吹氣球比賽作文開頭

㈠ 吹氣球大賽作文,588字

今天是星期天，爸爸帶我去聽了一節妙趣橫生、生動活潑的作文課。在課堂上，老師帶領我們做了一個「吹氣球比賽」的小游戲。游戲規則很簡單，在氣球不被吹爆的前提下，誰在30秒內吹的氣球最大誰就獲勝。
老師根據大家的座位把我們分成兩組。當老師選拔參賽選手時，小朋友都高高地舉起小手，爭先恐後地要參加比賽。最終被選定的兩名參賽者，一高一矮、一胖一瘦。老師每人發給一個氣球後，一聲令下，比賽開始了。兩名小朋友迅速把氣球放在嘴邊，鼓起腮幫，眼睛瞪得溜圓，使勁吹了起來。座位上小朋友們高喊「加油、加油！」為他們鼓勁。隨著老師的一聲「停」，比賽結束了。最終，代表我們小組的同學獲勝。
老師看見，失敗的小組有些不服，就另外又每組選了一名小朋友，進行第二輪比賽。這次代表另一小組的參賽隊員竟然是一名女同學，大家都不太看好她。我們小組的參賽隊員顯得信心十足。比賽開始以後，氣球在大家的助威聲中不斷地變大。那名女同學一邊吹氣球，一邊不停地觀察對手的情況，生怕自己落後。30秒時間飛快地過去了，同學們沒有想到，他們竟然打成平手。
比賽在大家的歡呼、雀躍中結束了。在給我們帶來快樂的同時，也讓我們明白了「知己知彼，百戰不殆」的道理。

㈡ 求散文的開頭或很優美的一段話，要很優美，運用多的修辭手法，每段80字左右。

0 首先作文是點睛之筆 一定要吸引人
1 排比1
2 排比2
3 排比3【切記：這三個排比句一定要寫漂亮！而且要羅列縱列，每個排比句最好不要超過3行】
4 切合題目 寫一句總結的話 也就是過渡句 引起下文 最好不要超過2行
5 人物1
6 人物2
7 人物3【切記：這三個人物最好寫一個古代，一個近代，一個現代(現代人物最好寫感動中國人物那樣比較有影響力)。然後用作家聯輯錄，這個聯輯錄就是指某一句話是寫這個人的。一會我會發給你幾個作家的聯輯錄。分別寫在每個人物的第一行，要是寫現代人物呢就寫感動中國人物的頒獎詞，用引號引上，且一定要用第三人稱的形式敘述。他怎麼怎麼樣。怎麼怎麼樣。敘述最好用上這個人說的話或者做的詩以及他做過什麼重大事件。最後末尾寫這個人的名字。因為這么寫顯得很有蘊感。
8 排比1
9 排比2
10 排比3【這三個排比句要總結上文！最重要的是一定要點下題！用總結性的語言寫作】
命題作文：人生沒有句號

人生沒有句號
「窮且益堅，不墜青雲之志」是窘迫渺小激昂著人生的信念，以青雲的高傲托起明日的理想。
「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」是覆舟倒海盪起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火燭。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」是狂風呼嘯高吼人生的信念，以滄海的壯闊泛起執著的海浪。
人生沒有句號，他們一直向前行……
「千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人」他生於中亞碎葉，人稱「詩聖」，秀口一吐便是個盛唐，他唾棄官場的貪婪，有自己的人生准則。一生不羈的胸懷和博志永遠沒有淡釋青春，仰畏時，一股浪漫的氣息拂過臉頰，帶我們走進了大唐盛世。人生路上雖「蜀道難」，然而，唐詩因他變得更有多元味覺。筆底波瀾，他詮釋著人生的信念。向前行……李白。
「英雄做事無他，只堅忍一心，能成世界能成我；自古英雄有幾，正瘡痍滿目，半哭蒼生半苦公」他是中國革命的奠基人，為了中華的偉大復興而奮斗，在恥辱的中國近代史上，可以說因他的存在與過程而變得不恥辱。一次，兩次……他並沒有灰心。誠然，中華不會辜負這位英雄，歷史不會辜負英雄。領導辛亥革命。於1912年建立偉大的中華民國，推翻了兩千多來年的封建帝制。然而北上革命時不幸去世，相信歷史會在這一刻定格。大者永遠流淌著追求的血液，更是九州兒女的血液。向前行……孫中山。
「從墜落的谷底到藝術的巔峰，也許生命的本身就是一次絕美的舞蹈，在手臂間勾勒人性的高潔」不幸的遭遇也許與有幸的人生是一個偶然巧合，但也並非巧合，是執著與信念締造了這一次「不凡的巧合」。一舉千手觀音演繹了中華殘疾人藝術的神話。我們為之震撼，海外為之震撼。08年殘奧會上《我的夢》將中華文化帶到世界每一個角落和全世界分享屬於她們的特殊藝術。她，讓我們驚艷了眼，一種殘缺的完美。向前行……邰麗華。
人生沒有句號，昭示著永不止步的信念。

人生沒有句號，演繹著永不停留的執著。
人生沒有句號，因為人生要向前行……

㈢ 四年級作文吹氣球比賽1000字

作文課上，老師對我們說：「今天，我們在班上舉行一次吹氣球比賽，好嗎？」「好！」教室里馬上像炸開了鍋，同學們高興極了，都爭先恐後地搶著要上台比賽。
看到同學們著急的樣子，老師馬上宣布比賽規則：最先吹破氣球的同學就能獲勝。如果沒有一位同學能吹破的話，那氣球吹得最大的同學就是第一名。」
老師先選了兩名男同學和兩名女同學分別上台拿一個自己喜歡的氣球吹，然後請一名同學當「裁判」。只見胡夢雨深深地吸了一口氣，有板有眼地做起了准備工作。就在這時，「裁判」突然喊了一聲「開始！」大家馬上開始吹了起來，同學們都緊張地為他們吶喊助威。
兩名男同學都吹得十分賣力，他們的氣球的大小也是不相上下。而另外兩名女同學也不甘示弱，特別是平時膽小的胡夢雨的氣球都只比男同學的小一點點。只見她眼睛瞪得大大的，腮幫鼓鼓的，滿臉漲得通紅，越吹越起勁，只一心想著要快點把氣球吹破，絲毫看不出她的膽怯。最後，老師喊：「停！」結果有一位男同學好像被嚇到了，氣球口沒有捏好，還沒等公布成績氣球就飛了，又變回了扁扁的樣子。大家看到這個意外都忍不住哈哈大笑起來，甚至有的同學捂著肚子笑彎了腰。頓時，教室里更是熱鬧非凡！
最後，老師要周子璇同學來宣布比賽結果：由於都沒有把氣球吹破，所以氣球吹得最大的黎宇軒獲得了第一名，勇敢的胡夢雨第二名。
不管結果怎樣，通過這次比賽，讓我感受到了和朋友在一起玩游戲的時候是多麼快樂啊！

望採納

㈣ 描寫吹氣球比賽的一段話 500+字 在線等

• 吹氣球比賽

1. 「咚、咚、咚」（高跟鞋聲）老師來到了教室，笑眯眯地對我們說，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊課剩下的氣球，贈品是香港的長氣球。介紹完，老師就在黑板上寫了五個大字——吹氣球比賽。

2. 開始選第一輪比賽的選手了。老師環顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。於是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如，而二號選手呢，卻是個頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎麼比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點也不擔心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了。看來兩個人都勝券在握。比賽開始了，只見童心如鼓起腮幫，彷彿把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來一點，童心如就已經有鴨梨那麼大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看。「啪」童心如的氣球沒了，童心如贏了。

3. 第二輪也馬上開始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽、余晨玥，這次的規則是比誰在30秒內吹的大誰贏。「開始」一聲令下，徐紫陽用力的吹，余晗睿看了徐紫陽一眼，一笑，氣球就「嘩」地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒耐心看下去了，最後余晗睿贏了。

4. 比賽的高潮到了，第三輪比賽開始，選手多的不計其數，因為是三家對比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當然也能上去了，我信心十足地走上講台——因為我在下課的時候就吹破了一個。可上去，我照樣腳發抖，望著長長的一排人，發氣球，試氣球，我都行。開始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就「嘩」一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時聽到「啪」一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒信心不吹了。兩分鍾飛快地過去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒獲得長氣球，不免有些失望。

5. 我不知道為什麼在講台上我吹不破，而下來我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行吹氣球比賽我一定要吹爆

㈤ 吹氣球比賽作文240字

篇一：吹氣球
今天，又迎來了一堂愉快的班隊課。這一次，班主任組織我們開展了一次吹氣球活動。
游戲規則是這樣的：每大組派人輪流去吹氣球，直到吹爆為止。
我看到許多男同學都十分膽大，毫不畏懼，一個個大步流星地走上前去爭著吹氣球。而我們這群戲小女生，卻膽怯地坐在座位上，看著好戲的上演。只見，有人鼓足了氣，奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個小包，眼睛瞪得又大又圓。活像一隻癩蛤蟆。有的人臉漲得通紅，眉頭緊鎖，表情很難堪。
哎，千躲萬躲，終是躲不過這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心「砰砰」直跳，捏著氣球的手都出了汗。我開始吹了，氣球在我的視線里一點點變大。當它大得不能再大的時候，我的心跳更加劇烈了，那顆心簡直就提到了喉嚨眼。
這時，我的同桌慢悠悠地向我走了過來。我連忙放下氣球，像得到了一顆救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己卻落荒而逃。
我回到座位上之後，又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了，「碎片」四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半，氣球便脫離他們的嘴，像個無頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫溜出
啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊！

篇二：吹氣球
今天，我和姐姐妹妹吹氣球，姐姐吹藍色的，我吹紅色的，妹妹吹綠色的。呼呼吹氣真費勁啊！藍色的氣球吹好了，下一個是紅色的氣球，再下一個是綠色的氣球，好多顏色啊！不一會就吹好了。五顏六色的真好看，姐姐妹妹和我把氣球拴了一大串真漂亮，下一次我們還要吹氣球，因為很有趣！

篇三：吹氣球
暑假裡的一天，我和爸爸媽媽來到萬石植物園的草地上吹氣球。
開始吹氣球了，我把吹氣球的口放到嘴巴里，用力吹，氣球就大起來了，七彩的氣球一個一個多，一個比一個美麗，草地上就變成飄動氣球，好喜歡這樣美麗的氣球呀！
萬石植物園好美呀！以後常來萬石植物園吹氣球。

篇四：吹氣球
最近我迷上了吹氣球。剛開始，雖然我用了九牛二虎之力，可是氣球總也不聽我的話，我想吹得大大的，它卻依舊小小的。氣得我一蹦三尺高，我越生氣它越和我作對。媽媽說：「圓圓，別著急，慢慢來！」聽了媽媽的話，我不再著急，又吹了起來，可還是沒成功。
媽媽耐心的給我講吹氣球的要領。我學著媽媽的樣子，先深深地吸了一口氣，然後對准吹嘴環吹氣。只見氣球漸漸變大，越來越大，越來越大，「砰」的一聲，氣球被我吹爆了。我嚇了一跳，可是開心極了，我高興地大叫：「我終於學會吹氣球了！」

篇五：吹氣球
今天，陳老師帶領我們做了一個游戲——吹氣球。
陳老師說：「我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。」我們發出長長的「啊」的尖叫，真刺耳，彷彿要把房頂給掀翻了。
老師又說：「吹氣球之前要把氣球搓一搓，然後再拉一拉，這樣容易吹。」
一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎麼吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最後我還是第一名，因為沒有一個男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。
接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發現氣球漏氣了，老師就給她換了一個氣球。這時宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個膽小鬼。這時宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。
最後，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時我的氣球突然爆了。
哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！

篇六：有趣的游戲--合力吹氣球
學而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個有趣的游戲--合力吹氣球。現在我想起這個游戲，心裡還美滋滋的，場景歷歷在目。你肯定也想知道怎麼玩吧？那就讓我告訴你吧。
老師首先宣布了游戲規則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來並系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規。講完游戲規則，老師問我們：「誰想上來先玩這個游戲？」話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：「老師，讓我先來，讓我先來。」老師選了5個同學到講台前面，其中就有我。
我們第一組5個人走到講台前，按照游戲規則從老師手裡抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著「左腳」，興奮

㈥ 吹氣球作文結尾怎麼寫

比賽有很多種，有游泳比賽，籃球比賽，而今天，我們的作文班，卻進行了一場別開生面的吹氣球比賽。
比賽開始了，老師先要挑選各隊的參賽選手。我一邊把手舉的高高的，一邊喊著「老師，我、我」，我終於如願以償的被老師選住了，心裡甭提有多高興。很快老師就把我的對手也選出來—耿孟輝。我倆按照老師的要求，站在了講台上，只見老師拿出一藍一紅兩個氣球，告訴我們，誰最先把氣球吹起來，並且把口用繩子捆好誰就是勝利者。
接下來該挑氣球了。我伸手就向藍氣球發起進攻，要知道，藍色可是我的最愛呀，只有使用最愛的武器，在賽場上才能取得好成績。誰知，耿孟輝比我還是快了一步，他輕而易舉就把藍氣球搶走了，我只好用紅色的。
隨著老師的一聲「開始」，耿孟輝立即用盡全身的力氣鼓起了腮幫子，嘴巴對著氣球就吹了起來，教室里鴉雀無聲，同學們都目不轉睛的看著他，只聽見「呼、呼、呼」的聲音，氣球在他的努力下，一伸一縮慢慢地變大了。不一會，由於用力過猛，他的小臉漲得通紅，呼氣漸漸有點不均勻了，他索性閉起眼睛，一下又一下用力吹著，眼看就要大功告成了，他的小手不知怎麼回事，卻突然一抖，「哧」的一聲，氣球就像火箭一樣直沖而上，然後在他的頭頂上來了一個漂亮的轉身，直線下降，竄到桌子底下。逗得同學們捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把氣球撿了起來。氣球又一次吹了起來，這一次它吸取教訓，把左手握成空心拳，放在嘴唇上，氣球大一點，他的手就松開一點，氣球像個聽話的孩子一樣，在他的小心呵護下，逐漸長大，終於該捆口了，同學們都暗暗的替他捏了一把汗，只見他不慌不忙的做了一個深呼吸，不費吹灰之力就完成了。
吹氣球比賽在我們的歡笑聲中落下了帷幕。

㈦ 邵東筆暢作文吹氣球比賽作文

我的課餘生活多姿多彩像一座座美麗的七彩橋。有打乒乓球，跳皮筋，吹氣球，回還有學游泳......其中我最喜歡答的還是吹氣球，今天下課我就和幾個同學玩了吹氣球比賽。
游戲規則是:是吸一口氣，吹進氣球里。再吸一口氣，再吹。直到把氣球吹得脹鼓鼓為止。在規定的時間內，誰的氣球吹得最大，誰就是勝利者。但不能吹破。
第一局參加比賽的是孟航企和張萌倩。只見孟航企深吸一口氣，臉鼓鼓的，好像嘴裡含了兩顆大棒棒糖。他使勁往氣球里一吹，臉都憋紅了。張萌倩耍了個小聰明，把氣球上上下下地拉了一下，想讓氣球的皮

㈧ 吹氣球比賽的作文

這篇作文一共多少字？

㈨ 吹氣球比賽的基本介紹

游戲名稱：吹氣球比賽
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游戲類型：