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有哲理的作文開頭結尾

發布時間:2020-12-15 11:58:19

㈠ 富有哲理的句子作文開頭結尾 那個文題都行

寬容是人類生活中至抄高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
「世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。」人人多一份寬容,人類就會多一份理解,多一份真善,多一份珍重與美好,生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章,在生活中學會寬容,你便能明白很多道理。獻出你自己,學會寬容,樂於賞識和稱譽他人,並時刻保持能夠使自己得到成長和增加學識的靈活性——這一切便產生了幸福、和諧、美滿和事業有成。這就是一個人豐富多彩的生活應有的特徵。

㈡ 作文開頭,結尾。要很有文采和哲理的。 命題是凝聚

建議你使用小標題來寫,比如說如絲愛玲,如月黛玉,如水易安等。結尾么,我想的就這個,她們的一生,凝聚了自己的感傷和淚水,落寞在繁華的紅塵里。。。。。額水平就這點了,不要笑我啊

㈢ 富有哲理的作文開頭或題記

1開頭我拚命回憶往事,尋找可以供我參考的事例,這張照片就這樣無意地闖入了:在刺目的陽光下,一個母親緊緊擁著一個女孩,淚流滿面…… 2如果把父愛比作大海的話那麼母愛就是照亮我們成長的一絲陽光 3開頭:有人說:「母愛是無私的。」是的,母愛是溫暖的太陽,奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷;母愛是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯地成長。 結尾:母愛,它猶如一盞燈,點燃了就永遠不會熄滅,照亮一個又一個孩子內心的黑暗和前進的路途。雪落無痕,真愛無聲。母親的愛總是不輕易讓人察覺。要像品味咖啡那樣,仔細品味才能發現。 4 開頭: 母愛,三月的陽光 人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨的流浪,通向夢想的大道旁驛站不斷,我卻不願停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無雙,直至精疲力盡,驀然回首,驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香…… 母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛。 母愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。 母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。 母愛是明澈的山泉,潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕,她能洗滌一切污濁。 母愛是一條長長的路。無論你走到哪裡,她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,護你一路走好。 母愛是一座高高的山。無論你有多大困難,她總是依靠的屏障。那高聳的身軀,為你遮風擋雨,令你心安神怡。 母愛是一泓深深的潭。無論家有多少糾葛,她總是以容納百川的胸懷,默默忍讓。那寬宏的氣量,那包含的品格,讓家和睦泰然、息事寧人。 母愛是永恆的,不管風雨如何剝蝕,她總是完美無損、永不褪色;母愛是質朴的,她總是心清如水、原汁原味;母愛是執著的,不管命運如何苦澀,她總是掏心吐哺、從不打折。 母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭於襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,當你呀呀學語時,母愛是耐心的教導;當你熬夜備考時,母愛是暖暖的熱茶;當你遠行時,母愛是聲聲的嗚咽;當你取得成績時,母愛是激動的淚花;當你病卧在床時,母愛是布滿血絲的雙眼;當你沾染惡習時,母愛是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時,母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。 母愛是慷慨的,她把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了晨曦,留給了暮靄;分給了棄嬰,分給了遺孤;而惟獨忘了她自己。母愛沒有陌路、地域、種族的界限,母愛是「幼或幼以及人之幼」的大家,大家無方。母愛是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。 結尾: 願天下母親,別忘了留一份愛給自己。願天下兒女,別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨 52.母愛,世上無數人都在歌頌的偉大情感,有人說:「 女人是弱小的,母親是偉大的。」的確,在母愛的影響下,懦弱如母雞在面對強敵時也毫不退縮,英勇地保衛著自己的孩子。母愛使一切奇跡變得理所應當,或者說,母愛,本來就是一個動人的奇跡。 3.母愛如歌,有時是為了保護兒女激昂的歌聲;有時是無限包容的曲子;有時又是為了兒女不顧一切的嘹亮聲音。母愛如傘,為兒女遮風擋雨;為兒女擋住所有的危險;為兒女不顧一切。母愛如歌如泣;母愛如詩如畫;母愛是如此的絢麗多姿。母愛,你是人間最偉大的力量,你是人間愛的源泉,正因為有了你,世界才變得更加美好,更加多彩。 4.手,有許多種,有光滑的,有乾瘦的,我的母親手是乾瘦的,那是她長期勞動而得來的。她經常為了我們而沒日沒夜工作,雙眼布滿血絲。 5.為什麼媽媽喜歡吃魚,總是不吃魚腩而留給我吃?為什麼媽媽喜歡錢,依然會給錢我花?為什麼我生日時,媽媽向我祝賀,我卻沒想到媽媽生我時的痛苦?為什麼我和別的孩子一起做錯事,媽媽只罵我不罵別的孩子?為什麼我生病時,媽媽會無微不至的照顧我,而媽媽生病時,我能做得又只有一點?為什麼媽媽每天做菜煮飯不喊累,而我放假做飯就喊累?

㈣ 中考可用的作文開頭和結尾,開頭要優美一點,結尾要有哲理性

關於奉獻:
開頭來:「落紅不源是無情物,化作春泥更護花。」人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多麼高尚的精神,是一種多麼高尚的情操……俗話說得好,「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」
中間寫一個關於奉獻的事例
結尾:他的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人。
為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量。——英。羅斯金

㈤ 有哲理的作文開頭結尾與題記

人,這一生,如果事事都要記住的話,那實在是太多太多啦;所以,我們應該學會忘卻。譬如:生活中遇到的種種不快,以及他人對你的各種傷害,詆毀。忘記這些,不僅僅是一種大度、一種超脫,更是一種為人的美德。

在命運的航程中,無疑每個人都是獨行者。可能有的人會一帆風順,但更多的人會坎坎坷坷。一帆風順者,如碧海泛舟,難有心旌獵獵的動魄之喜;一旦生活之舟擱淺,寂寞的難堪便會長驅直入,衍化成無數的噬齒之情。坎坷多桀者,如攀山行棧,一息尚存,壯心未已,一路方卉虉草,奇險風景,自有難得的人生體驗。這是磨礪,是財富,他已咀嚼了人生,踏碎了寂寞。

中國畫多用「留白」,即所謂的「計白當黑」「以無為有」。通俗地說,就是匠心獨到地在畫面上留以空白。畫家的神來之筆、畫幅中最能引人冥思遐想玩賞不止的地方,往往是由於「留白」。我們常說「有心恰恰無」,「留白」即是「無」的表現。哲理中「道以無為大,大而無所容」,說的也是這個意思。

我們每個人都是一束純凈的火焰,只要你扎實地去努力,厚實地去生活,勇敢地去面對,堅強地去度過,那你一定會換回太陽如花般的笑靨。―題記

日子總是像從指間渡過的細沙,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷,在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去。而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 __題記

求採納

㈥ 有哲理的作文結尾

可能吧,就像樹葉,生長與墜落的過程原來只是一個寂寞的輪回,就像繁空中的星,閃耀著寂寞的光

㈦ 含生活哲理的作文開頭結尾

宇宙是無限的
真愛才是永恆

㈧ 哲理作文開頭結尾

試一試:
標題(議論文):
鐵杵磨針值得嗎?
1、
開頭:
鐵杵磨針,現在人們已經專把它當成了滑稽可笑屬,愚蠢無知的代名詞。因為「鐵杵磨針」是典型的大材小用,鋪張浪費。
2、論述:談談鐵杵磨針的故事,分析故事積極的教育啟發意義,分析消極的不符合實際的意義(這一部分自己來發揮表述)。
結尾:在當今,大力提倡厲行節約的的時候,如果仍然拿這種故事來教育人,讓人有恆心、耐心,激發人矢志不渝,克服困難,堅持到底就不合適了。在大力提倡節約資源、反對浪費的時候,鐵杵磨針浪費的消極意義遠遠大於它不放棄,堅持就是勝利的積極意義。

㈨ 關於作文哲理的結尾怎麼寫

作文的開頭雖說沒有模式,但要做到清楚自然,不說空話,不寫廢話,能夠很快進入正題,就是好的開頭。
作文的內容是千差萬別的,所以開頭的方式也不是一成不變的,怎樣開頭,應根據具體情況來定,只要能自然感人,就是一個好的開頭。
那麼,怎樣寫好作文的開頭呢?
要開門見山,點明題意。這種開頭方式用得最多,像課文《參觀劉家峽水電站》的開頭:「去年暑假,我去甘肅省永靖縣看爸爸。到那兒的第二天,爸爸帶我去參觀劉家峽水電站。」就直截了當地把參觀的時間、地點、人物、事情交代了出來。
要簡明自然。開頭的句子,要力求簡潔扼要,緊扣題意,同時還要新鮮生動。
不要落俗老套,如「從前……」「光陰似箭,一轉眼……」「一年一度兒童節又來臨了……」的開頭,要盡可能避免。
不要單調無聊,像「我的媽媽三十多歲,長得不高不矮,不胖不瘦……」「早晨起來,我連忙去刷牙、洗臉、吃早飯……」的開頭,最好不用為妙。
寫好作文開頭,主要包括寫人作文的開頭和寫事作文的開頭兩種。
寫人作文的開頭,應該和人物的個性特徵相聯系,這樣就能在作文開始給人一個深刻印象。一般情況下,寫人作文,可採用以下幾種方法開頭:
外貌描寫,抓住特徵。這是寫人作文最常見的開頭方法。
開門見山,直接介紹。這種開頭便於直接點明人物的性格特點。
先聲奪人,引人物入場。可以巧妙地引出要寫的人物。
寫事作文的開頭,也有如下幾種:
場景渲染式開頭。如「鈴——」下課鈴響了,同學們一窩蜂似地湧出教室,去辦公室拿測試卷。
提示主題式開頭。如「清晨,家裡和往常一樣,響起了和諧的交響曲。」
鋪墊式開頭。如「一打下課鈴,老師把底卷收走了。我和同桌對過數,我錯過了一道計算題和一道填空題。我頓時蔫了。」
除此之外,作文開頭的方法還有很多,如聯想法、引用法、議論法、描寫法、敘述法等。作文的開頭不是一成不變的,這要求同學們根據內容選擇合適方法,開頭寫好了,往下就好寫了。
結尾寫得好,可以加深人們對作文的印象,加深作文的感染力;寫得不好,就會收到相反的效果。

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