① 高考作文優秀開頭和結尾段落
整理出高考作文優秀開頭結尾有如下:
1.細數門前落葉,傾聽窗外雨聲,涉水而過的聲音此次響起,你被雨淋濕的心,是否依舊。
2.站在寒冬的冷風中,漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義,我忍不住愴然淚下。
3.你在雨中行走,你從不打傘;你有自己的天空,它從不下雨。
4.那段歲月,無論從何種角度讀你,你都完美無缺,你所缺少的部分,也早已被我用想像的畫筆填滿。
5.回首往事,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,曾經心動的聲音已漸漸遠去。
6.往事是塵封在記憶中的夢,而你是我唯一鮮明的記憶,那綠葉上的水珠,是思念的淚滴。
7.相信優美的生命,就是一曲無字的輓歌,漫過心際的孤獨,早已蔚然成冰,而你,是這個季節最美麗的音符。
8.酒般的思念,一飲就醉,醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。於是,月醉了,夜醉了,我也醉了
9.誰與我醉明月,愁在夕陽中。
10.融進銀河,就安謐地和明月為伴,照亮長天;沒入草莽,就微笑著同清風合力,染綠大地。這樣,才算得上善待生命,不負年華。
11.她憂傷而美麗的面容,是我一輩子都讀不厭倦的詩
12.愛是一種牽掛,無論步跡到哪裡,心卻系在那披肩秀發的發梢。
13.人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地,獨自的雨夜。這樣的雨夜裡,天有淚,燭有淚。天淚有聲,燭淚有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是點點無聲無形的熱淚。
14.雲一樣的思緒,飄過來又飄過去,最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞,哀怨如晨霧。我看得清你,你看得清我,我們在同一地平線,做著不同的夢,我的夢白如花朵,你的夢紅如晚霞。
15.童年的那一個個追逐嬉笑的日子,有如行雲流水般在我的生命的旅途中流淌。
16.曾在陽光下幻想著雲游四海,浪跡天涯。
17.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想,天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
18.思念,是一種幸福的憂傷,是一種甜蜜的惆悵,是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉澱和對未來美好的嚮往。也正是因為有了思念,才有了久別重逢的歡暢,才有了意外邂逅的驚喜,才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
19.我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時間的流逝里,它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉,也慢慢淡去。刻骨的,只有那麼幾個回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
20.在人生和世界的激流中,他必然會像初冬從樹上飄落下來的最後一片枯葉,在西風殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。
21.一個秋風蕭瑟的寒夜,當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風景之後,我便不再抱怨為什麼人生總是有太多的遺憾,不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
22.一個人走在城市的黃昏,孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗,招搖在四周的暮雲里。走在行色匆匆的人流中,忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭,我突然那麼強烈地渴望你能不經意地走來,牽著我的手,陪我,走一段漆黑的路。
23.在這世間,有些路是非要一個人去面對,單獨一個人去跋涉的。
24.誰的指間滑過了千年的時光,誰在反反復復中追問,可曾遺忘了我。等你用盡了我所有的哀傷,而你眼中卻有我所不懂的凄涼。
25.人生一世,白雲悠悠,漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短,汗流盡,沉澱的又是多少往事與回憶。
26.單調而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈,纏繞著我飛翔的翅膀。
27.我的少年的日子是寂寞的,寂寞的讓我現在想起來都心冷,只有單調的影子與我一起看流嵐,聽松風,聞花香。
28.在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月,浪費青春年華。
29.一輪孤月下一株孤獨的樹,這是一種不可企及的嫵媚。
30.夜夜難眠,天天淚痕,淚水淹沒日月,混淆乾坤,也無法挽迴流失的歲月,重返最初之凈泊。
31.我想,我還會架一支魚竿,獨釣歲月那一邊的故事。
32.孤獨是一種無奈的選擇,孤獨是因為沒有找到適合的同行者,孤獨是為了孤獨背後的解脫。孤獨的過程,就是一個尋求真愛的過程。
33.平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨處中思索,追求創造,高瞻遠矚,洞幽燭微。
34.愛那一場場繁華落盡後的曲終人散。
35.喜歡那種被歲月沉澱後的沉靜和憂郁。
36.我現在能做的,便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
37.自己是藍色的,音樂是悠揚的,心情是透明的,靈魂是飛舞的。
38.在別人的軌跡里看到自己曾經那麼認真,那麼虔誠,可是卻無比悲涼的足跡,想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來,我就想哭。
39.歲月的洪流,捲走了青春,捲走了年華,剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。
40.太陽的光芒遠遠勝過月亮,但太陽永遠只能獨自天馬行空,而月亮卻有星星相伴。世間萬物中,其實太陽最寂寞。
41.千古佳人,荷笠斜陽,最終都不過是紅顏悵老,青山遠歸。真正能在心中美麗永恆的,唯有刻骨的一剎那記憶而已。(摘自《武俠》)
42.青春結伴,我已有過,是感恩,是滿足,沒有遺憾。
43.人生,有時輕似風,淡如水,有時濃如油,烈如酒。
44.當有一天你走出人生的迷茫,在夕陽下回首,你身後那串歪歪斜斜,磕磕絆絆的步履,便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥,時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰,銘刻心中揮之不去。
45.平庸,使人走漫長的路。
46.遙遠的距離使我相思成灰,陰陽的間隔使我欲哭無淚。
47.世上沒有十全十美的文章,如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
48.感謝上天讓我孤單,忍受靈魂的磨難。
49.也許曲終人散之後,離開的離開,忘記的忘記,然而旋律最好的時候,感謝上天讓我們是在一起的。
50.隨著時間的圍困,我的步伐越來越沉重緩慢,時間彷彿把我逼到了死角,讓我陷入了絕地,我無力挽回些什麼,只有忍著痛,步履維艱地一步一步往前走。
51.到了一定的時候,我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候,我發現已經很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。
52.其實有人扮演別人時,不自覺表露的正是自己。
53.我記憶中童年的太陽已經從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
54.春天是死亡的高發季節,但不朽的靈魂總能泅過時間的潮水,屹立在永生的彼岸。
55.那些素麵朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏。
56.總是在老歌里,我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月,配上簡單的老歌,也便配上了真實的悲歡。
57.我是那麼虔誠地喜歡著旅行,也是那麼執著地厭惡著囚禁。
58.城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里,顯得更加頹敗。
59.那些我們以為永遠都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的過程中,被我們忘記了。
60.我們的心,早已死在最繁花錦簇的時刻。
61.原諒我凌亂的文字,原諒我破碎的時光。
62.路燈和我之間,究竟誰是誰的過客,誰是誰生命的點綴。
63.我匍匐了一百年,微笑著焚燒了一百年,只等待與你灰飛湮滅的重逢,因為你的快樂,是我生命里全部的信仰。
64.人應有點遠見,這樣才能拯救自己,讓自己的心,安詳的存在。
65.生命令你這樣的快樂與絕望。
66.因為愛字,所以放任,因為放任,所以成全。
67.當你想起旅途中某次驚艷,那個轉身而去的女子其實早已老去。只有記憶像霧一樣停留,而流逝的時間,就是那個遠去的女子。
68.他轉身的時候,我看到的是一個老人的背影,我知道,時間在老去。
69.河在我記憶中是個憂傷的符號。
70.有一段時間,我一直在故事中漂流,像一根草屑。
71.如同一部黑白片在河流的背景下回放著。
72.從她的眼神中看到一種光芒與墮落,看見時光在閃回,像蝴蝶一樣冷艷。
73.回去的旅程隔著無數的季節,無數墜落的經歷。
74.我成長過程漸漸偏離真實軌跡,最早是從謊言開始的。
75.其實每一朵花,都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候,就是它生命終結的時候,而它的種子,就是它生命的延續,在這個世界上繼續承受風,經受雨,面對另一個輪回。
76.一個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了又掩,也還是要不時地表露出來。
77.靜靜地流淌的青春也會讓人受傷嗎
78.我感覺我生命中的某些東西,也在沿著軌道靜靜地行駛。
79.四周一片漆黑。親愛的,我一無所有。
80.黑夜裡被風吹著的蠟燭,怎樣才能等到日出。
81.我們恐懼墓地,盡管我們日夜兼程。
82.偶爾,我一個人站在黃昏的荒野,代替你主持夕陽的葬禮。
83.對於人類來說,友誼是一種交換行為。沒有下次交換,友誼便不再繼續。
84.童年,只有在回憶中顯現時,才成就了那份完美。
85.回憶能遠離平淡,能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。
86.夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵,努力地開放出最後一縷艷麗。
87.在遠離了熟悉的城市和人群的地方,靈魂不再受任何束縛。
88.當一個人喜歡孩子的時候,他便已不再是孩子。
89.生命,總會有一些令人回眸的空白。
90.火車就是這樣離我們很近,又離我們很遠,中間像是留有期待,留有著人生註定需要的某種時間。
91.同一天的周而復始,若不在哪裡留下摺痕,說不定會產生錯覺。
92.我想,不管多老,自己始終都是一個善感的男人,一首歌,一片葉,一泓水,都是我憂傷的片段,別人的一舉一動,一笑一顰,都會讓我不由自主地沉淪在茫茫的思想旅程。
93.青春不過是一種揮霍,我們在一起,我們彷彿無始無終般地在一起。
94.青春是陣偶爾滑過的風,不經意間,已吹得我淚流滿面。
95.我想我不會孤獨,因為我還有音樂。我想我將一直孤獨,因為我只有音樂。
96.我放下鋼筆,輕輕地合上我的日記,整個一年就這樣在一個午後被我輕輕地合上,結束了。
97.孤獨從一開始就註定要用一生去承擔,無人能懂。
98.不知道表達感情的人,只能走很長很長的路。
99.雨滴從玻璃上滑落的樣子,原來是有跡可循的。
100.在時間裡面,我們什麼也不能留下。包括痛苦,快樂,和生命。
② 以考試為題的作文開頭!!!!!
1:考試,對於大多來數人來說,多源少有些可怕,它意味著考前要挑燈夜戰,考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難,考後會忐忑不安,翹首以待。
但是,人生對我們的考驗並非都是為了升學、應聘或是晉級,也不是都要端坐在考場中,拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做准備,它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當,你就可能通過,迎接新的考驗;一旦你判斷失誤,你可能和機遇失之交臂。
2:
我愛它.更恨它,為什麼會有它.我不知道,沒有它會怎麼樣?不敢想像,.但有一點是肯定的,考試是老師的法寶,沒有一個學生是酷愛考試的.
考試之前望去,嘆氣聲,惋惜聲,甚至是哭泣聲,善感多愁的我們,流露著各種感情.
因為有了考試,才有了成功和失敗,失敗的人無疑是最痛苦的,但成功又意料著什麼?一生輝煌?
③ 如何讓考場作文開頭令人眼前一亮
萬事開頭難,體現在考場作文上,尤為突出。因為文章開篇伊始,若是不能寫內好前兩段,將直接左容右閱卷老師的判分臨界值,從而影響作文的實際得分。近幾年網上閱卷蔚然成風,在有限的時間內,要對參差各異的作文給出恰如其分的判定,難度系數可想而知。所以,能用心寫好前兩段,將直接決定考生的最終命運,的確馬虎不得。
有人說,文章開筆就像張飛的三板斧,既要乾脆利落,又要步步驚心,讓人有一睹為快的沖動。這里就教你幾招屢試不爽的絕活,讓你從容設置出讓人眼前一亮的語段:
④ 考場作文開頭的方法與十個禁忌
[考場作文開頭的方法與十個禁忌]好的開頭是作文成功的一半,文章的開頭要做到漂亮、俊秀,考場作文開頭的方法與十個禁忌。可是,很多同學作文的開頭,或離題萬里,或空洞無味,或平淡無奇,不符合高考作文中\\\\\\\'生動形象\\\\\\\'、\\\\\\\'有文采\\\\\\\'的要求。要寫好作文開頭一定要學習\\\\\\\'經典九法\\\\\\\',讓你的文章更有文采;同時,也要謹記\\\\\\\'十個禁忌\\\\\\\'讓作文避免空洞無味。 【學習指導】 作文開頭經典九法 1:排比入題,先聲奪人 生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。 (《因誠信釀造生活》) 排比,能增加文章氣勢,朗朗上口,使文章富有節奏感和音韻美。用來狀物,能景象紛呈;用來敘事,能酣暢淋漓;用來說理,能氣勢磅礴;用來辯論,能排山倒海;用來抒情,能汪洋恣肆。 2:整散交錯,靈巧入題 若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會說,我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。 (《我的選擇,我喜歡》) 整散句結合,能使句式靈活多變,增添文章旋律感和音韻美,給人一種審美感受。開頭用\\\\\\\'月光\\\\\\\'—\\\\\\\'柔和\\\\\\\'、\\\\\\\'紅葉\\\\\\\'—\\\\\\\'艷麗\\\\\\\'、\\\\\\\'星辰\\\\\\\'—\\\\\\\'明亮\\\\\\\'構成鋪排,色彩鮮明,有先\\\\\\\'色\\\\\\\'奪人之妙,兼具音韻之美。 3:引文入題,典雅厚重 清代張潮《出夢影》中有言:\\\\\\\'菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己。\\\\\\\'當面對大海;面對著這片蔚藍;我不禁想到:海以何人為知己呢?(《面對大海》) 引用前人文句,順著引文的文氣,巧妙引出話題。 4:細膩描繪,形象入題 我曾用水的眼睛審視生活,生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來,我順著光束向上望,卻似乎又看到一望無際的蒹葭,霧雪般的白色,水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛,看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛,載來幸福》) 描述性語言往往容易流於刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特徵,注意借鑒,靈活地加以創新,則能打破描繪的刻板和敘述的平淡,讓形象的描述飄逸出令人心盪神馳的詩情畫意 5:警句突現,啟迪入題 生是偶然,死是必然。生與死,除了那幾聲歡呼,幾陣痛哭外,便再沒了別的。那麼,生與死之間的——生命呢?(《生命是什麼》) 警句式的開篇令人注目。\\\\\\\'生是偶然,死是必然,生死之間是生命\\\\\\\'。凝練、平易、深刻、精闢。 6:對話開篇,引人入勝 一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說:\\\\\\\'你看看我的牙齒,怎麼樣?\\\\\\\'\\\\\\\'都掉光了。\\\\\\\'\\\\\\\'那以舌呢,還在嗎?\\\\\\\'\\\\\\\'還在。\\\\\\\'\\\\\\\'所以說,堅韌的東西總是比堅硬的東西強\\\\\\\'。(《堅韌——我追求的品格》) 一則深透禪機的對話,引出了\\\\\\\'堅韌\\\\\\\'的內涵,推出了文章的觀點 7:事例開篇,簡潔鋪陳 選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英台為了真摯的愛情,她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇,他們是這樣做的—— (《生死之間》) 文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳:高漸離為友情選擇了死亡,用自己的頭顱捍衛了\\\\\\\'士為知已者死\\\\\\\'的至理名言,成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身,用自己的至情——博大母愛以殉人間大義,為兒子也為後人樹起一座人格豐碑;祝英台選擇了化蝶,用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情,為有情人的天長地久樹立了楷模,作文指導《考場作文開頭的方法與十個禁忌》。 8:對稱開篇,整齊明快 在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續。(《學會歷史般的旁觀》) 文章開頭用一組對稱句子,賦予蝶、蜂、花人的性情,通過生動貼切的擬人手法,形式與內容達到完美的統一。體現了考生高超的語言技巧。 9:詩詞開篇,凸顯底蘊 \\ \\\\\'剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭\\\\\\\',這是李後主的感悟;\\\\\\\'莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦,\\\\\\\'這是李清照的感受;\\\\\\\'輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地揮手,作別西天的雲彩\\\\\\\',這是徐志摩的不舍;\\\\\\\'人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全\\\\\\\',這又是蘇東坡的坦盪…… (《美麗的離別》) 作文開頭十禁忌 一忌:陳詞老套 有些文章開頭總是從形勢寫起,言心稱\\\\\\\'在××的領導下,在××的支持和關懷下,在××的幫助下\\\\\\\'有的文章開頭總是\\\\\\\'太陽\\\\\\\'、\\\\\\\'月亮\\\\\\\',\\\\\\\'光陰似箭、日月如梭\\\\\\\',這些調子老唱,這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。 二忌:故弄玄虛 有些文章開頭,故意耍花槍,兜圈子,有意讓人琢磨不透,進入\\\\\\\'迷魂陣\\\\\\\',不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。 三忌:開頭突然 有些文章開頭,缺乏應有的交代,顯得突如其來,沒頭沒腦,不知所雲。如寫讀後感,有的文章在不作任何交代的情況下就開始\\\\\\\'感\\\\\\\'起來了。寫供料作文一開頭就說\\\\\\\'讀了這個材料我有深刻的體會……\\\\\\\'材料內容隻字不提就這樣寫,太突然了。 四忌:不必要的解釋 文章開頭,突如其來、不作交代不行,作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》,要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點,同誰爭奪冠軍等情況,就不必要了。當然,根據需要,適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。 五忌:憑空抒情 有的文章的開頭,特別是議論文的開頭,不管與中心、主題有無關系,議論還沒有展開,問題還沒有說清,就\\\\\\\'啊\\\\\\\'\\\\\\\'呀\\\\\\\'不斷,感慨萬端。這種憑空抒情,只能叫無病呻吟。 六忌:繞大圈子 有的文章開頭,不管中心需不需要,與主題有關無關,就先秦兩漢、前村後店地談開了。不著邊際,空發議論,下筆千言,離題萬里,繞了好大個圈子,才說到正題上來。 七忌:堆砌名言錦語 有的文章,開頭想先聲奪人,想不出好的辦法,於是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來,以為這樣就算是個好的開頭。其實這種做法帶有很大盲目性,效果往往很差。 八忌:開頭重復 文章只能有一個開頭,可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起,寫好後又覺得扣題目談更好,於是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景,寫好後又覺得首先應該揭示文章的中心,於是又開個頭。這樣都會出現兩個開頭。出現這種情況,可根據題目或中心的要求,取其一個開頭即可。 九忌:盲目寫景 寫景的主要目的,或是為了突出主題,或是為了刻劃人物,或是為了烘托氣氛,如果與此無關,一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就\\\\\\\'花兒\\\\\\\'、\\\\\\\'鳥兒\\\\\\\'、\\\\\\\'草兒\\\\\\\'地寫一通,實在是不必要。 十忌:盲目引用 引用應根據主題、中心的需要,盲目引用應盡量避免。特別是供料作文,供給的材料如果很長,要是一開頭就不加選擇地大量引用,或全盤搬用,必然重點不明,主旨不清,文字不精,陷於盲目性,而且下文再談到它,必然還會重復,所以引用應有所取捨和選擇。 〔考場作文開頭的方法與十個禁忌〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】
⑤ 初一考場作文開頭
考場作文可以先寫題記,然後分幾個小標題寫,調理比較清晰,得分會高些,題記開頭不錯
⑥ 求幾篇考場萬能作文就是那種任何題目大概都能往裡套的還有優美的開頭結尾謝謝了
1、我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開我了!她躺在那兒,神色平靜,安詳,就像是進入了夢鄉一樣。
我的心揪緊了。奔向一個房間,抱膝坐下,眼淚如洪水般滔滔不絕……
很小的時候我就和她———鄉下的干奶奶一起生活了好多日子,直到上學,也常抽空跑去看她。那時候,她還不老,是一典型的農婦。干起活來手腳麻利,十分勤快。不信,那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見證。
沒上學時,干奶奶給我講故事,說笑話,猜謎語,我還清楚地記得,每次她對我笑時,臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開來……
可是,她真的走了,到遙遠的另一個國度去了。悲痛之情溢滿我心……
偶然間,被拉下的窗簾動了一下,原來是被一陣暖風吹起的。
我用手輕輕拉開一點窗簾,溫暖的陽光立刻投了進來,照在我身上,暖和極了,淚水也被陽光照得幹了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光吶!早春時節,楊柳依依,宛似少女的秀發,它對著湖面,似乎在照鏡子,幾根柳條盪在水面,微風拂過,漾起一圈圈淡淡的漣漪……
旁邊的幾個孩童,在草坪上嬉戲玩耍,發出一陣陣歡快的笑聲。瞧,他們手拿著紅的黃的綠的花兒,在這美好的春天裡綻放出生命光彩!好一片「草長鶯飛二月天」!
我的心動了。世界如此充滿生命力,如此美好!
我突然明白了,生命總會離去的,無論這生命是「重於泰山」,還是「輕於鴻毛」。面對生命的離去,我們悲傷是固然的,但也要知道,我們擁有的東西很多可以去珍惜,去把握,去愛護,何不把握好擁有的一切呢?前方一定會有光明!
我笑了……
過了幾天,我去干奶奶的墓前看她。獻上一束鮮花和我美好的祝願。您放心,我會珍惜擁有的一切,珍惜每一分每一秒,去開辟屬於我的新天地!
2、花季的道路,不一定總是鋪滿艷麗的鮮花;雨季的蹊徑,也不一定只有泥濘和潮濕;嬌艷的陽光,總會有灑向沼澤地的時候。——題記
在生活的路途中,一帆風順是並不可能的,往往會踏上很艱難的路。但是,面對失敗要自信的微笑,那樣生活才會有意義。
生活是什麼?是一百次的失敗還是第一百零一次取得了成功?我們可以忽略這些結果,因為生活里失敗乃嘗試,我們只在乎坎坷中的種種收獲。因為失敗雖然讓我們嘗到苦水,但也讓我們知道成功背後的艱難,才讓我們體味到生活的美妙。那麼,我們為何不感謝失敗呢?
生命是一朵常開不敗的花,用我們的心去澆灌;用我們的愛去呵護;用生活中的挫折去磨練。等到有一日陽光撒落在這朵花上的時候,我們驀然回首,才發現:挫折是多麼的重要!
一根鎢絲,經歷五萬多次的試驗,完成一百五十多本的實驗筆記,一次次地笑對失敗,才成就了愛迪生的舉世敬仰;一克藍色精靈,煎熬於三載寒暑,瀝煉於七噸黑色瀝青,一次次地笑對失敗,才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者,生活也必將是對他微笑的。
笑對失敗,傲迎冰雪,直面挫折才會柳暗花明。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,就能見到黎明,耐過寒冬,便無須蟄伏,笑對失敗,便能獲得成功!失敗是一道靚麗的風景線,是經受夭折的玫瑰。
遭受台風的果園雖令人無奈,但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過溝坎,才會到達成功的彼岸。
當我們垂垂老矣時,我們可以對自己的子孫後代說:「我們曾笑對失敗!」同學們,請相信:生命是一朵常開不敗的花,沒有什麼挫折能使我們一蹶不振!!
3、一日,我在家中的陽台里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片之間,片刻又悄無聲息地滑落,溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走,顯得更加亮麗奪目,好似與鮮艷的花朵比美,更像一片無瑕的翡翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。
隨著水流滑落到泥土的弧線,我的目光停留在一隻灰色的短短的爬蟲身上。它正躲在一片嫩葉下,慢慢蠕動,卻又不像在前進。
我放下手中的花撒,輕輕揉一揉眼睛,懷疑自己是否看錯,接著豎起耳朵聽它的訴說。「你是否能幫助我」?我沉默。「我是否能像鳥兒一樣飛翔」?它似乎在嗚咽,我不語。「那麼只有靠自己了」……
我的腦袋像被人猛地敲了一下。於是我掙脫了幻想的蛛網,重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲。
它仍就一動不動,似乎軀體的顏色在慢慢變淡。
我舒展開早已麻木的手腳,將目光移向別處。咦,那是什麼?我詢問自己。
順著茂盛的花草,撥開嫩綠的枝條,所有的注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一隻小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒,迎著溫暖的陽光,晾曬著那對美麗的翅膀。
這陽光,似乎帶著父親的撫摩,帶著母親的慈祥,不僅注意到了這只幼蝶的存在,還為它拂去潮濕以及恐懼。
我有點驚異,再望向那隻灰色爬蟲,這時,我才發現原先爬蟲的身上有一段裂痕,現在它已是一個空盪盪的軀殼,它已經用短暫的犧牲和疼痛,搏得了一對美麗的翅膀,在花叢中自由飛翔。
我尋找著那隻幼蝶,不同的是,這一次,比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅,推開窗玻璃,放了手,任它追向另一些同伴,讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。
這是什麼?我再一次詢問自己。
我的心靈深處有了響應,它告訴我:這是生命的力量。
(6)考場作文精彩開頭擴展閱讀
運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識信息、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。
作為一個完整的系統過程,寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同,語文課程意義的寫作,是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本,以發展和提高自身寫作能力的學習活動。
簡單來說,寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式,就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話
⑦ 20篇作文的精彩開頭或結尾
與愛同行
記得有一次,班主任給我們開了個關於「感恩父母回報父母」 的主題班會,在班會總結的時候,班主任對我們說了這樣一段話:在我們成長過程中,父母教會了我們很多,給予了我們很多,他們的愛是我們每個人心中的那片綠地。可我當時卻陷入了一片迷惑……
小時候的我生活在貧窮的家庭,爸媽很少給錢讓我買一些自己想要的東西,看著別人拿錢買自己想要的東西,心理甭提有多羨慕了。就在那一天,我悄悄拿了掛在衣架上媽媽兜里的幾張錢,那是嶄新的五角錢,總共有七張,然後到小賣部買了許許多多的糖果,跑到同學家中分享去了。依稀記得,我們一邊玩一邊吃,一個個果凍被擠到嘴裡,外面的殼就癟了,像一個笑得燦爛的娃娃,在和我們分享著這份珍貴的快樂。就在我玩完後哼著歌大步邁向家中的時候,我傻了:爸爸媽媽爺爺還有鄰居們則坐在前面,睜大了眼睛,想審訊一個犯人一樣嚴肅,我躡躡地走向了他們,安靜中可以感受到他們那不均勻的呼吸……
「你媽媽兜里的錢呢?你都用來干什麼了?」
我打了個顫,不說話。
「啪——」一巴掌,狠狠地打在了我的左臉上,我措手不及,但還不敢說話。
「啪——」又一巴掌,我哭了。
「小小年紀不學好,干這種事。小時候就這樣,長大還不反了?」正在發怒中的爸爸吼道。
……
那一天,讓我特別難忘,更讓我特別難受。我疑惑,這就是老師說的「心中的綠地」?不是的,根本不是。那一天發生的事,我深深地記得,但從那以後,我再也沒有做過那樣的事了。
小學的光陰漸漸從我的成長中帶過。進入初中,羈縻的我面對新環境,更是充滿了幻想與好奇。於是我每天都玩得痛痛快快,甚至把作業櫊了下來。
那天晚上,就在我要去玩的時候,爸爸突然喊道:「作業做完了沒?」
「沒——沒有.。」
「那你還去玩,看你一天天渾渾噩噩,什麼都不做了,就知道玩,你還能幹什麼?」
我氣憤的瞥了他一眼(他沒看見),便聳拉著胳膊走向了寫字台……
剛入初中,這樣的事並不常見,他總是教訓我,批評我,似乎我就是他的一顆「眼中釘」真想把我拔了似地。
眼看著考試名次一次一次下跌,我的心也像弦一樣綳緊了起來,漸漸地努力學習了。說也奇怪,那罵聲也少了許多,漸漸地,還多了幾聲不太親切但卻憨厚的笑聲。
我的成績終於提了上去。那是在縣的一次大型調研考試,平日里習慣了考年級前五名的我自以為不在話下,就懷著這樣的心情走上了考場。結果——一塌糊塗,年級名次竟下降了三十多個名次,不禁心想,退步這么多,還不知爸要怎樣處置我呢?
就是那樣一個夜晚,我翻來覆去睡不著,想著那些錯的題,翻過來,翻過去……透過窗戶,那暗淡的月光撒下來,像是在撫慰我那受傷的心。
第二天早上,正當我要出門,爸爸把我叫住了,這一次沒有吼,似乎溫和了許多:「昨晚是不是沒睡好,有什麼心事,說出來吧。」
「這次……縣調研考試沒考好」
「卷子在嗎?拿出來,讓爸爸看一下,我也是上過幾年初中的。」爸爸略帶微笑。
翻開卷子,那一個個「 」在我眼前躍動,爸爸長嘆一口氣道:「這些題不會嗎?」
「會,可是不知怎麼就做錯了。」我低了頭。
「會做的要認真做好,不要以為簡單就能做對,題越是簡單,就越容易做錯,以後可要認真呀!」爸爸語重心長地說道。
我的心狠狠地打了個顫,爸爸為什麼這么不一樣。「和藹,親切」完全不是以前那樣,爸爸變了嗎?
想想以前,他在我偷了家中的錢以後批評我,讓我及時改正了錯誤,在我貪玩的時候批評我,讓我能夠努力學習,不都是為我好嗎?而我卻……這里,我不由自主地想起班主任對我說的話:父母的愛與我同行。
進入高中,聽到更多也就是父母「吃好,注意身體」的囑咐,那麼親切、那麼溫馨,無論何時都能夠給我以無窮動力,奮力向前。
是的,我的心中有一片愛!是的,它就是爸爸媽媽對我的愛,是爸爸媽媽對我無私而又真摯的愛!
這是我自己以前寫的,老師的評價還很高
希望對你有幫助,(希望採納)謝謝
⑧ 高考作文經典開頭
一
·樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
二
·命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。
三
·骨氣就是孟子「富貴不能淫,貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是於謙「粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。
四
·友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
五
·花朵把春天的門推開,綠蔭把夏天的門推開,碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的門推開,真誠把友誼的門推開。
六
·生命有時是「驛外斷橋邊,寂寞開無主」的無奈,但更是「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的執著;生命有時是「欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山」的困窘,但更是「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豪邁與樂觀!
七
·美是游盪在寒冬中的幾點殘雪,美是漫步在藍天上的幾縷浮雲,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。
八
·馬克·吐溫說過,「一隻腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」
九
·青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
十
·毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
十一
·如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便盪然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
十二
·冰心說道:「愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。」
十三
·沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
十四
·「成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
十五
·成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。
十六
·一位詩人說過:過錯是短暫的遺憾;錯過,是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃,才可以有白雲的飄逸;錯過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
十七
·如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
十八
·盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
十九
·信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。
二十
·信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
二十一
·愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
二十二
·只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
二十三
·多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
二十四
·愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
二十五
·俄國作家契訶夫說:「有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
二十六
·即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。
二十七
·愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
二十八
·生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次綵排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
二十九
·快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看,物質消費越大,慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話「知足常樂」。反之,如果一個人的物質消費有限,而慾望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多「夢想」,又有那麼多「陶醉」,她怎麼能不痛苦、傷心呢?
三十
·即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
⑨ 考試作文的開頭
開門見山:所謂「開門見山」,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:「白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!」這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,佔有很大的比例。它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由於這種寫法乾脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以應為考場作文開頭的首選方法。
小考開頭:俗話說:「萬事開頭難。」對於作文來說,寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段,所以臨考寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走.有一條是最重要的,那就是:簡潔明了,迅速入題。請看近年各地小考滿分文的開頭技巧.
技巧一:設計懸念,吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。我已經習慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快要死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。(選自2002年陝西省中考滿分文《感受生活之美》)
技巧點撥:這篇文章的開頭設計了一個懸念:「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎麼會快死了呢?他得了什麼病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設計吸引讀者閱讀,效果很好。
技巧二:開門見山,亮明觀點
朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫:「請關注人類的生存環境!」(選自廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》)
技巧點撥:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山,擺明態度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開議論打下了基礎。
痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家,真好!(選自雲南省中考作文《家,真好》)
技巧點撥:記敘文也能開門見山。你看,這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來,為全文定下了基調。
技巧三:聯想回憶,巧妙敘述
獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀,孤身一人在異鄉奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分文《當我面對「溶溶月色」的時候》)
技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現,需要考生追述過去發生的某一件事此時不妨聯想回憶,引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發了「我」的聯想,使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利於抒發情感。
「常回家看看,回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)
技巧點撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛
「你這書記趁早別當了,半點用也沒有!」從學校風塵僕僕趕來的我,離家門還有百來米遠,就聞到了一股濃濃的火葯味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什麼她都要干預一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。(選自湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》)
技巧點撥:記敘文的寫作要善於製造矛盾,在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心,引發讀者的閱讀興趣。
「今年夏天太熱了,乾脆明天去買空調!」媽媽邊吃飯邊說道。
「買空調,買空調,你只知道享受!應該節約點錢供孩子以後上大學,簡直不會打算。」奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容。
「你這老人,應該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?」媽媽隨口答道。
我心裡納悶著:他們有時說話不投機,但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣關系,所以很難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責任》)
技巧點撥:故事有矛盾才會有吸引力,在產生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進一步展開打下了堅實的基礎.
技巧五:巧用修辭,展示文采
愛心是冬天裡的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標,指明了新生的希望.(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼,無論我以什麼方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;
萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人用善,待人和善。(選自2003年江西中考滿分文《待人和善》)
常聽老人說:「我走過的橋比你走過的路還多!」那時,我就在想,橋究竟是什麼呢?難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎?(選自2003年山西省中考滿分文《美麗的橋》)
技巧點撥:修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。上面幾例中,第一例運用比喻、排比手法,第二例運用擬物、排比手法,第三例採用排比,疊詞手法生動地闡述了自己的觀點,抒發了自己內心的真實情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新;第四例則採用設問方式,先設下疑問,再展開故事,具有很強的吸引力
技巧六:描寫環境,烘托背景
教室外,呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上,「嚓、嚓」地響。教室內,一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。(選自湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》)
紫紅色的去霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯示現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
晚風吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最後一道余暉,秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過,當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說:「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有。」(選自2003年安徽中考滿分文《曾經擁有》)
技巧點撥:一切景語皆情語,在記敘文、散文的寫作中,環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛,可以襯託人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫,既可以為文章提供一個特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭,第一段寫一場急雨的降臨,為的是為教室內的考試烘托背景,並製造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎,是一個情思的觸發點。第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用,效果也好,能極大地引發讀者的閱讀興趣。
技巧七:廣泛引用,突出主題
「請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……」每當耳邊響起著熟悉的旋律,自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》) 著名科學家愛迪生說:「自信是成功的第一秘訣。」是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)
「月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅。」 每當我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真個展現出一幅畫來。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
技巧點撥:引用法是一種很常用的文章開頭法,引用的內容是很豐富的,若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句,以引發下文,便於敘事抒情,如上面第一例、第三例。此外,還可引用古語、俗諺、對聯等等。
⑩ 求精彩的小學考場的作文的開頭、片段和結尾
你要怎麼樣的開頭結尾?
開頭:
1 走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已盪然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁……
特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,並埋下懸念,吸引讀者.
適合:有情節的語言比較優美的散文.
2 第一次見到這本書是在幾年前,那時候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。草草翻過幾頁,也許是青春期的判逆吧,那時的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂迴,抱著這些偏見,失去了深讀的機會。
再一次讀它是在一年冬天。窗外靜靜地飄著雪花。遠方有一縷若隱若無的琴聲,像在講述一個纏綿悱惻的故事。我獨坐窗前,與書中的人物默默的交流著心語。為他們的歡樂而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。大雁早已了無蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時的我已稍稍懂得一點欣賞文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時,眼產前時時會出現幾個鮮活豐滿,栩栩如生的人物。但在那時,我依然把它看作是一部動人的情感小說,只是,寫得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。窗外秋高氣爽,風在遠方呼嘯,但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這盪氣回腸的故事之後,作者想讓我們知道的,絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇,她更想讓我們明白一些人生的道理。譬如得與失,愛與恨,生與死,而所有的這些,都如同一道道堅實的門,隔開了兩個完全不同的世界。在你的世界中體會不到我心的冰冷,在我的世界中無法觸摸你笑的燦爛。然然而我們卻近在咫尺。
咫尺如天涯。
特點:文字優美,有哲理,讓人不知不覺融入其中
適合:讀後感,觀後感,感想,等等.稍加修改後即為一篇優美的文章.
3 往事可以懷念,但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說過。她還說,我們都生活在輪回中,所有未完成的故事,可以來世再續;她還說,午夜的星空很美,星空下是另一個世界,是一個比白天更加喧囂的世界;她還說,也許一切都是前生註定的吧,忘記的,和沒有忘記的。
我靜靜地回憶著,彷彿SUNNY在我耳邊低語。一些強烈的光線猛地穿越層層夜幕,直奔另一個未知的空間。我靜靜地回憶著,毫不停息,往事奔騰咆哮,時而卻又沉默無聲。黑暗真是一個神奇的東西,可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著,SUNNY,她的笑,她的淚,她的一切,我們的一切。