『壹』 初二《長處與短處》作文600字
每一個人身上可能有很多長處，也不可避免的存在一些短處，正如一個人有優點亦有缺點一樣。按說人的長處多了是件好事，但有時也不見得，因為這些長處恰恰正是人的短處。
譬如兩個人干同一件事，一個人只需半天就幹完，且很圓滿出色，而另一個人要用一個禮拜甚至更多的時間才能幹完，且事辦的湊湊合合，勉勉強強，有時甚至需返工，需他人幫忙。但由於在完成這件事上，後者整天埋頭忙碌著，顯得兢兢業業，結果人都說後者工作認真踏實，而前者因為工作效率高，幹得快，幹完沒事在那裡閑坐著，這就引起別人說三道四，從中人們不難發現，前者能幹高效的工作方法是其長處，也成了其的短處。
自古以來，這種長處成短處的現象甚多。諸葛亮聰明過人，其最大特長就是謹慎。「諸葛一生唯謹慎」，這是稱贊，也是貶抑，因為軍事上過於謹慎，不敢用奇，從而失掉許多良機，用人上過於謹慎，定會埋沒人才，使蜀無人。《魏書》作者魏收很有才氣，《北史》說他「足以入相如室，游尼父之門，勒成魏籍，追蹤班、馬。」這「碩學大才」是長處，亦是短處，使其恃才傲物，在修史時完全從個人的思想出發，根據自己的好惡，決定人物的取捨，或褒揚，或貶低，變得很是世故，死後沒幾年，就被挖墳掘墓，屍骨拋於光天化日之下。唐代名將李光弼，「安史之亂」力挽狂瀾，「戰功推為中心第一」，遠在郭子儀之上，但由於此人比較有個性，又不擅長做表面文章，尤其困於口舌，不能以忠自明，「奄待內構，遂陷嫌僚」，結果君臣關系越弄越僵，個人處境越弄越糟，加之李「御軍嚴肅」，易得罪人，這樣雖保證了軍隊在戰勝攻取上勇往直前，而在人際關繫上大敗虧輸，一旦失勢，不能指望有太多的人替代說話。指揮作戰出色，是其長處，正因有這長處，使其工於料人，而拙於謀己，成了其短處，盡管戰功顯著，終沒有郭子儀那樣好的名份。
如今這種長處即短處的情況隨處可見，如在新聞中，央視台的「焦點訪談」，其弘揚正氣敢於揭露深受老百姓喜歡，被譽為當代的「焦青天」，這是誇贊，也是批評，說明我們的國家許多地方人治多於法制；如在工作中，檢查時要搞一些「事先通知」，這對領導來說於已好，被檢查的單位好，可提前准備查缺補漏，但其好處的背後是壞處，形式主義盛行，百姓一苦突擊造假，二苦過後日子依舊；如在教育孩子時，許多父母對孩子愛護有加，「捧在手裡怕摔了，含在口子怕化了」，愛的結果使許多孩子變得更加任性、自私、懶惰，使愛的好處變成壞處；在現實生活中，老實肯乾的忙於工作而疏忽交流，跑官買官者忙於密切聯系領導而懶於工作，結果往往實干者受冷落，善鑽營者常被提拔，這好處與壞處、長處與短處一目瞭然。
世間事常常功過相伴，誰人也說不清。對每個人來講，面對優勢與長處，如果能夠坐下來常靜心思之，咀嚼一番，是很有幫助的。特別若能從自我感覺良好的成功和甜美中嚼出不足甚至一絲苦味或一點過失、一點不足來，自警、自慎、自勉，才算真正認識到自己的長處和短處，也才算真正的償到了人生的真諦。
『貳』 @以「長處與短處」為題目的800字作文
任人之長，不強其短；任人之工，不強其拙。
——題記
任何成功都離不開人的艱辛努力，所以應該把別人的成功當作對自己的勉勵。人各有其長，能取人之長補己之短，才會更加促進自己在各方面進步。如果不是以自己的名利為先，而是以不恥下問為重，就會為共同事業的每一個成功而高興。
一
曹操決定將自己聰明伶俐的女兒嫁給丁異，而丁異是個半瞎子，人們對此大為不解。曹操解釋說：「比丁異長得好的多的是，但像他那樣才學兼優的人卻很難找到。」
「用人如器，各取所長。」的確如此，對於曹操的特有眼光不得不為之折服，寧用貌不驚人的能人，也不用表裡不一的庸人，之這是曹操一貫的用人原則，也是值得我們深思的人生哲理。
二
春秋時期，管仲幫助公子糾與桓公爭奪君位，還射過桓公一箭，差點要了他的命。管仲在當兵時，打過三次仗，均臨陣敗逃，被人說成膽小鬼；他與別人做生意，多吃多拿，手腳也不太干凈；他也當過官，但三次被攆走。當鮑叔牙舉薦管仲時，桓公考慮再三，不苛求全才，大膽起用，拜管仲為上卿，從而使管仲治國的才能得以施展，幫助桓公鼎新革故，成就了彪炳史冊的霸業。華考|zk168
「金無足赤，人無完人。」按馬丁 路德的話來說，「沒有不帶刺的魚，同樣也沒有不帶缺點的人。」，而桓公正充分認識到了這一點，不計個人得失，以國家興衰為重，以親身躬行成就了一段選賢用能的佳話。
三
丹麥天文學家第谷有出色的觀察能力。他花了很長的時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長於理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察技術不如第谷，但很有理論研究才華。結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過自己深刻的理論研究，終於發現了行星運動的三大定律。
顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普樂也不會有這樣偉大的發現。正是兩位學者結合在一起，互相取長補短，才會在天文領域做出了卓越的貢獻。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們雖然沒有古人那奇跡般的經歷，但我們要學習在他們身上所體現出的如何正確處理長處與短處的成功經驗。人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅強的，從經歷失敗的教訓中取長補短，從柔弱中煥發出無窮韌性，那種連自己都可能意識不到的堅韌，陪伴著我們一路前行。
『叄』 寫長處和短處的作文300
世界猶如萬花筒一般，充滿各式各樣的人，也很難找到十全十美的人，每個人都有長處與短處。現在我就來介紹一下我的長處和短處吧！
我的長處是「很愛干凈」。因為我每次如果看到地上有垃圾，我就會把它拿起來，丟到垃圾桶，為大家服務。我的長處還有「愛做家事」，像爸媽每天都早出晚歸，回來都累了，還要做堆積如山的家事，所以，我天天都會幫忙媽媽分擔很多家事，例如：掃地、倒垃圾……等事。我的長處還有「愛看書」，每當我自己在家的時候，每次不是看書就是練習寫字，但是我比較常看書，因為看書可以讓我知道許多事情，增廣見聞，開拓新視野，也可以讓我認識、學會很多字。
接下來，我要介紹我的短處啰！一個人就算再完美，也有一些短處，當然我也不例外。我的短處有「很愛頂嘴」，像每當媽媽在跟我說話的時候，我都會頂嘴，而惹得媽媽七竅生煙。所以，我希望可以改掉我頂嘴的壞習慣吧！我的短處還有「很粗心」，像我每次其實都可以考一百分，但因為粗心而考九十九分，眼睜睜的看著一百分從我身邊溜走，讓我傷心了一整夜。我希望以後可以不要再粗心了，因為粗心，會害我一整晚睡不著。我的短處還有「愛講話」，像我一學期不知道被寫了幾次聯絡簿，每次都被媽媽罵得狗血淋頭，但這個習慣我還是一直改不過來，我希望在五年級時，可以改掉我的壞習慣。
我希望我的長處可以保留，在生活中努力培養好習慣，當一個乖小孩；我的短處可以改掉，在生活中遠離壞習慣，當一個好學生。
『肆』 圍繞長處短處的作文大全
比如
每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮凶極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己仔細鑽研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在物理這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在「七」字頭的水平。可能是由於自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎麼想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著物理這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習冊、卷子；每個深夜，「當當當……」時鍾敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字台上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信「笨鳥先飛」的道理，沒有什麼事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了98分的成績呢！這都歸功於我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。於是，我開始尋找自己在技術上的缺陷，並且努力地改進。終於，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的「老師」，給我投來了羨慕的眼光。
正是由於我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續發揚自己的優點，也要盡量降低優點變為缺點的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
『伍』 作文我的長處和短處作文
古話說「人非聖賢，孰能無過.「這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人.每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外.
我最大的缺點是「粗心大意「.從小學一年級起，我就染上了這個毛病.它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧.譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉.卷子發下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的「粗心大意「，媽媽簡直是氣得頭冒火花.一場劈頭蓋臉的「批鬥會「開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什麼你老改不了你的老毛病？你這樣是會吃大虧的.如果是高考，差半分都不行，你怎麼這樣沒有耳性了.......，爸爸也常常苦口婆心地教導我，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業的! 每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什麼總是這樣粗心，難道真的像媽媽說的那樣，它成了我「養老病「了？哎......
不過，也別以為我是全無優點的人.我的長處也不少啊!比如，從小學一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏.我最受人民稱贊的是有領導能力，當我初入小學時，就是我們班的班長，老師經常誇我是她的小幫手.在老師的幫助和培養下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友.在四年級的時候，我在老師的鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部「大隊長「一職，一舉獲得成功.我還有一個優點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理!
不管怎麼樣，我還是挺喜歡我自己的.不過，我也知道，我以後的人生旅途是漫長的.我一定要趁年輕時不所有的缺點盡量地改掉，不斷發揮自己的長處，去創造一個更美好的將來!
在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。
鋼筆看不起鉛筆，高傲地說：「小傢伙，你好！你看我多漂亮啊！你看你多
粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬一不小心就會戳瞎別人的眼睛。那麼你是多
么的悲慘！而你用短了，主人會毫不留情地把你扔進了垃圾桶，我卻一直可以用
下去。」鉛筆聽了謙虛地說：「我雖然摸起來很粗糙，但是我也有自己的用處，主
人字寫錯了，可以用橡皮擦掉。」鋼筆聽了鉛筆的話，氣得火冒三丈。於是它憤
怒地說：「好你個小不點，竟然說出這種不知天高地厚的話。」鉛筆聽了一聲不吭。
鋼筆更加自以為是，它神氣十足地說：「看我寫的字多麼鮮艷！你看你寫的字黑，
黑的真難看！寫了一會兒就粗了、斷了。」鉛筆自言自語地說：「你雖然漂亮，
但是也有短處。我雖然粗糙，但是也有長處。」
正在這時，鋼筆大叫一聲：「哎呀！我的墨水用光了，誰來幫幫我。」鉛筆聽
了對萬分焦急地的鋼筆說：「 每個人都有自己的長處和短處。」鋼筆聽了鉛筆的
話羞愧地低下了頭。從此，鉛筆和鋼筆成了一對非常要好的好朋友。
這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處和短處，不要光看別人
的長處，諷刺別人的短處。應該取長補短，才能更好地為大家服務
『陸』 以「發現別人的長處，看見自己的短處」為話題寫一篇作文不少於800字
「把批評別人缺抄點的時間用來襲完善自己的優勢」可以以這個為中心主題
其次，文體可以選擇寫議論文（闡述這個道理），記敘文（通過一件或幾件事來表達這個中心），還有個比較絕的就是童話式的散文（這個難度較大點，但立意會是比較突出的）……
『柒』 以長處為話題的作文
貓兔比賽
貓和兔是同班同學，可是它們兩個卻互不服氣。貓對兔子說：「你有什麼了不起，長得像個大老鼠，看見什麼都害怕。我看你就不敢跟我比賽。」兔子聽了對貓說：「你有什麼了不起，自以為長得象老虎就說大話，除了會嚇唬老鼠之外，你還能做什麼呢？和我比賽，好啊。」猴子班長主動出來當裁判：「你們說怎麼比吧？」貓說：「我們來比攀援！」說完，噌噌兩下就爬到一棵大樹的頂端，「兔子，你敢跟我比嗎？」兔子說：「我們來比奔跑！」說完，撒開四踢，一會兒便跑得沒有蹤影。一轉眼，兔子又跑了回來，說：「貓，你敢跟我比嗎？」貓和兔子正在爭論不休，這時山羊老師來了，問：「怎麼回事啊？」猴子趕忙給山羊老師介紹了貓兔要比賽的事。山羊老師笑了：「我有一個題目，誰在上課鈴前先完成誰就勝利，如何？」「好！」貓和兔子異口同聲地問。「我的課本忘在了老鷹校長那兒，你們誰最先取得送回來，誰就是勝利者。」貓和兔子聽完，都向老鷹校長家跑去。兔子撒開四踢，一會兒就把貓撇在了後邊。不一會兒，兔子就跑到老鷹校長住的地方了。可是老鷹校長的房子在一棵大樹上，兔子卻怎麼也爬不上去了，費了很大的勁兒它才跳到離地面一米高的樹疤上。一會兒，貓趕來了。貓看到兔子笨拙地爬樹，笑了起來：「哈哈，你爬不上去了吧。」說完它就向樹上爬去。兔子連忙用後腿去踢貓，貓也爬不上去了。貓試了幾次，都沒有成功，眼看快要上課了，貓和兔子決定談判，貓說：「兔子，這樣我們誰也取不到書。不如你讓我爬上樹，拿了書，你再交給老師吧。」兔子同意了。兔子讓貓爬上大樹，貓很快取到了書，然後交給了兔子。兔子飛快地跑回到教室，把課本交給了山羊老師。大家都歡呼起來：「兔子勝利了！」兔子低著頭說：「書是貓從樹上取下交給我送回來的。」上課鈴響起了，貓剛好跑到教室里。山羊老師走上講台說：「貓和兔子各有各的長處，賽跑，兔子無疑能夠獲勝；但要是比賽爬樹，則貓必勝無疑。擅跑是兔子的長處，擅攀援是貓的長處，它們兩個合作，以自己的長處補對方的短處，於是便很好地完成了任務。所以，只是炫耀自己的長處而看不到別人的長處都是錯誤的。大家明白了嗎？」「明白了！」貓和兔子回答最為響亮。點評：使用童話題材作文的好處是，不需要准備很多的材料，也不要背誦太多的名言警句，只需要一個有趣的故事就能夠說明一個問題。本篇作文中，貓和兔子通過比賽明白了不應該拿自己長處與別人的短處相比的道理，告訴大家，在生活中要學會讓各自的長處互補，才能更好地處理問題。 揚長避短
如果把我們每一個人都比作是一塊未經雕琢的寶玉，那麼我們到人間來的目的就是讓我們盡己所能，掩蓋自己的瑕疵，挖掘出自己的優勢並利用，成為一塊無價寶玉。
毛主席在學校時理科成績不好，所以他後來專攻文史，後來成為一代偉人。同樣揚長避短對於一個國家而言也十分重要。
眾所周知，紐西蘭的牛油和牛肉是世界有名的。但多年以前的紐西蘭並不出名，也不是一個以養牛養羊為主的國家，後來人們發現那裡的氣候溫和濕潤適合於牧草的生長，這樣，紐西蘭的農業類型才慢慢的轉型為牧場畜牧業。現在的紐西蘭是世界上人均養牛養羊數最多的國家，是世界上最重要的畜牧業國家之一。由此可見，我們也應該把揚長避短運用到我們自己國家的建設中去，發現屬於我們的長處，為把國家建設的更強大出自己的一份力。
揚長避短自古就是人們所津津樂道的。如今也不例外。現在討論地十分激烈的分科政策也就是在討論是不是要揚長避短。分科讓我們可以有更多的時間來發揮自己的長處而不是用相等的時間來學習所有的科目。其次，人不可能十全十美。一個人的精力有限，想什麼都學好幾乎是不可能的，因為他的某種思維就可能不很發達。但是分科政策畢竟有利有弊，中學時期的知識都只是一個基礎，過早地拋開一些知識對我們而言並不是件好事。我們現在能做的就是利用它的長處來打贏高考這場戰役。同樣，在生活中揚長避短也是十分普遍的。在工作中，你首先要清楚自己的長處，然後再全身心的投入，這樣才能得到老闆的賞識；在聚會上，如果你擅長唱歌，那就不要跳舞。如果想要萬無一失，那就要牢記，沒有把握的事情不要輕易去做。
玉不琢不成器，我們的人生都是一段雕琢的過程，成為寶玉與否，就在於我們是否找准了自己的方向，是否發揮了自己的長處。我們每個人都夢想成為寶玉的那天，那何不從現在起，發現自己的長處，為早日成功而努力呢？ 繼續追問：
要說自己的長處或自己的 ？？？
補充回答：
你是指講你自己的長處，對嗎？
善解人意， 活潑可愛，跟人交往能讓人感覺快樂。真誠，在人失落的時候是一個很好的傾訴對象，能適度地安慰人，帶給他人希望。朴實，自信但不張狂。有自知之明，不自以為是，不頑固不化。踏實，有自己的理想和目標，清醒，有判斷力，知道孰是孰非，有自己的想法，不盲從，不趨炎附勢，不急功近利，努力保持心境的平和。上進，使自己不斷完善。獨立，希望靠自己的能力，使自己和周圍人的生活更加美好。
每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮凶極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己仔細鑽研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在物理這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在「七」字頭的水平。可能是由於自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎麼想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著物理這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習冊、卷子；每個深夜，「當當當……」時鍾敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字台上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信「笨鳥先飛」的道理，沒有什麼事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了98分的成績呢！這都歸功於我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。於是，我開始尋找自己在技術上的缺陷，並且努力地改進。終於，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的「老師」，給我投來了羨慕的眼光。
正是由於我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續發揚自己的優點，也要盡量降低優點變為缺點的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
善用自己的長處是多麼明智的選擇。俗話說：「女怕嫁錯郎，男怕入錯行」。在人生的坐標系裡，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那是非常不明智的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。因此，對一技之長保持興趣相當重要，即使它不怎麼高雅入流，但可能是你改變命運的一大財富。在選擇職業時同樣也是這個道理，你無須考慮這個職業能不能使你成名，而應選擇最能使你的品格和長處得到發展的職業。這是因為經營自己的長處能給你的人生增值，經營你的短處會使你的人生貶值。富蘭克林曾說：「寶貝放錯了地方就成了廢物。」說的也是這個道理
當我第一次看到這個題目的時候，我半天還沒有想出內容，我想，也許我是被人們所說的「虛心使人進步，驕傲使人退步」這句話所迷惑的吧。但是現在我終於明白了，要懂得觀察自己的長處，而不能炫耀自己的長處。讓我覺得自己了不起的就是去年我很榮幸的被選到了一個月的升旗手，這是我頭一次面對著全校的同學升旗，那時是說不出的自豪和喜悅。每一個星期一，我們學校都要舉行升旗儀式，每當我排著隊站在操場上，看著那些升旗手時，心裡都很羨慕他們，我也很希望自己能夠當上一次升旗手，那該有多好啊。恰好下一個月就要輪到我們預備年級了，我的心在「噗噗」的跳著，不知道會不會輪到我，但是我又很沒信心，一定不會輪到我的，比我優秀的人多著呢，一百年也不會輪到，但是奇跡發生了。這一天我們和往常一樣排著整齊的隊伍走到操場上去，又是輪到升旗儀式了，我們預備年級的同學都面面相覷，到底這一次的升旗手是誰？這時，我們的班主任急匆匆地向我跑來，對我說：「施靚？，今天是你當升旗手，昨天我來不及告訴你了，快點去吧！」我真沒想到我竟然可以當上學校的升旗手，那時我真為我自己自豪，心裡很快蹦出：「施靚？，你真了不起，真了不起。」當我拿著國旗，好像感覺到自己像是得到了一枚奧運會的金牌，我抬起頭，挺起胸，邁著矯健的步伐，向著司令台走去。現在回想起來，好像自己了不起的事情開始慢慢的在迷霧的腦海里，顯現出來了。記得在五年級的時候，上海市開始推選十佳優秀隊員，聽說候選的人員都可以在當天的少年日報上刊登出來。而我也加入了其中，但是每一個學校甚至每一個區里也只能報三四名，這個得獎率對我來說可能很少，也可能是沒有，但是我還是要試一試，我通過了十項的「考察」，最後終於在學校評審老師的一致推選下，我的名字和事跡都被推薦到了上海市，這個機會是別人想求也求不到的，我一定要努力爭取到。我的沉重的心一直沒有放下來，一直在等待著成績。沒過幾天，成績出來了，雖然我和十佳優秀隊員只是擦肩而過，但是我想我能選上已經很了不起了，還當上了上海市的優秀隊長。我還是對自己很有信心地說：「你真棒，你真行，你真了不起。」其實每一個人都有自己的長處和自己的短處，你怎樣把自己的短處縮得更短，把自己的長處伸得更長，就要看你是否對自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得愛自己，才有資格去愛別人。對自己說：「我真了不起，我真了不起。」吧！
『捌』 以長處為話題的作文600字
我發現枕頭里有個世界
從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘.母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計.
市場上賣的枕頭對我不適合,母親決定自己動手做.棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過去,感覺適中才放進枕袋.兩天後,我感激地接過媽媽的這只花枕頭,它那麼輕,卻又那麼重.把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在裡面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,我舒適極了,就像是靜靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香.
可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發出霉味.於是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺,結果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事.
沒辦法,只好託人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一隻新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種「沙沙」的聲音,像沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得格外香.後來才知道,這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是因為太喜歡這綠豆枕了,我做業時都會捧著它.終於有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了,離家那天,母親塞給我一隻新枕頭,新枕頭溢著一股葯香,泌人心脾.母親說,這是父親特地上南通買的.在學校的每一夜,枕著葯枕,聽枕中葯材的聲,那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂,我彷彿又找到了家的感覺,每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨.
歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個不變的世界,在這個世界裡,有一種情感無時無刻不在延續.也許,關於這個世界的故事並不精彩,可它會伴我一生一世……
【範文四】我發現棋如人生
從四年級開始,我學會了下象棋,多年來,漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生.
兩人對奕,膽大者棋風潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有「氣吞萬里如虎」之勢；膽小者重於防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招致不慎,滿盤皆輸,便堅持「人不犯我,我不犯人」的原則；穩重的人深思熟慮,棋風矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進,急於求成,行棋不慮後果,終因一葉蔽目而全局敗北；工於心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,且言「君子讓頭局」,真可謂名利雙收了,而後避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入瓮,直殺得對手連局皆輸,俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副「惟我獨尊」、盛氣凌人之勢,對手也往往被「震」住了,此等人心理雖勝人一籌,但並無真才實學,也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致.
棋之靜,如一池春水,波瀾不興,而一旦化靜為動,則狼煙四起,殺戮大開,雙方死傷無數,這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場.
棋逢對手確是一件快事,雙方坐定,大戰三百回合,直殺得天昏地暗,仍不分勝負,雙方都免不了心情煩燥,偶爾大意失荊州,被對手抓住機會,窮追不舍,似乎敗局已定,勝利無望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對手亦無防備,終以敗局告終.此時頓覺特別暢快,回味無窮……
其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,自己也只有在行棋中吸取經驗,總結教訓,不斷完善自我,方能取得勝利.我總想,能在這一方小土地上發現這生命的玄機,也就不枉此一生了.
所以,與其說棋如人生,不如說人生如棋.
【範文五】我發現夕陽是如此美麗
夕陽的一縷余輝斜射在牆上,一切看上去是那麼恬靜,雪白的牆壁映出點點淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺的病情牽著,臉上籠著一絲愁雲.
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音.我忙跑進房裡,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎麼……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺.剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）.爺爺一點點也移動腳步,手扶著牆.奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺保的臉上掠過一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著牆喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步.
奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾,中了風的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼裡噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著：「老頭子,老頭子……」奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手,依舊挪著步子.
近了,更近了……兩雙手終於握到了一起,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中.媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面.
微風中,夕陽余輝映照下的牆壁更加美麗.爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌.遠處飄來清晰的歌聲：「因為牽了手,來世還要一起走……」
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亘古的雕像.他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經幾十年風風雨雨,一直到白頭.
夕陽無限好,盡管近黃昏.
【範文六】我發現女孩也可做「太陽」
應該慶幸,造物主在創造男性的同時也創造了女性,於是,冷峻與溫柔,健壯與纖弱,粗獷與細膩共存於天地之間.
不知從何時起,許多人的思想發生了改變,重男輕女,認為「男孩是太陽,女孩是月亮」,言之意自然是：太陽是光源而月亮不是.我心裡很不服氣,每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時,我的心裡就在默念：女孩也要自強!幾個月前,物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息,希望同學們能踴躍報名.幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的「勇猛」,縮頭縮腦地就是不作聲.我想：當一回「太陽」的機會來了!報名時,老師也投來疑惑的目光.
下課後,那幾名男生走到我桌前,「皮笑肉不笑」地說：「有本事就拿回一個獎,要是拿不到,回家當傻丫頭!」「我會的!」我扔下一句話,於是一頭扎進預賽的准備中.此後,我才體會到什麼叫真正的苦.我有點想偃旗息鼓了,耳邊卻又回盪著那幾位「太陽」的聲音：拿不回一個獎就回家當傻丫頭!傻丫頭?不,我要捧著獎狀證明：我能行,女孩也可以做太陽!於是我滿懷信心,重抖精神,熬夜驗算；我在圖書館里尋覓一本本資料,我到老師身邊求解一道道難題,我到實驗室里觀察一個個變化.但我並不感到苦和累,因為我始終想著：要為女孩爭一口氣,我要證明：女孩子也可做太陽!
學校舉行的預賽結果出來了,獲獎名單前擠滿了同學.啊,我的名字在最前面,我成功了!物理老師投來贊許的目光,那幾位男生和我擦肩而過,「傻丫頭」自然不再說,臉上也露出一絲善意的微笑.
我用我的行動證明女孩子能夠做太陽,女同胞們,你們說是嗎?我們既然存在於這個世間,就要勇敢地撐起這「半邊天」,不要被另外「半邊天」小瞧,當然,男孩子不會輕易服輸,但我有這個信心,女同胞們,你們呢?
範文七
我發現了自己的理智
18歲,是花的季節,是雨的季節.就是在這樣一個季節里,我發現了自己的理智.
一個偶然的機會,我參加了學校的假日補課班.在一堂語文課上,我正專心地抄筆記,並沒有注意其他人.忽然,前排有人在叫我的名子,但聲音好像很陌生.我抬頭一看,一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾.「你……你有什麼事?」我結結巴巴地說,自己覺得聲音好像有些變調了,臉頰也陣陣發燒.「你可不可以把筆記本借給我?我有幾個地方沒聽懂.」「當然可以.」我突然找回了自我,把筆記本遞給她.她接過筆記本,嘴角閃出一絲微笑,便轉過頭去.我呆在那兒,腦子里一片空白,這也許就是某些小說里寫的「一見鍾情」吧,我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天,也不知是什麼原因,她竟坐到了我的旁邊.那時我的感覺是什麼呢?是「幸福」?是「希望」?對!一定要把握住機會.我決定採取主動出擊的方法來贏得她的喜歡.用什麼作為話題呢?有了,昨天她還借了我的筆記本的.「Hi……」我說.「噢!我都忘了還給你,謝謝!」說完,她又給了我一個微笑.這個微笑,使我更加緊張起來,一時不知該說什麼好.這時,我的心臟跳動愈來愈快,渾身的血液彷彿在倒流,像剛跑完1000米的感覺似的,老天呀,數學王國里的X、Y已讓我傷透腦筋,你怎麼又給我出了這么一道難解的人生題!
嗨,既然已經與她搭上話了,那接下來該怎樣辦呢?給她寫一張紙條?不,這不行,這紙條分明是船票,我們這年紀,能駕馭這條船去搏擊人生風浪么?我只是一名學生,一名高三的學生,正臨著高考——人生第一次重大選擇,面對高考,我應該去拼!去搏!這,才是我應該去做的,萬萬不能為過早到來的「兒女私情」而迷失了自我,我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢!
花季雨季里,我發現了自己的理智,我為戰勝自我而高興.
『玖』 長處與短處作文議論文
在我們的生活中會經常地看到一些人，這些人乃至所有人都不是十全十美的。而我們的大多部分人只是看到別人的短處、惡劣跡象，卻看不到別人的優勝之處和優點。我們今天的話題就是——不要總看到別人的短處。
在這個世界上有許多人的劣跡多於優點，但是我們也不能忽略了他們的優點，就像毛澤東所說的這樣：「事物總是一分為二的，不要總看到一個人的長處，也不要總看到一個人的短處。」是的，如果你總是看到一個人的長處，那你總會想：我超不過他，他有太多長處了。這樣子你會高估你的對手和別人的。
在許多書上，都會有這樣一個意思：千千萬萬不要拿自己的長處去和別人的短處相比較，這樣子你就會驕傲自滿，所以說我們千萬不能這樣。我們要拿著別人的長處，與自己的短處相比較，這樣你才會進步的。
在一個攀岩比賽中，斜坡接近於90°，岩石與岩石之間比較遠，攀登看似十分困難，但是，在三分之一的路途中間，有一個岩洞，那一個岩洞可以讓你最快到達崖頂。有不少參賽的人只看到的這樣一座險惡的險峰，沒參賽就有許多人放棄了。但是簡留下來了，他看到了這座險峰的好處與壞處後，信心百倍的爬上了崖頂,終於獲得了冠軍!
在一本書上看到一段話：一次我去聽一位小學老師的公開課，他在黑板上寫了5道題，然後叫一位小同學上來做，3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62當這名同學的答案等於「62」的時候，台下的同學喊：「老師，他錯了，他最後一道題錯了……」我滿以為那位老師會馬上糾正那位同學的錯誤，沒想到他卻說了至今讓我記憶猶新的話：「最後一道題是錯了，可是大家為什麼不說前四道題都對了呢？看來我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽視正確的……。」
所以，我們千萬不能只看見別人的長處或者短處，只要對事物各方面全面來看，也能映造一個最好的你、我、他！