A. 伸張正義的榜樣作文
從前有一隻小豬，成天吃炮了就睡，睡足了就吃。主人很厭煩。就對小豬說：「你專趕快滾出去吧，我沒力氣養屬你了。出去自力更生吧。」說完就把小豬轟了出去。
小豬傷心極了，它來到溫州平陽鮮花路，漫無目的地走著。突然，它看見人本超市門口掛著一塊牌子。小豬走上前一看，原來貼著招聘廣告，招聘收銀員兩名。小豬想：哼，天無絕人之路。於是搖頭擺尾的走進了超市經理的辦公室，經理是小狗。小豬很有禮貌的說：「小狗先生，你這里正在招聘收銀員對吧？」小狗經理回答說：「是啊！難道你想當收銀員嗎？」「是的。」小豬回答說。小狗問道：「你會算數嗎？」小豬回答說：「我我我……我會的。」小狗說：「1＋2＋3＋4－5等於幾？」小豬不會算。心想亂說一個吧，興許說對呢。於是脫口說道：「等於5。」小狗說：「不對。」小豬只好垂頭喪氣地扭轉身向門外走去。正當小豬快走到門口時，小狗叫住了小豬。「我看你的塊頭挺適合當搬運工，我們需要一名搬運工，你願意嗎？」小豬想，搬運工嘛簡單。於是爽快答應下來。
第二天，小狗經理讓小豬到楠溪江百貨批發市場搬運牛奶。小豬正式成為了人本超市的搬運工，靠自己勞動在縣城生活了下來。
B. 關於理想的作文開頭或結尾，要精彩的
（1）我的理想
開頭：每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：「我的理想是當一名優秀的律師」！每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多麼希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在庄嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者伸張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
結尾：成為一名出色的律師，已經成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想像是沒用的，必須付諸於實際行動。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹」，所以當我成功時，我就會說：謝謝你，我的理想。
（2）我想化做奧特曼
開頭：我想化做奧特曼，向世界上任何需要幫助的人伸出熱情的雙手：為全天下的殘疾人校正殘缺的肢體；為流浪的兒童建起幸福的樂園；為白發蒼蒼的老爺爺送去益壽延年的良葯；為巴勒斯坦和以色列送去和解的種子。
結尾：我想化作奧特曼，追隨著他的足跡，充滿信心的面對人生。
（3）長大後，我想當一名優秀的醫生
開頭：我的理想是當一名優秀的醫生。「白衣天使」，多麼親切的稱呼。他們的職業是崇高的，他們的心底是無私的。他們的眼睛裡始終關注著病人，救死扶傷是他們神聖的責任。當醫生的理想緣於一次偶然的事件。
結尾：我深深地知道，當醫生要有淵博的學識、優良的品格。我現在只有好好學習，為理想插上理想的翅膀。長大以後，才能搏擊長空，施展凌雲之志，做一個受人尊敬的好醫生。
（4）我的理想是——人民警察
開頭：俗話說得好：「人無志而不立。」一個人要是沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想啊！
結尾：在未來的日子裡，如果我能成為一名真正的人民警察，我一定會用我畢生的心血和汗水，造就一方美好、和諧的世界！
C. 伸張正義主持公道400字左右作文急！
我的名字叫王朗，因為愛打抱不平，愛管閑事，就看不慣大同學欺負小同學，所以別人叫我回「王答老頭」。我一對大眼睛，小鼻子、瓜子臉就像《水滸傳》里的豹子頭林沖。
有的同學說我很傻，無論什麼事都要去管，有時老師連我一起批評。有的同學說我呆，做事不靈活，發生什麼事應該向老師反映。不能自作主張。我不聽他們的，該怎麼做就怎麼做。
有一次剛下課，六年級一名男生把一袋子廢紙，扔在樓道中間。這時，一個學前班的小同學跑過去，瞟一眼那袋子紙，又抬起頭看著大哥哥。那個大同學裝作沒事兒似的說：「你幹啥，為什麼看著我？」說著向小朋友的頭上打了一巴掌。那孩子抱著頭哭起來。
我正路過這里，看見高個子大同學欺負小孩兒，氣得我沖過去。撿起垃圾袋兒，朝著那高年級同學的頭砸去，接著我像老虎一樣撲過去，沖他的後背狠狠地打了一拳。他轉身揮拳就打我，鼻子被打紅腫了，我沒有哭，就像花和尚魯智深，掄起一腳踢他屁股。旁邊的同學們被震撼了。一擁而上，一下子把那個六年級同學「拿下」押到老師那。可能我又被老師批評「你不能打架」。
同學們又要說我傻，而我情願做這樣的傻子。
D. 伸張正義,是勇敢的力量500字作文
伸張正義,是勇敢的力量
曾任我軍高級將領，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔識過人。在他12歲時，當地有一個有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說："老子在這片地方，比誰都要高跳三尺！"羅炳輝針鋒相對："三尺算什麼！老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光！"父親慌忙要出借錢消災。羅炳輝阻攔說："拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。"惡霸令打手行凶，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕："十二歲的娃娃好大膽！"經過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。
羅炳輝成了轟動一時的人數。人們都說："這窮娃子吃了雷公膽！"
富蘭克林勇捉雷電
誰都知道雷電會打死人。可美國科學家富蘭克林，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。
1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節放風箏，他製作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天後，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著風箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當頭頂上閃電的時候，他感到手發麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊："我抓住了天電！"他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做"摩擦起電"的電所做的一切實驗。
富蘭克林勇敢的實驗，為電學的發展做出了重要貢獻。
E. 寫人的作文含有正義感400y字左右
在我們現在的這個社會上，存在著一種奇怪的現象：看到老人摔倒了，很多人過來湊熱鬧，可就是沒人去把老人扶起來；看到地上有個皮包，很多人也只是把它占為己有，沒人去詢問是誰的包；看到以強欺弱的現象，也沒人敢去制止……真是多得數不勝數。說白了，就是現在這個社會上啊，沒人去做好事。人們一是怕麻煩，二是怕誤會，三是怕遭人報復。人們的正義感正在慢慢沉睡。
就拿我們的校園來說吧。校園里經常發生以大欺小的現象，簡直是多如蝗蟲！例如，下課時一些高年級的同學趁著老師不注意就隨便搶占低年級同學的乒乓桌；還有吃午飯時，高年級同學經常在盛湯的時候搶低年級同學盛湯的勺子，自己先盛（我們學校都是自己盛菜盛湯）；還有……面對這些現象，我們往往只是在一旁靜靜地看，悄悄地說幾句罷了，因為我們每個人都清楚，這樣去「伸張正義」很可能會遭到別人的報復，分明是自己跟自己過不去嘛，我們才不願意吃這個虧呢！
說這種現象多如蝗蟲真是一點也不誇張，不僅是校內，連校外也時常發生。
一天放學，我在一個沒人的靜靜的小路上走著，突然看見幾個中學生圍著一個小弟弟齜牙咧嘴的，我很奇怪，就躲了起來看。看著看著，我慢慢知道了情況：原來他們是在搶那個小弟弟的錢！其中一個人還揮著拳頭威脅道：「要是你敢告訴家長，我讓你好看！」看到這里，我心頭竄起一團怒火，很想教訓那幾個壞蛋，可我手無寸鐵，萬一反被他們痛k一頓怎麼辦呢？我頓時覺得不寒而慄。最終，我還是忍了忍，當做沒看見一樣，邁著沉重的腳步走開了。哎，如果所有人都懷著一顆正義的心，那麼這種現象還會存在嗎？
F. 關於伸張正義懲罰不義高於一切的故事或作文
是懲惡揚善吧！網路一下懲惡揚善，也許有
G. 作文800字高中 正義之光
自古以來，「正」一直被人認為是正義、善良的意思。明朝於謙的《石灰吟》——千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩。但「正能量」不知是何時流行的，報紙、網路、電台向雨後春筍般傳播，而被社會認為「正」的人實在少的可憐。近日一條微博在網上熱傳：上海786路公交車的司機「正」的像安琪兒一樣純潔、善良。
意思是說786路公交車司機為了讓一位盲人坐上未班車，每天的末班車司機要晚下班三分鍾，一直堅持了三年。如果換了別的司機，就肯定不會像這位用自已行動來傳遞「正能量」的786路公交車司機一樣關愛、幫助盲人。正如這位司機說的一句話「決不把你落下」讓人心裡暖暖的，這也傳遞了786路公交車司機的「正能量」——為人民服務的高尚品德。看到這兒，我不禁想起去年過新年時，我坐開往外婆家的長途班車，找了一個靠窗的位子坐下來時，看見一位白發蒼蒼的農村老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著許多大袋子正慢慢地向長途班車走來。我本以為司機會下車幫那位農村老爺爺拿行李，卻沒想到的是司機若無其事從口袋拿出檳榔來嚼。過了幾分鍾，老爺爺來到車門口，吃力地把行李往車上搬，司機見那位農村老爺爺慢吞吞地，說：「喂喂喂，那個糗老頭，說你呢，下去下去……行李太多了，不裝。」說著，司機竟拿起那位農村老爺爺的行李正准備扔下車，這時，一位穿著軍裝的叔叔實在看不下去了，大聲對司機說：「你，這是干什麼？這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的長輩，你不就是看他衣著很樸素，就瞧不起人家，不就是行李佔了地方，多買一張票不就行了嗎？」車上的乘客也紛紛指責起這位司機。當叔叔幫老爺爺補票時，司機說：「算了，免費。」說完，司機幫老人把行李搬上了車。這樣的「能量」傳遞的是什麼？真值得我們去反思……( 書村網 www.mcqyy.com )
「正能量」的傳遞不僅是個人的事，還是整個社會的一種責任。如果每個人都能像786路公交車司機傳遞正能量----為人民服務；像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費時說的一句話：「我也不偉大，但我掙錢比您容易點。」，他傳遞的「正能量」是人人關愛老弱病殘，宏揚助人為樂之精神；真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好啊！
我在這里呼籲：「正能量」不僅要向世界傳遞，更應該向學生傳遞，讓我們大家行動起來吧！
今天中午與家人吃飯的時候，弟弟看著當下流行的一部動畫，忽然問了一句：「為什麼正義總會戰神邪惡？」
面對弟弟那犀利的問題，看著那清澈的眼睛，我一時無語相對。我當心頭一震，心中一時平靜不下來。是啊，為什麼正義總會戰勝邪惡？
回想兒時看到許多好人被壞人所害，便不禁淚流滿面；當看到正義戰勝黑暗時，便會雀躍歡呼。想一想兒時的每一次高興或傷心，我現在感到可笑。不只是為什麼，是不是長大了？
剛剛准備對弟弟說，那些都是人編出來的不能信。媽媽卻搶在前面說：「因為我們每一個人的心中都存在這善良、正義。當一個帶著正義的人戰勝邪惡時，就代表了所有擁有正義的人戰勝了邪惡。有時邪惡的勢力很大，並不只是靠一兩個人便可戰勝的，所以當有邪惡勢力出現時，所有的人都會去戰斗，哪怕只有一個人了也不能向惡勢力低頭。」
母親的一席話讓我想起了幾年前看的《熊貓人》。但是盲目的追星的我，看了這部電視劇後卻對兩個主人公感到感慨。兩個主人公，一個是富家子的卻在伸張正義，另一個卻是被醫師誤診為絕症的人，為了不虛度剩下的時間展開了助人為樂，懲惡揚善。兩人陰差陽錯的相遇，成為朋友一起維持社會治安。在惡勢力交戰幾次後，兩人直搗老巢，不料對方的計劃將要成功，於是兩人齊心合力將敵人打敗，在救人質時兩人都要對方先走，自己留下。安全送走人質後，基地爆炸。別人都以為熊貓人死了的時候，他回來了。看了這部電視劇後，當使得我的心中便有了一顆正義的種子。
正義是存在與人們心底的一種本質，每一個人看到那些慘不忍睹的事情，心中或都或少都會有一些氣憤。那便是人們心中那股正義的作用。正義是一種精神，是一種信仰。使人們對美好生活的渴望和嚮往。為了這種渴望，這種嚮往，人們願意獻出自己的生命，前仆後繼的向著這種理想前進。
這便是正義，正義的詮釋。
H. 以正義為話題的作文
今天中午與家人吃飯的時候，弟弟看著當下流行的一部動畫，忽然問了一句：「為什麼正義總會戰神邪惡？」
面對弟弟那犀利的問題，看著那清澈的眼睛，我一時無語相對。我當心頭一震，心中一時平靜不下來。是啊，為什麼正義總會戰勝邪惡？
回想兒時看到許多好人被壞人所害，便不禁淚流滿面；當看到正義戰勝黑暗時，便會雀躍歡呼。想一想兒時的每一次高興或傷心，我現在感到可笑。不只是為什麼，是不是長大了？
剛剛准備對弟弟說，那些都是人編出來的不能信。媽媽卻搶在前面說：「因為我們每一個人的心中都存在這善良、正義。當一個帶著正義的人戰勝邪惡時，就代表了所有擁有正義的人戰勝了邪惡。有時邪惡的勢力很大，並不只是靠一兩個人便可戰勝的，所以當有邪惡勢力出現時，所有的人都會去戰斗，哪怕只有一個人了也不能向惡勢力低頭。」
母親的一席話讓我想起了幾年前看的《熊貓人》。但是盲目的追星的我，看了這部電視劇後卻對兩個主人公感到感慨。兩個主人公，一個是富家子的卻在伸張正義，另一個卻是被醫師誤診為絕症的人，為了不虛度剩下的時間展開了助人為樂，懲惡揚善。兩人陰差陽錯的相遇，成為朋友一起維持社會治安。在惡勢力交戰幾次後，兩人直搗老巢，不料對方的計劃將要成功，於是兩人齊心合力將敵人打敗，在救人質時兩人都要對方先走，自己留下。安全送走人質後，基地爆炸。別人都以為熊貓人死了的時候，他回來了。看了這部電視劇後，當使得我的心中便有了一顆正義的種子。
正義是存在與人們心底的一種本質，每一個人看到那些慘不忍睹的事情，心中或都或少都會有一些氣憤。那便是人們心中那股正義的作用。正義是一種精神，是一種信仰。使人們對美好生活的渴望和嚮往。為了這種渴望，這種嚮往，人們願意獻出自己的生命，前仆後繼的向著這種理想前進。
這便是正義，正義的詮釋。
I. 伸張正義不要冷漠議論文
做任何事情都是來要付出一定代自價的，雖然你說的代價讓人感覺很沉重，相信大多數有良知的人都會毫不猶豫的站出來伸張正義的，是不容你思考的，只有大家都這樣了，邪惡勢力才會被震懾，如果怕他們，社會秩序會更糟糕，受害人會，損害會更大！
J. 以伸張正義為主題的作文400字
你好
伸張正義
我的名字叫王朗，因為愛打抱不平，愛管閑事，就看不慣大同學欺負小同學，所以別人叫我「王老頭」。我一對大眼睛，小鼻子、瓜子臉就像《水滸傳》里的豹子頭林沖。
有的同學說我很傻，無論什麼事都要去管，有時老師連我一起批評。有的同學說我呆，做事不靈活，發生什麼事應該向老師反映。不能自作主張。我不聽他們的，該怎麼做就怎麼做。
有一次剛下課，六年級一名男生把一袋子廢紙，扔在樓道中間。這時，一個學前班的小同學跑過去，瞟一眼那袋子紙，又抬起頭看著大哥哥。那個大同學裝作沒事兒似的說：「你幹啥，為什麼看著我？」說著向小朋友的頭上打了一巴掌。那孩子抱著頭哭起來。
我正路過這里，看見高個子大同學欺負小孩兒，氣得我沖過去。撿起垃圾袋兒，朝著那高年級同學的頭砸去，接著我像老虎一樣撲過去，沖他的後背狠狠地打了一拳。他轉身揮拳就打我，鼻子被打紅腫了，我沒有哭，就像花和尚魯智深，掄起一腳踢他屁股。旁邊的同學們被震撼了。一擁而上，一下子把那個六年級同學「拿下」押到老師那。可能我又被老師批評「你不能打架」。
同學們又要說我傻，而我情願做這樣的傻子。
希望對你有幫助