㈠ 以考試為題目寫一篇作文
考試
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上「咚咚」直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統考中,我取得了較好的成績,那一次考試給我留下了深刻的印象。
「鈴、鈴、鈴」進考室鈴響了,同學們相繼走進考室。監考老師也走進了教室。我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發到了同學門手上。開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪裡下手。怎麼辦?怎麼辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴裡的筆套咬碎。冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應用題,可以畫線段圖幫忙嗎?於是,我在紙上「沙沙」的畫著。這法寶真靈,線段圖一畫,難題終於解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經過那次考試後,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績。
㈡ 求關於考試的作文好題目
遺失的3分(語文試卷上有道填空題,讓剛拿到試卷的某某心下一喜。這道題不就是最近在討論得很火的話題嗎?但結果卻與某某所熟知的知識不太一致,思慮再三,某某寫下了答案。試卷發下,某某答案被判為錯。有人說,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每個人對於文學作品的理解有所不同,面對考試,即使真是傳統知識講解不盡合理,但給定了答案,就不得憑自己的判斷寫,自己知道就行,何必公然與考試對抗得不償失?考試,究竟考什麼?關於誤判等等!希望能幫到你!求關於考試的作文好題目
㈢ 求擬個題目關於《考試》的作文
考試
天啊!四十了,只有十分鍾就要上課了,今天可是數學早自習呀!我快馬加鞭的向教室跑去。呼!終於趕上來了。於是我安心地坐到了自己的座位上。
考前慌張
正當我氣喘吁吁,打算喝水時,李千聰走到我身旁,問道:「羅天瑜,你帶了圓規沒?」我疑惑不解的問道:「要帶圓規幹嘛?」「上一次陳老師才說了星期五要小考!」李千聰提醒道。「哦!」我恍然大悟,今天就是星期五了,早上的早自習也許就要考試了。可我早已把這事給忘得一干二凈了,所以我一點准備也沒有呢!看看其他同學,他們好像都胸有成竹了。我馬上找到數學書看起來,唉,還能怎麼辦呢?我只能多看一秒是一秒了。
考間緊張
我剛翻開書,瞄了一眼,陳老師就走進教室。她手裡捧著一堆試卷,看來我真猜對了。陳老師把試卷發下來,我拿到試卷,倒吸了一口涼氣,這次的考試對我來說真是突如其來,我一點准備都沒有啊!只能臨場發揮了呢!這試卷上的題目算是容易的,可這也並非沒有一點難度的,瞧,這不我就遇到「攔路虎」了!這個方程明明是這樣列等式的,可為什麼結果卻怎麼也算不出呀?!於是我又重新解了一次這才發現,原來是我算錯了。解完了這一題,我又馬上接著做下面的題目。哈,終於把試卷做完了呀!這時,鈴聲響了,陳老師也把試卷給收了。
考後失望
考完後,那群男同學就在一起討論一道題,這個題目的結果是15。可我做的題目里沒有一個結果是15的題目呀!難道我做錯了?這題可是3分呀!本來就錯了一題,跑了3分,這下可就不止3分嘍!劉超逸問我:「羅天瑜,你畫一個半圓求出的面積是多少?」我有畫過一個半圓嗎?我問她:「我們是畫一個整圓吧?」「沒有,是畫一個半圓!」劉超逸反駁道。「啊!那我不是又丟了6分啊!」我失望地趴到桌子上。中午,陳老師 讓我幫忙改試卷,我翻開自己的試卷 ,在試卷的上方,用紅筆寫著一個大大的分數--85分!我竟然只打了85分,唉,算了。這只是小考,下次再努力吧。
這次沒考好也算了,下次我一定要考好,加油!
㈣ 以考試為話題的作文題目
遺失的3分(語文試卷上有道填空題,讓剛拿到試卷的某某心下一喜。這道題不回就是最近在討論得很火的答話題嗎?但結果卻與某某所熟知的知識不太一致,思慮再三,某某寫下了答案。試卷發下,某某答案被判為錯。有人說,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每個人對於文學作品的理解有所不同,面對考試,即使真是傳統知識講解不盡合理,但給定了答案,就不得憑自己的判斷寫,自己知道就行,何必公然與考試對抗得不償失?考試,究竟考什麼?關於誤判等等!
希望能幫到你!
㈤ 關於考試的作文題目。越多越好
《考試進行時》
㈥ 關於考試迷茫的作文題目
眼淚告訴我
黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留於天際。我站在落地窗前,准備迎接新的一天,昨日的迷茫不見了,它被昨日的太陽帶走了……
「鈴——」寂靜被刺耳的鈴聲打破,考場里終於又恢復了喧鬧,沒有了上課的嚴肅,期中考試考完了——這意味著每個同學在年級里又有了新的名次,我沾沾自喜「哈哈,我隨便一考就能考好」,做完試卷後也沒有檢查,自顧自的玩起來。走出考場,以為脫了一層枷鎖,不知這是另一個束縛的到來。
發卷前的幾天里,我仍站在自己心中的高峰上,不聽同學們討論的答案,只相信自己是對的,現在想來,心比天高這個詞就是形容當時的我吧!
隨著一張張試卷發下來,我逐漸從高峰上滾下來,那感覺像是被人從山上拽下來,然後在腳下狠狠地踩的感覺。那一刻我不能用我這被捉的語言來形容。
那幾天里,我沒有像往常那樣同同學說笑,沒有像往常那樣課上積極思考問題,只是一味地低迷著,卻忘了至關重要的一點——分析自己。
每個老師像說好一般,誰都沒有對我做過工作,這無疑更縱容了我的低迷,意料之中,第三次月考同樣考得一塌糊塗。
這次我再也忍受不了這樣的失敗了,不顧旁人的疑問,在課桌上痛哭起來,隨後,我被班主任叫入了辦公室。
他問我:「知道為什麼考不好嗎?」我抹著淚的手一頓,這個問題我好想從來沒有思考過,失敗了,流淚低迷,再次失敗,依舊地流淚低迷,這成了惡性循環,成了自己套給自己的枷鎖!忽地,我透過眼中的淚,看著朦朧的老師,「我明白了!」眼淚算什麼,一眨便沒有了;失敗怕什麼,努力一下就成功了,就怕自己在失敗中走不出來,永遠被困在裡面。
之後,我用比別人多兩倍的力氣學習,終於在期末考試中取得了優異的成績。眼淚中,我明白了。
新的太陽升起來了,新的希望來了,擦乾眼淚往前跑吧,前方的挑戰都是新的,只要不放棄,眼淚是擋不住前面的路的!
㈦ 關於考試作文經常出現的題目
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著並快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼裡的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情塗上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49. 《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有遠方》
54.《——在,夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是這樣煉成的》
59.《不想——》
60. 《將——進行到底》
61.《人生沒有——》
62.《——是一瞬間的事》
63.《有一種——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《帶上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一種美麗的痛》
68.《——的回憶》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,沒有什麼不可以》
71.《與——一起走過》
72.《——,讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕——》
74.《讓——為——著色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《讀懂——》
78.《我總是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍賣會》
81.《——永不下崗》
82.《那次,我與——擦肩而過》
83.《——在我胸》
84.《——是一種牽掛》
85.《——帶給我的快樂》
86.《——也是一種享受》
87.《——讓我如此美麗》
88.《——,其實你不懂我的心》
89.《最近比較——》
90.《將——進行到底》
91.《——,我的最愛》
92.《下輩子我做——》
93.《誰都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什麼拯救你,我的——》
96.《怎一個「—」字了得》
97.《——拍賣會》
98.《留些誠信給自己取暖》
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
㈧ 關於考試的作文題目及開頭
月考
明天又要進行月考了,雖然不能決定命運,但是年級排名次,班級排名次及排位子,各科老師講評,家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓,或是口是心非地承認不足,或什麼感覺都沒有。無論怎麼樣,我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天,我機械地走進考場,直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過要鎮定,先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。這時,心神穩定下來了,答題速度也快了。會做的題做完了,再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫。然後再仔細「相面」難題,尋找突破口,力爭解決它。這時需有耐心,而恰恰這時心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗,於是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美,有的題我腦汁絞盡也無濟於事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鍾飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的「豆芽」上搜尋,力求找出差錯,哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒,難受死了。
走出考場,我們激烈地探討答案、分數,想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績公布了,而那時那刻又是幾家歡樂,幾家愁。
考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
第二篇:不尋常的考試
天上的月亮是多麼恬靜,微風輕輕地撫摸著我,輕輕翻動著窗前的書。周圍是那麼寧靜,而我卻心神激盪。早上發生的事不住地在腦海中浮現。
早上,天氣格外好。昨夜剛下過一場雨,空氣新鮮,到處鮮亮亮的,令人心曠神怡。我的心情也很好,因為今早的考試是最後一門的考試,也是我最有把握的一門——政治。考完了這門,我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈,太好了!我心想著,真是越想越美。
不久,進場了,一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下後,我拿起卷子一看,呀!我的心忽地沉了一下:怎麼有幾道題沒見過?我把心一橫,管它呢,先寫會的,於是我拿筆做起來。沙沙沙,教室里靜極了,只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面後面那些容易的我還可以,三下五除二。很快做好了。可很快,我就碰到了好幾道難題,都是多項選擇的。我左手扶著頭,右手緊握著筆,兩眼閉著。我在搜索,在我的大腦里搜索,是「社會主義社會的生產關系」還是「社會主義的生產關系」……不管我怎麼想,那藏在記憶角落裡的、在很久以前老師曾講過的那幾個字就是不肯出來。天氣雖然很涼爽,但我卻渾身躁熱。怎麼辦?離考試結束的時間快到了,我還有一個空沒填。
我心裡焦急地喊著:到底是哪一個呢?忽聽耳邊有個很輕的聲音,「是A、C」我愕然抬頭,只見我的一個最要好的朋友從我身邊走過。她是去交卷的,她拿起包走了,走時還向我擠了擠眼。我低下頭,看著那個空。我心裡翻滾,到底填不填?我那位好朋友,成績在班裡那是數一數二的,她說的,十有八九是對的。可老師的教誨,父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人說:誠實是金。可分數的力量非同小可,雖然只有三分。到底填不填?我問自己……
最終,我把試卷交上去了,那個空仍然是空的。
晚上,我查了書,的確應是「A、C」,可我不後悔。在這次考試里,我通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試!
㈨ 關於考試的作文怎麼寫
「叮叮叮」,上課了,老師抱著一大疊試捲走了進來。我們心頭怦然內一震——這節課又容考試!
有些同學毫無防備,趕緊趁最後時間復習;有些同學得意洋洋的「哼」了一聲,說:「幸好我早有準備」;有些本身成績好的同學還哼著小曲:「考呀考呀考呀考,考到一個好成績,老師見了笑嘻嘻,爸媽見了有獎勵......」
考試開始,教室里筆聲沙沙,不時還有同學說悄悄話的聲音。大家屏息凝神地認真做著每一題——盡管有的同學可能答錯了。
考試結束,有些同學在一起對答案、翻書。做對了的人拍手大叫「耶——」,做錯了的人不停的嘆息——死定嘍!
不幾天,考卷發了下來,這個時刻可比考試時的心情緊張多了。成績不錯的同學並沒有得意地到處炫耀,而是輕輕地吁了一口氣;有些成績差的並沒有到處哭訴,而是獃獃地坐著,等待晚上的男女混合雙打,慘啊!
考試不僅是考試,它還是一面能反映人性百態的鏡子。
㈩ 有關考試的作文
考試時候的心情,應該像雨淋過的青石板路,帶點潮濕、帶點晦暗,也許還有那麼一點點發霉的苦澀味。雖說自小學開始,大大小小的考試便不斷地折磨著人的神經,幾天以來,考試就像繩索一樣,讓你整個人圍著它運轉,哪怕是有稍微一點的背離,內心就會立刻受到譴責,覺得自己對不起爸媽的一番苦心。
這是一種心理錯位,表面的在乎成了內心焦灼的等待,期盼的心情最終卻轉化成了疲倦的雙眼。考試對一個學生來說意味著太多太多,容不得你不在乎。你可以說鄙視考試,可是你無法避免勞累的怪圈,也無法逃脫被考試奴役的命運。學生時代的美好記憶,很少和考試聯系起來。一段時間的歡愉,最後卻總是和痛苦的考試聯系起來,也許這就是中國學生的最大悲哀吧。
考試時期的耀華校園別有一番風致,耀華帖吧的話題也少了。這個時候,是註定和郁悶無法脫離的,讓人無法產生出「靜室苦茶品評書」的感覺,而沒有這種感覺的時候,我是讀不進去書的。說句實話我有點不太習慣這樣的生活,無法享受每天早晨六點就在窗外讀書的奢華。可即使如此,我依然抱著一顆感動的心去看待刻苦的同學,人這一輩子能經歷多少事情?等過了這段歲月,等你我都走出耀華,這樣的景緻也許就永不會再發生了。
考試時期的心情不好,但絕不至於很差。窗外有風吹過最好,可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶,我也復習去。
今天是考試後的第四天。考試卷也已經發下來了。語文98分,數學也是98分。這次題出的簡單,成績竟然是這樣,我怎麼不得滿分呢?這都是因為我馬虎的壞習慣。數學計算題減了一分,判斷題減了一分;語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實這些題都非常簡單,不應該錯,只是我覺得這些題都非常簡單,並沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有審請題議而做錯的,有些是因為我馬虎而造成的。今後我一定要改掉這個不好的壞毛病。
考試前的幾天幾夜,我們總是把書緊緊揣在懷里,時時不忘背誦記憶,刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的,緊張的有時後還會睡安不穩。
考試時,同學們都在認真的做題,做完卷子之後認真檢查。可是有些題是怎麼也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣,只是理解的方法不對,才導致這些錯題出現。
考試後,同學們大多數會把在考試間抄下的答案與大家對照。。我認為這樣做是不對的,這些時間完全可以去做一些有用的事,即使你發現有一道題錯了,試卷也交了,無法改正錯題,不僅是這樣,也會給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這里浪費時間,倒不如拿出書來復習一下,也許就在這短短的幾分鍾里,你就能看會一道你不會的題。有的同學也會聚到一起談笑風聲,舒情暢意。大家只覺得度過一次期中考試的確不容易。
考試之後,我感悟到:真金不怕火煉,只要你平常學習認真,就不怕考試。考試,其實也就是測驗你這學期學的怎麼樣,做個總結。。有些同學認為考試就是一場生死戰。如果你贏得話,就會受到上司的表揚-----也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話,就會受到上司的批評-----也就是家長或老師的批評。相信考試並不像你所想的那樣可怕,它只是,想看看你的真實水平是什麼。
不管以後經歷再多的「戰爭『』,我都會沉著應戰,取得勝利!
我已經十一歲了,在這十一年裡,發生了許許多多的事情,有開心的,有後悔的……它們都像金色的小魚,在我的腦海里怎麼也沖不走,永遠保留在了我的記憶中。 記得我上三年級的時候,那時剛開始行課,我就開開心心地來到學校,總認為自己是個天才,不用人指點就一定會「打遍天下無敵手」,穩拿第一名。第一章我根本不認真學,「反正期末還早。」我總這么想。上課老師說的我是左耳朵進,右耳朵出,心不在焉,聽得雲里霧里的。 有一天老師說要准備第一章考試,我信心百倍地走近教室等待老師發卷子。卷子發了,我揚揚眉看看試題,呆了!它認識我,我不認識它!好多都不會,心想:蒙吧!於是做了起來。考試完了後垂頭喪氣地走出教室,望望天:「蒼天啊!上帝啊!你們為什麼總那麼殘忍!」我連忙跟別人對答案,對了答案我傻了眼,仰天長嘆:「回家必遭清算!My god,上帝救救我吧!」 過了幾天,分數出來了,我舉著發抖的右手拿起卷子:98分。「哈。98分。」我大笑起來。這時,同桌不冷不熱的瞄了我一眼,說:「卷子拿反了。」我趕緊倒過來:86分。「慘了!慘了……」我發出痛苦的呻吟。望著別人一張張燦爛的笑臉,心裡不是滋味兒呀! 放學路上,我恐怖得想起父親可能會藉此機會練練「降龍十八掌」,媽媽可能會藉此機會練練「九陰白骨爪」。一想到這兩種絕世武功會拿我當試驗品,我下得渾身發抖,便安慰自己:有人想看絕世武功還要坐時間輪回器呢,我這可是現成的…… 回到家裡,媽媽看過卷子後,眼睛像兩把屠龍刀,刀鋒已經罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍,直沖我的腦門……接下來,他們出招了,將我扁得落花流水,鼻清臉腫…… 現在,我一回想起來又後悔又悲傷。