自擬作文題目

1. 自擬的作文題目

一、命題作文小學作文題目：
（一）寫人類小學作文題目
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出「感覺真好」，要點明好在哪裡，怎麼個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、後空式小學作文題目）

1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人

小學經典作文題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. XX，我想對你說
7. 第一次做家務 8. 觀XXX有感 9. 一件小事 10. XX年後的我

其它：
我最敬佩的一個人
難忘的第一次
成長的煩惱
童年的趣事
可愛的小動物
那一刻
美麗的公園
愉快的春遊/秋遊
守護法音的笑容
看，那對潔白的翅膀
天使的微笑
美麗的代價
珍珠的眼淚
雪花漫天飛
開心不需要理由
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》

2. 一篇500字作文，題目自擬

成長

我們的生活中總會出現一些意外，而在這些意外中會的到「經驗」這些經驗就是我們所謂的成長，我有過許許多多的意外，在這些意外中有快樂也有悲傷。成長的過程很單調，我在成長的道路上留下了自己的腳印，當有一天我回頭看時就會發現成長是多麼美好的一件事情。無意中發生的一件事情改變了我。

小時候的我總是天真的認為自己很聰明，什麼事情都是對的結果我錯過了很多，在自以為是中我失去了友誼，在做錯事後才發現自己是多麼的幼稚。從老師的眼神里我看到了失望，在同學的疏離中我看到了討厭。有時我真的希望自己是個瞎子這樣就看不到這些眼神了，我到底是做錯了什麼會讓他們這么反感我？

在一次期末考試中，我取得了語文上的滿分，這可是我們年級沒有出現過的，當試卷發下來時我得意忘形了好久，漸漸的忘記了謙虛這回事。有些同學開始在背後說我的成績是虛假的，是抄的。。。。。。有一次我無意中從他們面前過去聽到了，我當時就火了。問他們為什麼要這樣。他們卻不以為然的說：「假的就是假的，有什麼可驕傲的？」「你們，你們不就是見不得被人比你們好么？這是嫉妒，知道嗎？嫉妒！」我還擊道。後來一個人罵了起來，我生氣了說了許多難聽的話，後來我和他們的關系越來越差，經常在背後搞一些惡作劇，或者去老師那裡打小報告，慢慢的我的成績下降了，在一次考試中我考的很差。真的驕傲惹得禍，這下好了他們在我背後又有得說了，哎真是得不償失啊！我後悔死了，可是後悔有什麼用？世上沒有賣後悔葯的。老師把我叫到辦公室里能說了很多，像驕傲有什麼用，成績還不是倒退了？你們幾個的事兒我也聽說了一些，都是同學有必要那樣么？

走出辦公室我想了很多很多，驕傲真是。。。

經過這次的事情，我受益匪淺，明白了驕傲真是個害人的東西啊。

希望樓主有用！

3. 一篇作文，600字，題目自擬，自己寫！！！

生活中的啟示
這就是發生在一個星期六的上午，爸爸媽媽有事出去了，家裡就剩我一個人了。

看書看得眼睛都有點酸脹的我，為了保護眼睛，就放下故事書，開始玩我的『彈射球』來。

隨著小球地高高彈起一下子把家裡的節能燈泡打碎了。頓時碎片飛了一地，

我嚇了一跳，呆地站在屋裡，不知該如何是好，稍稍穩住心神，心想，我還是趕

快打掃，不然媽媽回來了肯定饒不了我。於是我連忙找來厚厚的膠皮手套戴在手

上，預防碎片刺傷我的手指。碎片清掃完了，可是，我抬頭望去，又看見了已經

面目全非的節能燈泡。於是我趕緊找來一個高高的凳子，可是我長得太矮了，必

須踮起腳來才能勉強碰到，這可難不倒我，我把腳踮得很高，手臂用力向上伸，

然後模仿著爸爸換燈泡時候的樣子，捏住燈泡的金屬部分，把壞燈泡擰下來，有

更加小心地拿起備用燈泡換上。當我從凳子上下來，把壞燈泡扔進紙簍里，看著

換好的燈泡，我的心情才稍稍平靜下來。

不一會兒，外出辦事的爸爸媽媽回來了，我的心就想跳進來一隻兔子一樣，

在心理上蹦下跳，剛剛平靜的心情又緊張起來。這時，媽媽好像發現了什麼似的

，看了我一眼。我的心選到了嗓子眼，不過還是若無其事的回到了自己的房間里

，關上了門。我坐在椅子上，望著窗外那昏暗的天空，好似幅沒有生機的畫。『『怎

么辦？』』。。。。。。我在心裡一遍遍地喊著，而剛剛媽媽的那個眼神也在我的那海

里一遍遍地閃過，我從椅子上下來，眼前出現了兩個小天使，其中一個說:『『月

月你不是以前說過你要做一個誠實的好孩子嗎！」「別聽它的！不誠實怎麼了，小

孩子嘛，隨便說個小謊什麼的，沒關系。」我低著頭，心中忽然有了答案，我推

開房門，媽媽在切水果，並沒有注意到我臉上那堅定的神情。快步走到媽媽跟前

，把手，背在身後說：「媽媽，我錯了」「怎摸了？」我呡呡嘴唇,把事情的來龍去脈告訴了媽媽，她嘆了口氣說「你的行動向我證明了你是一個好孩子！」我慢

慢抬起頭，望著媽媽那張笑眯眯的臉。再次看到卧室里那扇窗外的景色:太陽快

落山了，被橘紅色的晚霞掩映著，好美！

通過這件事，我懂得了：在平時生活中一定要誠實，講信用，才能做到讓別

人相信，信任你。

絕對原創的，我靠這篇得的37，滿分40

4. 如何自擬高中作文題目

自擬的題目，要有閃光之處，讓閱卷老師眼睛為之一亮。考生擬題大致有三種情況。一是話題型。如2001年春季高考，有同學就直接套用話題《出發和到達》;如2002年有同學題目是《淺議誠信》《小談誠信》，這些題目不能體現考生的創造才能，只能說是聊勝於無。一是觀點型。如《選擇誠信》《成功需要不懈的努力》《合作是人類共同的選擇》等，直接表明作者的態度、見解，起提綱挈領的作用，比話題型的題目要好。我鼓勵同學們要在觀點型題目的基礎上，運用必要的修辭手段，使題目真正做到不同凡響，一見難忘，這就是文采型。我認為文采型有以下幾種方法： 比喻式。如《心靈激起生命的浪花》，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動關系，簡潔生動明快。《我心如雪》《心是一棵會開花的樹》《成功之花只對挑戰者綻放》等。 擬人式。如《月若有情月長吟》，講述了為母親治病籌錢為線索，通過我送迷路小孩感化醫生的故事。全文設置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內心焦急;中間寫月景，映襯美好心靈;篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如《讓愛導航》《讓睫毛載來愛，載來幸福》等。 誇張式。如《世界很小是個家》，用了誇小的方法，只要人人都有愛，無論哪裡都是溫暖的家。《一花一世界》，世界不是因此而精彩嗎?又如《一場秋雨一場寒》。 反問式。如《魚乎?熊掌乎?》，題目就是懸念，文章說明「取魚還是熊掌，要因人而異，因時而異，因地而異」，看完全文，不禁為作者構思贊嘆。又如《21世紀你美嗎?》等。 引用式。如2002年《送人玫瑰 手有餘香》(借用俗語)一文，小妹把盼望已久的獎學金偷偷給了比她更需要的競爭對手，心理又有矛盾，文章就假託哥哥給小妹寫信，支持小妹的選擇，深化主題。《誠以養德，信以修身》(借用古語)，《答案在風中飄揚》(借用歌詞)。 情景式。如《尋找心靈的故鄉》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最後找到「心靈的故鄉。又如《帶著三句話上路》《別攔著我飛翔》《飛翔路上的人生風景》。 符號式。如《出發+拼搏=到達》，言簡意賅表達了中心。如《7-1=0》，用特殊的句式暗示拋棄了誠信，其它的金錢、美貌等就失去價值了。又如《1-1=0?》。 並列式。如《生命?心靈?選擇》，將「生命」、「心靈」、「選擇」三個詞巧妙組合在一起，不僅點明了話題「心靈的選擇」，而且暗示「心靈的選擇」對於「生命」存在價值的重要意義。

5. 題目自擬的作文

著現代科學的不斷發展，月球已經變成人類的第二故鄉，許多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上擁有了一個全新的家，當然這個家是由我設計建造的。我把房子建成蘑菇形，外面塗上乳白色的高科技塗料。房子發出柔和的光澤，給人一種溫馨的感覺。從蘑菇根部的大門進去，順著螺旋形的樓梯來到樓上，樓上是我的卧室，打開天窗，就可以望見院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來的，嫦娥姐姐是養兔專家，她很喜歡我，就送了幾只小兔子給我。現在，這些小傢伙正豎著長長的耳朵，三瓣嘴一動一動，可愛極了。
我還在院子里栽了許多樹木，別看這些樹木長得高大、粗壯，它們可是我上個月才栽的，運用了最新的科學技術，所以能在短時間內快速成長，不僅我家，家家戶戶，大街上到處都有鬱郁蔥蔥的大樹。這些樹不斷散發著氧氣，從而解決了人們的呼吸問題。
我家花園里還有一棵奇特的水果樹，科學家把各種水果拿去研究，經過一系列復雜的科學試驗，研製成多功能種子，把它種在月球上，就長成一棵棵大樹，上面結著各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、李子……想要什麼就有什麼。小朋友們上我家做客時，真是大飽了口福，這都是科學的功勞呀！
在月球上生活，會有許多全新的感覺。比如：我有獨特的運動方式，上學的時候，我就蹦蹦跳跳地去學校，月球上的引力是地球上的六分之一，輕輕一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一種飛翔的感覺，許多小朋友也跟我一樣跳著去上學，這成了月球上的一大景觀。
放假時，我參加了學校舉辦的夏令營，同學們會在老師的帶領下乘坐星際列車去宇宙各地旅遊，別愁我們和其他星球的小朋友無法交流，宇宙通用語就是漢語，那時，宇宙中掀起一股學習漢語的熱潮。當然，我們可有得天獨厚的條件。
如果我想家鄉了，就坐著自家的星艦回到祖國，在茫茫的宇宙空間中，看著淡藍色的星球離我越來越近，心中的激情真是無法形容，「地球母親，我回來了。」就這樣，我有時在月球上，有時生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨遊，這才是真正美妙的生活。

6. 以好與快自擬作文題目

速度與質量

時代在變，人們的生活也在變。當今的時代，告別了過去的全民大生產，迎來了知識經濟的天下；當今的時代，是信息爆炸的一個時代，人們為了能在這個時代中站住腳，必需要眼觀八方，在短時間內做出判斷並付諸行動。那麼速度的提升必不可少，速度是一個人工作效率的前提，也是行動的保障，但有時候卻有「欲速則不達」的事情發生。

速度

俗話說：時間就是生命，它明確指出了時間的重要性，這就要求我們在任何事物上都要有速度的基礎。速度是一個人取勝的前提，也是一個關鍵。速度對於加快工作效率有很大的幫助，這有利於讓人們能更加適應快節奏的生活。在學習中，由於你速度較別人快，你就有可能在考試中比別人爭取到更多的時間；在工作中，由於你辦事速度快，你就有可能快人一步取得成功。古往今來，奇襲戰術被各位有名的軍事家履試之計，這是一種在敵人沒有防備的狀態下所採取的小部隊速攻的戰術，就是要講究速戰速決來擾亂敵方陣腳，保證主力部隊的順利推進，如果不能達到速戰的效果就可能損兵折將，導致兵敗。可見，速度在決定勝負上有著不可小噓的作用。

質量

自上世紀30年代起，美國在一位動畫人物「超人」問世後，文化正在以一種新的形式迅速傳播著，中國也跟著這個潮流開始發展新的文化，截至2011年3月20日，中國動畫數量已超過日本，而且相繼在各大電視台有過播出，中國的動畫產業處在一個頂盛時期，然而，許多觀眾對於部分動畫抱有不滿：畫面粗糙、劇情與日本動畫有雷同情節。中國動畫產業也由輝煌逐步走向冷淡，這無疑給中國動畫產業一擊重錘。

在這迅猛發展的時代，在追求高速的時代，我們是不是應該考慮速度與質量並存的問題？是不是只注重速度而忽視了質量的問題？如果考慮到了，就不會有那堆批量生產的三聚氫胺奶粉；如果考慮到了，就不會有那些印有「穿越」時間的質量合格證；如果考慮到了，就不會有那個剛建成就坍塌的橋梁。。。

速度與質量是一對孿生兄弟，他倆應該是相輔相成的，我們在考慮速度的同時，也應把提高質量作為前提，以便達到事半功倍的目的。

7. 自擬題目作文500字

在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。

我們坐小艇來到海南三亞，一到那裡，我的心裡特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。
在那裡，我們去了許多地方，還去了動物園、植物園等，轉眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鍾了，我對爸爸說：「爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我」。早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？
於是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，於是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我彷彿看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。
太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎麼落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。
同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！
第2篇""""
我家養了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；「你別老喂它們，不然它們會撐著的。」我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一隻小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裡，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。
從那以後我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手裡的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裡的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。
小魚有時也會生病。有一次我發現有一隻小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問。知到了原因，就去買葯。將葯片碾碎放到水裡，每天換一次水放一次葯直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。
我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裡不停的游動，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會做游戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。
我家的小金魚很可愛吧！
第3篇""
今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學，因為今天是一年一度的「我和小樹共同成長」的植樹活動。
下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當時我想：「天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學校走到路途那麼遠的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里。」
終於來到了北山，許多同學都累的筋疲力盡了，我也有點兒累，老師說：「兩個人一組。」我們就分組種樹。
我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就鬆了，他說：「還可以刨土就行。」誰知，說完他的鋤頭就斷了，他說：「這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷！我……要報仇！」胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，「天啊！」土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點兒土了，他已經累的不得了。我看到別人種好了，一點都不服氣，於是我接著胡淇楊的班繼續刨，終於把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚我們說：「你們可真棒！」我的心情實在是無法比喻。
在回家的路上，我想；「小樹小樹，你一定要好好成長，如果你將來會成為撐天大樹，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！」

第4篇""
今天，我和媽媽在外婆家過周末，舅母買回了麵粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見一團面被揉得又軟又圓，舅母把一些麵粉灑在桌子上，還把面團來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然後捏成三個角。這就是三凌餃。
看著一個個包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什麼時候才可以吃，外婆說要放火蒸30分鍾後才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了，我顧不上燙，抓起一塊就往嘴裡塞，味道還不錯，香噴噴的。
我在外婆家度過了一個愉快的周末！
第5篇""我家來了一位「小客人」——一隻小麻雀。
星期天，我和媽媽吃過飯到樓下散步，正准備回家的時候，忽然看見一隻小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到，但是媽媽曾經說過要試一試。於是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個龍頭，但它怎麼也爬不上去，我看這時候是捉它的好時機，就伸出一隻手，一撲！撲了個空，它又飛到另一個龍頭上去了。
我看這么機靈的麻雀，肯定捉不到啦。媽媽說：「小麻雀剛出生不久，才學會飛，我想應該能捉住它的。」於是，媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。媽媽並不泄氣，還是去捉，這時候我也打起精神，跟著媽媽後面。媽媽看見小麻雀飛了一會兒，掉了下來，興奮地說：「現在它飛不動了，我們趕快去捉！」我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說時遲，那時快，媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拚命地啄媽媽的手。一開始，它拚命往外飛，可是不行，後來又往媽媽手裡縮。我看見它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑，開心得快要爆炸了。
我終於有一隻小麻雀了。我要做它的媽媽了，給它做一個窩，給它買麵包渣，給它……這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話：「陽陽，快回家給我寫一篇日記去！」我本來高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情願地拿起日記本，心裡說：「小鳥，等著『媽媽』來照顧你。

8. 人生作文，題目自擬。

人的真實生命是由一個一個的現在組成的，只有愉快、真誠、勤奮地過好每一個現在，也就過好了你的一生 世界上最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次，每個人都應該懂得珍愛自己的生命。

一個人從離開母體便開始了自己生命的歷程，風霜雨雪、勞累飢渴、挫折屈辱、飽暖舒適，得意順利等等就會交替地伴隨著你，於是你就不斷地去經歷諸如悲哀、興奮、沮喪、憂愁、憤怒、仇恨等情緒。

人的情緒是在某種特定環境下的必然反應，是不以人的意志為轉移的。當務之急，是我們必須正視這些情緒，正確處理好這些情緒，因為有些情緒是萬萬不可蔓延下去的

人人都有自己過去的經歷。一個人的經歷不外乎是兩種情況，一是成功，一是失敗。

也許你經歷了失敗，這就難免會有挫折感，也必然會有沮喪、悲哀、憂愁、憤怒、恐懼、仇恨等情緒。不過，你首先應該明白，產生這樣的情緒是正常的，但也是與事無補的。如果總是被過去的挫折所激發的不良情緒所控制，你必然會神智恍惚，失張失措，有時還會做出讓你遺恨終生的蠢事來。

過去的事情已經無可挽回，重要的是做好今天的事情，所謂「亡羊而補牢，未為遲也。」如果光想著昨天，而放棄今天該做的事情，自然對自己的明天也不會有充足的信心，也許還會有更大的挫折感，而且這種挫折感會越積累越多，直到壓得你痛苦不堪，喘不過氣來。這是一種惡性的循環，你會一錯再錯，錯上加錯，最終一事無成，甚至荒廢掉自己的一生。

也許你經歷過成功，於是你喜形於色，心滿意足。這也是人之常情，是人的大腦對外界的必然反映。但是，如果你總沉浸在成功的喜悅之中，從此不思進取，躺在過去的成績簿上睡大覺，甚至目空一切，對什麼都看不上眼，跟誰都不能合作，那可就成為禍害了，成功也就變成了失敗之母。其實，不管過去多麼輝煌，它已經屬於過去了。

也許你對自己的未來有著崇高的理想，然而，那畢竟是將來的事情。你今天需要做的是為實現明天的理想而需要做的事情，沒有哪位神仙會讓你提前預支明日的輝煌的。當然，有時想像一下成功以後的輝煌，也許會給你以鼓舞和力量，但如果陶醉在對未來的想像中，放棄今天的努力，那是對自己生命的嚴重浪費。

所以，我們不能再沉湎於過去的成績，更不要總是為過去的不幸與失敗而悲傷。悲傷是烏雲，它會使你的生活暗淡無光。也不要總是憧憬未來，沒有行動的憧憬只會是幻想，而且這種憧憬像是迷幻葯，它使你喪失理智和意志，成為一個可笑的人。

人生的道路是坎坷的，也是曲折的。但是，不管人生怎樣曲折，時間卻永遠是筆直的，而且對任何人都是公平的。

「棄我去者，昨日之日不可留」。昨天永遠地過去了，你絕不可能再回過頭來經歷一次昨天。明天還沒有到來，你也絕不可能提前看到明天的太陽。我們在現實中所擁有的生命只是今天，而且永遠只是今天。說得再具體些，你的生命就是眼前的這一瞬。其他的都不屬於你。

過去的永遠不再來，未來的還需要努力。人的真實生命是由一個一個的現在組成的，只有愉快、真誠、勤奮地過好每一個現在，也就過好了你的一生。今天就是一張新的白紙擺在你的面前，如果你什麼都不做，它永遠是一片空白。過去的一切會離你越來越遠，直到淡出人們的視野，而空白卻會越放越大，直至鋪成一段蒼白的人生。

不懂今天是你的悲哀，無視今天是你的愚昧，而放棄了今天則是你的無可挽回的損失。只有賞讀今天，並牢牢地抓住今天，才是你應該掌握和運用的一門學問。

如果你能以愉快的心情去迎接每一個朝陽，那麼你就擁有了今天，也就擁有了一個美好燦爛的未來。擁有了每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的無愧無悔的人生

9. 以為主題的作文題目可以自擬嗎如題

以為主題的作文，題目可以自擬。以XX為主題，只需要以這個內容為中心就可以，題目可以自擬專；但屬是如果要求是以XX為題目的話，就只能用給定的題目。

在高考作文寫作中，審題或者根據試題進行有效命意是寫好高考作文最為重要的一環。當試題確定以後，如何審好題、立好意至關重要，審題不準會導致全盤皆輸。

所謂命意，就是賦予寫作行為以准確的意圖，這是寫作行為的起始點，又是目標點，是考場作文的基本底線。

(9)自擬作文題目擴展閱讀：

高考作文的技巧

寫作中最好加入一些排比、比喻之類的修辭手法，其次故事最能打動人，特別在議論文中論證一個觀點需要多個例子證明這個觀點。所以，平常多積累素材，類似感動中國十大人物這類的視頻要了解。

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。

抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論式」結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。