A. 以少年風采為題目得作文開頭不少於五十字
親親揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭,對於弱者來說
是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高.」奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創作一道曲子,連續三晚他都在寒
冬中伏案創作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖.但後來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影.但他並沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業下苦
功.最終,他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝.
我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生,經歷了多少苦難,失敗與挫折.
他在發明電燈時,做了一次又一次的試驗.在每一次試驗失敗後,他總結經驗,又投入到下一次的試驗中,反反復復,直到成功為止.
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的.但也正因為有了這些失敗的教訓,他們才有了精彩的人生.
每個人都有屬於自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手
邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如
此,在青春的季節,我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!鍾聲清悅的校園,賦予我少年的風
采,讓世界因為我,而升起五星紅旗.
我自幼逞強好勝,同學們送我一個綽號「多動症」,天生與體育有緣,校體隊選擇了我,從那天起我有一個夢
想：奧運會的賽場上,有一天,我能飛奔在那跑道上；有一天,第一名的獎牌也能掛在我的胸前.我憧憬著第一個越過終點線的人是我,我幻想著廣播播的是我的名
子奪得了第一名……我是田徑運動員,每天清晨,我在跑道上追逐著第一縷陽光,每日傍晚,我在操場上親吻最後一抹夕陽.一次、兩次的摔倒,還有一次不慎摔傷
了腿,我再次站起來,只為實現一個夢想.兩屆為學校爭的榮譽,我校始終排列我市教育前矛,去年的學運會是我最難忘的日子,沒有奧運會那樣華麗的比賽場地,
但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星,但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光,但我們的運動會可以凝聚全校師
生的力量.在這里我展示少年的風采.
熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火
朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲,彷彿是為了配合場上
的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁.在這里我為少年的風采而拼搏.
這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞台上盡情的展示
自己的風采.而周圍的一切的一切都在為之錦上添花,讓她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,.催促著我朝夢想前行,汗水從手背沁出,而在那
些珍珠裡面有我實現了的小小的夢想,值得我驕傲,在這里我奪取了兩屆亞軍,在這里學校給了我一光榮的稱號：精英女生.寫錄校史載入本校明人錄.在這里被評
為五星學生,我的照片懸掛到2011學校風雲榜.我用汗水描繪了少年的風采,為90後交了一份完美的答卷,值得慶祝,就讓你們為我之喝彩吧.
真的,人生要是能有一個草稿,能再謄寫一次少年的風采,那該多好!我會絕對認真地敘寫自己的人生,也許不一定比別人寫得更好,但肯定要比自己第一次寫得漂亮.
或許,人生不可能像自己想像的那樣美好,一生的路也不可能都是平坦的,為了那份風采我永不言棄.陽光不會永遠燦爛,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來考驗我們的意志,如果是這樣,為了那份風采就讓我微笑著面對.
在生活中,有成功,也會有失敗.因此,我要放飛生命,也許遠方很渺茫,也許我要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷,但我仍無怨無悔.放飛,即使是黃昏,也必然
布滿歌唱的流霞,因為我堅信,不經過戰斗的舍棄是虛偽的,不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的.這就是少年應有的風采
春花有一天會長成秋實,夢想有一天會變成現實,走向世界是我的永恆期待,
鍾聲清悅的校園,賦予我少年的風采,讓世界因為我,而升起五星紅旗.|
B. 有沒有《少年風采》作文，開頭是梁啟超的《少年中國說
少年風采
梁啟超在《少年中國說》中曾經充滿激情地說道： 「少年智則國智，少專年富則國富，少年強則國強屬„„少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」不錯，人是國之本，少年更是國家希望之所在，一個國家有沒有前途和希望，從這個國家少年們的精神面貌就大致可以推論出來了。
當大秦王朝還在風雨飄搖的時候，他驚鴻一般出現了。他是個倒霉的「官二代」，老爹雖曾貴為宰相，卻因政治斗爭失利被放逐，客死他鄉。但他沒有消沉，而是默默地等待機會的到來。終於，他憑借自己超人的才幹獲得了當朝宰相的賞識，被任命為特使出使趙國，成功地撩撥起燕趙兩國的戰爭，使秦國坐收漁利，為秦國統一六國成就霸業除去了心腹大患，他也因此被拜為上卿，時年僅僅十二歲。他就是甘羅。
他九歲讀《漢書》，隨手便能指摘其中的錯漏；十歲通「六經」，一個月便能完稿。他才華早露卻命運多舛，政治上屢遭壓制。然而是金子總會發光的，他憑借其超眾的才華被後人尊為「初唐四傑」之首，並留下了「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」這樣的千古絕唱。他用自己短暫的生命迸發的風采，開啟了盛唐詩歌王國的華章。他就是王勃。
C. 以少年風采為題目的作文開頭怎麼寫30到80字.復制來的不要啊!
少年時代,是人生旅途中的一縷朝陽,它煥發著朝氣,煥發著青春,煥發著獨特的風采,猶如一朵初內春剛出苞的胡桃芽容,鮮嫩而又頑強,少年的風采,註定要成為人生中的一縷難忘的風景!
我不知道樓主要寫什麼樣的作文,先寫這么多,看看行不行
D. 我要少年風采作文的好開頭和結尾。。急急急急急！！現在就要啊！！快！謝了
開頭：少年的抱負，接受失敗，但絕不接受放棄!我們不接受妥協，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對歷練?我們失敗，因為我們需要脫胎換骨!我們只是相信，年輕沒有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步!為什麼我們還沒有成功?那是我們失敗的還遠遠不夠，努力的還遠遠不夠!失敗的經歷激發少年的潛力，挫折的磨礪堅定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言「成功就是經過一個又一個失敗，但仍然熱情萬丈」，少年精神的精髓就在於此!
一個人的偉大之處，不在於他創造了多麼輝煌的業績，而在於他在拼搏奮斗的過程中，承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨!我們必須要看到的是燃燒在他們胸中的不息的烈火，面對眼前的困境，面對人生的災難，他們用隱喻於平淡中的行動，以非凡的毅力和執著的信念去征服和歷練。而我們呢?遇到苦難就抱怨，遇到挫折就退縮，遇到障礙就逃避，遇到失敗就放棄，這就是英雄和常人之間的不同。如果沒有愛迪生成千上萬次的嘗試和失敗，電燈還不知道什麼時候才能被發明出來;如果沒有喬丹練習場上無數次的揮汗如雨，我們心目中的「神」又怎麼能在高手如雲的NBA脫穎而出，成為世人敬仰的英雄?
不要再徘徊於失意的十字路口而迷茫，不要再沉淪於失敗的灰暗漩渦而無法自拔!少年自有凌雲之志，少年自有朝陽之光，銳意風發，我我民族之未來，中華之希望!少年強則國強，少年之風采即是民族之風采，中國之風采!
在那段失意和彷徨的歲月中，我不止一次地麻木放棄信心，萬念俱灰。可我始終不敢倒下，我知道我仍有希望，心中有株不可扼斷的萌芽!-----題記
結尾：每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
勇於分擔家庭的責任，細心、懂事、孝順，更應是少年風採的應有之義！
每一刻，都是展現少年風采之時；每一處，都是展現少年風采之地。只要內心陽光、博大、勇敢、有愛、有責任，你就是有風採的少年！
奉獻我的青春,亮出我的風采!
先隊員小朋友們，我們在黨的陽光雨露哺育下，在祖國大家庭的溫暖懷抱中健康成長，我們要從小事做起，爭當「四好少年」，勤奮學習、快樂生活、全面發展，為推進社會主義現代化事業不斷向前發展做全面准備。未來屬於我們，我們的明天更加美好燦爛！
我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方
E. 少年風採的作文開頭結尾
何謂少年風采？
嗯，這個問題值得深思……
上課鈴打響了，語文老師走進班來，手裡拿著
我想，這樣的豁達和樂觀應是少年風采！
晚上放學時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個同學相視一笑，沖向雨中。還別說，這「雨中漫步」還真別有一番滋味，還有呼嘯的風為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個淋成了「落湯雞」， 褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認我們是「追雨的英雄」。
我想，敢當追雨的英雄，能夠追風的少年，勇於面對、敢於擔當就應是少年風采！
周末放假回家，已經很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的「空城計」，可是媽媽還沒下班回來，我正准備打電話給我媽「抗議」，忽轉念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負擔，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責起來。望著這個家，一股責任感湧上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心裡暗暗作想：「我已經不小了，已經是個少年了，我要有責任心，和父母一起撐起這個家才對！」
我想，勇於分擔家庭的責任，懂事、孝順，更應是少年風采！
每一刻，都是展現少年風采之時；每一處，都是展現少年風采之地。只要內心陽光、博大、勇敢、有愛、有責任，那就是有風採的少年！
F. 少年風采作文600字
給你兩篇範文，你自己改一下
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。」奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
鍾聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號「多動症」，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最後一抹夕陽。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實現一個夢想。兩屆為學校爭的榮譽，我校始終排列我市教育前矛，去年的學運會是我最難忘的日子，沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風采。
熱情地釋放光芒的紅日，，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，，慌張地投入到烏雲的懷抱。。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。。圍繞在運動場邊的樹木，，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲，，彷彿是為了配合場上的拉拉隊，，為奮斗的運動員們加油鼓勁。。在這里我為少年的風采而拼搏。
這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞台上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。催促著我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠裡面有我實現了的小小的夢想，值得我驕傲，在這里我奪取了兩屆亞軍，在這里學校給了我一光榮的稱號：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。在這里被評為五星學生，我的照片懸掛到2011學校風雲榜。我用汗水描繪了少年的風采，為90後交了一份完美的答卷，，值得慶祝，就讓你們為我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次少年的風采，那該多好！我會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想像的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，為了那份風采就讓我微笑著面對。
在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應有的風采
春花有一天會長成秋實，夢想有一天會變成現實，走向世界是我的永恆期待，
鍾聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。
G. 作文(少年風采)的開頭 結尾 字數適中就行。謝謝
開頭一：抄
青春因為與奮斗、拼襲搏有關，變得越發完整，越發美麗。
結尾一：
青春，與夢想有關，與奮斗有關。當我們揚起風帆，在風雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。
開頭二：
少年的風采是朝氣蓬勃的，是青春勵志的，是積極向上的。從古至今，少年在歷史的畫卷里，畫上了一道又一道青春的色彩。
結尾二：
少年的風采不一定要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點一滴的小事中，認真，平凡的展現。風采屬於每一個努力的人。
H. 作文少年風采如何開頭
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘千騎卷平岡。
遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾談笑間，強虜灰飛煙滅。
都是少年該有的意氣風發的氣場和風采，意會一下吧。
I. 以少年風采為題目的作文開頭怎麼寫30到80字。求高人指點，復制來的不要啊！
少年時代，是人生旅途中的一縷朝陽，它煥發著朝氣，煥發著青春，煥發著獨特的風內采，猶如一朵初春剛出苞的容胡桃芽，鮮嫩而又頑強，少年的風采，註定要成為人生中的一縷難忘的風景！
我不知道樓主要寫什麼樣的作文，先寫這么多，看看行不行
J. 作文(少年風采)的開頭 結尾 字數適中就行.謝謝
開頭一：
青春因為與奮斗、拼搏有關,變得越發完整,越發美麗.
結尾一內：
青春,與夢想有關,與奮斗容有關.當我們揚起風帆,在風雨中,與海浪搏擊,彼岸是成功的家.
開頭二：
少年的風采是朝氣蓬勃的,是青春勵志的,是積極向上的.從古至今,少年在歷史的畫卷里,畫上了一道又一道青春的色彩.
結尾二：
少年的風采不一定要在轟轟烈烈的大事上,也或許在一點一滴的小事中,認真,平凡的展現.風采屬於每一個努力的人.