『壹』 享受意外作文高中作文素材
我有一隻特別調皮搗蛋的小狗。它有一對會前後擺動的耳朵，一雙能「說話」的版大眼權睛，鼻子上。它的嘴跟別的狗不一樣，它的嘴是小小的而且是一字形的嘴巴，它的毛跟染色的一樣，他是灰色的，每一隻狗都有自己的生活習慣，當然我家的狗也有自己的生活習慣。有時候我在它旁邊陪著玩，星期一到星期五我不在都是我一個可愛的小弟弟，照顧著他，那麼「旺財」（小狗的名字）就會發出可憐的聲，使你不得不再去摸摸它。每當它吃過奶子，我就會把他從籠子里那出來，和他玩一會，然後就喂它奶子，又睡覺了。
旺財是我家的開心果，又是我家的「調皮蛋」。記得它剛那過來的時候，半夜3點多在叫，我外婆起來給他燒了一點奶子喝了之後，他就繼續睡，我家旺財他拉屎，尿尿都大聲喊一聲我們就知道了，記得有一次我們在吃飯我們都忘了旺財還在外面呆著，我吃完飯找旺財玩，可是我找不到它跑到哪裡去了，最後在我的房間找到了，原來它躺在暖和的地方睡著了，那時我找不到快著急死了，我家的小灰是個調皮可愛的小狗，我喜歡它的可愛和天真，跟它在一起，真是讓我很難忘。
2可愛的小狗
『貳』 關於材料作文材料作文中一定要在文中使用給的材料嗎
不一定
例如
話題-------------
一、意外
二、根據下面一則寓言的文意,結合社會生活和自己的體會作文.
有一個人買來一頭驢,他讓它拉車,它卻站著一動也不動.這個人以為它沒吃飽,便給它拿來了飼料.但這頭驢把肚子脹得滾圓,仍然站著一動也不動.
「也許它不會拉車吧.」趕車人想.他借來一匹馬,讓它拉車給驢看.馬示範完了拉車的動作,驢還是站著不動.
「也許馬示範得不好吧.」趕車人又這樣認為.他借來一頭牛拉車給驢看,驢站在一旁沒精打采地東張西望,一點也沒有心思看牛拉車.
趕車的人氣極了,揮起手中的鞭子向驢屁股狠狠地揮去,只見驢熟練地拉著車大步地往前趕去.
「你會拉車,為什麼一直站著不動?」趕車人問.
驢回答說：「你一直沒有揮鞭子.」
要求：
1.寫讀後感,題目自擬.
2.不少於1500字.
意外,你好
我喜歡意外.因為我相信,我們的生活,是充滿了各種偶然的.
常常在一個慵懶的午後,我被窗外花瓣隨風落下的聲音從酣睡中喚醒,拉開窗簾的一瞬間,一片意外的藍色會呈現在我的眼前.我是這樣地愛著藍色的天空.那樣美麗熟悉的藍色,被平展而舒緩地一直延伸到天的盡頭,總能夠喚醒我體內某種沉寂的物質,然後它開始在我的血液里竄動.然而,成都的天空,總是陰郁,像是一張掛滿了灰色的眼淚的臉.冬季的早晨,我走在微亮而陰霾的天空下,從不敢奢望這是一個晴朗的日子.成都蔚藍的天空總是在這時毫無徵兆地出現,每一次登場都給那些生活在暗地裡的孩子一個意外,讓他們心底那個最脆弱的角落開始慢慢融化,潮濕,最後變得溫暖無比.就像是牆角里那些暗涌般的苔蘚,在突然綻放的陽光下逐漸蒸發,失去重量.
記得政治老師在講哲學時曾經對我們說過一句話：「隨緣不變,不變隨緣.」這就是那位身世坎坷的教師的人生哲學.還記得當時看到老師把這8個字寫到黑板上時自己的感覺,那是一種悵然,對人生的悵然,我是相信意外的,並且反對一切有關宿命的語言.我相信這個物質為第一性的世界上許多東西是可以被改變的.但是,我常常能夠感知,在冥冥之中有一種力量,這種力量過於強烈,控制著我的歡樂與痛苦,決定著我人生的路途,無法改變.伍爾芙說人的一生由偶然構成.我說人的一生充斥著意外.有的意外過於沉重,我們無力背負.太陽一天天地升上去又落下來.我們對生活中的許多事物都習以為常,以至麻木.可是某一天清晨當太陽再次升起來,我們或許會發現,有的人,有的事物,已經永遠離開了.
古希臘神話中那個叫西緒弗斯的大力士受到死神的特許來到陽間報仇.可是陽間對於他來說是一個意外.他愛上了這里的陽光、大地、河流而不願再回到陰間,他也因此觸犯了死神.他被懲罰永遠將一顆巨石從山腳推到山頂,而那顆巨石因重力而一次次地滾下來.他的生活永遠沒有了意外,因而陷入了沒有終點的空虛之中.
如果說人生是虛無的,那麼,唯有意外能夠將人類從那個孤獨而沉淪的世界中救出來.
我會永遠相信意外的.就像此刻我安安靜靜地坐在川大明亮的大考場里懷著平靜的心情慢慢地思考,有些一瞬即逝的靈感意外地出現,然後被我捕捉到.我喜歡這樣的思考,彷彿整個魂兒開始游離,漸漸離開表面,從容不迫,不被打斷.
看看你身邊的一把木椅,最初的時候,曾經有一顆種子,由於適當的溫度和適當的水而開始萌動.那棵頑強的小苗戰勝了野草與害蟲,避開了乾旱與洪澇,長成了一株強壯的大樹.春天的時候,會有松鼠在它的枝椏間輕快地跳動.冬天到來時,啄木鳥會把尋來的果仁藏在它的空隙中.直到有一天,伐木工人發現了它.它殘缺的肢體被運往各類工廠.其中的幾截樹干被造成了舒適的椅子,在傢具店裡被你看中.一棵樹的命運,就這樣充滿了無數偶然與意外讓人浮想.
想到這里,我更不願意去懷疑和拒絕意外.就像是一條魚用鰭翅輕盈地劃開水面的浮萍一樣,我們是能夠輕易地戰勝那些看似無法更改的宿命.
我會永遠喜歡意外,那些幸福的瞬間突然降臨.此刻窗外的天陰郁如故.可我已不再憂愁.因為我知道,一定會有一片意外的藍色出現.或許,那就在明天.
『叄』 公共場合吸煙發生意外的作文素材
我極少和他說抄話,幾乎不正眼看襲他；也無暇顧及給老師打小報告,只希望有一天上天有知,讓我調離這個令我「深惡痛絕」的座位.
突然有一天,他拿出一份協議書讓我簽字,我對此當然是不屑一顧.但在他的再三要求下,我瀏覽了上面的內容.他向我作出了「改邪歸正」的承諾,並要求我幫助他.
這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的「政治課」和家長的「體育課」對他起了臨時性的作用,強迫他作出這樣的選擇罷了!誰知道在這協議書後有怎樣的交易呢?我敷衍地在上面簽了字,並潦草地寫了這樣一段話：「如果你做到上述要求,那麼太陽會從西邊出來,公羊會生出小羊.總之,如果你做到了,我把姓名倒著寫.」
他的行為的確有所收斂,但我始終認為這只是他一時的剋制.我依然對他冷言冷語,更別提幫助了,而他對此只是付之一笑.
時光飛逝,他還是熱愛足球,但操場上難見他那矯健的身影,我也退下了「掩護」工作的崗位.但我不相信他的變化,也不相信事實,相信的只是我那永遠正確的判斷.
忽然有一天,我不得不承認他的改變.我想到了我冷漠的態度,我那不屑一顧的眼神,我那顆冰冷的心.我意外發現：我待人處事缺乏信任與寬容.這對我來說的確是一
『肆』 作文材料：李芳也來參加畢業考試，同學們都感到很意外，她能這樣做真不容易啊！……
李芳也來參加期末考試了，當她出現在教室門口時，全班同學都感到很意外。
這是為什麼呢?原來李芳3歲時得了腦炎，落下了後遺症。醫生說她的智力可能會受到損傷，在學習上，她也一直非常吃力。
這幾年，李芳退學了，因為要在家好好治療一下，還因為受不了有些人的嘲笑，便決定退學。臨近考試的一個月，同學們都在緊張地復習。期末考試那一天，全班同學都端端正正地坐在位置上等監考老師來發卷。可是，老師卻一直沒有來，同學們開始議論紛紛……
這時，監考老師拉著李芳的手出現了。教室里發出一片片驚訝聲。
「要知道，這里是考場耶，難道她也要來考嗎?」
一個同學說：「不會吧!有沒有搞錯!」
又一個同學小聲說：「她不是退學了嗎，怎麼又來了呢?」
……
監考老師發話了：「同學們，對於李芳同學的到來，你們也許感到很驚訝!但我要告訴你們的是：李芳同學雖是個智力殘障兒童，但她在家的幾個月里，也和你們一樣，爭分奪秒地復習著功課。現在，她將要在考場上和你們一比高低!」
同學們個個都睜大了眼睛……
老師發下考卷，接著傳來一陣寫字的「沙沙」聲。考好了，李芳走出教室，享受著這明媚的陽光。
下午，成績公布了。同學們擠過去一看，一片嘩然。在第一名的位置上，端端正正地寫著：李芳。接著，學校舉行了頒獎大會。當校長拿著那金黃的獎狀遞給李芳時，她的臉上洋溢著幸福的笑容。校長把話筒給了李芳，讓他談談獲獎感受。她含著激動的淚花大聲說道：「人生只有拼搏、奮進、堅持，成功才會屬於你。」頓時台下掌聲震耳欲聾……
我想：李芳是幸福的，因為她拼搏了;李芳是開心的，因為她奮進了;李芳是堅強的，因為她堅持了……
是啊!誠如李芳所說：拼搏、奮進、堅持，才是走向成功的最好方法!
李芳也來參加期末考試了……哦!原來她是帶著拼搏、奮進、堅持來的。
李芳，你真不容易!
這個是600字的
『伍』 關於防範意外傷害的議論文作文素材以及是
「安全」是個很通俗的詞，從詞典查不出什麼深刻的含義，只解釋為「不受威脅，沒有危險」。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。
「安全」在我們的生活里是一個老掉牙的字眼。一提起它，卻覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時有發生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地跑著。這時，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門，向前沖去，這時正好與旁邊路上的人撞在一起。只見騎車人摔出很遠，摩托車也摔出很遠，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到。那人的胳膊已經骨折了，但是交警還是按規章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經濟上也受到了損失。如果騎車人嚴格按交通規則行駛，也就不會出現這樣的結果。這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑，生命只有一次，要珍惜生命，按章辦事才能確保安全。
作為一個家庭來講，每個家庭成員的平安，是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹慎行事，就很容易遭到意外傷害。然而，每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價，給自己造成終生遺憾，把一個幸福而溫暖的家毀於一旦。一般在家中遭受意外傷害：一方面的原因是麻痹大意，造成事故發生；另一方面是因為自身沒有防範意識，缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因為做完飯忘記關煤氣，差點發生火災，幸虧發現及時，才避免事故發生。在現實生活中，有許許多多這樣的例子，比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的，如果發生了這些問題，應學會怎樣應對。首先要保持鎮靜，迅速採取正確的措施進行自救和救護，盡量避免事故的擴大和蔓延。種種慘痛的事故表明，安全就是這樣，在它面前來不得半點虛假和欺騙，誰重視，誰就會健康幸福，笑聲常伴；誰忽視，誰就會得到可悲的下場。
朋友，珍惜自己和他人的生命，高高興興出門、平平安安回家，這是每個人的希望，也是全家人的期盼。朋友啊，為了家庭的幸福，請你遵章守紀吧！
『陸』 「一雙手」湖南高考漫畫式材料作文很「意外」
[「一雙手」湖南高考漫畫式材料作文很「意外」]2012年高考作文頻道，「一雙手」湖南高考漫畫式材料作文很「意外」。6月7日數學考試結束，雅禮中學考點的考生們走出考場，向場外的家長（高考）們揮手致意。 記者 李丹 攝
今年我省的高考（高考）作文題為漫畫式材料作文，主體內容由一幅圖片和一段話組成。圖片的內容為一雙伸出的手，文字表述為：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望……
「在題型上採用漫畫式材料作文，這在2004年分省命題以來當屬首次。湖南卷已先後採用過標題作文、話題作文、材料作文三種命題形式。」語文考試一結束，本報高考名師團成員、長沙市一中高三語文備課組長舒斌老師第一時間為大家解析作文題。
【題型】首次漫畫式作文，鼓勵個性
「如果說前年的『早』傳遞溫馨與和諧，去年的『謝謝大家，你們來了』體現智慧與哲思，今年則蘊含靈動與詩意。」舒斌認為，今年首次進行漫畫式材料作文的考試，作文題理性色彩與人文關懷並重。題干要求繼續限用記敘文和議論文兩種文體，考查考生觀察生活、感悟生活，綜合運用多種表達方式，有創意、有個性、真實而准確地表達自己對自然、社會和人生的感受與思考的能力。體現了湖南卷圍繞「生活」與「心靈」維度吸取靈感的基本走向。
舒斌說，題目命制本應常變常新，這樣也有利於中學的作文教學和中學生寫作能力的培養。同時，平行展開的四句話及省略號，將「鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間」這一語文新課標要求體現得比往年更加明確，也使得今年作文題在鼓勵個性表達與預防押題宿構方面有更突出表現。
【立意】四種手勢寓意決定立意高下
「因為是首次漫畫式材料作文，審題重點沒有放在對圖片內容的解讀上，圖片只是思路打開的形象觸發點，考生重點思考的應是後面的文字表述。」舒斌說，四句話就給了考生確定立意的四個方向，後面的省略號更體現了審題立意的多維度與大視野，高考作文《「一雙手」湖南高考漫畫式材料作文很「意外」》。考生可以從中選擇一個角度進行立意寫作，難度應該不大。因為所涉及內容又貼近生活，無論記人、敘事，還是論理、評述，學生應該個個有話說，有東西寫。
但在審題立意上也會有區分度，考生容易只關注「溫暖的服務」、「放飛的想像」、「創造的力量」、「收獲的希望」這些文字，而忽略對「伸出」、「攤開」、「張開」、「捧起」這些詞語的理解。這四種手的姿態其實蘊含著人的四種人生態度和具體行為。考生是否能正確理解其中的寓意或許會成為考生立意高下的分水嶺。
■記者 賀衛玲 實習生 唐曉佳
伸出是溫暖的服務，
攤開是放飛的想像，
張開是創造的力量，
捧起是收獲的希望
……
考生說
有話可寫，應該不會跑題
「我覺得今年的作文題不太難，雖然是看圖說話，但後面給出的四句話可以幫助我們理解，應該都不會跑題吧！」長沙市一中考（高考）點考生李同學對記者說。
在師大附中考點，記者采訪了來自長沙市19中的兩名同學，他們均表示，作文還是有話可寫的，但是要出彩似乎有點難。
來自周南中學的吳同學則是記者采訪到的唯一一個表示作文有難度的考生：「我看到那圖，都不知道怎麼下筆了！」
而來自新浪網一項上萬名網友參與的調查顯示，超過六成的網友認為湖南作文題目「難」。
名師說
圍繞「手」有多種聯想
同升湖實驗學校黃雙玉老師：圖畫和材料都圍繞著「手」的主題，從系列的揭示性話語來看，不難得出命運要掌握在自己手中，唯有雙手能開創美好生活等道理。生活中一個小小的善舉，往往能鑄就大善大美，這也不妨是一個好的立意。除此之外，圖片和材料中的「雙手」是不是也可以比喻為另有所指：我們是否可以做這樣的聯想，雙手錶明的是行動，是踐行，是心靈的坦率、真誠等等。生活中，我們應該敞開心靈，接納世界，這樣世界才會接納自我；運用雙手，踐行自我，方能成就美滿人生。總之，這個題目似乎有很多角度都可入題，但是無論哪種，都要緊緊圍繞著材料。
2007年
《詩意的生活》
點評：高考作文不僅僅單方面檢驗考生的寫作素養，還要檢驗考生的綜合素質，特別是「新課標」實施以來，教學活動更關注學生學習生活中情感、態度及價值觀的表現。
2008年
以韓愈的兩句詩作文
點評：這個作文題型在考試中經常遇見，是以古典詩句作為小的切入口，根據詩句內涵作文。從寫作內容看，這是一則寓意性思辨作文。詩句蘊涵的哲理，與傳統的材料作文相比，具有更多極的思考角度和多元化的立意。
2009年
《踮起腳尖》
點評：被認為當年最有挑戰性的作文題，一個動詞短語勾勒出一個富於彈性和張力的喻義性動態意象，意蘊豐厚，耐人尋味，至少蘊含「勵志」、「認知」和「踐行」三個層面的寓意。
2010年
《早》
點評：這個題目比較具有思辨性，能考驗學生思維拓展，同時留給考生寫作的空間是很大的，只要與「早」有關的話題都可以寫。
2011年
從「我來了」到「你們來了」
點評：取材更具時代氣息，更貼近青少年的生活，同時親近中又有引導。命題直指當前獨生子女「自我意識過強」這一命門，具有時代意義和較強的現實針對性。〔「一雙手」湖南高考漫畫式材料作文很「意外」〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『柒』 寫『意外』的作文 急需素材
意外
總覺得意外這個詞對於自己來說有些奇怪。
對於現今社會的人們，生活中每時每刻都有以外在發生。因為習慣於接受這些大大小小的意外，人們大都已經麻木不仁了。
其實我覺得突然間發生一件自己意想不到而又必須接受時的感覺是給自己的一種鍛煉，是面對困難時候的勇氣。然而當我們習慣了這許許多多的意外時，那身心大概已經都很疲憊了吧……
每每去寺廟時，看到那麼多的人求神拜佛地為自己或者家人祈福，我一是感動，二是難過。感動的是人間的真情，人與人之間的相互關心；難過的是為什麼這個世界上有這么多的磨難，讓人們只能夠依靠求神保佑來達到呢？
一次的意外可以讓人獲得成功，也可以從天堂打如地獄，世界就是這么的不公平，由於簡單的意外二字，就可以否定一個人的一切努力，就可以讓人出忽意料地獲得他人羨慕不已的境遇。
記得著名的鋼琴家貝多芬有一次在萊茵河畔散步時，偶然聽到附近的一所小屋裡傳來她所作的一首曲子，他走進小屋，看見了一個盲姑娘和他窮困的哥哥……因為感動，看著月色，他創作了舉世矚目的《月光曲》，而盲姑娘的琴技也得到了一個極大的飛躍。這就是一次極大的意外，因為一次的意外，一首優美動人的樂曲誕生了，因為一次意外，一個殘疾的音樂愛好這滿足了一生的渴望。這一切的一切，我們都應該感謝那些意外，不是嗎？
有些成功人士，他們在一次的意外中做錯了一件什麼事，就足以令他後悔不已。有的人選擇繼續努力，永不放棄，再次獲得成功；有的人卻從此一蹶不振，對生活喪失一切信心，在社會中墮落……
其實我們應該喜歡意外，感謝意外的，因為這是上帝賜予我們的一次鍛煉，讓我們在逆境中成長，在困難中與磨難做斗爭，讓我們對自己有一個新的認識。
意外不是洪水猛獸，我歡迎它向我走來，你呢？
『捌』 意外的禮物 600字 求素材 開頭和結尾 文章大體
人，有時候會意外地收到禮物。這「禮物」是好還是壞，總是讓人琢磨不透，但往往會給人帶來意想不到的收獲。有一次，我就收到了一個意想不到的「禮物」。那時，天陰沉沉的，預示著要下雨，不知是大還是小，而有一份禮物也隨之而來，不知是福還是禍。
眼望著窗外，耳邊傳來同學的說話聲：「老師找你！」原本因期末考試成績不好而懸著的心，這下懸得更高了。我沉默地來到辦公室門前，深吸一口氣，便推門而入，如同將要征戰沙場的士兵一樣，抱著必死的信念，來到老師面前。我問老師：「老師，找我有事嗎？」這不是明知故問嗎？我對自己不知不覺地說出來的話而感到莫名奇妙。老師便問：「你對這次考試有什麼看法？」我們就這樣攀談起來。對於第一次來辦公室的接受訓話的我來說，就像是一個剛剛睜開眼睛看世界的嬰兒，睜著水靈靈的大眼睛，好奇的指指這，再好奇的摸摸那，完全是新的天地。不明白「老師找」是好還是壞，不明白禮物是什麼含義。在一問一答中，氣氛稍有緩和。隨後老師又問我，對現在的成績怎麼看，未來又該如何做，我都一一作答。隨後老師又對我進行耐心的勸導，老師的話對我很有啟發，把我那亂七八糟的思路捋直了，此時的老師變成了經驗豐富的交警，站在路中央，瞬間把那癱瘓的交通變得井然有序了。
最後，老師對我說：「路是越走越寬的，不要因為一次摔倒，而影響自己的發展。這次失利下次還有機會，要充滿信心。為自己做個學習計劃，督促自己。」
「謝謝老師！」我長長地舒了一口氣，腳步輕快地走出辦公室。
這時，外面淅瀝瀝地開起了雨，看來，老天爺送我的這個禮物不錯哦。老天爺對著遠逝的背影悄悄地說：「喜歡嗎？」我說「喜歡。」聲音在我的耳畔回響
『玖』 作文（材料李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到很意外，她能這樣做真不容易啊！）
李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊，前幾天才出了車版禍 ，一條腿嚴重的權骨折了，腰部粉碎性骨折。連下床都十分的痛苦。我和同學們前幾天還去看她，但他依然還是面帶笑容告訴我們別為她擔心，祝福我們好好考試。因為我們都知道以她現在的身體狀況肯定參加不了畢業考試了。說道考試時李芳默默的嘆了口氣，雖然他沒多說什麼關於考試的事，我們也不好意思說什麼，因為她是我們班最有希望考上重點學校的人，現在卻出現了這樣的事。我們都為她感到惋惜。但也沒有別的辦法，總不能讓她這樣上戰場吧！他看起來真的挺難受的。接下來的一段時間里，我們都在為考試做忙碌的准備，連老師都沒在寄希望於李芳了。可誰知當我們步入考場時看見李芳身體多處用石膏固定，還在微笑的在給我們打招呼。……
『拾』 意外的收獲作文 素材
每個人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的。今天，我就有了一個意外的收獲。早上，我吃麵包,掉了許多麵包屑在地上。我想等會兒家裡的雞來找食吃，會把它啄干凈的，就沒有清掃它；還順手往外一扔，把一個蘋果殼扔在了稻穀場上。做好作業，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發現地上有許多螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。看來雞沒有來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那裡看。只見螞蟻們一個一個都馱著糧袋——麵包屑，排著隊伍往一個方向前進。我就奇怪了，為什麼它們不在這兒直接吃掉麵包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？原來它們有東西都要與大家一起分享，從不佔為己有。小的能運，那麼大的能行嗎？我趕緊又去稻穀場上找我扔掉的那個蘋果殼。遠遠的，只見那個蘋果殼好像自己動了起來。走近一看，只見黑壓壓的一群螞蟻圍著那個蘋果殼，更多的外援也正在匆匆趕來，無數個小力士齊心把蘋果殼抬了起來，挪動了一下，替補的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動著食物。真令我感動啊！不論多麼艱難，它們都始終沒有放棄，而是緊緊團結在一起，齊心協力，把食物抬回了家。這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識到了團結的力量。小家要團結，民族要團結，「大家」更要團結'