高升專作文題目

① 能不能取一個專升本的作文題目，好一點的

2006年成人高考專升本語文作文題目小作文是：秋天來了 大作文是：以「感動」為題寫一篇專作文屬。 2004年：七、作文（50分） 56.題目：目標要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 2005年：五、作文（50分） 51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。 1998年：七、作文（40分）要求：A：必須寫成議論文。 B：不能少於800字。 C：字跡工整，卷面整潔。 42.題目：一本好書給我的啟示 2002年：七、作文（50分）要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 61.題目：朋友

② 2011~2015年的成考高升專作文分別是

低年級學生由於年齡小，說寫反差大。說時往往頭頭是道，寫時卻常常提筆忘字，不知如何起筆。而低年級的寫作水平又直接影響著以後的寫作能力，教學中不可忽視，那麼又如何培養學生的寫話能力呢？
一、利用板書，引導學生寫具體
低年級學生抽象概括能力弱，說話是在老師指導下進行的，一旦進入到寫話程序時，老師往往說：「怎麼說的，就怎麼寫。」學生一下子沒有任何依據，就很難下筆。望文生畏，寫出來的文章也就不盡如人意了。要想改變這種善，使學生寫話內容具體，條理不禁，就要求老師在說話的基礎上，把重點內容板書出來。引導學生依據板書而寫，那麼板書上寫哪些內容呢？
1。文章結構。即先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，讓學生一目瞭然。
2。重點句式，如「有的……有的……還有的」，「先……接著……再……」等，讓學生進行填空式寫話。
3。重點詞語。沉重說的優美詞語和教師補充的詞語都應寫在黑板上，供學生寫話時參考運用。
二、下水文指導，讓學生明白什麼是規范的寫話
沉重的寫話能力包括內容、格式、標點、書寫等。要嚴格要求學生去做，也不能總是紙上談兵。於是，我經常寫下水文，貼在黑板上，讓學生感受範文中題目安排、段落起始，字跡行款，標點運用。真是百講不如一定，每次的下水文都會給學生一點觸動，一點啟發。
經常這樣有目的地指導，使學生有章可循，寫話能力會收到預期的效果。

③ 求近幾年成人高考，高升專的作文！

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。

再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？

因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。香脆，多汁，誘人。拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。

扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。一時，兩面驚喜。時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。

先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！桌旁很快也就滿當當了。盤卻空了。

我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。

那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。溫熱的，全是煙火味的。抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。盤子空了。我的心裡全滿當當的。「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。

我的心裡瞬間溢滿了溫暖。外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。

溫馨美好。我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。願所有人長長久久，幸福美滿。

④ 高升專作文什麼寫有知道的嗎作文

事先不會公開發布這個題目的。
不用擔心，這類考試很簡單，只要認真做題，就能過關。

⑤ 求歷屆專升本的語文作文題目，

2006年成人高考專升本語文作文題目

小作文是：秋天來了
大作文是：以「回感動」為題寫答一篇作文。
2004年：

七、作文（50分）

56.題目：目標

要求：A.必須寫成以議論為主的文章；

B.不能少於800字；

C.字跡工整，卷面整潔。

2005年：

五、作文（50分）

51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
1998年：

七、作文（40分）

要求：A：必須寫成議論文。

B：不能少於800字。

C：字跡工整，卷面整潔。

42.題目：一本好書給我的啟示

2002年：

七、作文（50分）

要求：A.必須寫成以議論為主的文章；

B.不能少於800字；

C.字跡工整，卷面整潔。

61.題目：朋友

⑥ 自己寫的專升本作文，沒有好的作文題目誰能幫忙一下，

2006年成人高考專升本語文作文題目小作文是：秋天來了 大作文是：以「版感動」為題寫一篇權作文。 2004年：七、作文（50分） 56.題目：目標要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 2005年：五、作文（50分） 51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。 1998年：七、作文（40分）要求：A：必須寫成議論文。 B：不能少於800字。 C：字跡工整，卷面整潔。 42.題目：一本好書給我的啟示 2002年：七、作文（50分）要求：A.必須寫成以議論為主的文章； B.不能少於800字； C.字跡工整，卷面整潔。 61.題目：朋友

⑦ 2015年成人高考即將開考，高升專的語文作文題應該怎麼寫

簡單的議論文格式，題目，第一節提出論點，第二三四節用論據證明論點，論據可以是古和今，中和外兩類，再加上自己身邊的一個，最後一節總結論點，升華主題

⑧ 2011年廣東成人高考（高升專）語文作文題目

剛考完，現在告訴你，叫「選擇」文體不限制，要求600字以上

⑨ 今年成考（高升專）語文作文考的是什麼題材

限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，專1990年成人高考作文：用下面一段屬話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，並沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的「起跑」信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話採用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂「信號」，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對「信號」的反應和感受，表現時代精神。