一個最讓我的人作文600字作文開頭

A. 那個讓我快樂的人作文600字開頭怎寫

我的媽媽長的很平常，高鼻樑，大眼睛，個子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點起床，我媽媽是6點起床為我做早飯。晚上我回家做作業做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機聲音關的十分小我有一個習慣，作業不寫完，絕對是不會吃飯的，我媽媽她也會陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績，我也努力了，媽媽說，只要努力了就好。

我媽媽是老師，每天回家我都問媽媽累不累，媽媽總說不累其實媽媽很累只是沒說出來而已
我十分的愛我的媽媽，媽媽的累我體驗不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺得到。在這里，我只想對愛我的媽媽說一聲：「媽媽，您辛苦了，我愛您!」 有這么一個女孩
有這么一個女孩，她有著一頭不長不短的烏黑頭發，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個特點就是愛哭。其實她愛哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負了等等。而且她還很膽小，連上課發言也要在確保不錯的情況下才敢舉手，生怕答錯，每次老師提問，她都要認真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認為上課舉手發言不積極。
她還很喜歡小動物，可是，自從她養的小雞死了以後，她難過了很長一段時間，從此她就發誓再也不養小動物了。
她最怕老師批評她，哪怕是老師無意間批評了她，她都要難過很長時間，下課也不和同學出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。
她是個愛讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過了好幾部名著：《簡愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《聖經的故事》，《悲慘世界》

B. 寫人的作文600字,開頭排比

老師是培育祖國未來花朵的園丁，老師是我們的第二個母親；老師是把自己一生都獻給他人的蠟燭；老師是一位認真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海里不由得浮現出老師那消瘦而和藹可親的面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……
12月29日上午，二節課下，我們在講台上玩耍。忽然，我看見了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過粉筆，都要去洗手，現在是冬天，洗手該多冷呀！我主動動員其他四個值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對老師的愛的「衣服」，一個、兩個、三個……時間一分一秒地過去，我們一共包了二十多個，手上多了一層粉筆灰，可我們一點也不介意。老師來了，我們匆匆跑上座位，並囑咐同學們別告訴老師。老師一到班級，便看到了被我們打掃得一干二凈的教室，心情也好了起來。「上課！」老師叫道。「起立！」我隨後喊道。
「請同學們把書翻到107頁。」老師親切地說。而我卻想著老師看到粉筆後喜悅的樣子……想著想著，老師終於了粉筆，她很吃驚，望瞭望我們，對我們說：「謝謝同學們，老師很感動！」我們每個聽後都樂滋滋的！下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了一個計劃：元旦節，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和一個愛心盒。我來到講台前，對大家說：「同學們，你們誰有一角錢，請捐出來。」同學們不知是什麼意思，都呆在那裡。我對他們說：「元旦節，老師們要比賽，我們要送給老師一份加油的禮物！」說罷，我的袋子里已是沉甸甸的了。我數了一數一共16元，可買160朵花，可老師今年多少歲呢？我們一起去問。
哦！34歲，離目標還差18元，也就是180朵，怎麼辦呢？劉津玲對我說：「明天我和胡琦都捐5元，沒關系，一定夠！」上電腦課時，我依然做著打算……老師在那個時候一定很高興。這時，曹媛媛把我喊過去，對我說：「陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個送給敬愛的王老師吧！」我選了個最可愛的，給它帶上了花結，放在講台上。老師來了，我們匆匆回到座位上。
老師一到班級就發現了娃娃，臉上充滿了喜悅！周偉濤第一個說：「老師，比賽加油！」「是呀！老師一定要成功!」「加油!」老師笑了……那束花將在12月31號送給敬愛的王老師。十年樹木，百年樹人。老師對我們的教誨之恩，我們定會努力報答！

C. 讓我難忘的人作文開頭，最好長一些

我遇到過各種各樣的人，就像天上的星星那樣多，但有些星星已經很暗淡了，但版惟獨有一顆權，一直在那閃，不斷地激勵我.

原創哦，望採納

D. 那個讓我尊敬的人作文600字 優美開頭結尾

當我們走在干凈、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢？這一切，都是環衛工人辛勤勞動的結晶。她就是我最尊敬的人——城市美容師。
記得那時剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮的馬路旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個環衛工人把影響我們小鎮容貌的殘花敗柳統統除掉。
不知道為什麼，我特別注意其中一個身材瘦小，看起來並不是本地人的阿姨，她幹活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺餘力。
「啊！」那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心裡想：「她被刺傷了，應該就不搬花了，看她那麼瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個同伴。」
可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：「沒關系的，只是刺了一下，沒什麼大不了，我可不能佔了你的便宜呀！」
「可是……」
「不要可是的了，」她打斷了同伴的話「快點幹活吧！」
我聽了這些話，心裡感慨萬分：「這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不佔別人的便宜，我真敬佩她！」
看著他們幾經辛苦，把鎮面打掃的乾乾凈凈，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她那種不佔別人便宜的高尚品質永遠留在我心中，值得我永遠地尊敬她。

望採納，謝謝~

E. 難忘的一個人作文開頭

寫作思路及要點：突出難忘。

正文：

1、人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

2、在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學。

3、在夜空中，總有顆是最閃亮的星星。在早上，花叢中，總有朵最漂亮的花朵。在早晨，沙灘上，總有個充滿陽光的貝殼。在我成長的過程中，碰到過許多不同想像的人。就在我這個暑假，也遇到了一位好心人！

4、仲秋的夜晚，卻不見月亮，藍黑色的天空彷彿萬分沉重，空氣中薄霧繚繞，白茫茫一片，冷風撫過樹梢，梢間的幾片葉子搖搖欲墜，許久，一片葉子終於不堪重負緩緩地打著轉落了下去，像是對樹有著許多眷戀、不舍。

剛下過一場小雨，到處都是濕潤潤的，葉片上還殘留的深綠像是夏天的余韻，是的，夏天走了，而秋隨著夏天的腳步緊跟其後，秋天來了，悲涼的秋天，清冷的秋天，在夏天的分離過後，秋天又開始了思念，我的思念漫天。

5、在我的記憶中，有一個令我難忘的好朋友，她陪我一起走過了六年的美好時光。當我傷心時，她會主動來安慰我;當我需要幫助時，她也會盡力來幫我消除煩惱，把每一份快樂帶進我的心坎。她就是給我歡笑的天使。

F. 最讓我敬佩的一個人，作文開頭

1.在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任程老師.程老師大約二十齣頭,瘦高的個子,有一頭長長的,烏黑亮麗的頭發.她長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬.
2.我僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡,給我留下了深刻的印象.在她身上,我體會到許多人生的道理.
3.生活中,總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的護士,救死扶傷的醫生,不怕苦困難的解放軍叔叔……但,在我幼小的心靈中,我最敬佩的人,是一個
4.她——每天為這個家庭而勞累,為這個家庭而奔波.她——不顧勞累,每天細心指導她的子女做人的方向,引導她的子女完成家庭作業.她——就是我的媽媽.
5.他,一身軍裝、一臉微笑.他,一個平凡的人,卻有著不平凡的事.他,一個從不驕傲的人,我卻為他驕傲.他,在世界上是渺小的,在我們心裡卻是偉大的.他,有著一個轟雷似的名字,卻有著一顆善良的心.他,就是我最尊敬的人,是我們學習的榜樣——雷鋒.
這些夠了吧?

G. 最讓我什麼的人作文600字

感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。

我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……

那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到後車門去了。這時車正准備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一隻援助之手。「小朋友，到我這里來，快！等會開車門會壓到你的。」我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：「小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！」我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，打了個趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙布滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時，」給，小朋友，你的書。」「謝謝你，老爺爺。」「不用謝，助人為快樂之本嘛！」這會兒，車進站了，「我走了，小朋友，再見。」老爺爺一步一步地走出車門。「再見，老爺爺。」「嗯」。

這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。

H. 令我最難忘的一個人作文開頭

他曾是我們班裡的一個陽光少年，許多人也曾是他的朋友。大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，滿頭烏黑的頭發便成了他的特徵。
十一月份的某一天，他仍像往常一樣到原地點等車。只不過，這一次他的腳步聲略顯出幾絲沉重，雙眼浮腫，好像剛剛大哭了一場似的。
校車來了，他緩慢地走著，上車邊不向老師問好。這也許你不會覺得奇怪，恐怕此時你會想：許多的學生也是這樣的，有什麼好奇怪的呢？但在往日里，他可是老師的三好學生，無論遇見誰首先都會遞上一句問好；既使生病了，也會堅持上學，除非真的得了什麼重病。想到這，我忍不住問他：「你怎麼了？」聽到了我的問語，他沉默不語，低下了頭。
到了教室，我放下書包，快步走到他的面前。輕聲問：「你究竟怎麼了？有什麼煩惱的事說出來讓我們幫一下你呀！」只見他面容如釋重負，斷斷續續地說出了世情經過。原來，今天因為弟弟被父母責罵，頂撞了父母，差點讓母親因為「自己」而出了車禍。「那你就向你媽媽賠罪呀！承認自己錯了。」「可是……」我打斷了他。「沒有可是，今天你去向你爸媽好好賠罪，知道了沒有？」他應聲道：「知……知道了。」這一天里，他心不在焉地上課。夜裡睡覺的時候，我心裡仍忐忑不安，怕他因為太自負，而沒有向父母賠罪。
第二天，我放心了。他的臉上已然換了一副新面孔。在人生中如果明知犯了錯，還將錯就錯，那已說明最終只能淪陷……
五年級:彭加金