❶ 楊振寧選擇在此時加入中國國籍，背後究竟有何原
1、楊復振寧之所以加入美國國籍的原因制，正如他在一篇文章中寫道，「從1945年到1964年，我在美國已經生活了19年，包含我成年的大部分時光。「
2、楊振寧，男，1922年10月1日生於安徽合肥三河鎮，現安徽省合肥市肥西縣，清華大學高等研究院教授，香港中文大學博文講座教授。1942年畢業於西南聯合大學物理學系，1944年在西南聯合大學（清華大學研究院物理研究所）研究生畢業，1945年考取清華大學後赴美留學，在芝加哥大學深造，獲博士學位。歷任芝加哥大學講師、普林斯頓高等研究院研究員、紐約州立大學石溪分校教授兼物理研究所所長，是中國科學院外籍院士、美國科學院院士、中央研究院院士、俄羅斯科學院院士、教廷宗座科學院院士、巴西科學院院士、委內瑞拉科學院院士、西班牙皇家科學院院士、英國皇家學會會員等。1949年，與恩利克·費米合作，提出基本粒子第一個復合模型。1956年與李政道合作，提出「弱相互作用中宇稱不守恆理論」，共同獲1957年諾貝爾物理學獎。
3、美國國籍是指擁有美利堅合眾國聯邦公民身份的個人，外國公民可通過申請方式、經審核符合條件後，方可以加入美國國籍。
❷ 爭論楊振寧回國的作文
無
要思抄考材料中的這些問題：楊振寧第一次回到祖國，為什麼急切地要知道中國搞核武器有沒有外國人幫助？楊振寧的流淚說明了他怎樣的情感？楊振寧的流淚與他的諾貝爾獎又有什麼聯系？對這些問題的仔細思考，會給你作文的思路：一位成功者成功的要素是什麼？情感在學業有成、事業有成中會有怎樣的作用？
作文題目是「從楊振寧流淚說起」，要注意題目中的「說起」，也就是說「楊振寧的流淚」只是你作文的導入或由頭，如果單純地寫「楊振寧流淚」，那麼就難以切題。
❸ 楊振寧姚志期晚年改國籍事件600字評論
大家對楊的評價無非以下幾條：
1.不忠：楊振寧在中美戰爭和對抗年代，毅然回選擇為美國服務，後答來更是加入美國國籍，這是對國家不忠。要知道他上學可是花的國家經費，國立西南聯大。
2.不孝：楊振寧加入美國國籍時，他的父親，一位更老一輩的知識分子對此不能接受，發表聲明與之斷絕關系，並且到死也沒有原諒楊振寧。楊振寧在訪談中提到，這是他一輩子的遺憾。
3.不義：為了個人私利，不惜與合作者李政道反目為仇。
4.無恥：2004年底至2005年初，82歲高齡的楊振寧與28歲廣東外語外貿大學翻譯系碩士班學生翁帆再一次結婚，違背公理良俗，涉嫌亂倫，根本就是個無恥之徒。
以上只供參考，如果真實，那麼真的很惡心。
❹ 著名科學家楊振寧已經放棄了外國國籍,成為中國公民。他是怎麼想的呢
說明楊抄先生已經在國共之間做出選擇了。
楊振寧獲得諾貝爾獎的時候國籍是中華民國，那時候新中國已經成立了，而且楊父三次去瑞士告知楊應該報效祖國，但是他並未回國，插曲是楊振寧同學發小鄧稼先回國了，這個大家應該都知道。然後楊獲得美國國籍，但是楊一直在幫助祖國，比如引薦國外留學人才歸國，或者推薦國內人才去常青藤進修。 有個笑話是楊振寧一封推薦信一頭豬都可以去哈佛
現在楊振寧獲得中國國籍說明他已經在國共之間做出選擇，PS中國是不接受雙重國籍的
❺ 楊振寧的作文
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的？」
楊振寧顯然給問住了，他從來沒有考慮過這兩個詞之間的區別。他停頓了好一陣，向對方作了一個他自己也並不滿意的答復。隨
後，話題又轉入這兩個詞在中文和英文中的含義，並把它們放入物理學學術這個特定領域里加以比照，以找到這兩個詞之間的細膩區別。楊振寧認為，這一關於「理
論」和「思想」的詞義討論似乎沒有得出任何具體的結論，但令他印象至深。
中國在10年裡有望問鼎諾貝爾獎
從1971年楊振寧第一次回國至今，已經30年了。
2001年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓，這位年近耄耋的老人輕輕撩開南窗的窗簾，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經變得讓所有熟悉她的人都認不出來了！
楊振寧已經有7、8年沒有去上海了，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶，但他已無從找到這座城市原來所給予他的印象，他看到的是一座全新的城市！
楊振寧認為，新中國已是一個新新中國了。
楊振寧還認為，中國在20世紀的科技進步非常之快，而且現在還繼續保持著這種進步。再過三四十年，中國一定能夠居於世界科技的前沿。
當談到父母當年對自己的教育時，楊振寧十分坦率地承認，父母當年對自己的教育很明智。他小時候數學好，但父親並沒有刻意地向他灌輸數學知識，上初一、初二時，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》。
對於當前出現低齡出國留學現象，楊振寧的看法很辯證：一個人的目標是在學術上和科技上有所成就，那最好的辦法是在國內念好的中學和大學，到國外去念研究生；假如是求得將來的生活優裕，那麼低齡出國的成功率比較大。
他還認為，中國的機會比外國的機會多。
他說：「清華的學生比美國大學的學生水平高。這話我不是隨便講的，是認真想過的。中國的學生數是美國的4倍，而中國的大學遠遠沒有美國多。所以我說，哈
佛大學學生的水平不能跟清華大學比。中國學生在美國念研究生，一開始有吃虧的地方，這是中國的教育制度太注意穩扎穩打所以導致學生的膽子小，一開始手腳放
不開，時間長了，也就適應了，步子也快了。」
談及中國科學家什麼時候能夠在本土問鼎諾貝爾獎，這位諾貝爾獎得主信心十足地回答：「20年完全可以，10年裡希望也很大！」
他說，他對馮友蘭晚年提出的「舊邦新命」論完全贊同。
「這是因為，今天的中國，在21世紀是一個新的國家，一個舊邦中生長出來的新的國家。對於21世紀的世界，這是一件非常非常重要的事情哪！」
❻ 作文《對楊振寧回國的看法》300字
網路推廣的？」楊振寧顯然給問住了，他從來沒有考慮過這兩個詞之間的區別。他停頓了好一陣，向對方作了一個他自己也並不滿意的答復。隨後，話題又轉入這兩個詞在中文和英文中的含義，並把它們放入物理學學術這個特定領域里加以比照，以找到這兩個詞之間的細膩區別。楊振寧認為，這一關於「理論」和「思想」的詞義討論似乎沒有得出任何具體的結論，但令他印象至深。中國在10年裡有望問鼎諾貝爾獎從1971年楊振寧第一次回國至今，已經30年了。2001年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓，這位年近耄耋的老人輕輕撩開南窗的窗簾，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經變得讓所有熟悉她的人都認不出來了！楊振寧已經有7、8年沒有去上海了，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶，但他已無從找到這座城市原來所給予他的印象，他看到的是一座全新的城市！楊振寧認為，新中國已是一個新新中國了。楊振寧還認為，中國在20世紀的科技進步非常之快，而且現在還繼續保持著這種進步。再過三四十年，中國一定能夠居於世界科技的前沿。當談到父母當年對自己的教育時，楊振寧十分坦率地承認，父母當年對自己的教育很明智。他小時候數學好，但父親並沒有刻意地向他灌輸數學知識，上初一、初二時，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》。對於當前出現低齡出國留學現象，楊振寧的看法很辯證：一個人的目標是在學術上和科技上有所成就，那最好的法是在國內念好的中學和大學，到國外去念研究生；假如是求得將來的生活優裕，那麼低齡出國的成功率比較大。他還認為，中國的機會比外國的機會多。他說：「清華的學生比美國大學的學生水平高。這話我不是隨便講的，是認真想過的。中國的學生數是美國的4倍，而中國的大學遠遠沒有美國多。所以我說，哈佛大學學生的水平不能跟清華大學比。中國學生在美國念研究生，一開始有吃虧的地方，這是中國的教育制度太注意穩扎穩打所以導致學生的膽子小，一開始手腳放不開，時間長了，也就適應了，步子也快了。」談及中國科學家什麼時候能夠在本土問鼎諾貝爾獎，這位諾貝爾獎得主信心十足地回答：「20年完全可以，10年裡希望也很大！」他說，他對馮友蘭晚年提出的「舊邦新命」論完全贊同。「這是因為，今天的中國，在21世紀是一個新的國家，一個舊邦中生長出來的新的國家。對於21世紀的世界，這是一件非常非常重要的事情哪！」
❼ 關於楊振寧的作文素材
您好復，我看到您的問題很久沒制有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。 二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。 三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索. 四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。 五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！ 謝謝採納我的建議! !
記得採納啊
❽ 楊振寧為什麼改國籍為美籍
密傳 ：楊振寧是米國間諜，是來顛覆中國科學界的，他如愛恩斯坦一版樣沒有什麼真才實學權，屬於理論派的，鄧稼先才是有料的實證派。米國捧紅愛恩斯坦也是為了迷惑世界科學界，甚至當年發給愛恩斯坦的諾貝爾獎都是遲了一年補給他的，而且強調發獎不是因為『相對論』但又說不出什麼合適理由。實證派科學家能造原子彈、氫彈、核彈等等，理論派科學家就基本造不出來。當年米國登上月球，理論派科學家根本不能相信，所以一直懷疑是假的，導致謠言四起，不過米國根本不在乎。這就是兩者區別。楊振寧等人當初被蔣中正派去米國學習製造原子彈，並且曾在『原子彈之父』奧本海默手下工作過，可是米國人不肯教，所以沒有學到什麼實踐的東西，理論學得還不錯，可是沒用的，作用就象宗教創造一個神出來一樣，現實生活中沒有用處。米國就是要樹立一些理論派的科學家，讓大家都學他們，米國自己就秘密地重用實證派的科學家、軍工科學家，所以米國軍事天下無敵。