⑴ 熱血籃球賽作文開頭
星期四下午，我們二班和一班舉行了一場別開生面的籃球賽，別提有多激烈了！
第一節課下課了，同學們三五成群來到操場。操場上聚滿了人，我們好不容易找了個地方，席地而坐，緊張地等待著比賽的開始。隨著裁判員一聲哨響，球被拋在空中。對方1號的高個子就是管用，只見他縱身一躍，球不偏不倚落在他的手裡。他箭一般在人群中穿梭著，我方隊員見勢不妙，一齊向對方1號進攻，對方1號忙把球傳給「扣籃高手」2號。2號接住球，猛地一投，那隻球有如神助，在天空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚地進了籃筐。「好球！」場下爆發出一陣熱烈的掌聲。
一班不愧是籃球高手，不一會兒，我班0比一班17，被一班遠遠拋在後面。我們是看在眼裡，急在心裡，在班長的帶動下，我們大聲吶喊道：「一二三四五六七，二班二班爭第一！」一班的拉拉隊也不甘示弱，又是揮彩旗，又是亮嗓子。聽到這助威聲，隊員們像吃了興奮劑，越戰越勝。
時間一分一秒地流動著，場上的籃球賽依舊激烈地進行著。我班並沒有因此而氣餒，他們依然沉著應戰。球傳到我方4號，但他要投籃時，對方隊員們立刻把他圍得水泄不通。球是傳不出去了，他機靈一動，乾脆來個「餓虎吞羊」，死死抱住球。對方見勢，紛紛後退。這時，他縱身一躍，球落向籃筐。「yeah！」好不容易得了一個2分球，我們真能不歡欣鼓舞呢？
比賽結束了，最終，我班沒能勝過一班，並且輸得一敗塗地。但我們並沒有為此而唉聲嘆
⑵ 籃球運動的基本規則作文開頭
籃球運動起源於美國。1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校（現名為美國春田大學，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發明。1896年，籃球運動傳入中國。
●對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。
●集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神。
●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
●趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業余文化娛樂生活。
●健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。
⑶ 籃球比賽作文開頭怎麼寫揚眉吐氣
「好球!加油!」場上的喝彩聲連綿不斷.同學們都包圍在周圍,人山人海,摩肩接踵.到底是什麼事這么吸引同學們呢?哦,原來是今天我班要和(2)班進行一場籃球比賽,到底誰會在比賽中脫穎而出呢?
比賽開始了,裁判老師「嘟」的一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了.
我們班隊員上場是出師不利,根本搶不到球.我們大家都為他們捏一把汗.在這強手如林的賽場上,隊員們並沒有絲毫懼怕之感.而是不甘示弱,奮力「拼殺」.漸漸扭轉了局面,大家都進入了狀態,發揮出了水平!
只見潘吉迅速搶過對方的球,然後旋風般的轉身,把球投向籃筐.眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了.「唉……」同學們都為此感到可惜.高個子曾超馬上大步流星接住了球,拍了幾下,沖到籃筐下,躍起—台臀—壓腕,刷!好一個「空心球」!
下面出場的是杜傑,別看他個子小,這可是他的優勢所在.他可以自如地在賽場穿梭.瞧!他一下就搶過球,正准備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃.杜傑機智地做了個假動作,使對方撲了個空.他雙手把球舉起,凌空而躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去.大家都屏住呼吸,睜大眼睛注視著籃球.那球就沿著弧線乖乖的「鑽」進籃筐.「嘿,好球啊!」同學們高興的合不籠嘴.
「加油,加油」場上又發出了一片吶喊助威聲.隊員們越打越又勁,最後通過他們努力贏得了比賽.整個操場沸騰起來,一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回盪.
you are best!
⑷ 我和朋友一起去打籃球作文的開頭怎麼寫
只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：「秀，回家了。」我說：「哥，再等會！」「不行！快！把包背上，回家。」表哥嚴肅地說，我還是無動於衷，表哥生氣地說：「你再不走，我就自己走了，」我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：「你哥走了！」我一看，呀！真是，我抄起包就跑。後來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了痴迷的程度
最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿著潔白的校服，來到操場，「一二加油！」我們為自己打完氣後，比賽開始了，「1﹕0，五年（2）班領先，「裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，五年（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個「聲東擊西」法，投進了一球。「現在場上的比分是22﹕20，五年（2）班領先，」最後，我們以34﹕20贏了五年（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是「更上一層樓」啊！我愛打籃球！
⑸ 籃球比賽的作文500字
最近，我們學校舉行了籃球比賽，我們班在鄧蒗的帶領下以3比1擊敗了2班，和以13比1完勝4班的1班相約決賽。
比賽開始了，1班比我們想像中的還要強悍，他們的主力隊員梁瀚鵬連中兩球，我們都對他無可奈何。就在這時，鄧蒗接到張博文妙傳，三秒區內一投，球進了。然後，我和鄧蒗在夾防梁瀚鵬的時候，蓋了他一帽，這大大地鼓舞了我們隊的士氣。可是，我們激怒了梁瀚鵬，他三分線外遠投進球了，比分變成3比1。接著，我們多次投球不進，被1班的葉卓傑搶到籃板，籃下勾手，球進了。上半場快要結束時，鄧蒗連續投進兩球三秒區外的遠射，將比分變成4比3。在這時，半場結束的哨聲響了，我們以3比4暫時落後。
下半場開始了，我和饒文昊先下場休息，由張博文和陳逸翀替補上場。可是陳逸翀由於視力不好又把我換回上場。張博文接到我的妙傳之後，投射成功，球進了，我們追平了1班。可是，樂極生悲，我們兩次漏防梁瀚鵬，導致他兩次籃下投球得手，還讓葉卓傑遠射進球。這下我們可急了，我三步上籃，球沒進，但是被張博文搶到籃板，一投，球進了。我們再次漏防梁瀚鵬，沒想到他沒投，反而把機會讓給了隊友，他們再次得分。最後，我三分球不進，莫見理補射進球，投完這球，老師的終場哨音就響了，我們以6比8惜敗1班。
我希望我們學校多舉行一些這樣的活動！
⑹ 籃球賽作文開頭
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。
在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。
只
聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番，
便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我
的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。
我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還
沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… …
第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。
最
後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒里把差距縮小到一球，「老奸巨滑」的劉老師趕緊叫了暫停，換
上了個子很高有防守優勢的「泰山」——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都
寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，「咚——」，球打在籃板上彈了回去。「嘟——」全場結束的哨聲響起。
希望能幫到你，望採納。
⑺ 籃球比賽作文600字開頭怎麼寫
隨著nba與fba的發展,籃球已經是現在最熱門的時尚運動,它的藝術價值和經濟效應的帶領下,已成為我們最推崇最時尚的體育項目.
我愛看nba,我愛看他的激烈的身體對抗,我愛看最火爆的扣籃,我更愛看"火箭'的騰飛.我喜歡他們的團隊意識,我喜歡他們激情澎湃的表演,我喜歡場外的花絮,我更喜歡我的偶像特雷西.賣克格雷迪!
我很喜歡籃球,我喜歡這個又小又圓的籃球,因為它時常會給人帶來最刺激的視覺沖擊.
當我每一次坐在電視機前或電腦前的時候,看到那些前輩在nba打球的時候,我的心情是那麼忐忑不安,因為我想也有一天我的球技也像他們一樣,能完成一個個精準的三分球應聲入網,完成一個個花炫的扣籃,取得每一場完美的勝利.
可我的潛力和極限有限,與那些奢望的要求雖有一些不足,但我一直很努力的去訓練\練彈跳,雖然不能達到那些奢望要求,但我覺得已"初出茅廬".
記得那是一個初二的夏天,我在六中與一些同學打籃球,我打得很垃圾,許多人都在埋怨我,這一球怎麼又讓人投進去了,這個籃板怎麼又沒有搶到,你投籃咋老三不沾,鋪天蓋地的"語言",向我飛來,我很煩,很愁,我決定讓他們"閉嘴",不知道為什麼,有了超出以往的信心與動力,每次上籃,中投進了以後,我舉起拳頭,似乎在證明什麼,說明什麼,我想我有和我的偶像一樣的潛力與素質,能不能和他們一樣還得看我,我堅信我只要努力,就一定能夠得到肯定.
我喜歡的籃球,因為我努力得到了肯定,又有了信心,我不需要證明什麼,因為我自己才知道我為什麼快樂.
⑻ 看籃球賽作文的開頭怎樣寫
我們5年級兩個班的幾位老師，為了豐富我們的課餘生活，決定讓我們兩個班的男生進行1場籃球比賽，他們男生得知了這個消息後，高興得喝彩雀躍，有的還把手伸成了「v」字形。比賽頭幾天，參賽的男生們忙得不可開交，1到校，就拿著籃球，1窩蜂地來到操場上（好多無關者都去湊熱烈），練習打籃球。雖然有熱又累，但依然累得、熱得不亦樂乎。終究同學們期望已久的比賽那天來到了。參賽運動員都個個穿著這對他們來講10分寬大的球衣，早早的來到了學校。
⑼ 籃球比賽作文開頭怎麼寫
你可看到，一碧如洗的藍天上火紅熱情的太陽？你可看到，烈日炎炎的照射下生機勃勃的操場？你可看到，魅力四射的操場里揮灑汗水的奔跑身影……你一定會注意到，聲聲吶喊助威聲之間盪漾的青春與激情！那正是青春的象徵，青春的運動，異常激動人心、扣人心弦的籃球比賽！
那要看你是什麼水平和要求的作文了.給你幾個例子吧~一年一度的籃球比賽拉開了帷幕,為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇,所有隊員都鼓足了勁兒,努力訓練,就是希望讓別的班俯首稱臣,完成我們最後一學期的夢想.「好球!.
「6（4）班，加油！6（4）班，加油！」一句句助威聲回盪在校園里。這是怎麼回事呢？原來，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！
我們5年級兩個班的幾位老師，為了豐富我們的課餘生活，決定讓我們兩個班的男生進行1場籃球比賽，他們男生得知了這個消息後，高興得喝彩雀躍，有的還把手伸成了「v」字形。比賽頭幾天，參賽的男生們忙得不可開交，1到校，就拿著籃球，1窩蜂地來到操場上（好多無關者都去湊熱烈），練習打籃球。雖然有熱又累，但依然累得、熱得不亦樂乎。終究同學們期望已久的比賽那天來到了。參賽運動員都個個穿著這對他們來講10分寬大的球衣，早早的來到了學校。
激烈的籃球比賽
前幾天，我們和6.（4）班打籃球，可是差1分，就1分，卻還是輸了。但我們還是進入了半決..
激烈的籃球比賽
前幾天，我們和6.（4）班打籃球，可是差1分，就1分，卻還是輸了。但我們還是進入了半決賽，今天，我們就要和6.（6）班打。
激烈的籃球比賽開始了！我們和6.（6）班開始比賽了，YE!YE!YE!YE！這是怎麼回事呢？原來是我們班進球了!我們連進四球，得了8分，可這時，對面開始向反超我們了，進了3個球，得了6分。但這是阻止不了我們贏的！我們又進了1球，一共10分了！可就在這時，中場休息了。
隊友們休息了一會，就又開始了，YE!YE!又是兩聲，我們又進了2球，一共14分了！就剩下不幾分鍾了，我們決定採用拖時間法。我們和他們一直拖時間，都沒有進球，可還是防不住他們，在最後幾分鍾，他們既然又進了3個球，一共12分，但他們還是比我們低了2分呢！就在這時，時間到了，我們獲勝了！
OH!YE!YE!YE!YE!YE!