⑴ 小人物高品格作文素材
1三次割頭皮給燙傷父親植皮殷武勇
52歲的殷廣安在江蘇揚州邗江黃珏化工廠工作。2007年年初的一天，他失足跌進裝有2米深沸水的鍋里，全身85%二度至三度燙傷。為幫父親完成異體植皮手術，殷廣安還在新婚蜜月中的兒子，26歲的殷武勇，義無反顧地連續3次剃掉一頭濃密頭發，割下全部頭皮，幫助「死亡率」為「132%」的父親戰勝了死神，恢復了健康。
入圍理由：身體受之父母，血濃於水，切膚之痛必然源於切膚的親情，在割下頭皮的瞬間，任何詞彙都已顯得蒼白無力！
……
28郭梅：嬌小的身軀為信念而奔走！
感人事跡：郭梅，是一個自己本身就有殘疾（做過三次手術，雙腿八處截斷重接，二個鋼針眼）的老師，可她還是為西北農林科技大學學生秦燕（母親病逝，背著姐姐上大學）和她的姐姐秦麗（生活不能自理。她除了十個手指外，身上任何一處關節都不能動。但她還是用她畸形的手指寫下了480000的文字，其中一部已經出書）忙碌著。她不顧自己的身體，為秦家姐妹寫東西，發宣傳單，賣書，寫劇本等。她更多的是把心思放在了那個更需要幫助的秦麗和她那1000多《風中綠葉》上。現在她又在籌建「諾亞書吧」，在那裡大家可以看到書，殘疾朋友可以免費學習電腦。與此同時她又聯系一些農村的殘疾人來做手工藝品讓她的大學同學帶到外地去跑銷路。幫西安慧靈的智障孩子孩子們去跑賓館、飯店，希望人家能在店裡掛上這些智障孩子的畫和剪紙，同時將這些照片在網上發布，要讓更多的人認識殘疾人，了解殘疾人。
推薦理由：嬌小的身軀為信念而奔走！
……
45顏昌峰：冰災中用私家車免費接送市民
感人事跡：貴陽出現災害性的雪凝天氣後，四十齣頭的顏昌峰毅然於1月17日將自己的兩輛豪華賓士轎車、一輛現代商務車及一輛越野車用於24小時免費接送市民，同時用家裡的一輛麵包車給停水居民義務送水，並在車玻璃上貼上了醒目的字牌「需要幫助請招手」。除自己駕駛以外，顏昌峰還動員了自己的兩個舅子及兩個公司員工。為讓有困難的市民能更快地聯繫上他，顏昌峰在公布他的電話。
推薦理由：他的事跡在全國引起了強烈反響，數百位素不相識的外省人將問候的簡訊發送至顏昌峰公布的手機號，一百多位貴陽有車族自願加入到顏昌峰的「愛心順風車」隊
……
69徐雲玲：深山代課22載
感人事跡：在河南泌陽縣那裡有所只有一位老師的學校，那位老師已在深山裡教書21年了。因為有了這位教師，小山村20多年來再也沒出現過一個新的「瞪眼瞎」(即文盲)。這位教師叫徐雲玲，現年49歲，3間教室是她一磚一瓦蓋起的，她待學生如親人，遇山洪暴發就管孩子們吃住，21年來她年年都是優秀教師。
推薦理由：甘於奉獻的代課老師，師愛無邊。
⑵ 品格的作文
我
我，一個自信的小女孩，一頭烏黑發亮的頭發，一陣風吹來，像在春姑娘跳舞一般回；兩道細細的答柳葉眉，漂亮極了；高高的鼻子，顯得那麼驕傲，任性，純潔；一個美麗的櫻桃小嘴，允吸著甜甜的牛奶；雪白的皮膚，像雪一般；苗條的身材，是那麼的好；炯炯有神的水靈靈的眼睛，像剛從水裡拿出來的水晶。
別看我那副嬌氣模樣，其實我很寬容呢！
我的同學瑩穎有一道題不會做：96×25+23=，我坐過去告訴她答案：等於2423.我剛從瑩穎的座位上回來，我的同學林思諾不小心踩到了我那純白色的運動鞋：我的運動鞋啊！整整120塊啊！我心裡想著，想著，突然想到了：老師告訴我們要學會寬容不是嗎？我應該原諒她才對！我看著快要哭出來的思諾，說：「思諾，沒關系啦！」思諾奇怪的問：「咦——」她的話剛要說，我就把她的話給打斷了：「沒關系！」說完就輕巧地回到位置上去了，摸著我疼痛的地方。
我，就是這樣的一個小女孩！
⑶ 個人品格與家國天下相結合的作文素材
個人品格與家國天下相結合的作文素材
課文素材：①橫眉冷對千夫指版，俯首甘為孺子權牛。（魯迅）②1936年10月19日，魯迅於上海逝世，成千上萬的普通人自發地為他送行，在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著「民族魂」。
服務觀點：①德懷天下的人，才是真正的偉人；②高尚的德行是世間最美的情懷；③要贏得別人的尊重，必須要愛人的德行。
2、課文素材：①負荊請罪：藺相如憑「完璧歸趙」和「澠池之會」 的機智與勇敢拜為上卿，官位在有攻城野戰之功的廉頗之上，廉頗揚言要羞辱藺相如，藺相如退避再三，處處先考慮國家的危難而把個人恩怨放在腦後，打動了廉頗，廉頗背負荊條，上藺相如府上請罪，結為生死之交。（《史記·廉頗藺相如列傳》）②寬容是一種美德，是一種胸懷。寬容體現在人與人之間的關繫上；體現在人與人之間的思想觀念中，對異己要寬容；寬容不僅體現在人類之中，也體現在人與自然之間。（《〈寬容〉序言》）
3、服務觀點：①過而能改，善莫大焉；②寬容是一種美德；③寬容是人與人友誼的橋梁；④海納百川，有容乃大。
⑷ 我的心靈故事為主題的作文素材
愛心篇
誰來幫助愛
從前，有一個孤僻的小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他
各種感情。
感情們得知小島快要下沉了。於是大家便紛紛准備船隻，想盡快離開
小島，愛決定留下來，她想堅持到最後一刻。
時間又過了幾天，小島真的開始下沉。愛想請人幫忙離開，於是她來到海邊
守望。富裕這時剛好乘著一艘大船從海邊經過。愛便請求說：「富裕，你能帶我
走嗎？」富裕答道：「不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。」富裕說
完，揚帆而去。
不久，愛又看見虛榮駕駛著一艘華麗小船來到海邊，愛又請求說：「虛榮，
幫幫我吧！」虛榮不假思索地拒絕道：「愛，我幫不了你，看你全身濕透，會弄
壞我這艘漂亮的小船的。」說完，也順風而去。
又過了一些時候，悲哀和快樂也一前一後地向海邊駛過來了。愛首先向悲哀
求助：「悲哀呀，讓我跟你一塊兒離開吧！」悲哀幽咽地答道：「哦，愛，我實
在是太悲哀了，想一個人呆一會兒！你還是去求別人吧！」
快樂緊接著駛了過來，但她太快樂了，竟然沒有聽見愛的呼喚和請求！
正當愛因為得不到幫助而感到萬分絕望的時候
，
突然聽到一聲親切的呼
喚：「過來吧，愛，讓我們來幫助你離開這座快要沉沒的小島。」說話的是一位
長者。愛大喜過望，竟然未來得及詢問他的名字，便匆匆坐進了長者駕駛的那艘
樸素的木船。當木船靠岸登陸以後，長者便一言不發地向著遠處悄悄地走了。
愛對長者感激不盡，便向正在不遠處靜靜地讀書的另一位長者詢問：請問
「老先生，您是誰呀？」讀書的老者緩緩地抬起頭來，將愛上下打量了一番，然
後親切地回答
：
「我是知識老人！」「那幫我的那位老人又是誰呢？」知識老人
答道：「他是時間呀！」「時間？」愛問道，「那他為什麼要幫我呢？」知識老
人笑著答道：「因為只有時間，才能理解愛有多麼偉大。」
哲理點：愛是無私的，是經得起時間考驗的，任何虛偽的愛，如同這沉沒的
島嶼一樣，不復存在。
神鹿的故事
在非洲遼闊的草原上，鹿群常常會遭受到獅子的突襲。一隻母鹿與一群幼鹿
在一次逃亡中不幸與鹿群走散了。幼鹿們還沒有生活自理的能力，甚至還要靠吃
媽媽的奶為生。而這些幼鹿並不是那隻母鹿的後代，母鹿的小寶寶與鹿爸爸一起
⑸ 我的故事（作文）可以用哪些素材
童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外!
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了!
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想:小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳!於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」!運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說:「你們看好，我只教一遍!」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎?」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想:反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里......
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說:「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我:「你對小雞怎麼了?」我帶著哭腔說:「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞.....游......游泳!」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說:「就一會兒嘛!」「看來小雞是『死於非命』啦!」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
⑹ 我的品格成長故事
暑假的一天，我和爸爸在樓下打乒乓球，一個老爺爺過來問我要不要參加社區的學雷鋒活動，我爸爸沒等我回答，就替我答應了，我無可奈何。
第三天一早，我還沒睡醒就被充當鬧鍾的爸爸給叫了起來，我都完全忘記這件事了。洗漱完畢後，爸爸催我吃飯，催我下樓去參加學雷鋒活動，我的臉上一瞬間寫下了許多的不滿。吃完飯我飛奔下樓，活動還沒開始，我就和明明玩了一會兒，玩得無聊，索性就去擦乒乓球桌，這才發現平常玩的後花園臟得不成樣。
活動開始了，大人們給我們分工，我和兩個姐姐被分配去擦公共設施，有跑步機、轉盤、滑梯……我們先用洗衣粉水把它們弄濕，然後用毛巾在它們表面摩擦，把臟東西摩擦下來，特別臟的地方還要反復擦，最後用清水再沖一遍。暑假的太陽的威力很大，我們熱得渾身濕透了，手也酸了，但是我們還是堅持著，和其他小組比賽著……想到農民伯伯「鋤禾日當午，汗滴禾下土。」比起他們，我們就不算辛苦了。不知不覺中，我們手中的跑步機、轉盤、滑梯……它們煥然一新了，整個小區都干凈整潔了，我覺得真是「付出就有回報」。
活動結束了，作為獎勵，我得到了一個筆記本。想到今晚老老少少在干凈的後花園里玩耍、鍛煉。哎，聽爸爸的話，參加學雷鋒活動果然沒錯，不僅把後花園打掃得乾乾凈凈，還受到了大人們的表揚。
⑺ 作文素材有關一件小事反應出人高尚的品格
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⑻ 個人品格與家國天下相結合的作文素材有哪些
宰相肚裡能撐船三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說:「楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!」蔣琬坦然一笑，說:「人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來台。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。」後來，有人贊蔣琬「宰相肚裡能撐船」。
負荊請罪
藺相如因為「完璧歸趙」有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，盡量迴避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說:「秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在後面啊!」這話被廉頗聽到，就有了廉頗「負荊請罪」的故事。
仁義胡同
明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家裡蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封，道:「千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。」家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條胡同，世稱「仁義胡同」。
唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說:「有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。」婁師德說:「這還不行。你把它擦去，還是違背發火人要侮辱你的意願。我看還不如讓唾沫自然幹掉為好。」
⑼ 《我的成長故事》作文素材事件有哪些
小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想辦法逃掉他。
我怕老師完全是小時候爸媽給我帶來的影響，那時我很渴望上學，便悄悄的了解許多關於學校的事情。尤其是關於老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說：「上學了老師會懲你，你會很慘很慘，並且舉好多的事例。我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。
有一次我戰勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數學。我每天負責收發作業本，第一次，我抱著作業本，像被什麼推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。
我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那根本不是不是數學老師的辦公室，我偷偷的朝裡面瞄了一眼，老師明明在裡面呀！不對，可能我眼花了吧！我又朝裡面看了一眼，還是數學老師呀！我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢；不進去吧，只有二十幾分鍾就要上課了，心裡說不出矛盾。
眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我突然想到了什麼，急忙跑回教室，結果我失望極了。本想找她幫忙，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著：「我得罪誰了，怎麼這么命苦」！沒辦法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說：「一、二、三後就過去。」於是我數著「一、二、三」剛想進去，腳像被什麼彈回來似的，糟了！糟了！只有兩分鍾就要上課了，這可怎麼辦。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我,我的心撲通、撲通的跳過不停，我想我要窒息了。
老師沖我笑了笑說：「以後要快點兒，不然上課會遲到。」我不知道說什麼，我…我…我…聲音小得我自己都聽不見，叮…上課了，老師讓我去上課，跑出了辦公室，我內心一陣輕松。這一刻我似乎用完了我一輩子的力氣，交個作業本，有了整整二十分鍾，現在想來我自己都不相信。
我發現老師很和藹，不是爸媽說的那樣，對於第二次，第三次…我覺得沒什麼了，一切都習慣了，我不怕老師了，老師依舊是我心中的神，是我心中最偉大的。
看來，我長大了！