各有其用作文素材

⑴ 物盡其材各有所用 作文素材

痛苦

⑵ 物盡其用人盡其才作文800字

水深則菱淺，水淺則稻香；水不深不淺則荷美也！
——題記
「人之才行，自昔罕全，苟有所長，必有所短，若錄長補短，則天下無不用之人，責短舍長，則天下無不棄之土」，於是便有了「深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花」，勇於展現自我，才能閃耀舞台，找准適合的位置，才會「人盡其用」
三國時，龐統人也，與孔明齊名，龐投以仲謀，孫見之，其人濃眉大鼻，黑面短髯，形容古怪，出言不遜，誓不任用，龐初頭劉備，龐心高氣傲，長揖不拜，劉備見其貌亦不甚悅，不予重任，於是乎，龐被委以一小縣令，龐亦不滿，為泄心中不快之意，便終日以酒作食，酩酊大醉，將其縣務棄之不理，使得積案成山，百姓為之憤怒，將其告知以劉備，於是，派張飛對龐以督察，龐酒醒，整衣斂容，捲袖察案，僅半日，斷的三月之案，案案分明，人心大悅，均贊龐才能出奇，以此，劉備得了「埋沒人才之名孔明出差歸來，聽聞人言語。於是對劉備嘆曰：「大賢若處小任，往往以酒糊塗，倦於視事」。此乃大材小用也。
「天生我材必有用，別人不用我自用」。合適之位，展現自我。務須愁，識才之慧眼，終會降到你的身上。
動盪不安的社會，兵荒馬亂的時代，他留學日本，學得一身醫術，成了一隻「海龜」，歸來時，看到國人病入膏肓卻無從下手，於是，他拿起一支另類的「手術刀」用他獨特且深邃的眼光，一支如裝滿葯水的注射器般的「神奇寶貝」，一滴一滴的印在雪白的紙上，成了國人思想的解葯，行動的催化劑，於是，國人在他的「葯物」的作用漸漸的覺醒。他成了一名傑出的作家，文學家。《葯》是他撕心裂肺的呼喚，《狂人日記》是他深沉憤慨的斷喝，《祝福》是他替下層人物發出的呻吟。他就是魯迅，「棄醫從文」找到了適合他自己的位置。於是，他的雙眼如精微的探測儀，他的一支筆更是那精良的手術刀。
他，發現並醫治了中國人的很多「頑疾」。
「物盡其用，人盡其才」有適合的位置，生命價值才能得到最高價值的詮釋。
優秀的人才，出色的才能，合適的位置，才能秀出最精彩的自己。
量才任用，人盡其才，請找准適合自己的位置吧

⑶ 作文素材的運用示例有哪些

關於生活的:不見那落下去的夕陽，是多麼和平靜美嗎?不見那怒放的春花，是多麼熱烈火暴嗎?我們生活在天地間的人，若能獻出自己的熱力，如驕陽之壯烈;若能展開自己的激情，如春花之絢麗;那麼，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。

關於奮斗的:帆清楚地知道:在大海上航行，難免會被風吹折，也可能會被大海吞下，但這些危險決不會使帆低下高昂的頭顱!因為帆早已把生命交給了大海，也把死交給了大海。帆懂得:如果離開了這沸騰的航海事業。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。

⑷ 各種作文素材，高考用~

中國阿甘 鄭心意

2歲時，他不幸患上一種奇怪的腦病——「扭轉性痙攣」，病魔導致他回的上肢痙攣並答向身體一側扭轉，雙手不能彎曲，嘴巴肌肉歪向一旁，到4歲還只能靠著牆走路，說話困難，家人帶著他四處求醫均不見效。
「身體有疾病不要緊，只要有思想！你永遠永遠要堅持下去。你所想的一定會成功！」當他用了半分鍾的時間一字一頓艱難地說完這句話時，人們記住了優酷視頻里的這位主人公——鄭心意。
「我從來沒說過『好呀，可以呀，你幫我一下』！我從來沒說過！我說『不用，謝謝，我自己能行』。」視頻中，鄭心意雖然一個字一個字地說得異常艱難，但他無比堅定。
他最大的夢想就是，治好自己的病，照顧雙親。
他的生活異常艱難，但是四川大地震的時候，他毅然將好心人籌給他的500元救命錢捐給了四川災區。
鄭心意說，他不想僅僅做一個接受別人幫助的人，他也有一顆滾燙的愛心。「我是表示我的心靈和正常人一樣的。因為我希望有一天能自食其力，為祖國和社會做一點點貢獻。」
「不管多麼艱難，我都不會哭的！」
「別人幫助你只能幫助你一下子,他不可能幫助你一輩子.」
「我有一個毛病，就是喜歡笑」
身體不像個樣子，但活得一定要像個樣子

⑸ 作文素材關於人生各有各的精彩的

人生路各有各的精彩

轉眼又蠻久沒過來了，生活也穩定了多，心態也成熟了不少，不得不承認城市果然對一個人的影響很大，如今的我不再抱怨生活，也努力付出讓自己能過上自己想過的生活，不求多麼金貴的生活，但求在父母安享晚年的時候能有更好報答這一生的付出，回家看著二老如今慢慢變老的面龐，慶幸還好有老哥和弟弟，聰明的弟弟讓父母欣慰了不少，如今每次都是年級第一讓父母也平添很多驕傲，希望明年的高考弟弟能考個好成績，那一年Rosa師傅說的話如今讓我驗證是多麼的正確，可惜我明白的有些晚，任性的我那會不懂得，如今催趕著自己明白才發現許多道理只是我們晚悟了幾年而已。

而身邊的人也在牽引著自己的改變，我終於也明白了很多之前理解不了的一些人一些事，雖然說不上是好是壞，雖然也許不是那麼的可愛，但是至少思維的改變也牽動生活的變化。內心掙扎著長大和逐漸變得淡然是件多麼快樂的事是旁人無法體會的，不是因為距離，只是因為成長而已，從踏出的第一步起，就想用年輕的身體和心努力努力的讓生活變得更好，在這座擁有無限可能的城市裡，很多夢想都不再遙遠。

昨晚和老哥一起做了水餃吃，聊了會，老哥常常告訴我，很多時候都是心態的問題，很多時候都是固定思維的問題，其實沒那麼復雜，只是我想多了而已，然後解除了我很多的疑慮，對未來一切又明了起來，有人帶著自己成長比自己跌跌撞撞要好很多，回到上海一個朋友告訴我她實在熬不住回家了，我沒有勸說什麼，只希望想想她回去好好發展，也許真的不是每個人都能扛得住這個城市的喧囂，但是我知道我可以。因為熬過了艱苦才會發現很多美好。

那一年干練的Joyce從合肥來到上海，我以為小姑娘從此就會走出不一樣的人生，後來卻是在合肥歡迎她的歸來，習慣了安逸和平穩生活的人們來到這里有無限的恐慌和懼怕，然後放棄離開，雖然惋惜卻不能強求，畢竟每個人不是自己，想到這里我想我以後也不會再邀請身邊的朋友來這里發展了，每個人生的路不一樣，我承載不了這種選擇的種種未來，硬把自己走的強加別人有些太自私了，我決定就在這里好好等張先生過來，一起走這條又一個我們自己選擇的人生道路好了。
讓張先生給我帶些書過來，以後努力讀萬卷書，行萬里路好了。
最後我想說人生路各有各精彩，各有各不同，做好自己，好做自己，自己做好！

⑹ 關於各司其職的作文例子

在整個搶修過程中,我們貴供人團結一致,按照分工,通力合作,加強協調,各司其職,各盡其責,全力確保搶修的順利進行和安全. ——搶修現場,搶修方案制定組、作業施工組直接負責接觸網設備的恢復施工作業,侯段長、倪助理奔忙於搶險現場,調查搶修方案、指導搶修過程,作業完成後,都會認真巡視檢查多次站場設備情況,電力機車通過情況,查看是否存在安全隱患,作到心裡有數,並組織開展小結會,總結當天經驗、存在的問題,並對第二天的工作進行安排；技術科工程師龐川在每次施工前都會仔細查看現場情況,檢查設備狀態,針對具體情況制定施工方案計劃,確保施工的順利進行；還有安全科專工宋雙羽、遵義供電車間主任張天金、技術員游思江等等,為搶修的順利進行付出了巨大努力.他們的作業固然重要,但材料工具組、動力設備組、後勤保障組、搶修照明組等其他小組的工作同樣重要. ——材料工具組,他們主要負責現場搶修材料的准備、廢舊料回收,材料科王文彬從發生險情當天就來到搶修現場,積極組織材料的配送,從臨時支柱、吊弦、線夾等材料到手套、雨衣等小件備品,都需要協調、調配,還要對廢舊料的回收、現場工具材料的看守負責,花費了大量的精力和心血. ——動力設備組,由動力設備車間黨支部書記李炬負責,車間工程師馮衛星、安全科吳章敏協助,作好對搶修現場2台軌道車、4台作業車、1台軌吊、6台軌道平車的編組、吊車作業安全等工作的協調組織.由於我段軌道吊車很早便到達搶修現場,被搶險指揮部徵用,負責工務段枕木的吊裝,從4月2日凌晨6點開始作業,吊車司機劉殿國、孫海博一直堅持到下午兩點,才告一段落,動力設備組的成員更是一步不離在現場進行安全盯控,確保吊裝安全. ——搶修照明組,由遵義供電車間副主任彭忠智負責,從搶險當天就組織遵義、桐梓電力工區職工把照明設備安裝在幾處施工點,由於組織及時,確保了搶修作業在晚間的順利進行. ——後勤保障組,由段行政辦公室主任趙祿山和遵義供電車間黨支部書記劉誠共同負責,近200幹部職工的吃喝住行全需要他們的安排和組織,他們起早貪黑、想方設法就為使大家能吃上熱飯、有口水喝.一到用餐時間,就能看見遵義車間田勇波在搶修場上忙碌的身影,手提飯盒正在為沒有吃上飯的職工送飯.還有遵義車間汽車班、段小車班的師傅們,他們同樣堅守在搶修現場,一旦有需要接送或者運送材料的任務,他們都毫無怨言把人員、材料安全送達. ——正是所有人的團結協作,才保證了搶修工作的順利進行,也相信在他們的努力下,此次搶修定能順利完成. ?

⑺ 可以用在各個方面的作文素材（急）

你哪的 若是廣東的 這個給你 是課文裡面整理的

（必修一冊1課）《朝抵抗力最大的路徑走》：
1、朱光潛先生說過：「生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義和價值；能奮斗，則世間很少有不能征服的困難。能朝抵抗力最大的路徑走，是人的特點。一個人的生命力之強弱，以能否朝抵抗力最大的路徑走為准，一個國家或是一個民族也是如此。（可用於「困難」「奮斗」「人生價值」等話題）
2、孔子是當時的一位大學者，門徒很多，如果他貪圖個人的舒適，大可以坐在曲阜過他安靜的學者生活。但是他畢生東奔西走，席不暇暖，頗受當時隱者的嗤笑。他為什麼要這樣呢？就因為他有改革天下的抱負，非達到理想，他不肯罷休。（可用於「理想」「抱負」等話題）
《我很重要》：
3、畢淑敏的文章《我很重要》，給我很大的啟發和鼓舞。是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就可以響亮地宣布——我很重要！（可用於「自信」「認識自己」等話題）
《北大是我美麗羞澀的夢》：
4、王海桐當年有一個夢——北大是我美麗羞澀的夢。我們每個同學，都會有各種各樣的美麗羞澀的夢，但是，要夢境成真，就必須要有明確的奮斗目標，靈活的學習方法，培養良好的學習習慣，享受青春的美麗……（可用於「夢」「夢想與現實」等話題）
《「布衣總統」孫中山》：
5、孫中山就任中華民國臨時大總統以後，生活還是和過去一樣簡朴。他的衣著簡朴，飲食簡朴，還喜歡走出總統府去訪問群眾，視察市政。但是，他盡量不希望打擾民眾，也不喜歡民眾喊他「萬歲」。（可用於「樸素」「廉政愛民」等話題）
《華羅庚》：
6、許多人都聽說過數學大家華羅庚，但是，並不是人人都知道，華羅庚在青年時代，是靠艱苦的自學而成才的。他開始自學數學時，僅有一本《代數》，一本《幾何》和一本50頁的《微積分》。有志者事竟成，通過刻苦的自學，他在19歲那年，便寫出了一篇震驚數學界的論文，從而受到前輩們的賞識，進入了數學研究的領域。（可用於「勤學」「自學成才」「環境與人」等話題）
7、人才的使用，不應被資格文憑所限制。華羅庚以自學而成才；21歲時被熊慶來教授賞識並接到清華大學數學系當助理員；四年後，他又被理學院院長葉企孫破格提升為助教、教授，以及研究員。（可用於「人才」「文憑」「資格」「自學成才」等話題）
8、人要踏踏實實地學習和工作，不容易；要一輩子踏踏實實地學習和工作，更不容易。華羅庚在古稀之年時說：「樹老易空，人老易松，科學之道，誡之以空，誡之以松。我願一輩子從實以終。」華老這種踏實的治學和工作態度，是我們應該效仿的。（可用於「踏實」「持之以恆」「空與實」等話題）
《羅曼•羅蘭》：
9、熱情和興趣是最好的老師。法國文豪羅曼•羅蘭在讀高師的時候，他對一切領域如哲學、生物學、邏輯學、音樂、藝術史等，都感興趣，他如飢似渴，大口大口地吞飲著精神世界中所有的清泉。沉重的學習負擔絲毫沒有阻礙他成為一位詩人，正如樹木不能阻礙自己根部的生長一樣。（可用於「學習」「熱情」「興趣」等話題）
《留取丹心照汗青》：
10、中國歷史上，就有許多高唱正氣之歌的英雄人物，春秋的齊太史、晉董狐，戰國的張良，漢代的蘇武，三國的嚴顏、管寧、諸葛亮，晉代的嵇紹、祖逖，唐代的張巡、顏皋卿、段秀實，還有宋代的文天祥、明代的史可法，清代的林則徐等，都是中華民族可歌可泣的英雄。（可用於「正氣」「報國」「貢獻」等話題）
11、縱觀世界文學史，最為悲壯、高亢的詩文，往往是在人生最激烈、慘痛的旋渦里分娩。因為寫它的不是筆，是生命的孤注一擲。屈原、諸葛亮、杜甫、陸游、文天祥、龔自珍、林覺民、魯迅、聞一多等人的不朽的詩文，正是印證了這一點。（可用於「苦難」「敢言」等話題）
《我的回顧》：
12、愛因斯坦認為：一株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵以外，主要需要自由；要是沒有自由，它不可避免地會夭折。認為用強制和責任感就能增進觀察和探索的樂趣，那是一種嚴重的錯誤。我們現在許多望子成龍望女成鳳而強制子女從就學這學那的家長，是否應該考慮給自己的子女多一點自由，使他們的天性不至過早夭折？（可用於「學習」 「興趣」「自由」等話題）
《我與地壇》：
13、命運許多時候是不公平的，史鐵生就因苦難而致殘。搖著輪椅，他徘徊在荒蕪的地壇。他想到過去，想到現實，想到母親，想到生命，想到慾望……掙扎、求存和奮斗，戰勝了絕望、懦弱和苟且，最終，他用手中的筆，寫出自己的感受和生活，成為了一位很有成就的作家。（可用於「苦難」「自強不息」「身殘志堅」等話題）
《古典詩歌》：
14、人是感情的動物，所以，人的感情應該是最豐富多彩的。就是我們的古人，也能充分體現到這一點。對待愛情，有的是「愛而不見，搔首踟躕」，有的則直抒胸臆，「山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕」。（可用於「感情」 「含蓄與坦誠」「豐富多彩」等話題）
15、人最寶貴的是生命，光陰似箭，如白駒過隙，三國時立馬揮鞭，橫槊賦詩的大英雄魏武帝曹操，也不禁發出「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多」的感慨。（可用於「時間」 「光陰」「生命」等話題）
16、我們常常嫌鄉村落後偏僻，總認為生活在大城市是一種幸福，住在高樓大廈是一種幸福，於是，大家拚命往空氣混濁的城裡鑽，往水泥鋼筋的房子里鑽，現在，許多人已經意識到，「久在樊籠里」，渴望「復得返自然」，追求「榆柳蔭後檐，桃李羅堂前」的自然舒適的生活環境了。（可用於「環境」 「環保」「自然」等話題）
17、現在，父母干涉兒女的婚事，弄得兒女「舉身赴清池」「自掛東南枝」的悲劇可能不多，但是，父母越俎代庖，處處替兒女「打算」，違背他們的興趣而強迫他們學這學那，只能這樣不能那樣的事，則司空見慣。（可用於「教育」 「興趣」「自由」等話題）

（必修二冊1課）《》：
（必修三冊1課）《》：
（必修四冊1課）《》：
（必修五冊1課）《》：
（選修9：傳記選讀）
《在哈金森工廠》：
1、偉人並非天生，偉人之所以成為偉人，就是經歷過苦難，經受住考驗，正是法國哈金森工廠的艱苦生活，使得年輕的鄧小平獲得意志的鍛煉，並走上了職業革命家的道路。（可用於「磨難」「考驗」「逆境」「鍛煉」等話題）
2、鄧小平年輕時的性格相當活潑開朗，在法國哈金森工廠做工的那種困難艱苦之中尚能保持樂觀的精神狀態，他保持了終生。（可用於「樂觀」等話題）
3、鄧小平的學歷也不高，他曾對子女們說，他只有中學文化水平，他的知識，主要是在靠日積月累地自學而來。他的智慧，也都是在革命斗爭中和切身實踐中鍛煉而來。（可用於「自學成才」「實踐出真知」等話題）
《鐵肩擔大義》：
4、革命先烈李大釗對於生死表現出無比的豁達，對於死甚至有「跳入其中，也還有一種的佳境」的想像，使他勇敢地面對人生，更勇敢地面對死亡。（可用於「豁達」「人生」「死亡」等話題）
5、有的人，雖然離開了人世，但是，他們的精神永存。李大釗在「紅樓」中為「振興國群」發出的聲聲吶喊，有如晨鍾之聲，回盪在祖國的天空；他點播的革命種子已經在祖國大地生根、發芽、開花、結果！（可用於「精神」「生命」「生與死」等話題）
《我讀一本小書同時又讀一本大書》：
6、讀書重要，但是，生活實踐更重要，一個對身邊事物毫不關心毫無興趣的人，是難以成材的。所以，我們應該象作家沈從文那樣，既讀一本小書，更讀一本大書，捕捉大自然里的聲音、顏色、氣味，在與大自然的親近與熏陶中感受到生命的本真和快樂。（可用於「實踐」「生活」「興趣」「大自然」等話題）
《在尋找「野敗」的日子裡》：
7、挫折不可怕，艱苦也不可怕，真正可怕的是喪失自我，是迷失自我。袁隆平總能夠調整自我，這使得他無論在多麼惡劣的環境下，都能保持最佳狀態。（可用於「挫折」「自信」「心態」「調整自我」等話題）
8、為了雜交水稻的成功，袁隆平整個身心投入到科學試驗之中。他記住，上帝給予人的並不多，必須要牢牢抓住一切機遇。他象是一位到西天取經的唐僧，經過九九八十一道劫難，他抓住了，他成功了。（可用於「堅持」「執著」「機遇」等話題）
《遨遊知識天地間》：
9、近代大文豪梁啟超曾告誡兒子梁思成：「我生平最服膺曾文正兩句話：『莫問收獲，但問耕耘』……盡自己能力做去，做到哪裡是哪裡，如此則可以無人而不自得，而於社會亦總有多少貢獻。」（可用於「耕耘與收獲」「持之以恆」等話題）
《在畫布里搏鬥的人生》：
10、台灣青年謝坤山，16歲時就因意外失去左腿和雙臂，幾年後又意外失去右眼，但是他並沒有向命運低頭，而是勇敢地扼住命運的咽喉，解決生活自理問題，進而學慣用嘴咬住畫筆作畫，終於成為一名殘疾人畫家。他每年還做四五百場的演講，寫出了10萬字的自傳《我是謝坤山》。（可用於「意志」「自強不息」「生命的價值」「命運」等話題）
《為世界工作》：
11、馬克思愛說的一句話是：「為世界工作。」凡是有幸能夠獻身於科學的人，都應該使自己的知識服務於人類。（可用於「人生目標」「貢獻」等話題）
12、雖然馬克思睡得很晚，但他每天早晨總在八九點鍾起來，喝過清咖啡和讀過報紙之後，就到書房去，一直工作到半夜甚至更晚一些。（可用於「勤奮」「持之以恆」等話題）
13、馬克思把欣賞文學當作精神上的休息。他精通上至中世紀的德國文學，喜愛歌德的《浮士德》；喜愛英國的莎士比亞、司各特、拜倫、雪萊等；喜歡法國的迪德羅，愛讀塞萬提斯、巴爾扎克、大仲馬等的長篇小說。（可用於「科學與文學」「精神享受」等話題）
《幸福從細小處開始》：
14、富林克林認為，人類的幸福，並不是由百年難遇的巨大機遇帶來的，而由每天產生的細小利益匯集而成。因此，我們可以說：幸福從細小處開始。（可用於「小」「幸福」等話題）
15、富林克林23歲時，便寫下了自己的《墓誌銘》：「本傑明-富林克林，一個印刷工的遺體在此長眠。就像一本舊書的封面，目錄已被撕去，字母和鍍金已經剝落，他的遺體將會腐朽，但他的著作將會永垂後世，他深信他的著作經過編者的校訂與修改，會以更新更美的版本再度面世。」一個豁達而自信的形象躍然紙上。（可用於「豁達」「樂觀」「自信」「生與死」等話題）
《一個學派的誕生》：
16、義大利物理學家費米，在科學研究工作上是嚴肅、認真、執著的，但在他妻子的眼裡，他還有另外的一面：頑皮、好勝、孩子氣，愛開玩笑，等等。其實，科學家、政治家等也是人，也是有血有肉的真實的人，只不過他們的形象常常被神聖化罷了。（可用於「人的多面性」「事物的多樣性」「童心」等話題）
《扼住命運的咽喉》：
17、生活的艱難，身體的殘疾，愛情的不幸，長期折磨著貝多芬，但是，貝多芬說：「我要扼住命運的喉嚨。它決不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！」他化悲憤為創作的動力，他的意志佔了優勢。一種無可抗拒的力把憂郁的思想一掃而空。（可用於「命運」「意志」「自強不息」等話題）
《遠行希臘》：
18、古人說「讀萬卷書，行萬里路」，多參觀文化古跡，多吸收文化的精髓，是很有必要的。現代舞蹈創始人、美國舞蹈家鄧肯在她的自傳中就寫到「遠行希臘」一事。古希臘的西方文明給了她許多精神的啟迪和創作的靈感。（可用於「文化」「視野」「愛護文物」「創作源泉」等話題）
《電腦神童蓋茨》：
19、許多青年人只是看到蓋茨的成就和財富，而不知道或不注重他的成長和奮斗歷程。蓋茨少年時代活潑、好學、善於動腦；青年時代敏銳、果斷、毅然退學從商；任公司領導時嚴謹、刻苦、深謀遠慮、不斷創新，為微軟的壯大奠定了基礎……（可用於「勤奮」「科學態度」「成功秘訣」等話題）
《項羽本紀》：
20、少有大志是好事，但是，不應剛愎自用。就如西楚霸王項羽，年輕時就有大志，要學「萬人敵」；見到秦始皇出巡，也敢於說「彼可取而代也」；但是，他勇力有餘而智慧不足，加上剛愎自大，「自矜功伐」，最終招至烏江自刎。（可用於「立志」「驕傲」等話題）
《蘇武傳》：
21、蘇武牧羊於北海，堅持民族氣節十九年，雖然是封建時代一個忠君愛國的典型，但是，他所表現出來的「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的精神品格，至今仍值得我們學習。（可用於「氣節」「愛國」等話題）
《馬鈞傳》：
22、《馬鈞傳》有傅玄對裴秀說的一段話，很有意思：「子所長者言也，所短者巧也。馬氏所長者巧也，所短者言也。以子所長，擊彼所短，則不得不屈；以子所短，難彼所長，則必有所不解矣。」這段話告訴我們，人的才能不同，各有所長短，不應以自己的長處去為難別人的短處，你應該記住，自己也必定有不如別人的地方。（可用於「長與短」「謙虛」等話題）
《子劉子自傳》：
23、唐朝的政治家、文學家劉禹錫，曾參與王叔文的「永貞革新」，革新失敗後，他被貶官到外地多年，但是，他堅守氣節，並保持著樂觀向上的精神。「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，他堅信新生事物一定會戰勝腐朽事物。（可用於「氣節」「樂觀」等話題）
《徐霞客傳》：
24、明代旅行家、地理學家徐霞客，畢生走遍了祖國的名山大川，經歷了數不清的艱難困苦。他的努力得到回報，一部《徐霞客游記》流傳後世，而徐霞客的名字也長留青史。（可用於「勤奮」「吃苦」「回報」等話題）
《譚嗣同傳》：
25、「各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始。」清末戊戌維新志士譚嗣同那擲地有聲的話，體現了一位改革者的無比勇氣和視死如歸的精神，鼓舞著後世的有志改革的志士仁人。（可用於「改革」「勇氣」「生與死」等話題）

1 在哈金森工廠（講述了鄧小平1921年來到巴黎一直到1923年離開離開哈金森工廠的打工經歷。表現了鄧小平堅強不屈的意志、堅忍不拔的毅力、勤奮好學的品質和開朗樂觀的個性，具有較高的文獻價值和藝術價值）
2 鐵肩擔道義（講述了李大釗同志最後時期的言論和行動，充分表現了共產黨人的高風亮節。他在敵人白色恐怖極為嚴重的情況下，臨危不懼，堅守戰斗崗位；他身陷囹圄，仍關心著黨的事業和同志們的安全，把個人的生命和家庭的安危置之度外；他在敵人的監獄里、法庭上和絞刑架下，堅貞不屈，大義凜然，最後從容就義，為黨獻身。他在監獄中寫的《自述》，充分反映了他堅定的革命原則和高超的斗爭藝術）
3 我讀一本小書同時又讀一本大書（描述了從文上私塾時的逃學生活。他睜大好奇的雙眼，敞開充滿童真的心，盡情地閱讀一本大書——多彩的人間生活。當然，他在讀生活這本大書的同時，也並未放棄對書本知識的追求）
4 在尋找「野敗」的日子裡（描畫了雜交水稻育種專家袁隆平和他的助手尋找「野敗」的艱辛歷程，從中表現了他和他的助手不怕艱苦、積極進取、勇於突破、認真執著的治學精神）
5 遨遊建築天地間（本文講述了梁思成和林徽因在賓西法尼亞大學學習建築的求學生活。在費慰梅的筆下，既能感受到梁思成和林徽因雋永的愛情，也能感受到他們作為學者的嚴謹，作為生活的勇士的幽默。在本文中，費慰梅注意到梁思成與林徽因個性的不同，從性格的差異與互補中為他們立傳。作者沒有迴避兩個人之間因為性格差異而產生的矛盾，但作者更重視兩個人解決矛盾時的和諧）
6 在畫布里搏鬥的人生（講述了作者殘障以後學習繪畫的心路歷程。從他的自我介紹中，我們不難感受到他與磨難相抗爭的精神。用他自己話來說，他作畫，其實是在畫布里搏鬥人生）
7 為世界工作（本文主要描寫了馬克思晚年生活的一些片段，從中顯示出馬克思忘我地為人類解放事業奮斗終身的精神。「為世界工作」，這是馬克思的名言，也是他的自我寫照。本文沒有直接描述馬克思的革命活動，主要描繪了他的日常生活：體格、飲食、業余閱讀、兒女家事……文筆朴實，有一種歷史實錄般的真切感）
8 幸福從細小處開始（本文敘述了富蘭克林在城市公眾事務中發現的一些問題，以及他提出的解決之道。這些問題都十分細微，作者對它們的發現，既表明了他的觀察力敏銳，又反映了他對公眾利益的關心。而他提出的解決辦法，均十分實用，而且計劃得相當周全，滴水不漏。這體現出富蘭克林作為一個科學家兼政治家的優良素質。在談論這些問題及相關事務的時候，富蘭克林自己的處世態度與價值觀念也流露出來：贊賞勤勞節約，厭惡懶惰，等等）
9 一個學派的誕生（本文記敘了羅馬學派誕生的經過。在這個過程中，始終洋溢著一種熱情，對物理學的熱情，對富於挑戰和創造性的人生的熱情。由於年齡、性格的相近，這個團體充滿了歡樂與活力。拉塞蒂、費米和阿馬爾迪還共同具有一種頑皮的態度，那是一種對開玩笑和無聊行為的天真愛好，他們把這一點帶進了他們的嚴肅工作里。盡管學派中每個人的個性都很鮮明，但在這個團體里，這些個性都得到發揚，各得其所，教學和研究的方式都十分個性化。這種個性的保護與發揚後面隱含的是對個人獨創性的）
10 扼住命運的咽喉（貝多芬的一生經歷坎坷，但憑著堅強的意志，他最終克服了種種困難，取得了輝煌的成就，為人類文化事業作出了傑出的貢獻。羅曼•羅蘭對貝多芬一直非常敬仰。他尤其傾心於貝多芬身上的那種「力」——創造的「力」、克服人生苦難的「力」。羅曼•羅蘭認為，這種「力」正是治療當時歐洲頹靡精神的一記良葯。同時，羅曼•羅蘭又把貝多芬看成一個悲劇性的英雄，他在書中重點強調了貝多芬所遭遇的不幸、苦痛及其與命運抗爭的毅力，他以他的故事慰藉、激勵人們。「扼住命運的咽喉」，表現的正是貝多芬不甘屈服、勇於掌握自我命運的頑強精神）
11 遠行希臘（鄧肯的希臘之行是在對古希臘文化的熟悉和嚮往的背景下展開的。這使得她對整個旅程的描述充斥著一種熱烈的情緒：不厭其煩的贊美，天馬行空的想像，一發而不可收拾的抒情……文章的結構因此看來有些散漫。但「形散神不散」，作者的情感——她的率真、浪漫、熱烈，貫穿始終）
12 電腦神童蓋茨（蓋茨是以其財富而引起世人矚目的。但與其他富豪相比，這位富豪中的富豪有個特點，他是靠自己的知識致富的。因此，這位富豪之王的成長之路，也就較其他富豪有所不同。精明的商業頭腦、大膽的冒險精神、吃苦耐勞的品質等等，這些在其他富豪身上最為重要也最被他們的傳記作者所關注的品質，在蓋茨身上就退居二線了。在他身上，更為光輝熠熠的是他的創新意識與天才之舉。本文正是從這個角度去講述這個青年富豪的人生旅程的）
13 項羽本紀（節選）（《項羽本紀》是《史記》中的名篇，它以項羽一生的戰斗經歷為中心，展現了秦末陳勝、吳廣之後的農民起義以及楚漢戰爭的歷史進程和結局，生動地塑造了項羽這個悲劇英雄的形象，既肯定了項羽率領農民起義軍推翻秦王朝的巨大功績，又揭露了他缺乏政治遠見，剛愎自用，不任賢才，屠城殺降等過失）
14 蘇武傳（節選）（《蘇武傳》是《漢書》中最精彩的篇章之一，班固以飽滿的熱情和精煉的文字，歌頌了蘇武威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高尚氣節，使這一人物形象流芳百世）
15 馬鈞傳（《馬鈞傳》選自《三國志》卷二十九《杜夔傳》末裴松之注，這是一篇比較完整的文章。原文開頭還有這樣幾句話：「時有扶風馬鈞，巧思絕世。傅玄序之曰」，然後才是「馬先生，天下之名巧也……」。這篇傳記記載了一位古代科學家的生平事跡，反映了作者對善於創造發明的科技人物的同情，對那些只說空話、不重視科學實踐的豪門貴族作了批判）
16 子劉子自傳（作者在自傳中敘述了自己的出身和從政經歷，特別是他參與「永貞革新」的情況，他認為「永貞革新」所做的事是正確的。他給後人留下了一份研究中唐歷史的可貴資料）
17 徐霞客傳（徐霞客傳），極力贊揚徐霞客獨立特行的品格，能存一代學人之事跡，是中國古代傳記文中不可多得的佳作之一）
18．譚嗣同傳（本文是《戊戌六君子傳》之一，本在《戊戌政變記》卷六第六篇中。作者熟知傳主的經歷與性情，故所述真實可信感人。傳記以翔實的史實，記述了戊戌變法運動的整個過程，高度頌揚了譚嗣同為變法維新鞠躬盡瘁、臨危不懼、殺身成仁的精神。是後人了解譚嗣同的重要文獻之一）

⑻ 物盡其用的作文素材

眾所周知，狗是可以拿耗子的。但狗拿耗子未必有貓專業：論看家，貓不如狗，論拿耗子，狗不如貓。所以，作為世界的主宰，人們需要充分認識事物的價值，做到物盡其用，人盡其才。
通常我們很難判斷，是大米貴還是黃金貴。根據政治學原理，我們知道，它們是可以實現等價交換的。當然，等價交換不是等重交換，所以一克黃金遠比一斤大米值錢。可是，在飢餓時期或是戰爭年代，一斤大米卻遠比一克黃金貴重得多。因為那時衡量價值的標准已經不再是金錢，而是生命。難道有什麼比命還金貴嗎？可見，事物的價值不是恆定不變的，而在於它處在什麼場合，發揮了什麼作用。作為狗，它的最大價值是看門，如果它不好好看門，而去逮耗子，就會被看做不務正業，被人罵狗拿耗子多管閑事。如果這樣不算，它還逮起貓來，那我們只有勸它不為已甚了。
物尚如此，那麼人呢？難道人不更應該明白自己的職責？更應該明白自己是該「拿耗子」還是「該看門」嗎？更應該明白物盡其用，人盡其才的道理嗎？可是，往往很多人不明白。這樣的人，古已有之，無論是「安能摧眉折腰事權貴」的李白，還是「奉旨填詞」的柳三變，他們何嘗不希望自己「學成文武藝，貨與帝王家」？他們何曾願意糾結於出世和入世的矛盾中？可是他們終究不曾醒悟，真正能顯露他們價值的，其實是他們手中的如椽大筆；真正能讓他們一展才華、名顯於後世的不是在政治上大展宏圖，而是在文學的海洋里自由徜徉。可是，他們終究看不明白。這一點，他們不如「耳得之而
為聲，目遇之而成色」的蘇軾和「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明更明白自己的價值。甚至他們不如將李白「賜金放還」的唐玄宗，不如讓柳永「且去淺斟低唱」的宋仁宗，與其說這二人阻擋了李白柳三變的仕途，不如說給了他們更加廣闊的施展才華的空間。只可惜，幫了人家人家還不領情，無意中當了一回逮耗子的狗，竟被傳揚了數千年。

當然，我們不排除統治者不知人善任，有著嫉賢妒能的因素。造成李白柳永這種局面的，也許不過是無心插柳柳成蔭罷了。認識到自己的價值，並能使自己物盡其用，是智者；認識到別人的價值，並能做到知人善任，是勇者。都是世上的稀缺者。

真正的有雄才大略的管理者，他們是不會害怕別人超過自己的。相比之下，那些叫囂「寧為雞首，不為牛後」的人不過是在掩耳盜鈴，掩蓋自己的無能和懦弱罷了！

⑼ 有哪些好用的議論文作文素材

屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動於楚懷王時期。秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。

⑽ 物盡其用的主題有什麼作文素材呢 像簡短的小故事啦········

據日本農林水產省公布的《食品浪費統計調查》報告顯示，日本的食品平均浪費率為5.1%，其中一般餐館的食品浪費率為3%，飯店的食品浪費率為15.7%，結婚宴會的浪費率竟達到23.9%。嚴重的食品浪費現象讓人瞠目結舌。包括家庭廢棄食物在內，日本每年要浪費大約1000萬噸的食品。以往，這么多被浪費的食品都當做垃圾白白扔掉。面對這種社會現象，日本制定了《食品再生法》。

日本各種資源都比較匱乏，但家電普及率和更新換代率極高。以前，人們經常把破舊家電亂扔在街邊，針對這種情況，去年4月1日，日本開始實行《家電循環法》，規定廢棄空調、冰箱、洗衣機和電視機必須由生產廠家負責回收，用戶向廠家支付少量費用。這一法律集中體現了「3R原則」，即減少廢棄物、再利用和循環。經過一年時間，「3R原則」在日本已經深入人心，現在很少有人隨地丟棄大件垃圾，街道更加整潔，廢舊家電也物盡其用。

以《家電循環法》的成功經驗為基礎，日本政府又順理成章節地提出了《汽車循環法案》。作為一個汽車大國，日本生產的名牌汽車銷往世界各地，國內市場也很大。全國擁有七千多萬輛汽車，每年淘汰上百萬輛，如果驅車前往東京郊區，經常可以碰到廢汽車堆積而成的小山。《汽車循環法案》的目的就是要變廢為寶。