歌唱和教書就像兩把椅子，你不可能同時坐上去。如果想要同時坐上去，就會從中間摔下來。」聽了父親的話，帕瓦羅蒂決定專攻唱歌事業，經過數十年奮斗，他終成歌壇中的一顆明星，用他的嗓音感染了千萬人。
帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的誘惑，致力於歌唱事業，最終實現了自己的人生夢想，實在讓人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。
博迪是一名法國記者，他出了嚴重車禍，身體恢復後只有右眼可以動，可博迪仍不放棄生的希望，在助手的幫助下，付出常人難以想像的努力完成了他的著作《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘障的包袱，不放棄對幸福的追求，最終才收獲了幸福。
生命的確如此，要是人們都像瓦倫達那樣顧慮重重，放不下思想包袱，也必會像他一樣墜入生命的谷底，留給自己與世人無限遺憾。
放下心靈的包袱吧！那樣，將沒有任何事物能夠阻擋我們前進的步伐，成功就在不遠處！
【佳作欣賞】
這是2012年全國高考大綱卷中的一篇滿分作文，體裁為議論文。考生准確把握住了所給材料，選取恰當的角度立意行文，基礎等級與發展等級均獲得滿分。
具體優點有以下幾個：
1．標題採用對句形式，點明了文章的中心論點。開頭直接引用所給材料，然後巧妙概括出全文中心：「人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收獲成功。」
2．內容豐富，條理清晰，層次分明。考生藉助三個分論點來論述全文的中心論點：一是放下包袱，輕裝上陣，才能戰勝自己；二是放下包袱，輕裝上陣，才能實現夢想；三是放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。三個分論點覆蓋面全，論述深刻，使全文論點更為突出，給人留下了深刻的印象。
3．中規中矩，富有創新。考生在事實論證後加入了一些畫龍點睛的議論，強調了論點，使論點更加鮮明突出。
結尾部分巧妙地從反面宕開一筆，剖析危害，引人思考。結尾發出號召，催人猛醒，給人指明了前進的方向。
【考題鏈接】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）（2012年全國高考語文大綱卷）
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！」我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮」。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【思路點撥】
所選材料中的事例取材於水鄉農業生活。城市裡的考生雖然沒有親見，也沒有親身體會，但材料中母親所說的話，帶有明顯的指向性，考生都能理解。
閱讀所給材料，可按以下方法進行審題與立意：
1．細讀所給材料，劃出關鍵語句。採用細讀的方法，把握材料的大意，把能幫助理解題意的關鍵語句作上標記，以准確篩選出重要的信息。如，我「很快就把秧苗挑到媽媽跟前」和媽媽所說的話便是關鍵語句。
2．提取關鍵語句和詞語，弄清楚材料的大意，准確提煉出主旨。通過對材料分析、篩選、提取、歸納等方式，找出相關信息，從而概括出材料的主旨。也可從分析材料中的原因入手，閱讀分析材料的因果聯系，從原因牽出主旨，以准確切入立意。
分析所給材料，提取重點語句，抓住媽媽說的話進行提煉，也可剖析我「很快就把秧苗挑到媽媽跟前」的原因，就能水到渠成的總結歸納出材料的主旨：做事要集中注意力，要放下包袱，甩掉顧慮。
材料也包含著這樣的道理：生活中蘊含著無窮的智慧和做人的道理，生活是青年人健康成長、增長智慧與經驗的第一課堂。
3．藉助聯想，注意辯證關系，恰當確定角度。寫新材料作文，選取恰當的角度是非常關鍵的。閱讀所給材料時，盡量多找出一些角度，即找出材料的多側面意義，加以分析、比較後，要選取扣緊材料的中心意義或最能顯示材料中心意義的角度來立意。
按以上方法進行分析綜合，可歸納出以下最佳角度： 1．放下包袱，甩掉顧慮；2．做事要專心致志；3．生活是第一課堂；4．聽從大人的教誨；5．在嘗試中增長技能；6．拿起與放下。
【學生習作1】
放下就很美
曹慧娟
自從學會了走路，看到了鏡中的自己，再也不敢去面對那以前每天都要隨身攜帶的「朋友」。從此，歡樂的曙光不屬於我，而痛苦的寒潮，卻不斷地群涌而來。我殘缺的生命小舟在痛苦的堤岸擱淺著，一雙躊躇的腳彷彿掙扎在泥濘里久久不能拔出。「我什麼都沒有了！」（開頭未能點題，應直接入題）
以後，我特別害怕聽到漂亮、難看這兩個詞語，漂亮已經讓我遙不可及，難看、醜陋卻始終糾纏著我。「有幸」見過我的人都會說這樣一句話：頭發還是和以前一樣烏黑、亮麗、光澤。聽完這話，我總是自嘲地想：從上到下，從頭到腳，我已經沒有一個部位、一個器官可以讓人稱贊，讓人覺得賞心悅目，在我的身上已經沒有了美的存在。頭發也許是我唯一的驕傲和資本了吧。可再也不能像以前一樣長發飄飄。（交代不明確，寫的含糊。「從上到下，從頭到腳，我已經沒有一個部位、一個器官可以讓人稱贊，讓人覺得賞心悅目，在我的身上已經沒有了美的存在。」給人的印象好像是身體各個部位都有殘疾。應點出其殘疾部位，不要給人猜疑與誤解。）
「心靈美才是最重要的」「人是因為可愛才美麗」「美神維納斯正因為斷臂，才讓人無限遐想，成為美的象徵」、「善良者最快樂、最幸福、最富有。」「你在我們心中永遠是最美的」。
這些都是儲存在我手機里的朋友安慰我的簡訊。可是，勸來容易做來難，有誰不在意自己的容顏？相貌上的美，是最重要、最直觀的美。我接受不了現在的自己！表面上、文字中看似我已經很堅強，但有時還是會非常的傷心、痛心。
「我曾經因為腳下沒有鞋穿而整天沮喪，直到有一天，我在街上看到了一個沒有腳的人。」「你們都可以看到我的殘疾，那麼，你的殘疾是什麼呢？世界上的每一個人都有自己的殘疾，請問你的殘疾是什麼呢？心靈殘疾才是真正的殘疾。」「只要你在人生的追求中能多一份淡泊，少一份名利；多一份真情，少一份世俗。只要你拋棄一些塵世的煩擾，留一份開闊的天空給心靈安個家。」……
這些文字緊緊地扣動著我的心弦，轉過身看看比我更不幸的人，生活中、網路中有那麼多關愛我的人，為何我還要徘徊、沉浸在我不能改變的現實中呢？我已經無法再改變自己的容貌，為何不展現我真心的笑容呢？
老中醫說過：膽汁入水，味則變淡。生活中我的確承受了太多的痛苦，為何我不用快樂之水沖淡其苦味呢？命運的長度我不能決定，但我可以試著拓展它的寬度啊。「背著石頭走路多累啊！我應該學會放下。」在鏡前我這樣鼓勵自己道。
明天是一同學的生日，本只想做個「快遞員」，給她送上一束心中的玫瑰和祝福的蛋糕，給她一個驚喜，卻沒想另一同學泄露機密。朋友再三邀請和她共同渡過這個生日，於是我終於下了狠心，不，是決心，是信心：明天去她家作客！也許這就是我邁出成功的第一步了。而同學呢，現在已經在家大張旗鼓，准備迎接我這位「貴賓」的到來。
我放下了恐懼，放下了知趣，放下了一直在心中的包袱。在我放下的同時，聽到了同學無比激動、高興的笑聲。放下是一種頓悟之後的豁然開朗，是一種雲開霧散後的陽光燦爛。還沒去同學家，但此時的我彷彿已經是在看天空雲卷雲舒，看樹上花開花落。再看看鏡中的自己，也不覺得難看了。
「放下」，是一種境界，就像佛教中所說的「空」，不是一踏進寺廟穿上袈裟就能領悟到的。所以我還沒有那麼大的勇氣在「光天化日之下」讓別人目睹我的「尊容」，也不想引起別人的恐慌和喧嘩。所以只能天色已晚時再出動。看到這，有些失望了吧！呵呵！
對了，還忘記了告訴大家，其實我還有一個非常美的地方，那就是我的眼睛。它看上去比以前更大了，更有神了。是它，讓我心中有愛，讓我發現，一切自然或者說是能打動人的就是美，陽光、雨露、樹木……等等都是美的，更讓我發現了「好心情」的美，他人的美，外界的美，還有我自身的美。
美真是無處不在！願我未來的生活還會發現更多的美！活著真好！
（前半部分鋪墊過多，敘述也過多，可增加一些點題的語段或句子以突出「放下就很美」這一主題。）
4. 放下顧慮作文開頭排比句
作文來,對於我們每一自個人都是很重要的.作為學生,作文是一門課,是衡量語文成績的標尺.踏上社會,參加工作,作文與我們更是密不可分.記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.對於我們大部分的人而言,作文雖說關系不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客簡訊、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文.
作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
5. 理智的放棄作文開頭
放棄也是一種理智的擁有
人生就像一道選擇題，從出生的那一刻起，我們就開始不斷地做著各種選擇。但是，選擇容易放棄難。許多人選擇了「魚」，仍然捨不得放棄「熊掌」。放棄從而變成了一種焦慮和苦悶，變成了一種負擔和羈絆，甚至變成了一種苦難和災難。
懂得放棄是一種人生睿智。人只有兩只手、一張嘴，能抓住的東西、能享受的美味只有那麼多。所謂「弱水三千，只取一瓢飲」，專一是忠貞愛情的寫照，也是事業成功的保證。人的精力能力是有限的，從來沒有真正意義上的「全能者」。只有學會放棄，才能集中精力與能力於選項上力求突破，最大限度地獲得比較優勢，安心做事、盡心做事，做成事、成大事。
懂得放棄是一種人生境界。來到世上走一趟，誰都別指望能帶走什麼，但誰都應當考慮能夠留下點什麼。放棄和舍棄是更高層面的選擇，直指內心和靈魂。放棄怯弱，意味著選擇勇敢;放棄享樂，意味著選擇奮斗;放棄索取，意味著選擇付出;放棄卑微，意味著選擇崇高。而選擇清貧，實則富有;選擇寂寞，實則充實;選擇犧牲，實則永恆。
選擇你所愛的，更要愛你所選擇的。放棄只是手段，不是目的，放棄是為了更好地選擇;選擇不是結果，而是開端，因為選擇容易堅持難。堅信自己的選擇，堅持自己的選擇，放棄才會有意義。作為共產黨人、革命軍人，我們放棄了安逸和享受，選擇了奮斗和清苦，就要相信奮斗和清苦的價值;我們放棄了私心和私利，選擇了使命和擔當，就要相信使命和擔當的意義。
選擇是一種睿智的放棄，放棄是一種理智的擁有。
6. 關於放下的議論文開頭
一個人靜靜的坐在落地窗前，看著窗外繁華的夜景，一個人久了，漸漸喜歡上了安靜，冷漠，偽裝，自從他離開後，自己彷彿就沒有真正的笑過，每天習慣性把虛假的笑容掛著臉上，看似開心，快樂，可是沒人知道這份快樂背後隱藏著的是淡淡的憂傷。
淚水不知不覺的從臉頰滑落，抬起手背擦掉腮邊滑落的淚水，嘲諷似的笑了笑，心想，我這是怎麼了，何時變得這么憂傷，不是說過要忘記他的嗎，可是現在卻想起了他。算了不去想了。
為什麼相愛的人，不能在一起，曾經以為我們可以走到最後，可是我們卻在最後的那個路口迷失了自己。
經歷過痛苦才知道，才懂得自我保護。才懂得只有自己最疼自己。或許。遺忘一個人最好的辦法。愛上另一個，找一個人去代替他，去取代他。將那空隙填滿。但，這也最容易勾起記憶。也容易再次受到傷害。或許。只有一次次的傷害後。才能真正的堅強起來。時間流逝。隨著一幕幕故事的開頭到結尾。一切的一切。都是被時間所給打敗。時間，即使解葯也是最殘忍的毒葯。忘記談何容易，也許是時候改放下一切，也放下他，從新開始。
問世間情為何物，只叫人生死相許，愛情到底是什麼，為什麼明明相愛，卻還要彼此傷害。
曾經為了一個誓言，苦苦相守，為了一句留下，苦苦相逼，終於、當最後一滴淚落下時、女孩選擇了忘記、選擇了變狠。
終於、女孩絕美的臉龐如同操線木偶般、不會哭、也不會笑了。
從此女孩變得像一個死人般、蒼白的臉孔、冰冷的軀殼、空洞的瞳孔，當所有的一切的一切都湮滅時、我還剩下些什麼。
愛會讓人沉醉，著迷，也最容易受到傷害，當緣分走到盡頭，剩下的只有痛苦的深淵。時間過了，愛情淡了，相愛人也就散了，若是緣盡也硬要牽扯，緣分的美好就會變成種束縛，變成彼此的牢籠，會無法呼吸的。我以為蝴蝶飛不過滄海，是以為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣，原來不是蝴蝶飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
曾經的愛已不再，曾經的回憶，已成往事，曾經的誓言，已不存在，曾經的美好，將變成永久的記憶，曾經的曾經。
我們都中了一種叫愛情的毒，沒法戒，也戒不掉。女孩沉寂在回憶里，沉寂在回憶的溫暖里，自己何嘗不想只擁有七秒鍾的記憶，絕美笑容漸漸爬上女孩的臉龐，笑的美麗動人，也笑的凄美無比。
7. 能夠忘記,能夠放棄作文開頭
我寫了一篇，結構是這樣的：（共八段）
一（1） 開頭，闡述在人生的旅途中，要學專會放棄
二（2-3） 事例，比爾蓋茨屬放棄哈佛，選擇微軟。議論：他的放棄，成就了
20世紀的神話
三（4-5） 通過放棄數學試卷最後一道題的舉措，闡述放棄的必要性
四（6） 闡述不是任何東西都能放棄的
五（7） 怎樣放棄：要學會權衡利弊大小
六（8） 結尾：「學會放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。」
我希望誰能為我修改一下開頭，我的開頭是這樣的：
在人生的旅途中，我們常常會遇到許許多多的選擇題等待你去選擇。面對這么多的選項，並且這些選項都「不可得兼」，那麼你就必須放棄。
8. 有關放下的作文開頭
放下殘酷
開頭：
殘酷，生活中殘酷種種，事業不順、婚姻失敗、親人內離去、疾病困容厄都是殘酷，殘酷是人生中的暗礁，殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠，殘酷是無形的傷害，殘酷無處不在，怎樣對待殘酷是人生的一種態度，接受殘酷是一種挑戰，把殘酷作為前行動力是一種智慧。
放下架子
開頭：
好久好久，我已經沒有自由過了，天空大概也被我遺忘了，星星也不曾看見過了，連林蔭道上的大樹似乎也都是一樣的。惟有讓我最熟悉不過的就是大人們嚴肅的臉，媽媽的嘮叨聲，大人們訓斥小孩的吼叫聲，這樣的生活，我們厭惡，我們不稀罕……
9. 放棄作文開頭和結尾怎麼寫
開頭：放棄本身就帶有悲傷的意味，然而……（可以發揮你的想像力）
結尾：放棄一個不該屬於你的東西是一種智慧……（展開來寫）
10. 以《放下》為題的記敘文600字,開頭為:握緊拳頭,你抓住的只有空氣,張開
人，總會在特定的時間，被似有若無的句子打動。
寫夜，它可以使發泄和沉寂的兩種偏執；寫夜，還可以是天使和惡魔的兩種極端。人們在抉擇，深處一片漆黑的沼澤。人們在等待，天亮時就會有希望。隱隱的，看到希望。
——題記
我再次一篇一篇的翻閱著博客里的文字，真的是不知不覺間，就記錄下了如此之多的心路歷程。我從四年級時的懵懂和天真，帶著幻想走進來；我到初中的新開端，每天都是不同的心情，壓抑或是釋放都在文字里吐露。
它是我的知音。如若我是君王，那麼她必然成為我願意去輕撫的戰場。
讓我在這深夜的寧靜里想點兒什麼。想陽光下顧及不到的悲傷；寫點兒什麼，寫角落裡沒來得及吐露的、生活的蛛絲馬跡。
再總結歸納的話，我覺得初中，不，是生活。它完全像是一個頑劣的小孩兒。媽媽牽著它的手說這才是回家的大路，而它卻偏偏拉著媽媽去走一條路徑並不好的石子小道。原因是什麼呢？它覺得生活不能一成不變。最後媽媽還是將它抱起，並親昵的通過大路走回了家，事實證明，有時候那份愛是沉澱的。需要時間證明的。
媽媽是生活，我就是渴望走走平凡路的孩子。
初中把我之前的生活顛覆，然後波瀾不驚的掠走，徒留我在其中適應。我記得之前看過一篇文章，說在台風來臨的時候，風眼是安全的，因為它被眼壁包裹著。人們竭力想要借用對他人的傷害來鑄造自己的眼壁，留一個狹小的空間以在自然災害中安然無恙。似乎，沒有關聯嗎？
我好像置身於風眼了。
我沒有拿任何人物事來鑄造眼壁，是生活給予的我。是它強加給我——你讀懂了我，我並非想要這樣。或許，來一場轟轟烈烈的狂風會更好吧，會讓你在風中凌亂一下子，沉浸一下子，才會一下子悟懂。我們行走在凡塵間，總會丟了點兒什麼，才能重新獲得些什麼。比如我漸漸融入我的新集體，我總會在某個人身上看到之前另一個好友的樣子；比如我始終想念著我的六年的大家庭，吵鬧也好，玩笑也罷，都很純，都很美，都不想遺忘，卻又不能貪婪的全部霸佔。
和所有人一樣，我們會用捨去之前的，來填充未來的。我在星空下思慮著，我要把你們的名字都貼好備注粘在心上，塵封了回憶的地方：好的、壞的；紀念了時光的地方：愁的、樂的；積攢了情緒的地方：最真實的、最充實的。一個一個的，我愛你們；一天一天的，我更念你們；一年一年的，我們會老去，會離別，會超越生死，依然會顧及彼此。
我放下了，放下歲月沉沉的包袱。
徒留下對你們不變的情誼，一身輕松。