Ⅰ 以換位思考為話題的800字作文
「一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 這話真是精闢。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句「生存；還是死亡，這是一個問題」深刻至極。
讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，湧入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。
同是一朵花擺在面前，會有「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」的感懷，也會有「落紅不是無情物，化作舂泥更護花」的深刻。
同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出「江畔何人初見月，江月何年初照人」的思索，李太白會嘆出「床前明月光，已是地上霜」的鄉愁。
你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。
學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分「勞動光榮」思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！
只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
如果你已經准備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。
Ⅱ 關於換位思考的作文，600字至少
一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 這話真是精闢.不錯,你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句「生存；還是死亡,這是一個問題」深刻至極.
讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環境,不同的人生觀,不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同.或許兩個人的思想會有沖突,但請設身處地的為對方想一想,湧入內心的埋怨或是憤怒便會消失.正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思考,才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識.
同是一朵花擺在面前,會有「花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐」的感懷,也會有「落紅不是無情物,化作舂泥更護花」的深刻.
同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出「江畔何人初見月,江月何年初照人」的思索,李太白會嘆出「床前明月光,已是地上霜」的鄉愁.
你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉情?恐怕都不能吧.所以才要學會換位思考,去體會一朵花的豐富內涵,去感受原來如此多情的同一輪月.
學會換位思考,你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會多一個果腹的乞丐.學會換位思考,你就不會嘲笑路上的清潔工,你會有一分「勞動光榮」思想的支撐.學會換位思考,就不會再見朋友反目成仇.或許,學會換位思考,天若有情天亦老!
只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心.
如果你已經准備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學會換位思考,你會發現,世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實.
Ⅲ 換位思考議論文，結尾怎麼寫
所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是版否恰當。雖然我們無法成為他權人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
望樓主採納。
換
位 +
思 我
考 代
怎 寫
么 論文
做到呢？？？
Ⅳ 以換位思考為話題的作文200字
學會換位思考
「一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 這話真是精闢。不錯，你也許會認為哈 姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實 踐的懦夫，而我卻讀認為他那句「生存； 還是死亡，這是一個問題」深刻至極。 讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？ 不同的生活，不同的環境，不同的人生 觀，不同的思考方式——不同的身份決 定了思考角度的不同。或許兩個人的思 想會有沖突，但請設身處地的為對方想 一想，湧入內心的埋怨或是憤怒便會消 失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說 出哪一個絕對正確？不能，所以要容納 對方的觀點，換位思考，才能獲得對方 這部喜劇更透徹的認識。 同是一朵花擺在面前，會有「花謝花飛飛 滿天，紅消香斷有誰憐」的感懷，也會 有「落紅不是無情物，化作舂泥更護 花」的深刻。 同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟 出「江畔何人初見月，江月何年初照 人」的思索，李太白會嘆出「床前明月 光，已是地上霜」的鄉愁。 你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你 能否認落紅護花的事實？你能責怪張若 虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？ 恐怕都不能吧。所以才要學會換位思 考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受 原來如此多情的同一輪月。 學會換位思考，你就不會面若冰霜的從 那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果 腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲 笑路上的清潔工，你會有一分「勞動光 榮」思想的支撐。學會換位思考，就不會 再見朋友反目成仇。或許，學會換位思 考，天若有情天亦老！ 只是，換位思考不是輕飄飄的四個字， 學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣 度，要有體貼入微的一顆心。 如果你已經准備好，請拿出虛懷若谷的 胸襟，學會換位思考，你會發現，世界 原本可以如此美麗，生活原本可以如此 豐富，精神原本可以如此充實。
Ⅳ 關於換位思考的作文八百字左右
：「換位思考」
這篇作文主要講的是一種特殊的「換位思考」。相信大家都專知道換位思考是什麼意思屬，就是不知道特叔叔怎莫回事。下面，就讓我為你們解開這個謎題。
和水「換位思考」
如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。
如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。
二、和動物「換位思考」
如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什麼我們旺盛的時候不珍惜，滅絕後再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態環境的時候，想過我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。
三、和植物「換位思考」
如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想，我們為人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境，唉。
如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什麼，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
Ⅵ 有關換位思考的作文
我給你一篇哈~你看看行不行哈~廢話不說~上字！
不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的――貝爾奈。
――題記
寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個很重要的方法就是要學會換位思考。
當你學會換位思考的時候，就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題，設身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學會換位思考，當與同學發生矛盾時，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當遭遇挫折時，不妨化消極為希望，陽光就會向你微笑。當我們學會並做到換位思考的時候，我們會發現原來生活其實很美好，每一天的心情都是很好的。
「一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 這話真是精闢。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句「生存，還是死亡，這是一個問題」深刻至極。
讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，湧入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。
同是一朵花擺在面前，會有「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」的感懷，也會有「落紅不是無情物，化作舂泥更護花」的深刻。
同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出「江畔何人初見月，江月何年初照人」的思索，李太白會嘆出「床前明月光，已是地上霜」的鄉愁。
你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。
學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分「勞動光榮」思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！
只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
如果你已經准備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。
1+1=？ 不同的人會有不同的計算方式，而得出的結論、答案也有所不同，數學家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說：「1+1=3是作家。1+1=2是數學家。1+1=0是哲學家」。太對了，數學家是實事求是，那是科學來不得半點虛假；作家喜歡在原來的故事上進行加工，誇大事實，
筆下生輝；哲學家是正反兩個方面看問題的弊和利同在，所以歸零。 設想作家、數學家、哲學家們坐在一起討論1+1=？的話題時，相信他們都會拿出自己認為答案正確的依據，可是彼此之間卻互不信服。基於他們僅是處於自己所在的位置去看待同一個問題，因為位置的不同，就會產生不同的看法，看法不同就會得出結果的差異。放眼整個社會也是一樣，一件事因為處理的人不同，那麼使用的方式也可能有差異，得出來的結果也許更有差別。
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們「山重水復疑無路」時，因為我們的換位思考而進入了「柳暗花明又一村」的境界。 請學會，換位思考 ！
Ⅶ 以「換位思考」為話題的800字文章
這篇作文有多種寫法，其中有一種是這樣的：
1.開頭。
生活中到處充滿著矛盾。夫妻可能拌嘴；父子可能有「代溝」；有時候，學生和老師互相不理解；有時候，群眾和幹部會產生矛盾。
2.承接開頭提出自己的觀點。
這時候，如果我們互相交換一下位置，設身處地的為對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。
當夫妻為了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家裡，多麼希望能夠得到妻子更多的理解；丈夫想一想，妻子在家裡也挺不容易，洗衣，做飯，送孩子上學，自己還要上班。夫妻之間有多少矛盾不能解決？當父親正要責怪孩子期中考試沒有考好時，請父親想想，現在課程的難度，想想孩子也想把學習搞好，想想孩子每天不到六點就起床，晚上十一點才睡覺，也許就能心平氣和地與孩子一起商量解決問題的辦法了；如果孩子不能理解父親的做法，不妨站在父親的角度想一想，就會知道，父親的想的做的，都是為了孩子，即使方法有些欠妥之處，也是可以理解的。當學生不理解老師的某些做法時，何妨設身處地地想想：如果自己是老師，會怎樣處理這個問題？也許你就會發現，老師所採取的，其實就是處理這個問題的最好辦法。我們許多幹部，不了解群眾的疾苦，不了解群眾心裡是怎樣想的，常常與群眾「頂牛」；這時候，最好的辦法就是幹部走進群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，就一定能受到群眾的擁護。
3.進一步論證自己的觀點。這是一個重點事例。可以敘述事例，並略作分析。
有這樣一個故事。（具體故事略）
80年代，有一句時髦的話，叫「理解萬歲」。這句話好！理解是火，它可以燒毀矛盾；理解是冰，它可以熄滅怒火；理解是橋，它可以溝通隔膜；理想是燈，它可以照亮合作的道路。但是，怎樣才能互相理解呢?這就需要「換位思考」，互相交換一下位置，站到對方的位置來考慮一下問題。民間有句俗語：「上半夜為自己想想，下半夜為別人想想。」為別人想想，就是站在別人的角度去考慮問題，就是「換位思考」。這句俗話說得真好啊。
4.收尾。
Ⅷ 換位思考二百字作文
換位思考
從不同的角度看同一個事物，往往會有不同的發現與認識。一次我和好朋友在一件內小容事上發生了沖突，可到後來，我們還是和好如初，這是怎麼回事呢？就讓我來給大家揭曉答案吧——
一天晚上，我和幾個好朋友約定好，吃完飯後一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會合上了。「我們今天打土仗吧？三比三定輸贏。」一人建議說，大家都點頭表示同意。土仗開始了，我和戰友們把泥土捏成小球形狀，然後投出去攻擊對方。在激烈的「戰火」中，我猛地發現地上有張十元錢，隨即聽到一個朋友大叫：「那是我的錢！」我把錢緊緊攥起，心想：「這錢是我撿到的，我才是它的主人。」所以，我說：「這錢是我撿到的，就是我的！」朋友著急了「那錢真是我的，請你還給我好嗎？」他急得快要哭了。我剛要說不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到這種情況一定也會急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說過，撿到東西，就應該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢還給他，拿回錢的朋友高興地笑了。於是，我們又繼續愉快地玩了起來。
回到家，聽說了事情原委的爸爸，不僅表揚了我拾金不昧的舉動，還誇我學會了換位思考，能設身處地為別人著想呢！