疊詞開頭作文

㈠ 鼓勵是一種愛 作文好開頭好結尾（最好是排比句式，長一些）

第一講 作文如何開頭 俗話說：「萬事開頭難。」對於中考作文來說，寫好開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，要寫好開頭，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。請看各地中考滿分文的開頭技巧。 技巧一：設計懸念，吸引讀者。 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有在吃葯、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（選自陝西省中考滿分文《感受生活之美》） 技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢？他得了什麼病？這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，效果很好。 技巧二：開門見山，亮明觀點。 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》） 技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。 技巧三：聯想回憶，巧妙敘述 。 獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……（選自河南省中考滿分文《當我面對溶溶月色的時候》） 技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事，此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就採用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使「我」回憶起同樣是在這樣的一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。 技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 。 「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北省仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》） 技巧點撥：寫作記敘文要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。 技巧五：巧用修辭，展示文采。 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人以善。（選自江西省中考滿分文《待人和善》） 技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良好的效果。上面例子，採用排比、疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。 技巧六：描寫環境，烘托背景 。 教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓嚓」地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北省仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》） 技巧點撥：一切景語皆情語。在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯託人物，可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面例子，寫一場急雨的降臨，目的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。寫法簡單但很實用，效果也好。 技巧七：廣泛引用，突出主題 。 「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》） 著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》） 技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；若是記敘文、散文則可以引用歌詞，以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。 第二講 作文如何結尾 方法指導一： 如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。 不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應式。 結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。

㈡ 寫春天的作文,要有很多疊詞的

草綠了，花紅了，小草偷偷地從土裡鑽出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，回一大片一大片的綠，答可好看了。小草使勁地向上鑽，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鑽，早鑽出地面的小草呼吸著這個明亮的世界裡的新鮮空氣，感嘆道：「啊，多麼燦爛的世界呀，我要快快長大！」

花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美啊！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。

一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天，冬天在2009年裡給大家留下了深深的足跡。在冬天裡，大雪紛紛，雪後給孩子帶來了無比的快樂。在春天裡，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。

古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：「孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。」讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！

㈢ 用疊詞寫一篇作文

快快樂樂商量商量，高高興興蹦蹦跳跳，開開心心無憂無慮每一天。

㈣ 一篇秋天有疊詞的作文

一篇秋天制有疊詞的作文

深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意.
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光.
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.
雖然已經是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好.
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉.然而,這些並不影響綠樹在深秋的魅力.校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好.
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過後,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測：別的星星都到哪裡去了?
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節!

㈤ 作文含有疊詞的500字

淺草才能沒馬蹄：「啊，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體？可愛的小草內托著美麗的花兒。一說起春天，春容暖花開：「孤山寺北賈亭西，小草遍地是草綠了。小草使勁地向上鑽，那是春天的眉毛吧。古人也感受到春的魅力！花的品種不同！」花兒也不顧一切地向上長，感嘆道。」讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧，誰家新燕啄春泥，雪後給孩子帶來了無比的快樂，一大片一大片的綠，小草就不顧一切地向上鑽、梨花，大雪紛紛，累了就喝一點剛下過雨的露珠，雜樣兒，多麼燦爛的世界呀。在冬天裡，花紅了，可好看了，從遠處看。在春天裡、杏花……它們五顏六色的面頰，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道，我不讓你。真美啊，小草偷偷地從土裡鑽出地面，在春風中，我要快快長大，小草搖搖擺擺。亂花漸欲迷人眼，存在的位置也不一樣，冬天在2009年裡給大家留下了深深的足跡，你不讓我，招來了許多的孩子，最愛湖東行不足：桃花，早鑽出地面的小草呼吸著這個明亮的世界裡的新鮮空氣，我們就想起了已經遠去的冬天，早開的野花一朵兩朵，花兒迎風笑，花兒又給人們帶來了快樂的享受，水面初平雲腳低，幾處早鶯爭暖樹，綠楊陰里白沙堤

㈥ 找一篇疊詞用的很多的文章

失去的森林
許達然

你大概還記得我那隻猴子阿山。你第一次來的時侯，我帶你上樓看它，它張大著嘴與眼睛兇狠瞪著你的友善。我說你常來，它就會很和氣了。
可是我不常回台南，你不常來。
那時我在台中做事。薪水用來吃飯買書後已沒有剩錢回家，回家對我來說竟然是一種奢侈。即使有錢回家，也難得看到為了養家跑南跑北的父親與為了點學問背東背西的五個弟妹。回家時總還可以看得到的是母親，因為家事是她的工作。還有阿山，因為它總是被關在樓上。但因我太久沒回家，它看到我時，似曾相識，卻想不起我。即使它還認得我，我也只能和它一起看天，而不能和它聊天。猴子就是猴子，和人之間少了些「組織化的噪音」——語言。這些噪音竟然是很長的文明。它不稀罕文明，但卻被關在文明裡，被迫看不是猴子的人人人人人人。看人和人爭擠，人早認為猴子輸了，不願再和它打架。在家三四天，我和它又混熟時，就又離家了。我說我走了，它張大著眼睛淡漠看著我這個自言自語的文明。
我離家後，大家都不得不忙些什麼。只有母親願意告訴我阿山的生活，但母親不識字。
其實猴子的生活也沒有什麼可以特別敘述的。活著不一定平安，平安不一定快樂。而要讓猴子在人的世界裡快樂不一定是它所願意的文明。我沒問過阿山快樂不快樂，是因為它聽不懂這噪音。記得從前有人問卡夫卡是不是和某某人一樣寂寞，卡夫卡笑了笑說他本人就和卡夫卡一樣寂寞。阿山就和阿山一樣寂寞，它的世界在森林，我不但沒有一棵樹，我連種樹的地方都沒有。
我就知道它在一個不屬於它的地方，一條不應屬於它的鐵鏈內活著。是我們給它鐵鏈，它帶上後才知道那就是文明。是我們強迫它活著，它活著才知道忍受文明是怎麼一回事。我們既自私又殘酷，卻標榜慈悲，不但關人也關動物。
後來接連兩個禮拜，它都冷冷地坐在一個角落，不理睬任何人。連吃飯時，也安安靜靜。直到一次母親要給它洗澡抱起它時，才發覺鐵鏈的一段已在它的頸內。獸醫把那段鐵鏈拿出來的時侯，血，從它頸內噴出，從鐵鏈滴下……
我彷彿又看到它無可奈何的成長。長大不長大對它都是一樣的，但我們仍強迫它長大。頸上的鐵鏈會生銹卻不會長大。它要擺脫那條鐵鏈，但它越掙扎鐵鏈就越磨擦它的頸，頸越磨擦血就越流，血流得越多鐵鏈越生銹。頸越破越大，生銹鐵鏈的一段就滲進頸內了。日子久了，肉包住了鐵。
它痛，所以叫。它叫，可是常沒有人聽到。偶爾有人來看猴子，但看它並不就是關心它。他們偶爾聽到它叫，聽不懂，就罵：「吃得飽飽的，還叫什麼？」後來，它也就不叫了。可是不叫並不表示不痛。它痛，卻只好坐在那裡忍受。人忍受是為了些什麼，它忍受是為了些什麼？它忍受，所以它活著。它活著，所以它忍受。
如果鐵是寂寞，它拔不出來，竟任血肉包住。用血肉包住一塊又硬又銹的寂寞只是越包越痛苦而已。也許那塊鐵是抗議，但拿不出來的抗議卻使它越掙扎越軟弱。也許那塊鐵是希望，那隻能使它發膿發炎發呆的希望。
鐵是鐵，不是寂寞，不是抗議，不是希望，所以拿出來後，它依舊無力和寂寞坐著和抗議坐著和希望坐著。生命對它已不再是在原地跳跳跑跑走走的荒謬，而是坐坐坐的無聊。往上看，是那個怎樣變都變不出什麼花樣的天。老是在那裡的它看著老是在那裡的天，也就無興趣叫它了。往下看，是那條吃血後只會生銹的鐵鏈。往前看或往後看對它都是一樣的，它看到自己除了黑以外沒有什麼意義的影子。而就連它這點黑影子夜也常要奪去；夜逼不了它睡，而它醒並不是它要醒。時間過去，時間又來。時間是它的寂寞，寂寞是它的鐵鏈，這長時與鐵鏈坐著與無聊坐著的文靜決不是從前阿山的畫像。
可是母親一個朋友很喜歡阿山的文靜，一再希望我們把它送給她。可是母親捨不得這養了七年已成了我們家一部分的阿山，一直都沒答應。
可是後來母親想起我們這六個孩子，女的出嫁了，男的在外當兵在外做事在外讀書。從前肯跟阿山在一起玩的都走了，留下也長大了的它看守自己跑不了的影子。家裡除了我父母親外，它看不到一些從前熟悉的面孔。它不知道我們在哪裡？我們知道它在哪裡，但並不在家。母親每次看到它就會想起從前我們這六個孩子和它玩的情趣而更加掛念著不在家的我們。母親想起我們也憂心著阿山。想想阿山一向很喜歡小孩，想起把它送給那位有好幾個還未長大離家的小孩的朋友，也許它可以得到更細心的照顧而會開心點，就把它送給朋友了。
不久，阿山就死了。
可是你一定還記得活著的阿山。你最後一次來的時侯，我帶你上樓看它，它張大著的眼睛映著八月台南的陰天和你我的離愁。我說我這次遠行，再回家時它一定又不認得我了，我說要是我們常來看它，雖然它還是不會快樂，但就不會那麼寂寞了。

㈦ 用疊詞寫作文

疊詞很多啊：笑嘻嘻，笑眯眯，樂呵呵，樂滋滋，苦哈哈。
我們都是一幫苦哈哈，每天本背篼累死累，掙了10塊錢就樂滋滋的。

㈧ 運用疊詞和量詞寫一段400字的作文

今天，我們家來了一位小客人，它是以食腐為生的「毛蟹先生」。
這位毛專蟹先生和其他的屬毛蟹不同的是它不像同類一樣喜歡爬來爬去，而是喜歡坐在水底，慢慢地品嘗「美食」。
它的外形很奇特，像一輛坦克，顏色黑不溜秋的，很善於在污泥中隱蔽。大概是長年生活在水中的緣故吧，毛蟹先生的殼上已經長了一層綠綠的水草，不知道的人還以為是水草自己在動呢！這不，自從它被抓到魚缸里以後，它就一直想著「越獄」，再也不像以前那樣安安穩穩地蹲坐在水裡享受「美食」了。
它張牙舞爪地沿著魚缸壁往上爬，可總是沒成功。於是它放棄了這個「越獄」計劃，又舒舒服服地蹲坐在魚缸底享用自己的大餐了。不信，你就到我家來看看這位奇特的小客人吧！

㈨ 用疊詞寫作文（100字）急！！！！！！！！！！！！！

寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解版答問題，並且緊扣問題的中權心，把要表達的內容完整表述出來。

我家的廚房每天都像一個音樂廳，不信，你聽！

「嘩啦啦」，水哥哥第一個上場了，只聽「嘩嘩」一聲，西紅柿小妹優雅地跳入水中，她又跳上菜板，「咚咚」地變了一個分身術，瞬間由一個紅紅的西紅柿，變成了很多塊。「啪」的一聲，天然氣被打開了，紅色的火像一位仙女，一下子跳出來。「叮咚」的一聲，油煙機把音樂放到了最大聲。

油妹妹到鍋里演奏，聽著「滋滋」的音樂，西紅柿小妹和雞蛋弟弟跳起美麗的舞。媽媽把蓋子蓋上了，裡面不時發出交響樂的演奏。不一會兒，大家都演累了，西紅柿小妹和雞蛋弟弟跳入盤里，油煙機也關了，音樂也快停了。

吃完飯我把碗放入水池，洗潔精姐姐、水哥哥、鋼絲球少爺來了，沒一會兒，碗就洗完了，音樂結束了。

這就是我家廚房音樂廳。

㈩ 用疊詞寫作文 100字左右

在快樂的童年中，有許多快樂的夥伴。我和快樂的夥伴們去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和夥伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。 在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復甦，我和小夥伴們在奼紫嫣紅的花叢中玩「花式救人木」、「丟手娟」、「老鷹捉小雞」……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小夥伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰盪得最遠。小夥伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小夥伴們還不謀而合的站在同一條線上准備進行跳遠。開始了！可有些小夥伴「原地不動」地站在那時里，想等旁邊的夥伴開始跳的時候推他一把（出於好意），結果可想而知，那個小夥伴「漫」身遍「沙」，嘴裡也有呢！小夥伴並沒有哭，反而推人的小夥伴哭起來，說：「我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了！嗚嗚……嗚……」小夥伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇！一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的夥伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發出笑聲。 快樂的童年讓我擁有許多夥伴和留連忘返的時光；快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎？ 啊，童年，我難忘的、快樂的童年