『壹』 別人幫助我的作文好開頭好結尾好題目
題目：愛傳萬家
開頭：每個人都有一片愛的天地，也曾有過關愛的溫暖，我也不例外。就是那個人，讓我有了一片更寬廣的愛的天地。
結尾：從那次以後，我開始去關心我身邊的每一個人，讓他們也感受到人間真情的溫暖。但願人人都像他（故事中幫助你的人）一樣，把這份愛傳遞下去，讓愛，傳遍萬家。
『貳』 關於（幫助）的作文開頭段和結尾段（是別人幫助我的)
你可來以把這兩首散文詩改成句子源
我曾在庭院里種下了許許多多的花兒，每一天每一天，我靜靜地照料著它們。
遇見新朋友的時候，我會邀請他們到我的庭院來玩。「看啊，我最愛的花兒們。」我紅著臉說著，滿是欣喜。
我的花兒們是我最好的夥伴，很久以前，在我去到集市上認識許許多多的孩子之前，它們是我唯一的朋友。
我的蘭草庭院啊，永遠是我最愛最愛的地方，陽光永遠是這里最美，這里的門永遠敞開。
我還在同一片土地上，曾經開滿的花，現在正開得漂亮。
曾經走過的路，現在仍舊熙熙攘攘。
曾經我形單影只，現在我依舊獨自歌唱。
風還是一樣輕盈，天空還是一樣晴朗，心還是一樣敞亮。
『叄』 寫別人幫助我的作文結尾
題目：愛傳萬家
開頭：每個人都有一片愛的天地,也曾有過關愛的溫專暖,我也不例外.就是那屬個人,讓我有了一片更寬廣的愛的天地.
結尾：從那次以後,我開始去關心我身邊的每一個人,讓他們也感受到人間真情的溫暖.但願人人都像他（故事中幫助你的人）一樣,把這份愛傳遞下去,讓愛,傳遍萬家.
『肆』 別人幫助我的作文結尾
語言、動抄作、表情、心理的描寫有松有弛，在你最需要幫助的時候，有人伸出了援助之手，你的心裡得到了溫暖，相信你在經歷了這次事情以後會在今後的生活中去幫助需要幫助的人！
小草已因春雨而蘇醒;楊柳已因春風而變綠;花朵已因春天而盛開;而我們已因來自社會方方面面的關愛而茁壯成長!
愛是一盞燈，要用心點亮，它照亮別人，也照亮了你和我。只要人人獻出一點愛，愛將充滿人間！
『伍』 別人幫助自己的好開頭和結尾
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
『陸』 《幫助我的人》作文開頭和結尾
每次我打來著雨傘源，獨自漫步在雨中時，我都會想起那位曾經熱心幫助我的那位大哥哥。
就是有一次，我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時，天空烏雲密布，下起了大雨。放學了，同學們的爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎麼還不來啊？是不是不要我了呀？如果我被強盜抓走了該怎麼辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：「嗚，嗚……」
這時，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：「小妹妹，你怎麼啊？」我抽泣地說：「爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家的路怎麼走，我一個人在這里好害怕！」然後，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫乾眼淚，說：「小妹妹，別哭，我帶你回家好嗎？」我說：「嗯。」然後，我把我的家庭住址告訴了他後，他就抱著我，把我送回了家。
還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開的背影時，我哭了。
這就是一個熱心幫助我的人——那位大哥哥。
『柒』 別人幫助我的作文的結尾怎麼寫70個字
（結尾參考下，抄整文給你）
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裡非常著急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裡平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心裡開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
『捌』 我准備寫一篇別人幫助我的作文，誰能給我起個開頭。結尾！跪求
1.朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，內為你帶來生的勇氣和容動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去
2.當我們幫助別人時，別人的心裡會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
3.是誰在我最需要的時候，出現在我的面前?是誰在我最難受的時候安慰我?是誰在我最低落的時候鼓勵我?是誰在我遇到困難的時候幫助我?是誰在我最開心的時候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是（你要寫的人）
4.幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而（你要寫的人）就是其中的一個。
『玖』 關於我遇到困難別人幫助我為話題作文,結尾怎麼寫
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裡非常著急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裡平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心裡開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
別人幫助自己的作文二：我得到了別人的幫助
在生活中，你經常會得到很多東西。考試考砸了你得到了父母的鼓勵，在拾金不昧之後，你得到了他人的信任。在犯錯時，你也許會得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西，你也許會有所啟發------
前不久，因為我感昌咳嗽，媽媽陪我到醫院去打針。有些發熱度，我頭昏昏沉沉的。從掛號，看病，付款，配葯一直到打吊針，頭腦里像已經有無數個人在條架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一個哈欠，不知不沉地睡著了。等我醒來，吊針已經打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到餓了，就對媽媽說：「媽媽，我餓死了。」「我給你去買些吃的吧！你中飯還沒吃呢！」說完，媽媽便走了。過了不一會兒，我突然想上廁所，我忍呀忍，憋呀憋，臉都漲得通紅了，媽媽怎麼還沒有來呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情，親切地問我：「小妹妹，你怎麼了？」我支支唔唔地說：「我——我——想上廁所，可——可我媽媽還沒有回來。」阿姨笑了笑對我說：「我帶你去吧！」「啊！」不知為什麼頓時我呆住了，過了一會我才反應過來，「噢！」阿姨陪我上完廁所，我舒服多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我連聲說：「謝謝阿姨。」阿姨再次對我笑了笑。
我得到了別人的幫助，心裡暖暖的。幫助他人，快樂自已。我們每個人都去伸出自已的雙手幫助別人吧！
別人幫助自己的作文三：幫助了我
在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時：腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望瞭望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什麼好主意，只能獃獃的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋裡掏出手機，向我遞過來，說：「小朋友，需要手機吧，來，我借你。」 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家裡的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。
打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著她離去的身影，我想：誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個「陌生」而又溫暖的電話號碼。
別人幫助自己的作文四：別人幫助我
一天，在學校里，我很頭暈，又發現校醫不在。
我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼裡隱隱約約看見一個人，那人說：「你為什麼不去上體育課？」我由於頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說：「趕緊去上體育課。」說完就走了。這時明亮的燈光在我眼裡也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續忍受著頭暈做作業，心裡想要是有個人能帶我去校醫務室就好了，今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。於是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心裡正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；「你怎麼了？」我說：「我頭暈。」課代表說：「我知道校醫在哪兒，我背你去吧。」於是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。
好了以後，我問體育課代表：「你怎麼知道我在這兒？」課代表說：「我聽見了教室里有點聲音就過來了。」「謝謝你！」我說。
別人幫助自己的作文五：一件別人幫助我的事
有一次，我在玩的時候不小心把腿跌傷了，一直坐在教室的角落裡。
那一天，老師宣布教室要讓給其他班的同學考試，所以我們上課的地點要轉移到體育館去，讓我們把櫃子整理干凈。
隊伍出發了，我只好一點一點往前挪動。最後是一位老師發現了我，然後把我抱到體育館去的。
回來時可沒那麼幸福了，於是，我一步一個階梯的往上爬。
走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。當我靠在扶手上，大口大口的喘氣時，一直走在我身後的龔妮慧對我說：
「徐純銘，我來幫你背書包吧！」
一個書包是多麼的重，更別說是兩個書包了。
我猶豫了一下，還是把書包交給了她。
於是，她背著我的書包，我拿著她的文件夾，一起往教室走去。
這件事，我一直記在心裡，這是多麼讓人感動的一件事啊!