『壹』 2012高考作文題是什麼
你好，2012年全國高考作文題最新准確消息摘錄如下：
2012新課標高考材料作文題目發布:船長和油漆工
2012新課標高考作文題目發布：船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》
2012年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料：兒子和媽一起下田幹活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫後感覺甚是輕松 媽教導要放下負擔 不要顧慮太多 （全國作文）
2012北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》
北京2012高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》
2012年上海高考作文題目發布如下：
跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012江西高考作文發布：《你擁有什麼》
2012年江西高考作文題目發布如下：
2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》
2012年湖北高考作文題目搜狐發布：《科技的利與弊》
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片
2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》
2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據這個材料寫一篇作文。
2012四川高考作文發布:手握一滴水
2012四川高考作文題目搜狐發布:手握一滴水
2012福建高考材料作文題目
2012福建高考作文題目搜狐發布：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文
2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年安徽高考作文題目發布:《梯子不用時請橫著放》
安徽2012高考作文題：《梯子不用時請橫著放》
2012江蘇高考作文題目發布：《憂與愛》
2012江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》
2012山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目
山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，跟革命有關。題目自擬，大致的主題是有目標之後奮勇拼搏，失敗不要灰心，要克服失敗。
2012陝西高考材料作文題目發布
2012陝西高考作文題目發布： 閱讀下面材料，根據要求寫一遍不少於800字的文章。 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。 過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：「您已經付給我工錢了。」船主說：「那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」修船工說：「那隻是順手做的一件小事」船主感激 說：「當得知孩子們劃船去海上後，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》
2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》
材料：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"。船主說："這是感謝補船漏洞的錢。"漆工說："那是順便補的。"船主說："當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！"
2012重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》
2012年重慶高考作文題目發布如下：
重慶高考語文作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012天津高考作文發布：《清水還是濁水》
2012高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012海南高考作文題目發布：《舉手之勞》
2012年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》
材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2012浙江高考作文題目發布:坐在路邊鼓掌的人
2012浙江高考作文題目搜狐發布：坐在路邊鼓掌的人
『貳』 坐在路邊鼓掌的人的課內作文素材
有這么一句格言：當英雄路過時,總要有人坐在路邊鼓掌.那我們是要做英雄還是要成為那個鼓掌的人呢?
在我這里,答案當然是這兩者都是缺一不可的.我們既要做一個善於給人鼓掌的人,也需有成為英雄的志向.
坐在路邊鼓掌,就是善於欣賞他人,發現別人的優點.當年劉備自知自己能力有限,難以成就大業,但是得知諸葛亮乃卧龍之才.於是不惜「三顧茅廬」請得此人出山.正是因為有了劉備這樣的喝彩之人,諸葛亮才沒有埋沒於荒野.而劉備更是因為自己善於欣賞他人,最終成就了霸業.
我們不僅需要坐在路邊鼓掌,更需要適時的參加到那英雄之路的奔跑中去.拿破崙有句很有名的話：「不想當將軍的士兵,不是一個好士兵.」如果我們都只是靜靜的坐在路邊鼓掌,那誰來成為這個時代的英雄呢?
年僅十二歲的周恩來在東關模範學校讀書,有一天,東關模範高等學堂的魏校長把同學們召集起來,問大家：「讀書為了什麼?」 有的同學說：「為了給自己將來找條出路.」 有的同學說：「為了能發財致富.」 還有個同學說：「為了幫助父母記帳.」原來他的父親是個商人.魏校長問周恩來：「你呢,為什麼讀書?」 周恩來站起來,大聲地說：「為中華之崛起而讀書.」就是說為了中華民族的強大興盛,像巨人一樣挺立在世界而讀書學習
『叄』 2012高考作文題目大全
一、全國卷（貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西）：放下顧慮
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、新課標卷（河南、黑龍江、吉林、寧夏、 陝西、海南、山西、新疆、雲南、內蒙古、河北）：船主與油漆工
給材料作文：
船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」
考生根據材料自擬題目，寫800字作文。
三、北京卷：材料作文
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……
大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
四、廣東卷：你想生活的時代
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。」
上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
五、浙江卷：坐在路邊鼓掌的人
有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。
六、湖北卷：書信可不可以替代
作文自選角度，從杜甫書信說起，現在科技發達，交流方式越來越多，一些方式在消失。手機簡訊、互聯網等新興媒體取代傳統書信交流，你怎麼看？題目自擬。書信可不可以替代。是改變還是不改變。
七、遼寧卷：材料作文
材料作文：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。
八、安徽卷：梯子不用時請橫著放
21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
九、山東卷：材料作文
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山」
要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。
十、福建卷：人生中的賽跑
馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」 根據以上材料寫一篇800字的作文。
十一、江蘇卷：《憂與愛》
有三個相關材料：唐代詩人孟郊的詩「慈母手中線，遊子身上衣」；艾青的詩「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」；還有一個是羅曼·羅蘭自傳中關於憂愁的論述。
十二、四川卷：關於水的討論
一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。
十三、天津卷：材料作文
兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文。體裁不限，800字以上。
十四、上海卷：材料作文
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
十五、江西卷：議論文+小作文
大作文是要求考生圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。(江西教育新聞網胡誠從江西高考考場外獲悉)
十六、海南卷：材料作文
材料，一名漁夫修補船隻的時候看到船底有個小洞，就順手不上了，後來他兒子去打漁時遇上大雨。這個補上的小洞救了他一命。文章立意，做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報。
十七、重慶卷：材料作文
作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
十八、湖南卷：看圖作文
一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。
『肆』 求有關一篇素材為「想做一個路邊鼓掌的人」之類的哲理性的作文
我是坐在路邊鼓掌的人，鼓舞了別人，同時也肯定了自己；當然，我還是一名奔跑者，在自己的人生軌道上奔走。
以前，我很少考慮自己處於的位置，但偶爾的一兩次，也讓我深深地明白，我不是奮力的奔跑者也不是刻薄的旁觀者，我只是不停地為奔跑者鼓舞的鼓舞者。我們這類人不會很優秀，但也不會很"垃圾。"不會很，但也不會很笨。而且具有開朗樂觀，積極向上的優良精神，正是因為如此，我們會為奔跑者鼓掌而不是尖酸刻薄的找茬。
曾經，我一直覺得，自己只是班裡的中等生，可以說是典型的乖。不遲到不早退，成績也在十幾名左右。我無須像好學生一樣更加的，也不用像"差學生"一樣惡補知識。我只需安分守己的努力做好自己該做的，便是最好的。
現在，我發現，我們這種鼓舞者，也可以說是者。我們會鼓勵別人在人生的道路上愈走愈勇往直前，也會在他們精疲力竭時鼓舞他們沖向各自的。當然，不是說我們這輩子就一定都是鼓舞者。也會有人在我們灰心喪氣的漫無目的的漫步在人生道路上時，為我們加油，給我們打氣。
其實，也可以說每個人都是鼓舞者，每個人都是奔跑者。只是面對的人不同所以要做的事也不同。
"曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。 我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。"這位23號女生說出的朴實但真誠的話，深深地打動了我，這樣的他，不僅是一個鼓掌者，同時也是讓人的奔跑者！
我願做一位鼓掌者。
我更願做一位在英雄路過時鼓掌的奔跑者。
『伍』 2012高考作文素材
現在全國語文都考完了，是全國作文真題，不是預測了，望君採納！
2012年全國高考作文題最新摘錄消息如下：
2012新課標高考材料作文題目發布:《船長和油漆工》材料作文
船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料作文
材料：兒子和媽一起下田幹活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫後感覺甚是輕松 媽教導要放下負擔 不要顧慮太多 （全國作文）
2012北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》材料作文
材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》話題作文
題目發布如下：
跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012江西高考作文發布：《你擁有什麼》 議論文
題目發布如下：
2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》話題作文
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012湖南高考作文發布湖南高考作文：題目自擬一幅圖片加四句話。四句話：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。
四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望
以此寫篇文章，題目自擬。
2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》 材料作文
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據這個材料寫一篇作文。
2012四川高考作文發布:《手握一滴水》材料作文 話題作文
根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。
手握一滴水
聶沛
一滴水裡有陽光的譜系圖
有雪的過去和未來式
有沙漠乾渴的大陸架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握著一個重大的世界
但一個小小的意外，比如一個趔趄
足以丟失這一切
2012福建高考作文題目發布 材料作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012廣東高考作文發布：生活時代的材料 材料作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年安徽高考作文題目發布:《梯子不用時請橫著放》 材料作文
材料題，一個梯子豎在那裡，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文。
2012江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》
2012山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目 材料作文
山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。」自行命題，題材不限。
2012陝西高考作文題目發布： 閱讀下面材料（自擬標題），根據要求寫一遍不少於800字的文章。 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。 過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：「您已經付給我工錢了。」船主說：「那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」修船工說：「那隻是順手做的一件小事」船主感激 說：「當得知孩子們劃船去海上後，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》材料作文
材料：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"。船主說："這是感謝補船漏洞的錢。"漆工說："那是順便補的。"船主說："當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！"
2012重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》材料作文
重慶高考語文作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012天津高考作文發布：《清水還是濁水》材料作文
2012高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》材料作文
材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2012浙江高考作文題目發布:《坐在路邊鼓掌的人》材料作文 話題作文
2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題後附有一段材料。該話題可能從我國台灣女作家劉繼榮「坐在路邊鼓掌的人」延伸開來。
此前網路上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。
延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題
故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫「23號」。她的班裡總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼裡，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」
各省的作文題大致是這樣了，今晚會上新聞，明天會見報了，會有專傢具體分析的！我是在我媽的影響下從我小學六年級就開始關注每年的高考作文題，會有好處的！
『陸』 求坐在路邊鼓掌的人 的作文 800字
坐在路邊鼓掌的人
有這么一句格言：當英雄路過時，總要有人坐在路邊鼓掌。那我們是要做英雄還是要成為那個鼓掌的人呢?
在我這里，答案當然是這兩者都是缺一不可的。我們既要做一個善於給人鼓掌的人，也需有成為英雄的志向。
坐在路邊鼓掌，就是善於欣賞他人，發現別人的優點。當年劉備自知自己能力有限，難以成就大業，但是得知諸葛亮乃卧龍之才。於是不惜「三顧茅廬」請得此人出山。正是因為有了劉備這樣的喝彩之人，諸葛亮才沒有埋沒於荒野。而劉備更是因為自己善於欣賞他人，最終成就了霸業。
我們不僅需要坐在路邊鼓掌，更需要適時的參加到那英雄之路的奔跑中去。拿破崙有句很有名的話：「不想當將軍的士兵，不是一個好士兵。」如果我們都只是靜靜的坐在路邊鼓掌，那誰來成為這個時代的英雄呢?
年僅十二歲的周恩來在東關模範學校讀書，有一天，東關模範高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：「讀書為了什麼?」 有的同學說：「為了給自己將來找條出路。」 有的同學說：「為了能發財致富。」 還有個同學說：「為了幫助父母記帳。」原來他的父親是個商人。魏校長問周恩來：「你呢，為什麼讀書?」 周恩來站起來，大聲地說：「為中華之崛起而讀書。」就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。
就因為周恩來從小就立下了如此偉大的志向，通過在英雄之路上不斷的奔跑，勇於承擔歷史所賦予的責任。最終才有了後來的周總理，甚至是也因此才有了我們的新中國。
我們不僅需要善於欣賞他人，以此來發現自己的不足，更需要有一顆成為英雄的壯志雄心，不甘只是永遠的做一個在路邊鼓掌的人，更需要積極參加到那奔跑者的行列，敢於承擔自己的責任，發掘自己的潛力。
如果只是一味的鼓掌，那麼我們永遠都不會有成功，就會成為魯迅先生筆下的「看客」。就像是前面所說的劉備的故事，他也是因為先有了匡扶漢室，成為英雄的理想才使得他甘於為他人鼓掌，通過欣賞他人，最終為自己所用。
而如果我們只是自顧自的奔跑在成為英雄的道路上而忽視身邊的一切，看不到別人的優點，就會對自己的不足感到盲目。最終成為淹沒於茫茫凡人中的一個。
我們要學著坐在路邊鼓掌，更需要站在奔跑者的行列，承擔起歷史的責任，成為一名推動歷史前進的英雄。
『柒』 一篇800字高質量作文的素材，要求:寫路邊的人和事，其他不限，
當英雄路過的時候，總有人要坐在路邊鼓掌。
——題記
生活中，誰都渴望成為塔尖上的雄鷹，於是我們不斷地飛翔，力爭比別人飛得更高更遠。然而恰恰就是這更高更遠的追求中，執著的你我走向了偏執，喪失了生命的本真，忘記生活還需要一份恬淡和睿智，生活還需要用一種欣賞的眼光。
是的，我們可以不是別人眼中讓人羨慕的雄鷹，但是我們不能缺少一種欣賞雄鷹的品質。放慢奔跑的腳步吧，你我席地而坐，用三月的目光看雄鷹從藍天飛過，安安靜靜做一個從從容容的鼓掌人。
善於給別人鼓掌的人，懷抱著的是一種大氣。不管他們是失敗的還是成功的，都能收獲很多很多東西。他們可以在別人身上找到自己的突破口，為自己的下一次前行，積攢更多的力量；可以獲得他人的經驗，為自己目標的實現，提供一種可靠的保證；可以提高自己的思想，以一種開放的心態接受他人。
善於給他人鼓掌的人，都是今天的哲人和思想者。他們以一種大度的氣量接受了他人的優秀。生活中大多數人都有這樣一種心態：可以接受別人比自己差，但是很難去接受別人的優秀。因為人們只喜歡聽到別人對自己的褒獎，而不是在被比較的過程中感覺遜人一籌。一個人最重要的成就不在於他所取得的表面上的成功，而是在於他不斷完善的內心。能力永遠不是成功的最重要標准，一顆強大的內心才是讓你走的更遠的不竭動力，當你具備了這樣的一種胸襟時，才能在面對挑戰時充滿勇氣。
還記得那一次女足亞洲杯決賽吧，中國隊遭遇老對手朝鮮隊。開場沒多久中國隊就進了一記球。但此後場上的局勢一再被朝鮮隊所控制。在第56分鍾時，中國隊防守失誤，讓朝鮮隊攻入一球，扳平了比分。賽場的氣氛越加嚴肅，緊張。可就在這時，中國隊隊長高舉雙手為對手鼓起了掌。全場愕然。但其實很簡單，比賽是單純的，鼓掌並不代表了什麼，純粹的只是一個足球愛好者對精湛球技的肯定。我相信能給對手鼓掌的人即使輸了比賽，但她贏得的是所有足球愛好者的鼓掌。這是一種高境界，大智慧。
學會做一個坐在路邊給他人鼓掌的人吧。學會給他人鼓掌，能讓你收獲更好的心態去對待生活。他會讓你浸潤於和風細雨的輕柔，吸收月華星輝的清幽，融入月色山情的思緒，感受淡漠游絲般的幽香，給自己更多的空間，給自己一份恬淡自如和從容不迫。
『捌』 坐在路邊鼓掌的人 作文
編輯本段滿分作文浙江高考滿分作文：坐在路邊鼓掌的人（選段）誰想成為坐在路邊鼓掌的人呢？若放在房地產行業來看，似乎沒有誰甘願如此。因為，大家都想做那個被鼓掌、被關注的英雄。上市，是眾多房地產企業夢寐以求的事情。因為上市對他們來說，不僅僅意味著財富增加，同時也意味著頭上的光環在增加。拿地建房，若無大海必有名山，若無景觀必有地段，總而言之，躋身於大城市，搶地王，做標桿，只為了能夠在眾多的競爭對手中脫穎而出。建高品質精品住宅，本也無可厚非，是人們生活水平提高，居住條件改善的必然。然而，每當豪宅出現的時候，隨之出現的還有「豪宅」、「標桿」、「典範」、「樣板」等一系列標榜性的詞語，目的別無其他，只是為了凸顯自己鶴立雞群而已。還有，每當有記者要求采訪這些地產大佬的時候，總是感覺困難重重，所以在我的印象中，這些地產大佬似乎都喜歡玩低調，玩矜持。實則不然，所有的低調與矜持其實都是裝出來的。他們並不是不願意出面，而是擔心或因為一句話，或是一張照片，會把自己從傳奇的英雄人物，變成普通人，或者乾脆成了爆發富。在房地產高速發展的這幾十年時間裡面，大家都已經變得浮躁，追名逐利幾乎成為房地產行業的通病。房子質量好，那麼就一定要去爭取個大獎，在同行面前得瑟一回，再狠狠地向大家宣揚一番。甚至用那個鐵錘將不好的建築敲掉，這樣的事都可以成為正面素材，被人褒獎。其實，這些都是房地產開發的本質所在，建房子，提供安全、舒適的居所，這不就是房地產開發的本質嗎？但是，卻鮮有人願意低頭做事，把自己的身段放低。這樣，有英雄經過的時候，不免鼓掌以示敬佩。沒有英雄，不需要硬把自己扮成英雄，賺取掌聲[1]。
『玖』 坐在路邊鼓掌的人 作文是什麼題材
再次見到她的時候，她穿著一件淺綠色的風衣，走在燈紅酒綠的人群中，劉海斜斜地垂下來，遮住彎彎的眉角，頭發長長的揚在風里。干凈得像是從飄渺中漫步而來。我停在她的腳邊，眼神里充滿了驚奇。她淡淡地望了我一眼，嘴角勾起一抹淺淺的微笑，腳邊是倚著的黑白風琴，「很驚訝嗎，這么多年了，我終於學會了坐在路邊鼓掌。」
記憶中的她，張揚而又霸氣。而我，似乎永遠是一個文靜，不愛出風頭，有時還會靦腆的臉紅。然而我跟她卻成了記憶中形影不離的平行線，雖然註定會走不一樣的道路，但在不同平面上還是會交織而過。
她的臉上帶著的永遠是屬於勝利者的微笑，帶著我觸不到的自信大方。眉宇間透露出來落拓，瀟灑的一路所向披靡。似乎從小學三年級開始，一直到高中畢業，她永遠是那個高傲地捧著獎杯，站在領獎台上像夏至日的太陽，燦爛得遙不可及；又如煙花，絢爛魅力，在塵世中喧囂的無可比擬，嘴角有時候會傾斜，桀驁而又明朗。而我，總是坐在離她光芒最遠的地方，坐在被塵埃鋪滿的角落裡，為她開心。
我不知道我的前方是怎樣。
但我會，一直安安靜靜，坐在路邊為你鼓掌。
那一次，是全省的優秀學生評比，她理所應當地入圍全市，起碼，在我看來，是理所應當，也許在別人看來也是情理之中。決賽那天，需要演講，我看見她媽媽在決賽之前拉著她走到一邊，迷迷糊糊我彷彿聽見她媽媽對她說：「必須……你只能……」
她是最後一號，臨上場前，我還對她打趣說：「最後一號，壓軸哦。」我看見她眼底閃過的一絲悲哀。結果，人外有人，天外有天，一向高傲如她，竟然落選了。名單是現場公布的，我看到她越來越驚訝的表情，然後眸底陷入一片汪洋。
那一次，我看見她哭著躲進牆角，眼神慌亂，像一頭受驚的小鹿，瞳孔沒有焦距。那一次我才知道，她並不快樂，其實煙花的絢爛也只是一時的，熱鬧過後其實是更深層次的落寂。
「從小，我媽媽就讓我成為第一，無論什麼事情，都必須得到第一。我的字典里只有成功，沒有失敗。她不知道我開不開心。她要我成為第一，我沒有選擇。」
她說，我真的很羨慕你，你可以自由地穿梭在大街小巷，每次我看見你嘴角上揚甜甜的弧度，笑容清澈如水，我的淚水就濕了眼眶。你們看見的，熱鬧都是別人的，我有的，只是自己孤獨的寂寞。為了百分之十的成功，我喪失了百分之八十的快樂。她輕輕地嘆了口氣。
但是你不知道我每次看見你奔跑在路的盡頭，被太陽一點點模糊掉身體輪廓的光影，我就覺得你是世界上最棒的人。而我，追不上你的腳步，只好停留在沒有波瀾的路邊，看著你揚起的塵土，被時光掩埋。
但我，沒有憂傷，沒有你的寂寞。我不偉大也不渺小，我只想做一個普通人，恬靜的生活，有自己的快樂。從小，我沒有那麼多外來的壓力，我一直作為一個欣賞者，一個旁觀者，一個不引人矚目，最容易被淡忘的角色。我會因為一個祝福而開心，會因為一個佳音而喜悅，也許，情不自禁間，嘴角也會不自覺地上揚。普通人也許沒有光環，但有自己的翅膀。
或許有那麼一天，我也會站起來，走上舞台，在路上盡情奔跑。在為別人鼓掌的同時，不覺間也已擁有讓別人為我們鼓掌的實力。
很多年以後，我聽著你在電話里越來越輕快的聲音，看見你的照片里明朗俏皮的神情，我想，你終於放下了。你還是會在路上奔跑，但是累的時候會靠在路邊，望望嫵媚的陽光，心底牽動溫柔的細線。
『拾』 閱讀下面的文字，根據要求作文。要第二種角度，求素材
素材：我那上國中的女兒，她同學都管叫她23號。 她的班上總共有50個人，而每次考試，女兒都排名23；久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。
我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。
老公發愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，
別人都對自家的'小超人'贊不絕口，他卻只能扮深沉。
人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。 唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。
因此，他一看到娛樂節目那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。
後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷地問女兒： 『孩子，你怎麼就不是個神童呢？』
女兒說： 『因為我爸爸不是神父啊!』
老公無言以對，我不禁笑出聲來。
中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。
眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。
趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼?
鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場， 連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣贊嘆!
15歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。 大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答： 『長大了，我的第一志
願是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌跳舞，做游戲。』
眾人禮貌地表示贊許，
緊接著追問她的第二志願。她大大方方地說：
『我想做媽媽，穿著印叮當貓的圍裙，在廚房做晚餐，
然後給我的孩子講故事，領著他在陽台上看星星。』
親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。 老公的神情，極為尷尬。
回家後，他嘆著氣說：
『你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？』
其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績， 請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。
孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。
像一隻疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子，練習冊，一沓沓地做。
但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。 吊著點滴，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。
病好後，孩子的臉小了一圈。
可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的23名。
後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等， 幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。
而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗， 再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。
我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。
恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利， 允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。
我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
周末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。 一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。
她不時跑到後面，照看著那些食物。
把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。
忙忙碌碌，像個細心的小管家。
野餐的時候，發生了一件意外的事。
兩個小男孩，一個數理天才，一個英語高手，
兩人同時夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不願平分。
豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。
大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎麼都不管用。
最後，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。
回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。
女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。
她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，
剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。
直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。 聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試後，我接到了女兒班主任的電話。 首先得知，女兒的成績，仍是中等。
不過，他說：
『有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。
語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學，請說出理由。
除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。
理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。』
班主任還說：『很多同學建議，由她來擔任班長。』
他感嘆道：『你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優秀!』
我開玩笑地對女兒說：『你快要成為英雄了。』
正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：
『老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌....。』
她輕輕地說：『媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。』
我猛地一震，默默地打量著她。
她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，
彷彿一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點點的花蕾。
我心上，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。
這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。
如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，
我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人後，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居 。 何況她是班上50名之中的23名，我們還不慶幸，還不滿足?
還想要更高人一等，更出人頭地!那後面還有27名半數以上的孩子呢﹖如果我是她們的父母 ，我要如何自處呢﹖
在那些漫長的歲月，她都能安然地過著自己想要的生活； 她又沒學壞，我作為身教言教的父母，
能教養孩子長大成人，並成為社會上有用的人，就可告慰先祖，
還想為孩子祈求怎樣更美好的未來？
就算她將來能當上司法官，能考上建築師，若她心術不正，口是心非，那又有何用？
另：想起爸爸對我說過的話。「我不希望你成才，我只希望你能夠成人。」我一直記在心裡。