爭吵作文開頭結尾

1. 和家人爭論作文開頭結尾

這次吵架，不是第一次了。不過，這是第一次吵的那麼激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺得非常不值……

就今天晚上，不知道為什麼，父母聊著聊著就聊到了供大學的錢。我爸爸首先起了疑心。「對了，大學的錢你存的怎麼樣了？」老爸首先問。「一切正常啊！」「我不信，拿那些存摺來看看。」「難道你還不信我嗎？」「不是不信，是看看而已」我老爸堅持要看。直到我媽拿存摺來。「數目好像不對啊。」我爸大概看了看。「怎麼可能？明明按照你的意思存了進去了。」我媽有點忐忑不安。

一場長達一個小時的吵架就這樣開始了……

我爸氣沖沖的叫我拿來計時器，拿來算算數。

為兒子的我沒理由不幫爸媽勸架的……可是我沒把法說話，他們你一句我一句的說不停。

爸爸的神情嚴肅、憂慮，他拿起計算器和存摺，仔細的算起來。「咦，怎麼……對了……這個加這個……」我爸爸念念有詞。

在9：30算出來了。結果一毫一分沒少。

我媽生氣的說：「怎麼，還懷疑我嗎？老夫老妻那麼久了，作為夫妻要互相信任，你卻……」我爸爸為了顧面子，尷尬的說：「難道老夫老妻不能查一下帳嗎？」「你查帳行是行，不過你就是對我的不信任。」「不是這個問題，是想看看孩子的帳，畢竟是讀大學用的。」

一氣之下說了一句話：「明天我就搬出去，帶著孩子出去，我自己來養活孩子」

……

從此，我就刻骨銘心的記住這個夜晚，夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的，不過，父母的吵架總是牽動著孩子的心……

在此，祝願天下父母永不吵架，讓孩子過上健康、快樂的生活！

2. 文具的爭吵作文開頭結尾處

一天，文具盒裡的鋼筆、鉛筆、橡皮（這種橡皮可以擦掉鋼筆的字跡）和尺子吵得版不可開權交。吵什麼呢？他們呀，在吵誰的功勞大。
鉛筆先開口了：「你們誰也比不上我。每次小主人打開文具盒，都會拿我。」
站在一旁的鋼筆跳出來，說：「鉛筆呀鉛筆，主人第一個拿的是我。看來我才是頭。還有橡皮你，你為什麼要擦掉我寫的字？是不是嫌我字寫的太好了？」
橡皮不同意了：「要不是你馬馬虎虎寫錯了字，我怎麼會擦掉！」
「現在又修正貼、塗改液，這些都可以替代你。其實你不值一提！」
「你！」橡皮氣得說不出話來。
尺子憤怒了：「你們怎麼不讓我說話！要是沒有我，主人怎麼能畫出直直的線條！」
鉛筆，鋼筆一起反駁尺子：「我們就不信畫不出直線！」說完，他倆就神氣地去畫線去了。
鉛筆先畫出了一條橫線，可是畫得歪歪扭扭，鋼筆更糟。它在畫線的途中摔了一跤，把水灑了一地，把字跡弄臟了。
可是它們爭了這么久還是爭不出什麼結果，於是，它們找文具盒評理去了。「這個嘛，」文具盒說，「你們都有自己的長處，應該相互協作。」
文具們聽了文具盒的話後都覺得慚愧極了，於是它們和好了

3. 忘不了(爭吵)作文開頭

那一次爭吵，我一直記得。

4. 爭論作文的開頭結尾

寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

正文：

一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子里養了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業，我們還給這棵樹取了個名字——「螢火樹」。

因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

一天清晨，我在「螢火樹」下吟誦著古詩「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」。由於一時興起，沒有發現表姐從院子里走出來。「不對，不對這個字讀現，不讀見。」表姐振振有詞地說。「不可能吧！也許是你記錯了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯了。」我若無其事地說。然後就繼續吟誦，表姐思索了一會兒，說「不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢！應該不會錯的。」

「表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢？應該不會吧！這個字這么簡單，我怎麼會記錯了呢？」我心裡忐忐不安地想。「喂，你想什麼呢？怎麼不說話啦。」我緊張地說：「我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！」表姐同意了我的看法。

我們回到屋裡打開電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：「怎麼樣，這回你心服口服了吧！」我低下頭，不好意思地說：「我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣。」表姐說：「知道哪裡錯了就好，一定要把錯誤改正過來。」我說：「嗯，我知道了。」

這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的讀音，終生難忘。

在我們的生活中，每個人的觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

5. 關於朋友吵架的作文，不求作文只求開頭和結尾段。求作文高手幫忙

開頭：
我一個人默默地走在回家的路上，思緒又不禁回到了從前——
下課內了，我正因為分數容考砸了而煩惱，這時，一個熟悉的身影向我走來。
「哈！！！！看你怎麼辦！分數考得這么差，連我的分數都比你高！」
「要你管！」
「切！拽什麼！和你絕交！」
結尾：（如果是和朋友和好了的話，是這樣一段）雖然我們和好了，但我們之間並沒有像以前那樣友好了——我們有了隔閡。我們一定要珍惜現在你自己擁有的。
（
如果是和朋友永遠絕交了的話，是這樣一段）：現在，我什麼都沒有了，我們之間的美麗風景，來不及抓緊。
望採納！

6. 和同學發生爭吵的作文開頭怎麼寫

和同學爭吵在人的一生中，會發生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學曾經發生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：「你怎麼這么討厭啊，真煩人！」而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：「來啊！來啊！來捉我呀！」我聽了這句話，心裡更火冒三丈了，心想：你這個傢伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎麼也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心裡暗暗自喜：你這傢伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再幹嘛？而他平靜的態度使我很慚愧，我心裡想：我是不是錯了，不應該報復。同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的。等到放學，我主動向顧庭軒道歉，並告訴他以後不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：「徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？」我點點頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經歷，使我明白了許多道理。

7. 作文和同學爭吵的開頭結尾

我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時,我們一起聽講,一起學習；下課後,我們經常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎麼回事呢?
原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常著急.他又問正在看課外書的我：「XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?」「帶了,怎麼了?」我頭也沒抬地說.他又說：「你能不能借我用用?」我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說：「我不借給你.」我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?「借,不借?借,不借?」我簡直傷透了腦筋.突然,我想起了「做人要大度」的話來,我心裡想借,可我又說成了不借.他生氣地說：「我以後不和你玩了.」我也不高興了,順口說道：「不玩就不玩!」好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.
過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可「對不起」這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也說不出口,我很煩惱.回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說：「做人要懂得大度.
學會寬容、謙讓.」我把這話牢記在心.第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說：「XXX,對不起,我們和好吧!」XXX接受了我的道歉,我們和好了.
現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友.

8. 以爭吵（是人之間的爭吵）為題的開頭怎麼寫

開頭:爭吵來聲似乎永不停歇，我有些自許不解，便走上前去。 ——題記

結尾:爭吵聲慢慢平息。但遠處卻又傳來一陣喧嘩。唉，這個喧嘩而又充滿活力的世界啊，何時才能夠平靜下來呢？

9. 作文《爭吵》好開頭

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10. 以爭執為題的作文， 要注重開頭和結尾

在生活中，爭執是避免不了的，有時爭執對於我們來說是一種傷害，但也有時爭執會給我們啟示，引領我們成長。

快要過新年了，爸媽打算買盆花，給家裡增添些色彩。於是我們便來到花店，在五彩繽紛的花海中精心挑選著適合家裡風格的花朵。正當我挑選花朵的時候，眼睛的餘光中閃過一片色彩鮮艷的東西。我心的一怔，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾，它沒有枯枝敗葉，沒有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看著看著，還是有些陶醉於它的美麗。

我跑到媽媽身邊，神神秘秘地說：「媽，我發現一樣好東西，你過來看一下。」媽媽有些好奇就隨我過去看那盆假花。當媽媽看到那盆花時，嘴角上揚了起來，我看了看媽媽，心中暗暗竊喜，心想：媽媽也喜歡這盆花，她一定會買的。正當我還在暗自高興的時候，媽媽突然收起了笑容，說道：「這花挺好看的，可惜是假的，不中看。」我頓時一驚，急忙問媽媽：「為什麼它不中看啊，這不是挺完美的嗎？」媽媽笑了笑說道：「它非常完美，但就是因為它太完美了，看多了會讓人感到乏味，所以才不中看呀。「面對媽媽的拒絕，我急了，心中充滿了對媽媽的不解。我看著媽媽，想做最後的掙扎，說：」憑什麼呀，大家不都喜歡追求完美嗎？現在有這么一樣完美的東西擺在眼前，為什麼不能擁有呢？」聽完了我的一些質疑後，媽媽沉默了。我見機便一把拉住媽媽的衣角，開始撒起了嬌。不知是對我的固執感到無奈，還是不知怎麼回答，媽媽沉默了好久，才說了一句：「你會明白的。「

後來媽媽買了那盆花，我把它擺在房間的最顯眼的位置，每天看著它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個角落裡。就這樣不知過了多久，我對眼前這盆完美的假花開始厭倦，對它一塵不變的外表覺得厭煩，對它毫無生命活力感到討厭。相反，我開始喜歡那些被我丟棄的真花，雖然它們有殘缺，但是它們有追求，有信念，不停地向上生長，去追求他們嚮往的陽光。他們用生命的活力感召著我。這一刻，我明白了媽媽的拒絕。

是啊，外表的完美，只能用來享受；心靈的充實，才會令人尊敬。每一個生命都是不完美的，總會有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力，以樂觀的心態面對生命的殘缺，才是最重要的。這就是那天我和媽媽爭執的背後媽媽想要告訴我的。

細細去品味生活你就會發現，在微不足道的小矛盾背後總有一個發人深省的道理。去品味生活吧！