⑴ 寫一篇作文,,,。題目拐杖,,,,以人生關愛為話題
拐杖
鳥兒停駐枝頭，婉轉歌唱，腳下那根枝椏，是它俯仰天地的拐杖；小河流水潺潺，兜兜轉轉，路過的那些礁石，是它奔騰生命的拐杖；船兒乘風破浪，馳騁江海，揚起的那張白帆，是它抵達彼岸的拐杖。是的，長路漫漫，征途迢迢，一份扶助，一份支撐，一份依靠，就是生命的拐杖，生命因恰當的拐杖而精彩！
堅強之杖，托起生命的希望。風雨中的扶持，艱難里的陪伴，拐杖有如你人生的影子，始終如一，恪盡職守，一路為我們留下溫暖如火的希望。達人劉偉痛失雙臂，腳奏天籟，細步款款，淺笑連連，扶著一支對生命執著與堅強的拐杖，硬是在荒蕪地中澆灌出一片充滿生命希望的鮮花。林公隻身赴伊犁，面對蒼茫的天山，無盡的原野，於生命的守望卻像天空中翱翔的雄鷹！他沒有屈服於命運的不公，而是拄著信念，揣著希望，帶領人民開渠引水、墾荒屯田，開創著自己未盡的夢想。堅強之杖或許不是一個最好的幫手，卻是整個人生大廈的頂梁之柱，托起的是生命里不熄的希望。
信念之杖，指引前行的方向。執信念之杖就如星星點亮夜空中的明燈，燭亮前行的路，讓迷失方向的心靈找到歸家之途。菲爾帕克，拄拐杖行走，歷時14天，完成馬拉松賽程。對於賽後感言，他解釋道：我似乎重新找到了人生的意義，我覺得我仍然可以做點什麼。對於癱瘓多年的帕克來說，馬拉松就是他人生的信念，是他之所以活著的意義，他所做的就是想用事實告訴人們：只要有信念的拐杖，你就可以去你想去的地方。人生的信念，也許起不了具體的物質作用，但它給予人生的是不倒的精神支柱，這是一根神奇的拐杖！
情誼之杖，陪伴永遠的未來。拐杖是最忠誠的朋友，風雨同舟，不離不棄。你的追求便是他的追求，就如馬克思與恩格斯，他們緊緊依靠，深厚的友誼成為彼此的拐杖。《共產黨宣言》不僅是世界無產者的革命綱領，更是他們一生友誼的傾情見證：相互陪伴，走過的是坎坷，成就的卻永遠的未來。秋風起了，蘆葦白了，漁歌遠了，光陰荏苒，唯一不變的是身邊的拐杖：永遠的朋友。想想我們的身邊：噓寒問暖的父母、誨人不倦的師長、患難與共的同窗，哪個沒有給過我們真誠的幫助，這些點點滴滴的情誼會陪伴我們一生！看看當今的社會：汶川地震，舉國救援，大愛無疆！日本地震，牽動全球，人類的情誼甚至超越了歷史的恩怨，唯有這樣的相互攙扶，人類才能贏得永遠的未來！
誠然，拐杖扶持人生，成就未來，但我們不能完全依賴它。須知，沒有什麼比自己的力量更為堅定和強大的了。因此，我們要善於選擇人生的拐杖，在具體的歷史的統一中作出正確的選擇，防止因過度依賴而導致自己變成什麼也不會做的懶漢！正確對待拐杖，對自己的人生負責。
君子生非異也，善假於物也。至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。是的，堅定信念，學會依靠，拐杖就會成為一件人生的必備，也將會精彩我們的人生。
⑵ 以我的拐杖為話題寫一篇作文
有一種拐杖叫做堅強，它讓我們走出困境，戰勝挫折。
有一種拐杖叫做執著，它讓我們追求夢想，贏取輝煌。
有一種拐杖叫做真愛，它讓我們忘記疼痛，充滿信心。
堅強的拐杖
我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑，為了平穩，為了安全，我們需要一把堅強的拐杖。它不需要多麼華麗多姿，只需要在我們迷茫的時候能引領我們前進。正如「竹杖芒鞋」的蘇軾，他並不在乎雨的瓢潑，只因為他手中有把拐杖。在蘇軾的精神世界亦有一把堅強的拐杖，正是這把拐杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生。
一把堅強的拐杖，使得我們的拼搏之路不再坎坷，讓我們到達勝利的終點。
執著的拐杖
我們也一直奮斗在險境重重的野途，為了贏得勝利的果實，我們需要一把執著的拐杖。從小抱有足球夢想的劉偉，他快樂的奔跑在綠茵場，享受著童年的快樂。一場意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢想。可是他是執著的，不懂什麼是放棄，他有一把執著的拐杖在無形中幫助他前進。他改行練習游泳，因為沒有雙臂，他比別人更難掌握平衡，但經過百倍於人的努力後，他在游泳界小有成就。他夢想參加北京奧運會，正當他全力備戰奧運時，卻不幸被診斷出患有過敏性紫癜，必須停止訓練否則危及生命。他依然沒有放棄，他拚命的練習音樂，最後他終於在音樂上取得了遲來的成功。
一把執著的拐杖，讓劉偉如願登上維也納金色大廳，執著的追求最終贏得成功的青睞。
真愛的拐杖
我們都行進在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛的拐杖。它能讓我們時刻內心溫暖，充滿鬥志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時，給我們最多關愛的是父母。他們給我們一把真愛的拐杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。
一把真愛的拐杖，讓我們不再孤單，有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門。
擁有拐杖，我們的拼搏之路不再困難萬千，不管它是堅強的還是執著的還是充滿真愛的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰勝困難，踏實行走。
這個世界需要你，拐杖。
⑶ 以拐杖為題的作文300字
第1篇：雷達拐杖
世界上有成千上萬的盲人生活在黑暗中。他們很羨慕蝙蝠能在空中自由地飛翔而不會碰到任何障礙物。 我想為盲人做根拐杖，它的名字叫做雷達拐杖!
拐杖上安裝著識別器和指示按鈕，只要打開拐杖上的識別器 , 拐杖就會自動提醒盲人哪裡有坑 , 哪裡要上坡 ; 按下指示按鈕，拐杖會提醒離開目的地有多遠
, 還能向盲人介紹周邊的情況; 盲人在走路時只要用拐杖在地面或台階上輕輕地敲幾下 ,
雷達拐杖就會自動從一個小孔內說出前方是否有障礙物，如果前方是樓梯，它就會從那個小孔里准確地說出樓梯的高度 ，因為拐杖上有雷達。
如果有了它 , 盲人走路就會很安全。
我要努力學習，早日設計出這樣的拐杖，設計出更多對人類有益的東西。
第2篇：超聲波拐杖
我學了一篇課文《蝙蝠與雷達》，從中知道蝙蝠為什麼能在漆黑的夜裡飛行。蝙蝠從嘴裡發出超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
由此我聯想起經常看見盲人在街上艱難地行走。有時因為盲道設置得不合理，有時因為有些人在盲道上停車或放置物品，磕磕碰碰的，甚至摔了跤。如果利用蝙蝠探路的方法給盲人發明超聲波拐杖那定能解決這個問題。
這種拐杖會發出超聲波，碰到障礙物會發出急促的音樂，接著發出警告「前方5米處有障礙物，請小心!請小心!」超聲波拐杖又能追尋斑馬線的位置和識別紅綠燈的狀態，並告知盲人，盲人就能安全地過馬路。
這個拐杖還有一個更特殊的功能呢!每當盲人要到某個地方，出發前家人把行走路線圖准確、詳細地輸入到拐杖的顯示屏上，拐杖通過超聲波辨別方向、距離，並提醒盲人，准確指引盲人到達目的地。
盲人有了這把超聲波拐杖，生活一定會更加美好，更加安全。
第3篇：爸爸的「拐杖
我爸爸才三十多歲，怎麼會需要拐杖呢?讓我慢慢告訴大家。
一個星期六的早晨，爸爸搬東西時不小心把腰扭傷了。一開始爸爸並沒在意，可是到了中午，他的腰疼得站都站不起來了。到醫院一檢查才知道爸爸得了腰椎間盤突出。這個病讓爸爸每走一步，都是那麼的艱難，臉上總是露出痛苦的表情。這時，「小拐杖」閃亮登場了。無論爸爸要到哪裡，只要需要，「小拐杖」就會馬上跑到他的身邊，為他服務。
到了吃飯的時間，「小拐杖」先擺好餐椅，然後引領爸爸走向餐桌進餐;爸爸要洗漱，「小拐杖」先准備好洗漱用具，再跑去攙扶爸爸洗刷;爸爸洗刷完畢，「小拐杖」又將爸爸安全送回卧室;爸爸要去WC，只要一聲令下，「小拐杖」就會快步跑去完成使命……
小小的「拐杖」聰明伶俐，爸爸因為有了這個「拐杖」減少了痛苦，行動也更方便。爸爸說，他為有這樣的拐杖而幸福。爸爸願「小拐杖」與他形影不離，「小拐杖」也願陪在爸爸身邊，讓他永遠健康快樂。
哦，忘了告訴大家，我，就是那個聰明勤快的「小拐杖」。 鄒平縣第二實驗小學四(4)李 冰
第4篇：遞一根拐杖
我打量著眼前這個面色紅潤的小夥子，他不久前剛獲得了「十佳道德模範」獎章。他是我今天的采訪對象。
隨著機器的准備就緒，我的采訪開始了。
我：恭喜你獲得了「十佳道德模範」獎章。我得知你是由於善待老人而得到了人們的一致好評，最後眾望所歸地獲得了這個獎章，對此，你有什麼感想?
他：說實話，我覺得我並沒有做得十分出眾的地方。善待老人，這是每個人都應該做到的。如果說，我對待老人們特別善意、耐心的話，那麼也許，我只是在適時遞給了他們一根拐杖。
我：你能舉出一些例子嗎?
他：我做過一段時間的雜貨鋪店員。在那段時間，有一位顧客引起了我的注意。他年紀很大了，住在附近的一座老房子里，無兒無女，無依無靠，身體似乎還不好。他有時會到店裡來買一點東西，看得出來，他並不是急需那些東西，也許，他只是想出來散散心。那是冬天了，大家都說，也許他活不過這個冬天。
我：你幫助了他嗎?
他(笑，搖頭)：不，我只是遞給了他一根拐杖，我想。每當他出現在玻璃門外，我都跑過去為他開門，對他熱情地打招呼，並積極地推薦他嘗一些好吃的適宜老人的東西。當他付賬時給我整錢，我總大聲地問他：「張先生，我該找你多少錢?哦，我簡直算不出來!」每當這時，他總是開心地計算出錢數告訴我，快活得跟個孩子似的，然後說：「我真該建議你們老闆換一個收銀員!」
我：我想他一定很喜歡到你們店裡來!
他：是的，這是多麼重要的一點。每次他買完要走，我都會多問一句：「張先生，你明天還來嗎?」他總是假裝考慮一下：「唔，唔，要知道我這一把老骨頭來一次可不容易!」然後，第二天他又會過來。他買的東西少得可憐，有時是兩根香腸，或者一包餅干。
我：其他店員看到你對他這么熱情而他買東西很少不會感到很奇怪嗎?
他：當然會，很多人都這么問我。但我說，對他來說，每天來這個雜貨鋪一趟就是一根拐杖，支撐他活下去的拐杖，而我，只是將這根拐杖遞給他，別無他意。
我不由得為他的高尚人格而感動，在他的胸膛里，跳動的是一顆多麼善良的心!遞一根拐杖，多麼簡單的一個動作，然而，卻能延長一個即將熄滅的生命!是啊，我們常常難以做好偉大的事情，但我們可以用偉大的愛去做一些小事，比如，遞一根拐杖。(指導教師：董燕萍)
第5篇：用愛做拐杖
雨夜的風飄渺著來了，夾雜著大地的淚，與我擦肩而過……
——題記
淚·釋然
眼淚模糊了視野，就那一瞬，從天堂到地獄。
晚自習下時，已經不早了。秋雨纏綿，下了一個多星期了……我看了看空空的雙手，總覺得少了些什麼，是什麼呢?同伴的身影從某個角落蹦出來，看了神情恍惚的我，他也摸不著頭腦。
「好了好了，快走吧!」她催促著。「對了，雨傘!我沒拿雨傘!等我一下!」我猛然回過神來，轉身跑回教室。還好，雨傘還在，拿上雨傘我就往外奔。心想：可不能讓她再等了。
空的，剛才的位置已經空了，我愣了愣，哎算了，那丫頭興許是有什麼事吧。順著人流，我的心思早已飄到了千里之外。「前面只剩一個台階了」我漫不經心的想著，腳微微的一邁。頓時地轉天玄，我混沌的腦子終於清醒過來
一陣劇痛接踵而至，靠著慣性我抓著了前面一位同學的衣服，我看到他詫異的向我投來目光，但我已顧不上那麼多了
我扶著牆，大口大口的呼吸著空氣，以減輕自己的疼痛，可這似乎沒有什麼成效，我的右腳迅速腫起來，帶著麻木。
「 靜靜，怎麼站在這不走?」通道熟悉的聲音，我艱難的抬起頭。姐姐正和同學談笑著，淚水再也止不住的向外奔流。
「姐，我的腳」我帶著哭腔指了指不能動彈的腳。
「怎麼了?」其它人也紛紛圍過來。
「腳崴了……?」一個大個子女生關心的問道。
見我點頭，她便扶起我對我姐說：
「 這好辦，我扶她吧!」
一路上，我漸漸通道大個子女生的喘息聲，心裡有一股暖流通過，烘幹了臉上的淚水，撫平了心中的節。
愛·背影
我坐上了同學的車就再沒有說話，不是沒有話題，只是疼痛扼住了我的的喉嚨。我低著頭，輕撫著腫脹的腳踝
怎麼可以這么不小心，怎麼可以……
「靜，你爸。」同學的聲音把我拉回現實。
我打開車門，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制著心情，輕輕的說：
「爸，我腳崴了，完全動不了」
「怎麼會這樣?」父親原本平靜的臉上有了幾絲波瀾。他小心的扶我下車我腫脹的腳立刻酸痛起來。不知怎的，不爭氣的淚就順著臉脥流到嘴角，我只嘗出了苦澀的味道。
或許是看到了我的痛苦，父親執意要背我回家，沒辦法我只好從他。
爸爸的背，不寬，不平，不牢靠，但在我心中，這狹小的背支起了我的整個天空……
用愛做拐杖，此時便是我最幸福的心聲，有它，足夠了。
第6篇：藏在拐杖里的心願
舅姥爺離開我們已經一年多了，但他那駝背的身影卻時時浮現在我眼前。舅姥爺沒有成家，一生勤儉。趕著小毛驢車收垃圾幾乎是他生活的全部，最不能讓人理解的是他在離開人世之際，還要把拐杖緊緊地攥在手裡，舅姥爺為什麼那麼喜歡那把樣子極其普通的榆木拐杖呢?這要從頭說起。
我的幼年是在姥姥家度過的。那是一個貧窮的小村，十年九旱，春季風沙迷漫，夏季村頭的咸淖散發著腥臭，但舅姥爺不論嚴寒酷暑，總是趕著小毛驢車到各個村子收破爛。我們幾個小夥伴常常跟在他後面叫喊
⑷ 關於以拐杖為話題的作文
有一種拐杖叫做堅來強，它讓我們走源出困境，戰勝挫折。
有一種拐杖叫做執著，它讓我們追求夢想，贏取輝煌。
有一種拐杖叫做真愛，它讓我們忘記疼痛，充滿信心。
堅強的拐杖
我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑，為了平穩，為了安全，我們需要一把堅強的拐杖。它不需要多麼華麗多姿，只需要在我們迷茫的時候能引領我們前進。正如「竹杖芒鞋」的蘇軾，他並不在乎雨的瓢潑，只因為他手中有把拐杖。在蘇軾的精神世界亦有一把堅強的拐杖，正是這把拐杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生。
一把堅強的拐杖，使得我們的拼搏之路不再坎坷，讓我們到達勝利的終點。
⑸ 我的拐杖話題作文
思路點拔： 「位置」的含義有三：一是所在或所佔的地方，二是地位，三是職位。「一」的位置是具體的，「二三」的位置則是抽象的。 座位有前後左右之分，職位則無高低貴賤之別。 同一個人的位置可以是不變的，也可以是變化的。不同的人可以處在不同的位置，也可以處在同一個位置。 座無虛席，場面熱鬧；虛位以待，懸念撩人。 十年磨一劍，地位不可撼；一朝須解甲，淡泊而從容。 既可以定位描述，也可以換位思考。 既可以寫人民公僕在某一職位上任勞任怨嘔心瀝血造福百姓而流芳百世萬人頌揚，也可以寫奸佞小人挖空心思謀取一官半職以致禍國殃民而留下罵名遺臭萬年。 換位思考，也即設身處地，將心比心。可以是縱向的，如今人與古人換位；也可以是橫向的，如不同物種不同角色不同職位不同國家之間的換位，人類與自然，老師與學生，家長與子女，病人與醫生，警察與罪囚，醜女與靚妹，將軍與士兵，公僕與百姓，帝王與將相，強國與弱國，等等。 例文評析一： 美麗的季節 江蘇省前黃高級中學 高一（10）班 王汝娟 生命賦予萬物以「位置」。當嬰兒哭著降臨人世時，他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個位置；當花兒開放、小草萌芽時，它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置；當旭日初升光芒萬丈時……萬物都有其位置。 位置不可須臾或缺。當老人無聲無息地走向天堂時，當殘花凋零、枯草飄搖時，當夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時……它們的位置仍在。 我讀過兩句話：「悄悄地讓出多餘的位置，為心靈輕松而寧願遠離。」我當時不解其意，「遠離」，為什麼要遠離呢？又為什麼要讓出「多餘的位置」？難道擁有一個屬於自己的位置有不妥嗎？ 一天我去散步。正是秋風蕭瑟的季節，路邊的草木毫無生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風中顫抖著，搖晃著，似乎要用殘力去對抗寒風，對抗季節，卻不知，冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛，因為我不忍看這番毫無意義的對抗。 往前走，似有蝴蝶起舞--原來是銀杏樹葉。它們在風中輕揚著，悠悠地墜落，那麼坦然，那麼平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把「秋」的內涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實演繹得如此精彩生動。 是它們沒有留戀嗎？不，它們也深知枝頭的輝煌；是它們沒有依眷嗎？不，它們也沉醉母親的庇護。但它們選擇了離開，選擇了飄落--坦坦盪盪的飄落。因為，它們更知道「化作春泥更護花」是一種更為高尚的舉動。於是，它們把位置讓給了來年的點點新綠。 我恍然大悟。「寧願遠離」，不是逃避現實，放棄自我，而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰：「不消計較與安排，領取而今現在」，大概就是說要「讓出多餘的位置」罷。史鐵生說「那一天，我也將沉靜著走下山去。扶著我的拐杖」，這難道不是更為從容，更為安然，更為平靜的「讓出」與「遠離」嗎？ 銀杏樹葉飄落的季節，真的好美。 評析： 這篇話題作文與其他話題作文的最大不同之處在於立意不同凡響，可謂獨辟蹊徑，發人所未發，言人所未言。小作者由銀杏樹葉的飄零感悟出一番人生哲理：「讓出多餘的位置」「不是逃避現實，放棄自我，而是順其自然，追求怡然自得的逍遙」。也就是說自然與人事的新陳代謝新老更迭是一種不可抗拒的規律，面對新生事物、新生力量，難道我們還不應該「讓出自己多餘的位置」嗎？全文思路清晰，語言自然流暢，句式整散結合，長短相間，錯落有致，富有內在的節奏感。排比、比喻、設問、反問、引用與擬人等修辭的綜合運用使文章頗具文采，大大增強了文章的感染力。本文實乃考試作文中的上乘之作。
⑹ 以我的拐杖為話題的作文
提示：拐杖是比喻意義，是指在人生發展的歷程中的外在支柱，其可以是物質的，也可以是精神的，其對自己的人生發展，特別是在人生遇到困境、挫折時給以支撐。
⑺ 作文 以拐杖為話題的作文
有一種拐杖叫做堅強,它讓我們走出困境,戰勝挫折.
有一種拐杖叫做執著,它讓我們追求夢想,贏取輝煌.
有一種拐杖叫做真愛,它讓我們忘記疼痛,充滿信心.
堅強的拐杖
我們一直都拼搏在充滿坎坷的小徑,為了平穩,為了安全,我們需要一把堅強的拐杖.它不需要多麼華麗多姿,只需要在我們迷茫的時候能引領我們前進.正如「竹杖芒鞋」的蘇軾,他並不在乎雨的瓢潑,只因為他手中有把拐杖.在蘇軾的精神世界亦有一把堅強的拐杖,正是這把拐杖的存在才能使他走完這命途多舛的人生.
一把堅強的拐杖,使得我們的拼搏之路不再坎坷,讓我們到達勝利的終點.
執著的拐杖
我們也一直奮斗在險境重重的野途,為了贏得勝利的果實,我們需要一把執著的拐杖.從小抱有足球夢想的劉偉,他快樂的奔跑在綠茵場,享受著童年的快樂.一場意外的觸電事故,不僅奪取了他的雙臂,更奪取了他的夢想.可是他是執著的,不懂什麼是放棄,他有一把執著的拐杖在無形中幫助他前進.他改行練習游泳,因為沒有雙臂,他比別人更難掌握平衡,但經過百倍於人的努力後,他在游泳界小有成就.他夢想參加北京奧運會,正當他全力備戰奧運時,卻不幸被診斷出患有過敏性紫癜,必須停止訓練否則危及生命.他依然沒有放棄,他拚命的練習音樂,最後他終於在音樂上取得了遲來的成功.
一把執著的拐杖,讓劉偉如願登上維也納金色大廳,執著的追求最終贏得成功的青睞.
真愛的拐杖
我們都行進在自己平凡但是不平庸的路途中,為了忘記疲憊和疼痛,我們需要一把真愛的拐杖.它能讓我們時刻內心溫暖,充滿鬥志.從小到大,我們一直努力的拼搏,想想每次自己路途不順時,給我們最多關愛的是父母.他們給我們一把真愛的拐杖,讓我們忘卻疼痛,一步步邁向成功的殿堂.
一把真愛的拐杖,讓我們不再孤單,有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門.
擁有拐杖,我們的拼搏之路不再困難萬千,不管它是堅強的還是執著的還是充滿真愛的,它都能給我們幫助,給我們力量去戰勝困難,踏實行走.
這個世界需要你,拐杖.