1. 近年，河南省中招語文作文題目，作文（記敘，議論）
09年中招作文是「二選一」的題目
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：「你為什麼長這么多小瓣啊？」橘子說：「為了讓更多的人品嘗我啊！」我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：「我為了完整地把自
己奉獻出去啊！」請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
2010年中招語文作文題目
第一個是：我身邊的-----
第二個是說一朵雛菊本來有小女孩給它澆水，後來小女孩不來了，雛菊就閉上眼陷入了思考，後來他想出了辦法，就是努力向下生長，將自己的根努力向下插，最終它開除了美麗的花，讓根據這則材料寫一篇文章。（兩個題都不限題材）
2011年中招作文題目
任選一題作文：(1)題目：懷念________的日子要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2)閱讀下面材料，然後作文。記者問姚明：你最希望和哪個後衛合作?姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：①自選角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限，600字左右。
就找到了這三年的還是自己寫作業用到了.....
2. 時光里的微感動 2015年河南中考 48分作文
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裡，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家裡亦不過如此。弟弟是家裡的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裡基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：「下午家長會，你能來嗎?」他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
「爸，你回來了。」弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。「下午家長會，老師讓你去!」他說：「我去你姐的班，我答應她了。」弟弟有一臉的不高興，午 飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：「我先到弟弟的班裡看一下，就去你班裡。」我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我 罷了，他不會到我的班裡了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裡，我沒有去責問爸爸，其實我 都沒怎麼看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：「昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。」我不解的問：「你在哪裡看到他?」「就在教室的角里。」
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：「你昨天開班會咋躲在角里呢?」他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：「我不是去的晚了嗎?」
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裡仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡。角落裡的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
3. 2015河南中考語文題目
2015河南省中考語文試卷及內答案容(word版)
http://wenku..com/view/d4c67ff31711cc7930b7165f?fr=prin
4. 2015河南中考語文作文可能涉及的主題
青春，畢業
5. 揮揮手出發作文600字2015河南中招滿分作文
一顆流星，隕落了，隨著墜落的，還有一個希望，和兩行清淚。流星隕落在天際，淚落在漆黑的夜裡，就像心墜入古潭底。(提分點：情景結合，情景交融，將此刻的心情逼真地再現出來了。
手裡揣著浸滿淚水的試卷，心裡裝滿一片漆黑的夜。無邊的黑暗把我的呼吸一縷一縷地從胸腔壓出，令我窒息。空空的天幕沒有一點星，哪怕是一點，但沒有。不小心觸到指甲，寒氣滲骨，才感覺初夏的夜很涼，一直涼到心底……我仰起頭，望瞭望天空，天，還是那麼黑，令人窒息的黑，像一硯剛磨好的墨水倒扣在天上，而我像那不小心地濺在墨硯上的一滴水珠，隨時會被黑夜的溫度蒸發。那茫茫的天幕還彌漫著夜的叵測詭秘，是在嘲笑我嗎?(提分點：這段話對黑夜的描寫非常細膩逼真，用詞簡潔准確，比喻形象貼切。
心底的淚在心裡時間長了，便釀成一個願望，對著老天，我大聲喊：請升起一顆星星，請給我一個答案……我靜靜地閉上眼，等待奇跡的出現。默數到10秒後，睜開眼，眼睛在天空中搜索，什麼也沒有，除了黑，還是黑，這就是答案嗎?心中那點點希望之火即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉過頭，准備離去，剎那間，一點微光拂過我的眼角，心裡一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠的天幕，泛著黯淡的光，好像不小心就會掉下的樣子。是星星嗎?對，是，就是，心裡有一種聲音在回響，我對它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能盡力散發出一點微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。
我毅然轉過身，走出黑暗，取出那浸在淚水中的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什麼，任它風干。流雲在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風發的出發了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬於自己的天空。
我明白，我的身後已是一片黑暗，就像這片黑暗的天空一樣;我的前方肯定也充滿荊棘，就像那顆流星在陰雲中劃過天空一樣。但我必將一路前行，「既然選擇了遠方，你將風雨兼程。」為了讓自己不再害怕失敗，就必定經歷挫折;為了讓自己不再哭泣，就必定升華淚水。只有心裡有陽光，你一路的奮斗就必定充滿歡歌笑語。像柔風一樣，給人溫馨;若星光一點，給人希望。(提分點：這段心理描寫極其細膩、真實，也富含哲理，讀來令人倍受鼓勵。
那顆流星仍在心裡劃過，那道弧線已撥動心弦，背起行囊，揮揮手，向遠方的地平線出發，奏響一路歡歌，讓微笑永遠掛在臉上。
6. 求近五年河南的中招考試 語文作文題目.. O(∩_∩)O謝謝
2011年
（1）題目：懷念（ ）的日子
要求：1、除詩歌外，文體不限，600字左右。
2、主中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）閱讀下面材料，然後作文
記者問姚明：你最希望和哪個後衛合作？
姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：1、自先角度作文，題目自擬。
2、除詩歌外，文體不限，600字左右。
【09年中招作文是「二選一」的題目】
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：「你為什麼長這么多小瓣啊？」橘子說：「為了讓更多的人品嘗我啊！」我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：「我為了完整地把自
己 奉獻出去啊！」請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
【2010年中招語文作文題目】
第一個是：我身邊的-----
第二個是說一朵雛菊本來有小女孩給它澆水，後來小女孩不來了，雛菊就閉上眼陷入了思考，後來他想出了辦法，就是努力向下生長，將自己的根努力向下插，最終它開除了美麗的花，讓根據這則材料寫一篇文章。（兩個題都不限題材 ）
2008年
文題呈現：
任選一題作文。
（1）題目：那個故事的主角是我
要求：1除詩歌外，文體不限。600字左右。
2文中不得出現真實人名、校名、地名。
（2）閱讀下面三則材料，然後作文。
1一花不成春，獨木不成林。
2如果你想走得遠，請和大家一起走。
3一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞里。
要求：1根據材料寓意作文，題目自擬。
2除詩歌外，文體不限。600字左右。
3文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2007年
（1）那一次，我很（快樂、內疚、受啟發）
從括弧里三個詞語中任選一個，把題目補充完整，然後作文。
（2）我是一隻渴望飛翔的鳥
要求：1、先寫出完整的題目。
2、除詩歌外，文體不限，600字左右。
3、文中不得出現真實人名、校名、地名。
7. 求近三年河南省中招語文考試的作文題，急……
【09年中招作文是「二選一」的題目】
1.逆耳忠言助我行
2.材料作文：我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：「你為什麼長這么多小瓣啊？」橘子說：「為了讓更多的人品嘗我啊！」我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它為什麼沒有小瓣。蘋果說：「我為了完整地把自
己 奉獻出去啊！」請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
【2010年中招語文作文題目】
第一個是：我身邊的-----
第二個是說一朵雛菊本來有小女孩給它澆水，後來小女孩不來了，雛菊就閉上眼陷入了思考，後來他想出了辦法，就是努力向下生長，將自己的根努力向下插，最終它開除了美麗的花，讓根據這則材料寫一篇文章。（兩個題都不限題材 ）
【2011年中招作文題目】
任選一題作文：(1)題目：懷念________的日子要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2)閱讀下面材料，然後作文。記者問姚明：你最希望和哪個後衛合作? 姚明：這個名單很長很長，有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：①自選角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限，600字左右。
8. 2015年河南語文中考作文。
角落裡的微感動
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裡，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家裡亦不過如此。弟弟是家裡的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裡基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：「下午家長會，你能來嗎?」他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
「爸，你回來了。」弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。「下午家長會，老師讓你去!」他說：「我去你姐的班，我答應她了。」弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：「我先到弟弟的班裡看一下，就去你班裡。」我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班裡了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裡，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麼看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：「昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。」我不解的問：「你在哪裡看到他?」「就在教室的角里。」
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：「你昨天開班會咋躲在角里呢?」他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：「我不是去的晚了嗎?」
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裡仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡。角落裡的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
9. 2015年的河南省中考語文作文，我寫了第二個，我命的題目是 《我們要善於發揮自己的優勢》。可以得
那要看你的寫作水平怎麼樣了
10. 2000--2015年河南中考作文題目
：《期中考試後的反思》對於我們中學生來說：有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。無論什麼考試目的不在於看學生考了多少分，而在於總結前一階段的學習情況，找出問題，總結經驗，以利於下一階段的改進和提高。然而，很多學生考完試僅僅關注的是自己的分數、名次、位置。而忽視階段性學習總結，考試失去了應有的作用。所以我們每一位同學應當在老師的指導下進行科學的、全面的考後反思。首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想法解決。五是能否合理分配自己的時間。其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。其四是應試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試後就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。同學們，考後反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。