⑴ 一篇關於風的作文.話題為風，要600字以上該怎麼寫
風與智慧人們過去很留心觀察風向.獵人懂得獵物總是順著風向活動.若要靠近獵物而不被其發現,獵人則必須逆風而行了.農人通過觀察變換著的風向,能夠預測降雨或乾旱的發生.躺在小船上,感受著大風掀起的海浪,波利尼西亞水手便可知道遠在地平線以外的某地會有島嶼,並感受到大風掀起的海浪正沖擊著遙遠的島嶼.在北極,當大霧和刺眼的白雪模糊了所有的界標而使得方向難辨時,愛斯基摩人依靠沿著記憶中冰雪之上空氣的流動,仍能辨明方向.對風向的諳熟使得西班牙,荷蘭,法國和英國的船隻能夠遠航非洲,印度和美洲.一位叫做羅斯的英國船長自稱,聽著大風吹動船索所發出的聲音,便能預告一場暴風雨即將來臨.當今沒有多少人能分辨出風向.我們生活在鉻鋼和玻璃結構的樓房之中.而外面的風經常是由川流不息而過的車流或樓房林立的狹窄街道所形成.我們現在賃氣象預報,而不再賃身後的風來預測天氣.我們聽到的風聲大都是風吹窗戶的吱吱作響聲,樹枝碰擦著窗紗的瑟瑟聲,客廳過道穿堂風的蕭蕭聲.這風聲,如樹葉掠過小草的沙沙聲,樹枝在疾風中的呼叫聲和洶涌海浪的咆哮聲.這些風聲像流行音樂,而不是古典音樂.人們自然要問,在風的背後是什麼人們很容易將風擬人化成上帝的呼吸,認為把風吸入肺中則給予人生命.在猶太人,阿拉伯人,羅馬人和希臘人的語言里,"幽靈"一詞都是源於"風"這個詞.每當愛斯基摩的男子用長槍去射擊他們認為駕著陣風的邪惡幽靈時,他們的女人便揮舞著棍棒,跑到戶外去追趕大風.一首那伐鶴語詩歌,把我們手指尖上的指紋說成是祖先誕生時吹起的大風延續至今的餘波.和風拂面,令人心曠神怡.風兒吹起層層波浪,拍打著氣候溫和的海岸,香料和椰子四外飄香,沁人心脾.風兒召喚著我們繼續向前.站在夏威夷卡威開羅夷的燈塔下,你聞著迎面吹來的北風,這風使你覺得似乎還帶來了中國和日本的氣息.偶爾你可看見大風四外喧囂,它把新墨西哥州攪得塵土飛揚,將紅色的塵埃一直刮到密執安州和華盛頓特區.它把撒哈拉大沙漠的塵土如同血紅色雨點吹落到法國本土.透過風,我們見到了未曾發現過的世界中的一些跡象.然而風可以給人以啟示.夏日的夜晚,微風從小山邊吹來了臭鼬的氣味和乾草的芳香.有一些動物對這些氣流是很熟悉的.熊在夜晚伸著鼻子,嗅著這些氣流,敏捷地穿行於松樹之間.也許,鳥類也正是通過這些氣流來決定遷徙的時刻.人們對飛翔入迷,津津有味地觀賞著鳥兒乘風飛翔.鷹順熱風直沖雲霄.秋天,野鵝從北極駕馭著北風南行.海鷗拍擊著翅膀,翱翔在海波浪尖之上.我們也聽見,只有風才能使植物吹奏起音樂.聆聽著風,你能欣賞各種植物發出的不同聲音.松樹的尖嘯,橡樹的鳴咽,綠草沙沙的嘆息,紅杉柔婉的歌唱.了解風是一種智慧,它使人懂得了大地.要認識風,你就得了解你所在的位置以及所住時間的長短.風的願景風說"我愛你"——對雨.雨是風的初戀,她有著冰冷的青純,柔和卻倔強.風每每追隨著雲彩,只為著和雨見面,他想帶雨走——去看看整個世界.然而雨總堅持"墜落",她要她的歸宿——一片有著燦爛金光的麥田,一個深沉的湖泊,或者那熾熱的沙海.而風有的只是流浪.雨是現實的,她選擇離開,風也只能輕輕推動雲彩,把雨帶到她選定的愛人上空.當雨撒著淚縱身直奔地面,風絕望的嗚咽常被雨嘩嘩的哭聲所淹沒,他們在做最後的傾訴.所以人們總感到風雨交加的夜是最寒冷的夜,因為空中有兩顆冰冷的心,想為彼此拭去夜幕下的淚痕……風的愛被雨沖走了一半.風再說"我愛你"時,心中已有了幾分的猶疑.這一次,是對火.火她狂放地笑了,跳動著美艷的胴體,舞出全身的熱浪,裙擺下開滿了通紅的花朵.風需要的正是這溫曖,這激情.他不再猶疑,重復了愛的誓言,眼中滿是鬼魅般的火焰.風的愛已不再單純,不再真誠.他跟火就這么在一起了.風卷著火那滾燙的身軀飛奔,狂舞."噼啪"聲中,野獸驚恐逃散,草木化為虛有,他們甚至焚盡了雨的那片麥田……瘋狂的歡樂後,風開始愧疚與自責,他覺得這不是他要的生活;然而火卻依然快樂著,借著風勢吞咽所及的一切,吐出濃煙,吐出灰燼.風感到頭暈,看著火的身體竟生出了幾分憎惡幾分不屑,他想他不再需要火的溫曖.他把火帶到了草原,火可以在那裡自由霸道地生存下去,他以為自己為火找到了安樂便可以抽身離去了.風毅然決然地起身了.他向空中奔去,留下火在地面燃著.他想:"火永遠燒不到天",不禁感到一種久違的輕松,便回眸一看,火仍舊對他笑著,還拋去一點火星,在風的身體里熄滅了.風再次低頭時,火卻已衰竭了,已將死了.風吃了一驚,沒想到離了他,火竟走向了死亡,"原來火那麼愛我"……風心中僅剩一半的愛又隨著火的消亡而熄滅了許多."我愛你"——這是風的最後一點愛,他只想找一個真正需要他並能溫柔嫻靜地受控於他的愛人,然後隨身帶著去過風所選定的生活.他會照顧她,對她負責,不丟棄她,"這就算是愛了",風這么認為.被他看中的愛人,是樹梢一片嬌嫩的綠葉.她害羞地答應了他,卻勇敢地決心脫離家庭,跟風去流浪.風蠻橫地捲走了她,留下枝頭的其它葉片沙沙地發抖,哭泣.從此,風帶著那一片樹葉看遍了他自己鍾愛的所有地方,分享他自己的一切,風還不再留心其它樹葉,他忠於自己的那片樹葉.他覺得做到了這兩條,他就是個稱職的,無可挑剔的愛人了.他甚至覺得樹葉應該感激.的確,樹葉謙和地感激著,尊重風的所有決定,也許她也很快樂.然而,風和樹葉都發現——樹葉不似先前的飽滿嫩綠,她瘦了,她枯萎了,她脆弱了.風盡了心去服侍它,帶它去看更美的地方——只帶她去.可樹葉還是耗盡了最後一絲生命,她的枯黃乾瘦的身體終於在風的擁抱中粉碎,飄落到天涯海角.最後的一刻,它分散了的身軀彷彿含笑地對風說"我不後悔".風哭了,他不明白自己有什麼不對,他覺得自己配不上樹葉的愛,他也已無心,無力再去愛.風心裡的愛死了,心空了,心碎了.自此,他只是四處飄游——無心的身體很輕盈,他在天地之間過著不老不死,忙碌卻空虛的生活.也許他想起了雨,記起了火,憶起了葉……誰也說不清.人們有時聽見風中彷彿有低沉,悲哀的語音……那是孤獨的無心的風,在找尋知已.風 月 日星期三晴下午四點左右,我在窗邊的書桌旁做作業.忽然,書本一頁頁地翻了起來,"起風了!"我情不自禁地說,"清風不識字,何必亂翻書"可是,風不聽我的話,不但沒有停止,反而越翻越快,書被搞得沙沙作響.它的作為,使我惱羞成怒,起身去關門,想把它拒之門外,不料它更呼呼地大叫著,倒把窗簾布也給卷了去……關好了窗,我隔窗欣賞風的傑作:一個騎自行車的人,衣服在風的鼓動下,飄飄盪盪的,既好玩又涼爽;有個中年人弓著腰快速的向前跑去.看,地上的塵土,像是一股股"白煙"在賽跑,賽跑一陣接一陣,煞是激烈.空中的電線也不甘寂寞,不停地上下擺動.被人們丟棄在地上的塑料袋可帶勁了:有的在地上亂轉,有的飛到電線上,有的飛得比房子還高,好似一隻只風箏在狂舞,在互顯威風.遠處空地上掛著幾件衣服也無人去收,在大風中不住地搖擺,旁邊的樹木也在風中亂晃,像要拔地而起似的.這風可真像一個精神病人在發瘋,還像是一個醉漢在瘋顫……不好,一張疊成四疊的《人民日報》,被狂風掀了起來,跳出走廊……過了不多時,豆大的雨點劈打下來,窗戶的玻璃被打得噼噼啪啪地叫著,還流下一股淚水.我笑著說:"哈哈,老天真像一個孩子在沒命的哭呀!"
⑵ 以風為話題的作文600字 初中水平
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風？風的脾氣？風的脾氣是什麼樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日裡那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面盪漾起波紋，多麼溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多麼迷人的景色，這使我彷彿置身於另一個世界裡。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」。這不，雨又「噼嚦啪啦」地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨「洗澡」的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆「珍珠」，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽「烤」著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們「撲通撲通」地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林裡，「沙沙沙沙」，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
⑶ 關於風為話題的作文
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
⑷ 以風為話題作文800字
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風？風的脾氣？風的脾氣是什麼樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日裡那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面盪漾起波紋，多麼溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多麼迷人的景色，這使我彷彿置身於另一個世界裡。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」。這不，雨又「噼嚦啪啦」地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨「洗澡」的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆「珍珠」，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽「烤」著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們「撲通撲通」地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林裡，「沙沙沙沙」，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
⑸ 作文以《風》為話題 自擬題目 600字以上
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⑹ 以風為話題的作文怎麼寫
風的遐想
我喜歡在我家陽台倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽，而是為了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對風的遐想，我在這嘈雜的城市裡，能夠不完全遺忘自然。
夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只為等著那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮濕。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動著身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林裡奔跑，看雲，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。
如果說，夏日的風帶來了狂熱，那麼，秋天的風帶了的便是希望。
我喜歡在陽台上吹著風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，「夜來南風起，小麥覆隴黃。」夜裡，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。
冬天的風很是兇猛，這時候的風像是一個發怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那麼明顯，從不隱藏。
春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥里蘇醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。「吹面不寒楊柳風。」此時的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。
我們離蘇東坡「人間有味是清歡」的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發淡薄了。紛擾的城市裡，再也找不到可供散步的綠野田園了。那麼就去感受風吧，帶著對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。
⑺ 以「風」為話題的作文
人們都很怕狂風的到來，因為它怒吼時已成熟的農作物便會脫粒，落果，倒伏，根莖折斷。可人們想過沒有，假如沒有風的話，人們又會面對怎樣的惡運呢？
你可知道，植物的一生都離不開風。那就是只要沒有了風，世界上的植物都會死亡。
軟軟的微風幫助了植物散播花粉，讓一些異花授粉的植物得到必要的花粉，使植物能「成家立業」，開成種子結出果實，為植物留下後一代。像青松，白楊和紫紅的高梁，都是由風當了「媒人」才產生後代的。
風還能將有些植物的種子送入北方，讓他們在新的環境里生長發育，繼續繁榮自己的「新家庭」。風盡到了幫助植物繁育後代的責任。風還有去改善植物的生長發育環境。它為植物的生育創造舒適的條件，從密集的植物中趕走了集結在近地面的冷空氣，驅散掉濕熱的暖空氣，不讓植物「著涼」受凍，也不讓植物悶熱難受。
隨微風的吹拂，植物群體內部的空氣不斷的得到更新，以改善植物周圍的二氧化碳的濃度，使光合作用保持在較高的水平上。同時，風又頻頻地搖動枝葉，讓每片枝葉都能有充分的機會享受陽光的照射，製造出更多養份來滋補身體，增強體質，使植物長得更加青翠可愛。
人類不能沒有風。如果沒有風，靠風力傳播花粉的植物就無法傳播，繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無法在水上航行；人類賴以生存的空氣會如同「一潭死水」污濁不堪，許多生物將不得以生存。
從中我明白了，世界上的所有生物都是有用的。一個微不足道的東西也是一樣。
⑻ 以風為話題的作文
為什麼天地這般復雜地把風約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風，還是拂拂微風。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天，風重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風一絲不動，可是何曾平靜呢？風的力量，已經可以預先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕雲附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地無情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風拂拂吹動。因為一放鬆，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放鬆些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。牆把它遮住，房於把它罩住。但是風顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，牆可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以捲起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的雲壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。
不過風究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點，轉成綿綿幽恨；狂歡到極點，變為凄涼；失望到極點，成了淡漠。風盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風，蒸熱的風，不論是衷號的風，怒叫的風，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風都吹完了。
但是風哪裡就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風這般緊緊的約束著。
2 風，可以穿越荊棘
生命如風。
好一個亘古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：「這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。」或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看「江上之清風，山間之明月」，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀，它們成功了。
於是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……
關於風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!
風
3.無題
也許，風是有生命的。
已經遠去的春風留給人們滿腔憤怒，誰也不敢忘記沙塵暴的威力。風怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實是仁慈的，它只想警告人們愛護環境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來。
風累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發和孩子被陽光曬紅的小臉。在人們最需要它的時候，它卻在一旁觀望。在少風的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個聲音在說著什麼。是風，它想提醒我，一切並未過去。
在夏末秋初的時節，風吹起五環旗，吹鳴了停戰的號角，吹響了雄壯的國歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開始了。風揚起北京申奧遠航的帆，向勝利駛去。我開始從激情中冷靜下來，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風在喚我，它撫著我的臉，說：「堅強些。」是的，一切並未過去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚起漫天灰塵，它帶來了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風，因為它使我清醒。雖然它把我帶回到那片陰影中，但我不怨它，我心甘情願。
不論季節如何變換，風始終是我們最忠實的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時，風吹來好天氣，助北京申奧一臂之力；期盼明年夏天，風吹散「黑色七月」的陰雲，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個7月變成地球村最火紅的夏天；期盼秋冬時節，又聽見風的叮嚀、呼喚和怒號。期盼每一個有風的日子。
窗外，風的心在跳。
⑼ 以風為話題的作文
記不起有多少個夜晚，在風中凝望，感受著大自然的恩寵。風，是天使的饋贈，回風是日月的精靈答。 在李嶠的吟唱中，風是可以作為謎底的玩物。「解落三秋葉, 能開二月花。 過江千尺浪, 入竹萬竿斜。」風兒是調皮的傢伙，讓世間的一切都生動起來，都落入詩人的口袋。他把風當作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個純潔的大千世界。 在賀知章的狂草中，風是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細細的絨毛，在輕風的撫摸中變得日益成熟。直到那「萬條垂下綠絲絛」的一頭秀發在陽光中飄舞，展現著春天裡復甦的生機，他始終都希望成為一個隱士來品味「風」。 在林黛玉的纖弱中，風成了吹散她煩惱的寄託。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的才氣；風是吹走了她悲傷中湧出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂…… 風啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
⑽ 以風為話題的作文題目
江楓漁火 或 溫柔的風冰冷的心