㈠ 關於"愛"的作文結尾(最少3個)
席勒說過「愛能使偉大的靈魂變得更偉大。」是啊，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你;
世界上最遠的距離，不是站在你面前你不知道我愛你，而是愛到痴迷，卻不能說我愛你;
世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底;
世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，而是彼此相愛，卻不能夠在一起;
世界上最遠的距離，不是彼此相愛卻不能夠在一起，而是明知道真愛無敵，卻裝作毫不在意;
世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法 內容：風中相依;愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心裡有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。
愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都願意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人,一些事,打旋轉記憶著，事實就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什麼可以阻擋前進的力量，沒有什麼值得傷心的。
有些人永遠不懂自己，有些人我們永遠不懂他或她在想什麼，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限於你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
㈡ 3個作文好的開頭和3個好的結尾
——我是90後——開頭：走自己的路讓別人說去吧！這句名言，已經不再是我們的口頭禪了。也只代表著「80後」的瘋狂漸漸消失掉了。「80後」的狂放不羈被我們「90後」的熊熊燃燒的熱情烈焰所代替，不知是否會被「80後」無盡的悲哀所吶喊。
結尾：作為90後中的一員，本身的經歷和思考令我堅信，批評與排斥是我們「蝶變」的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70後、80後一般可獨擋一面，而不是縮在床腳哀悼青春。這就是「90後」！
2——開頭：時間的車輪碾過80後最強的一根神經線，還來不及卸妝，90後就匆匆等場了。後無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80後般激烈，因為他們足夠聰明。他們懂得做為一個孩子的特權，與其像80後因不習慣學校生活而憤然離校，闖盪社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。做祖國的花朵有什麼不好？不也一樣可以糞土當年萬戶侯么！
結尾：就這樣，我們哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒：我們是非主流，是新時代的寵兒。然後，昂首挺胸，大步前邁，看了看毛爺爺的八字箴言：好好學習，天天向上。便更加意氣風發。對，我們要在黨的關懷下，奮斗不息。在逆境中頑強拼搏，在風雨中勇往直前。這就是「90後」！
3——開頭：有這么一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件。他們懂得享受人生，他們能看透許多關於人生，人際關系甚至是愛情的問題，並且能解析得頭頭是道。他們便是「90後」。
結尾：作為90後中的一員，本身的經歷和思考令我堅信，批評與排斥是我們「蝶變」的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70後、80後一般可獨擋一面。這就是「90後」！
㈢ 感人故事作文 3個開頭 3個結尾 幫幫我 要好一點的不要太短也不要太長。
開頭：這個故事好感人 結尾：真的好感人 開頭：不感人 結尾：真的是不感人
㈣ 幫忙寫三個好的作文開頭及結尾，急啊！！！！！！
1.開頭：小草雖然沒有美麗的身軀，沒有動人的花朵，但卻有著堅強的品格和頑強的生命力回，這讓我由衷地敬佩答。
結尾：小草，青青的小草，它曾經受過生活的考驗，經歷過大自然的洗禮。它到處生長，生機一片。它是春天，它是希望，它紮根在大地，給大地增添了光彩。啊！小草，因為有了你，生活多了一絲美麗。
2.開頭：黃昏時分，天空布滿了鉛色的陰雲。灰濛蒙的。要下雪啦！果然，晚飯過後，潔白無暇的小雪花紛紛揚揚地從天空中飄落2下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。
結尾：雪花有片片飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細密。雪花好像游遍世界的小傘兵，還有可愛的蒲公英，漫天飛舞。我愛雪！
3.開頭：純潔的白雲高高掛在天空，越飛越高。但我心中的那份情懷卻揮之不去。因為我有一顆——純潔的心。
結尾：忽覺我的心伴著那純潔的白雲，越飛越高，越飛越遠……
㈤ 優秀作文結尾（四個 最少五十字）
開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓
虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風
霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，
照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。(《他們》)
2、(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典
雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛
的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的
文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精
神……
(結尾)我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。 當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。(《不要輕易說「不」》) 8、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。《好(奇心》) 9、對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處也渴望觸摸它的靈魂。但願有朝一日它的內質可以像外
殼一樣美麗動人，但願有朝一日那些虛假與輕浮都會變
得真實與堅固，但願是「雲銷雨霽，彩徹區明」，但願我
們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美
麗。(《觸摸都市》)
3、(開頭)窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內陽光跳動，
夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。
生活的風車每天都周而復始的轉動，而我卻不感覺到那
是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花
一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴
碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
(結尾)帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無
論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字
碼。(《帶著感動出發》)
4、(開頭)人類不竭的慾望是推動歷史車輪滾滾前進
的原動力。
慾望來自哪兒？來自人類生而擁有的——好奇心。
(結尾)好奇心——它在推動世界進步的同時，也在
積蓄著毀滅世界的力量。
對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何
從？(《好奇心》)
5、(開頭)為什麼？
兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼
必要隔幾分鍾就喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
(結尾)我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，
我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地
方，我能夠走到的地方，好好的存在著。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關
心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，
整個世界，都在。(《好奇心》)
自然收束樸素無華
6、生活是由苦樂、美醜交織而成的經緯網，它穿
越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只
要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生
就變得充實。
讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！(《杯
中窺人生》)
7、人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。 教我如何追尋你的步伐，那美至於無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。 這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。(《一蓑煙草任江平》) 10、「人間有味是清歡。」抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。(《清歡》) 畫龍點睛卒章顯志 11、一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。 夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。(《殘夢》) 12、愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》有雲：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？ 青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平！(《青山一道同風雨》) 13、天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！ 花落無痕，但它曾經美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志願，但我會在第二志願里創造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂！ 我的杯中需要沙！(《我的杯中需要沙》) 14、然而事物總是在變化，樓房被建造成統一的、與麥田不再相符的風格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。人們看著現在的鄉村，露出失望的表情。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠的痛，於是，它成為人們再也無法
㈥ 優秀作文結尾，要有意義的
作文結尾方法
疑：設疑法
設問法就是採用設問、疑問的方式引出正論的一種開頭方法。
這種開頭方法的好處是設置疑問，留下懸念，引人遐想，啟人深思，引起閱卷老師的注意，激發閱卷老師的閱讀興趣。
例一： 《理論與實踐》
聽到育民小學在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團體冠軍之後，我不禁沉思起來。他們為什麼會奪得冠軍？僅僅是因為那裡湖泊多、條件好嗎？恐怕未必。那是為什麼呢？他們之所以成功，是因為有嚴格的理論指導和扎實的訓練。於是我悟出了一個道理：理論是實踐的指南。
例二： 《愛而不溺》
細品某君睡吊床、嚼蘋果的漫畫，頗生感慨。這幅漫畫啟發人們思考，怎樣才是愛孩子？而晚輩該怎樣自強自立？如果在家長的蔭庇下，孩子過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，喪失了自強的鬥志，那麼這種「愛」，只能造就庸才。
例三： 《得與失》
怎樣看待得與失呢？關鍵要看為什麼得，為什麼失，如果為了國家和人民的利益而犧牲一些個人利益，這樣的「失」是值得的。相反，為了追求個人利益，不惜損害國家和人民的利益，這種「得」的代價，是遭人鄙視和唾罵！
例四： 《駿馬，自當嘶哮江山》
你可見過《八駿圖》中那昂首嘶鳴的駿馬？你是否記得孟德筆下「老驥伏櫪」的豪言？你是否仍能聽見那踴躍田間壠上，躬耕不輟的群馬嘶言？ （黑龍江考生）
[點評]作者開頭連用三個設問句，啟發讀者思考，氣勢奔放，耐人尋味。
例五: 《論榮辱》
什麼是光榮？什麼是恥辱？現實生活經常向我們提出這個問題，每一個人都不能不思考。在一些人看來，考上大學光榮，考不上大學恥辱；受表揚光榮，挨批評恥辱；勝利了光榮，失敗了恥辱……諸如此類，不勝枚舉。面對現實生活中榮與辱問題上的是與非，你是怎樣想的呢？
我要評說 開頭先擺出值得研究的問題，這就是用「設疑法」開頭。通過開頭設疑，文章把讀者帶入了矛盾的焦點，使他們思考，也使他們急切地想知道作者的觀點。
例六： 《愛國教育》
報載：法國總統得知他們國家的不少中、小學生竟不知拿破倫何許人也，甚至連阿爾薩斯、洛林、滑鐵盧等戰役也知這甚少時，這們總統驚呼：「這是法國的民族危機！」法國總統為何如此驚呼？這是不是危言聳聽？
我要評說 法國不少中、小學生竟不知拿破倫為何人，甚至連滑鐵盧等戰役也知之甚少，這確實是一個值得研討的問題，而法國總統對上述問題驚呼為「這是法國的民族危機」，這就更值得研討了，法國總統的驚呼確實引人入勝。
排：排喻法
鋪喻法又叫造勢法，就是在文章開頭使用句式整齊的句子鋪陳排比，渲染造勢的一種開頭方法。
議論文運用這種方法一般能形成一種浩浩的氣勢，使文章飽含深情，淋漓酣暢，使人信服，同時又能使語言如珍珠美玉，煥發出奪目的光彩，讓文章有文采，表現個人的才氣，飛揚出一道亮麗的風景，
例一： 《四季，鐫刻心靈的石碑》
如果忘記是春天裡消逝的冰層，那麼銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那麼銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋天裡已無擎雨蓋的荷花，那麼銘記就是猶有傲霜枝的金菊；如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那麼銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！ （陝西考生）
[點評]作者用一組排比、比喻句開頭，通過自然現象詮釋忘記與銘記，取譬貼切，意蘊豐厚。
例二： 《一片綠的告白》
我是一片綠，假如我不夠參天，那麼就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那麼就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那麼就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，製造氧氣。 （黑龍江考生）
[點評]本文開篇，柔如清風，美如清波，盪動心弦；一聲聲深情呼告，彷彿久違的朋友浮現紙端，讓讀者真切感受作者那熾熱而又不失含蓄的情懷，進取而又不失睿智的灼見。
例三： 《心中的天平》
「你會因喜愛北國的皚皚白雪，而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎？你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆，而否定西北『大漠孤煙』的美嗎？你會介意林黛玉『使性子』，而不看經典名著《紅樓夢》嗎？你會鍾情流行音樂，而厭煩『沉悶乏味』的古典音樂嗎？——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標准，用來衡量周遭的一切。」 （高考優秀作文）
例四：《天平和七弦琴》
「理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關。」
例五：《自卑自負自強》
自負，像一個泥潭，陷進去，就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點燃。所以，我們既不能自負，也不能自卑。
【點評】用比喻與對比來生動鮮明的表明自己的觀點與主張。
例六：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心，讓世界變得更美好！
例七：《感情與認識》
感情是風，如果把握不好思想的帆，就會使認識的小舟偏離方向。
感情是琴，如果沒有理智的琴柱，就會使認識的樂曲變調。
感情是河，如果沒有冷靜的大壩，就會使認識的村莊被淹滅。
例八：《語言是溝通的鑰匙》
假如溝通是一扇門，那麼語言就是這扇門的鑰匙 。
理：哲理法
哲理法就是在文章開頭先闡述唯物主義原理、公理或生活中提煉出來的道理，然後順勢引出自己的觀點的一種開頭方法。
這種方法一般能使文章理性豐富，立論自然，富有哲理，有說服力。
例一：《堵塞不如開導》（節選）
因為一切事物都有不停的運動的力量，所以人們對待各種運動的力量採取什麼態度，則是決定人們的所作所為成功或失敗、正確或錯誤的一個根本問題。
人們對待事物運動的力量也可以採取種種不同的態度。歸結起來，有兩種態度是正相反對的。一種是堵塞事物運動發展的道路；一種是積極開導使之順利發展。前者是錯誤的，註定會失敗；後者是正確的，必然會勝利。歷史上這樣的故事和經驗教訓非常多。
例二： 《論虛榮 》
一個人生長在五彩繽紛的社會里，每天總會遇到各式各樣的小事，單從他對待這些瑣事的態度和方法，就足以體現出一個人的思想品質，反映出他內心的思想境界。虛榮心正是人們最容易在小事上表現出來的一種思想。
我要評說：這個開頭成功地運用了哲理法漸入。先說普遍原則：一個人對待各樣瑣事的態度和方法，都能體現出他內心的思想境界。然後再引出「虛榮心最容易在小事上表現出來」這個中心論點。
敘：故事法
故事法就是引出法是從某種具體的人物、事件、日常生活現象，社會現象、自然現象的敘述、描寫入手，從而引出所要議論的話題、主旨的一種開頭方法。
這種方法行文時或敘述、或描寫，生動具體，避免了說理文章的枯燥。例一： 《偶然？必然！》
當28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數學家幾個月得出的結論進行了完美的證明時，舉世震驚。但年輕的他卻十分平靜，他早已知道這是必然的結果：他深知自己為此付出的心血。
當斯坦梅茨僅用三天時間就使數名工程師幾個月也不能修好的機器重新啟動時，整個工廠的人都對他刮目相看。他卻平靜地說：「這一切源於我幾十年的積累。」
是啊，有的人成功看起來只是源於運氣，但在那出人意料的成就背後，卻是多少辛勤的努力。這樣看來，一切又是在情理之中了。 （河南考生）
例二： 《新「拿來主義」》
英國哲學家羅素來中國講學的時候，給聽講的莘莘學子出了一道題：2+2=？一時間，全場寂靜，滿座啞然。其實，這本是一道連小學生也能回答的問題，但聽眾們萬料不到答案會如此簡單，所以竟無一人作答。人們迷信權威，往往喪失自我主張，肩膀上要長著自己的腦袋，放開眼光，運用腦髓，自己來想。
例三：馬謖剛愎自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州，歷史用三個字簡潔嚴正的告訴我們一個真理：驕必敗！ （《驕必敗》）
除此之外，作文開頭的方法還有一些，如題記法等等
題記法就是作文正文前，用一句或簡短一段文字高度概括文章的主旨的一種新穎開頭豐富。這種方法行文語言要求高度凝練、優美，表達准確且富有哲理。如：
《相信自己，也相信別人》
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。
——題記
《生命是一朵常開不敗的花》）
其實每個人心裡都有一片戈壁灘，而我們的事業就是讓那裡開滿鮮花。
——題記
㈦ 求3個好的作文開頭結尾
1、做一個幸福的人（幸福話題）
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根於感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，鬱郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。將幸福的小船置於感恩的大海，張揚自信的風帆，乘著無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇）
其實幸福並不是那麼遙不可及。當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接）
…… ……（主體）（三個小片段）
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，並期待又一次遠航！
懷抱感恩、自信、無私之心，做一個幸福的人。（結尾）
2、水邊的女人（水話題）
我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。「汝」，於是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。（開篇）
…… ……
黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。
汝——水邊的女人…… （結尾）
3、種植陽光（命題）
種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。而種植一束陽光，收獲一片人生的光芒。——題記
小草從大石下爬起，它為春天種植了綠色的陽光，這陽光照亮春天；雄鷹從巢穴中俯沖下來，它為藍天種植了遼闊的陽光，這陽光將照出藍天的壯麗；梅花在冰天雪地里傲立，它為冬天種植了生命的陽光，這陽光將穿行整個冬天。（開篇）
…… ……
分論點：（1）種植高尚的陽光（2）種植希望、堅強的陽光（3）種植奮進的陽光
拼搏是雄鷹為自己種的陽光，所以它能沖上雲霄；頑強是梅花為自己種下的陽光，所以它凌寒獨放；勇敢是菊花為自己種下的陽光，所以它能笑迎風霜。種植生命的陽光，尋找生命的希望。（結尾）
4、人生路上的小門（門話題材料）
據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到該學院正門一側的一個小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有1．5米高，0．4米寬，一個成年人要想過去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外地承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
在人生之路上，常有需要我們彎腰側身才可以過去的小門。請以「人生路上的小門」為話題寫一篇不少於800字的文章。①題目自擬。②立意自定。③文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。
河蚌的「小門」，是那殼中沙礫，包容的結果，終於有了圓潤晶亮的珍珠；溪流的「小門」，是那水中岩石，繞行的結果，終於有了奔騰到海的壯麗；太陽的「小門」，是那空中烏雲，等待的結果，終於有了雲開霧散的朝暉。人生路上的「小門」，只要你善於「彎腰側身」，終究會走進「豁然開朗」的新境界。（開篇）
…… ……
有時，彎腰就如同蟬蛻，只有經過改變自我甚至否定自我的痛楚，才會創造一個全新的自我。學會彎腰吧！只有彎腰，我們才能通過生命中那一道道狹窄的「門」，才能發現更廣闊的天地，讓「肢體」自由舒展。在彎腰這個簡單的姿勢里，蘊涵著無盡的智慧和力量。 （結尾）
5、目標（話題 材料）
目標是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標是春日清晨的太陽，給我們帶來溫暖與希望；目標是久旱後的甘霖，為我們輸送強大的力量。
有一蝸牛，痛感以往碌碌無為，於是准備東游泰山或南下長江、漢水，但最終都未能實現而鬱郁死去。是什麼讓這蝸牛未能實現目標，是它自己未能擺正自己的位置罷了。
有了志向本該是件好事，但由於對自己缺乏認識，把目標定得過高，最終導致了蝸牛的失敗。一隻蝸牛如此，難道人就不是這樣嗎？所以我們必須擺正自己的位置，這樣才能把握未來。（開篇）
…… ……
擺正位置的人，能在沙漠里發現綠洲；擺正自己位置的人，能把握自己的未來；擺正位置的人，能挖掘自己的才能；擺正自己位置的人，能……〔收束議論，排比手法〕
如果你不想一生碌碌無為，鬱郁而終，（靈活「點扣」材料）那麼請重新認識自己，把自己擺在一個適合（自己）的位置。（結尾）
6、體諒（話題 材料）
生活中並非缺少和諧，而是缺少互相體諒的心。如果司機與與陳小姐能互相體諒，這場鬧劇能爭執不下嗎？如果他們能互相遷就，還會發生這些不必要的對峙嗎？
對也好，錯也罷，只要每個人都擁有一顆體諒他人的心，社會的和諧之花必將遍地馨香。（開篇）
…… ……
體諒別人，是一次心靈的升華；體諒別人，是快樂的源泉；體諒別人，是社會和諧的精神支柱。只要人人都獻出一份愛，社會將會更加融洽。生活中並非缺少和諧，而是缺少一份來自心靈深處真誠的體諒。
體諒他人，溫暖人心。體諒他人，和諧社會。（結尾）
7、作別過去（材料 關好身後的門）
「輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」何其灑脫，何其曠達。就那樣輕揮衣袖，作別康橋的波光瀲影，然後不再回頭，踏上新的征途，迎接新的景緻。這不是對過去的冷漠，而是給自己一片更廣闊的天空。旅途如此，人生的征程又未嘗不是如此？瀟灑地告別過去，不論是歡喜還是悲傷，無論是成功還是失敗，只有真正地放下，才有嶄新的收獲。（開篇）
…… ……
放下過去，瀟灑地揮手作別，不做枝椏上的蝸牛，背著沉重的硬殼步履艱辛，而應學那直沖雲霄的雄鷹，義無返顧，決不回頭。成功是過去的紀念牌，失敗是過去的墓誌銘，他們都不屬於今天和未來。居里夫人毫不介意地把諾貝爾獎牌當作玩具送給孩子，那是一種與過去作別的方式；李叔同毫無眷戀地落盡青絲，遁入空門，那是一種作別過去的智慧通達。學會放下過去，學會與過去作別，我們的明天更加美好。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。（結尾）
8、你聽，多美（傾聽話題材料）
渴望成為一條江南水鄉的游魚，穿梭在古鎮的水巷之中，聆聽這如夢般江南的淺淺囈語。 ——題記
掬一首流殤月，聽那東坡對酒成歌把月圓，
攬一筆蘭亭墨，聽那羲之會友曲水揮墨旋，
聽一曲黃河頌，豪氣沖天江山添秀色，
看一卷上河圖，透宣神韻今古長太息古。
一感先者墨客那股精氣神，凝如蒼生百態之厚重，揮如輕羽薄紗之灑脫，這厚積與薄發之間，這吸萬物之氣，響徹於萬生之下，我不禁感悟，這麗詩華字之美，美在兼收並蓄，人情之豐富，世間之百態，意象之博大，卻能以一歌一誦，就其大成，散去其精妙，讓聞者得以樂。（開篇）
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你聽，多美，世間一切的有聲與無聲，你聽，多美，我們內心無比的虔誠與用心。（結尾）
9、生活中的減法（話題）
翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。
——題記
在寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度里散步……面對紛繁復雜的社會，我們青年人是否也應該懂得生活的減法，減去那些不必要的事物，在人生的道路上輕鬆起跑。（開篇）
…… ……
生活中我們應該學會減法。減去世俗，減去痛苦，減去負擔，帶著一顆輕松的心靈上路，成功在盡頭向你微笑。（結尾）
10、我的精神世界（回家精神家園）
當「春潮帶雨晚來急」時，我可以是那個「野渡無人舟自橫」的船夫；當「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」時候，我可以是那個「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」；當「白露橫江，水光接天」時候，我更可以「縱一葦之所如，凌萬頃之茫然」。
這，就是我追求的精神生活——不管庭前花開花落，淡看天上雲卷雲舒，追求心境的平和與安寧。（開篇）
…… ……
每個人都有自己的精神空間，精神空間需要自己用愛心和平常心去呵護去營造。
我的精神空間，我的心靈花園，給我帶來了許多美好與希望。（結尾）
11、安放自己
我要找尋一處安寧之所，詩意地棲居中我的靈魂。
——題記
我曾想過居住在天上。
看沙鷗翔集。我以為天空是一片凈土，自由而沒有邊界。我以為雲朵是溫暖的，像棉花糖一樣帶著一絲絲甜甜的暖。我以為那一是一處安寧的居所，就像天堂。（開篇）
…… ……
安放自己，並不是尋找絕對寧靜的居住之所，而是正確地安排自己的精神空間，以尋求最安寧的靈魂狀態。
而對於我，平凡的生活，或許正是我的靈魂詩意的棲息方式。我承認，這是一種享受。（結尾）
12、三生有幸遇上你
前生、今世、後世，這三生我所有的幸運都只是能遇上你。——題記
佛說，因果由緣,千百年的輪回皆由緣起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你。（開篇）
…… ……
三生有幸遇見你，希望我還有下一個「三生」，再下一個，生生世世，永遠有幸與你相見!
媽媽，你聽見了嗎?但願生我之身的媽媽升入天堂，愛我之身的媽媽永駐人間!
我愛你，媽媽! （結尾）
㈧ 語文優秀作文結尾，有意義的，加題目，3個，急！！！ 謝謝
結尾
01、沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠.生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音.
02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇；縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇；縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.
03、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天.
05、冰心說道：「愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼.」
06、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗；樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活.悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限；樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量.在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能.悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕.從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡,我們很容易找到陰郁的影子.