高考作文題目上海

A. 上海高考作文題目是什麼

2008高考上海市作文題目請以「他們」為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字數800左右

B. 今年上海高考作文題目是什麼

上海高考作文：一切都會過去與一切都不會過去
以下為2011年上海卷高考作文題：版
1、猶太王大衛在戒指上權刻有一句銘文：一切都會過去。
2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少於800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息
謝謝採納~~

C. 今年上海高考作文題目是什麼

1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去
2、契柯夫小說中的一個人回物在戒指上也有一句銘文：答一切都不會過去。
自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少於800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息

D. 上海今年的高考作文題目

2010年上海高考作文題：《城市與我》

寫作70分：根據以下材料，選取一個角度回，自擬題目答，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎?」兩千多年前，我國孟子曾說過：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

E. 2020年上海市高考作文題是什麼

2020年上海市高考作文題是「談談你對這個問題的認識和思考」。

一、版上海市高考作文題材料權：

世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？

請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

二、上海市高考作文題要求：

1、自擬題目。

2、不少於800字

三、適用地區：

上海。

(5)高考作文題目上海擴展閱讀

2020年上海市高考作文題寫得出彩的方法：

「2020年本身是人類歷史的轉折點，今年的作文題沒有像往年一樣特意規避社會現實問題。」復旦五浦匯實驗學校校長黃玉峰告訴記者，這個題目也讓考生去思考人與自然、人與社會、人與人如何相處以及人如何自處等問題。

黃玉峰分析，今年這個作文題對考生的閱讀面與眼界提出了嚴峻考驗。「這個題是很難套題的，如果是刷題的考生，容易人雲亦雲，很難出彩。而閱讀量大，有自己的思路和想法，對世界有全面、多元了解的考生，他的文章會有深度和高度。此外要注意在寫作時不要脫離自己身邊的小事，不要脫離自我，結合自己的經歷談思考，這樣的文章相對容易出彩。」

F. 求上海近5年高考作文題

2014、根據以下材料，抄自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2013、生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少於800字；(3)不要寫成詩歌。

2012、曾被舍棄的微光（真題）

要求： 根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

2011高考作文題目——上海卷：《一切都會過去與一切都不會過去》

2010上海高考作文題：材料作文

2009上海市高考作文題：材料作文「板橋體」

2008高考上海作文題目：他們

2007年高考上海卷作文題目：必須跨過這道坎

2006年高考上海作文題：我想握住你的手

G. 2010年上海高考作文題目是什麼

是一篇材料作文：

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎？」兩千多年前，孟子曾說過：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多魚。

中國新聞網6月7日電

上海市今年高考寫作材料富哲理：

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎？」兩千多年前，我國孟子曾說過：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。 」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。 (上海市教育考試院上午11∶30發布)

名師點評高考作文

出題很好有現實意義

「這個作文題出得非常好，很有現實意義。 」特級語文教師毛榮富說。「現在的社會很浮躁，這種急功近利、竭澤而漁的例子太多了。 」

毛老師說，這是一篇帶著哲理性的材料作文，學生寫作時，首先要讀懂材料，然後聯系生活提煉觀點。考生可以從幾個角度來寫，第一是針對那種目光短淺，且缺少長遠考慮，只顧別人不顧自己甚至後人的現象來寫；第二是從時間的角度去考慮，事物的發展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現在很多人往往違背規律，揠苗助長，省略過程，例如制假販假等現象。

可寫「人和自然」和「度」

復旦附中特級教師黃玉峰說：這段材料給我們提供了很多個角度，如可以從 「人和自然」的關系入手，談談對於大自然，該怎樣保護和索取。在 《國語·魯語上》裡面，有個里革「斷罟匡君」的故事，裡面提到 「古訓」，大意是要合理利用生物資源，不應該在魚類生長繁殖的季節用網捕魚。里革說： 「古者大寒降，土蟄發，水虞於是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國，助宣氣也。……今魚方別孕，不教魚長，又行罣罟，貪無藝也。」可以提到這個典故，再聯系現實，和這段材料結合起來寫。

也可以從其他角度來寫，比如萬事都要有個 「度」，也就是做事不能過度。

引導考生關注不良社會現象

浦東新區某語文特級教師說：今年高考用材料作文，在很多語文老師的預料之中，在學校模擬考試時，多次強調材料作文。高考第一場，考生看到這個熟悉的面孔，都比較開心，情緒比較穩定。上海高考作文命題，一般在三年內保持相對穩定。

今年高考作文素材，和當前國人浮躁、急於求成、只看眼前利益、凡事追求速成、只求數量不重質量等現狀形成鮮明的對比，引發考生關注身邊的一些司空見慣的現象，引發考生深入思考，發表自己的見解，開出葯方。

今年高考作文題取材范圍很大。考生可以從積極主動、正面方向去思考。比如說，考生可以從眼前利益和長遠利益，耐得住寂寞，不要重數量不重質量，不要急功近利，不要浮躁，學會等待，要有更寬廣的胸襟，為子孫後代著想等角度展開等等，引導社會關注這一現象。

考生可寫的角度很多

華東師大一附中語文特級教師李支舜說：考生可以從多個角度出發來寫。首先是放小魚、捕大魚這個現象，可以聯繫到渤海灣休漁季、環保、人和自然的和諧共處等，譬如現在我國有些地方環境污染嚴重、部分漁民採用不科學的捕魚方式等，可以學習國外的先進做法，也應該從中國古已有之的不用密網捕魚的做法中得到借鑒。此外，這道題也考驗學生的辯證思維，即「取」和「舍」的關系，若要得到更多機會，就不要太計較眼前的小利等。我擔心部分學生看到「丹麥人用尺量魚」，就聯想到德國人的嚴謹等，這就有些偏了，不過如果能自圓其說，問題也不大。

H. 歷年上海高考作文題目

2015年上海高考作文題目

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇專不少於800字的屬文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧的自我。

22014年上海高考作文題目

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。請根據材料作文。

32013年上海高考作文題目

2013上海高考作文題目：更重要的事

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)題目自擬;(2)全文不少於800字;(3)不要寫成詩歌。

I. 上海市近幾年的高考作文題目是什麼

以下是上海市近幾抄年高考襲作文題目(70分滿分)

上海卷2008年高考作文題：平時我們關注更多的是我們自己，請以「他們」為題寫一篇作文

上海卷2007年高考作文題：以「必須跨過這道坎」為題，寫一篇文章

上海卷2006年高考作文題：以「我想握住你的手」為題，寫一篇文章

上海卷2005年高考作文題：閱讀三段材料，並對韓劇、休閑報刊、卡通等文化元素做一番審視，談談他們對你的成長正在形成怎樣的影響

上海卷2004年高考作文題：以《忙》為題寫一篇文章

先說我寫過的那篇(2006年),三個字:丟人啊!問過程老師,偏題了,可憐!還好沒有偏的太厲害!也及格了(好象93分吧!),剛拿到題目時,嚇了我一大跳,本以為可以發揮我的長項,可以取一個好題目,得個高分,但是,不說了!

但是我們不得不承認,上海市自從1985年開始自己命題後,出題目的水平體現出了國際化大都市的水平,比起北京,出的有意思,北京除了2006年北京的符號有發散性之外,都有與時代脫軌的感覺,上海市的作文題目開放,有時代特色,一個字好!

J. 上海歷年高考作文題

1999閱讀下面文字，以「回聲的啟示」為題，寫一篇700——800字的文章2000請你為上版海世博會確權立一個主題，加以論證，並說說你的設想，1000字題目自擬2001對世界文化遺產的思考，1000字，題目自擬2002「面對大海」，1000字2003以「雜」為話題寫一1000字議論文2004以「忙」為話題寫一1000字議論文2005給了三個廣角鏡，根據廣角鏡寫文章2006「我想握住你的手」2007「必須跨過這道坎」2008「他們」2009由板橋體引發的聯想