① 以「讀書」為話題的作文
推薦給你幾則作參考：
1、《關於讀書》
讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風吟》，說是讓我感受村上的文風。我是一個感性多一點的欠理性的生物，故往往對文字優美的作品情有獨鍾，少些大家級別的思想深度無關緊要。一觀此書名，心生一股欣賞的沖動。在一陣虎咽般的吞咽下，沒尋到由書名而聯想到的文筆和情節，倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此，書中簡單的文字風格著實磁鐵般的深深地吸引了我。
莫名的感動之餘，借了本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個不擇不扣的樂天派，認為世界是美好的，活著是幸福的。可自掀開《挪威的森林》的扉頁起，內心愈發迷惑，愈發壓抑得無法呼吸。合書後的心情自是可見：除對村上淡淡的筆調的認可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經歷產生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系後便被無限的放大了。
這令人窒息的憂傷直至讀完《活著》而痊癒。或許《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒葯，或許這關系本末倒置也應無可厚非吧，又有誰能知哪個是毒葯呢？又或許本不應稱解毒葯，誰又能保證不會因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢？
若我們在悲觀與樂觀中來回搖擺而渡過一生時，最大的悲哀也就降臨了。這也就是常說的缺乏堅定的信念。樂觀是一種信念，悲觀亦是。不同時期從兩者不斷切換時，信念便被舉棋不定的猶豫而代替了，風格亦隨之消失了。如此，我們就可被代替，存於世的價值便會被這可代替性分解得煙消雲散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉右轉一樣，還是原地未動，卻惹了一身疲憊，真正糟糕之處便在於此。聯想到人生，在人生的十字路口本是沿著一個方向堅定走下去，卻總是左轉和右轉，中毒、解毒、再中毒，喘息之餘忽得發現，自己離起點只有一步而已。其實在十字路口的迷失不是因選錯方向，而是不斷地變換方向。
說到底，這悲哀源於讀者只讀不思或讀後略思造成的。未經沉重思考而贊同並吸收作者思想，其內心應未真的感動，只是暫時的感染而已。過段時日，其所中之「毒」便被其他書籍給解了。如此反復，其顆粒無收，書讀越多，越是迷惑，空付(負)了時間。
讀書之正道，依愚之見，當是精貴於多。此精有兩層涵義：一，書本的可讀性高；二，讀者對書中所闡釋的內容完全理解(關於贊同與否，那就見仁見智了)。
如若余之言，然善讀書者鮮已。
2、《讀書樂》
古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。
以前，我書雖讀得不少，但作文表達卻不怎麼樣。可能是因為還沒有「破萬卷」吧！
一年來我又開始大量閱讀書籍了，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會、讀生活，我見識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從「讀書破萬卷」後我驚奇的發現，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發現：這世間本就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實極了，燦爛極了。令我更開心的是從那以後我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家裡，滿臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文場上，我博古論今，旁征側引，多次受到老師同學們的贊賞，成為學校「作文尖子」的佼佼者了。這么大的收獲，大概都是「讀書破萬卷」的功勞吧！的確，讀書給我帶來了很大的變化，充實了我肚子中的「墨水瓶」。使我由原來的「粗口成章」變成「出口成章」了。
書，是謎；書，是奇，書是喜；書，是我們永遠的生命！誰不說現在的美好生活是由書堆積起來的？春秋的晏子，清朝的紀曉嵐等等偉人為什麼有過人的才智？是書，正是書成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！
那就讓我們「讀書破萬卷，建設新生活」吧！
3、 《書•社會•生活》
古來名人都愛將書比作朋友。金纓有言：「讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。」考爾德也說過：「僅次於選擇益友的，就是選擇好書。」有書為伴，孤獨也是一種享受，寂寞也會感到充實。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的「懸梁」，蘇秦的「刺股」，孔子的「韋編三絕」，匡衡的「鑿壁偷光」都是刻苦的典範；陶淵明說：「好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。」柳永說：「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：「讀書在於造成完全的人格。」當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地品讀，它就是社會這部活書。盧梭有言：「社會就是書，事實就是教材。」是的，大道理總是蘊含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當時他剛剛結婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重擔，並盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動了上蒼，15年後，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊，15年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心！但妻子只是淡淡地說：「我不後悔。我用15年的刻尺度量良心，遠比用一生的慚愧譴責良心幸福得多。」――就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細細品味，幽默之言需含笑領會，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學會了承受？生活的打擊可教你學會了堅強？社會的多元可教你學會了選擇？亮麗的美景可教你學會了欣賞？時光的流逝可教你學會了珍惜？……
把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多。
4、《 談讀書》作者：王歌
雨又霏霏，滴滴扯下片片抑鬱，長亭之中信步走來，手中捧毒害一本發了黃的書卷，也示嘗不是另一番韻味。
讀書之雅。
書是一本無言的老師，對家靜謐無聲的方式，陶冶著我們的情操，提升著我們心靈的價值。閑來無事，靜靜坐在書桌前，捧一本好書，讓心靈接受一次語言的洗禮，可謂是另一種享受。再簡陋的茅舍，只要有書香縈繞，就會「惟吾德馨」，此謂讀書之雅。
讀書之益。
「書籍是人類進步的階梯」，古今中外，但凡不會讀書者，無一成功。可見書對我們的一生是多麼有幫助，無論何時何地，哪種場合，只要能擠出時間看三行或五行或十行，詩歌或名著或小說，總能從中受益。所謂「開卷有益」說的就是這個道理。
讀書之道。
天下之大，書的種類有很多，讀書要想受益就應選擇好書去讀，所謂「好書」就是可以陶冶我們情操，讓我們身心受益的書。但若去讀那種低俗、淫穢的書，不但不會提升我們的價值，反而會適得其反。所以讀書應有「道」，以「好書」為道。
人生在世，若能懂「讀書之道」，賞「讀書之雅」，受「讀書之益」，那此人離人生的成功之點也就不會很遠了。
如此看來，讀書的好處，就不必我再多言，去吧，去選擇一本屬於自己的書。
② 關於讀書為話題的高中作文1000字左右
讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。我每憶及我的讀書時光，就禁不住湧起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我愛讀書。說起讀書我不由想起我的竊讀經歷。
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什麼》，並跟她說好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業，便假裝上床睡覺。我把燈關了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著了，幫我關上門，自己去看電視了。
爸爸一起，我連忙爬起來，拿出書鑽到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，彷彿置身於書的世界裡，我來到孔子的學堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續卧著……好不容易等到爸爸睡著後，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開後，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨遊。我從裡面學到了許多課本人上學不到的科學知識，我了解到人類的發展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。
書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收獲了許多益處，使我快樂。
③ 關於「讀書」的話題作文600字謝謝了
年少時，父親對我講，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，」不解其意。長大後，對文學類書籍頗感興趣，經常沉溺其中，《三國演義》、《水滸傳》等長篇巨著，時常挑燈夜讀，以至於書未讀出名堂，境片厚度到增加不少，但對那句話還是似懂非懂。成年後，在經歷了人生蹉跎歲月後，慢慢理解了那句話的真正含義，明白了古人的萬般皆下品，唯有讀書高的意旨，對讀書有了一點真切的感悟。
讀書是一種享受。讀書有親切感，如見親友故人，如見良師益友，讀書是在和古代人、現代人切磋洽談、是在和大師、友人促膝談心，是在與長輩、同齡交流情感，如與他們談得投機時，你會連稱妙，那超乎尋常的想像會讓你拍案叫絕。當讀到你滿意的答案時，或與你的設想一致時，你會開懷大笑，如飲甘露。讀書給人知識、給人力量，似乎已經是最高享受，比這更美好的享受是為生命、為成長的閱讀。
讀書是一種境界。讀未知書，如得良友，讀已知書，如遇故交，明代於謙在《觀書》一詩描述了讀書的感受，「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源源隨處滿，東風花柳時時新，金鞍玉勒尋芳容，未信我廬別有春」。宋朝朱煮在《四時讀書樂》中有「讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。」明代《小窗簾記》中說，「閉門閱佛書，開門接佳客，出門尋山水，此人生三樂。」可謂妙不可言。《菜根譚》中講，「善讀書者，要讀到手舞足蹈處，方不落簽蹄，善觀物者，要觀到心融神洽時，方不泥跡象。」看來說這話的人不僅有書癮，而且還有酒癮，不然何來如痴如醉，可見境界之高。
讀書是一種修煉。讀書達到期一定境界後，將廢寢忘食而不睏乏，清代袁枚曾經說過，「書味在胸中，甘於飲陳酒。」是說讀書的滋味比三年的陳酒還要香。鄭板橋在《題畫》中寫道，「精神專一，奮苦數十年，神將相之，鬼將先之，人將啟之，物將發之。」細品之，可見修煉之深，功底之厚。
讀書是一種積累。積累越豐厚，你在生活、工作中才會如魚得水。讀書有益，在當今知識豐富的時代，讀一點外國名著會讓你心胸變得更開闊。如果有可能的話，懂一門外語，讓你多一雙眼睛，在看懂漢字同時，看懂一點外文；多一雙耳朵，在聽懂漢語的同時，也能聽懂外語；多一條舌頭，不僅能說中文，也能說一些外語。讀書要趁早，越是年輕時，讀書印象越深。俗話說熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟就是這個道理。
溫總理在一次和網民互動中說了這么一句話，「讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感，我很希望有一天看見地鐵裡面人人都捧著一本書。」這是溫總理對我們這個民族的期望。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，上下五千年，縱橫數萬里。歲月推動著年華，伴著流水的腳步走過春夏秋冬，當你孤寂、彷徨時，閱讀一些感動的文章，能讓你重新找回自己。多讀點書，讓我們有機會與古人對話，與文化同行。
④ 寫一篇關於讀書為題的作文
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
⑤ 以讀書為話題的作文。
談讀書的苦樂之境
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢?吾曰:心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能達到讀書樂之境呢?
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的「心境」出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾說:「讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。」(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好「讀書本是一種心靈的活動」(見林語堂《論讀書》)。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動盪不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師--沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，「半空墜」是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了……
⑥ 關於讀書的話題作文
[關於讀書的話題作文]
在一個很遠很遠的地方，有一個未知的國度，關於讀書的話題作文。這里是心靈的凈土，利益熏心的人望塵莫及的地界；這里是精神的樂園，孤獨抑鬱的人滿心嚮往的地方；這里是生命的港灣，失意彷徨的人心馳神往的國界。這是沒有任何地方所擁有的邪惡，卻擁有其他任何地方所沒有的美好。這是一個聖潔的國度——書的世界。漫步在這知識的伊甸園中，回顧人類幾千年的發展旅途，吮吸人類數千年的文化精髓，聆聽人類心靈深處的迴音，感受著人類一切的一切，你彷彿升華了……這里的路是馬克思畢生心血修砌的，這里的房子是伏爾泰用全部精力修建的……在這里生活的人們是幸福的。人們每天吃得就是那精神的食糖，人們每天必須做的事就是讀書。在這里讀書不是一項任務，而是一種急切的渴望，只有書才能給他們靈魂的慰藉，他們對書的渴望甚至超過了另一個世界裡人們對金錢利益的索求，對於讀書，他們欲罷不能，他們喜歡這樣，樂此不疲。翱翔在故事的萬花筒里，傾聽一個個含意深蘊，感人肺腑的故事，觸摸社會生活的百態，呼喚著自己心底靈動的樂音，感受著這一切的一切，我彷彿凝固了……這里的樹是雷鋒用滿腔熱忱植成的，這里的花是老舍的閑情志趣栽培成的……讀書，給人們帶來了希望，帶來了美好，帶來了富足，中學生作文《關於讀書的話題作文》。書，早已成為他們生命中的一部分。在他們眼裡，書有著特殊的魅力，有獨尊的地位；而讀書則是最快樂，最有意義之事。……在一個離我們近在咫尺的地方，有一個書的國度……談讀書每當我靜靜的坐在書桌旁，輕輕打開一本本書，細細聞著那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動了，於是，整個身體都亢奮了，心緒隨著那優美的語言流浪。史書，是我最愛，讀著它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我，同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然手中無杯，杯中無酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不願拔也。歷史長河中，許多史書都經歷了時間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書，猶如淬於精華之中，永遠不會被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領略了不以物喜，不以己悲的廣闊的胸襟，和先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴的那份平淡自然的生活之靜……此中各有真意，豈有不醉之理？各類書籍，皆有所長，如若細讀，皆有成效。如：讀科學書，能使我們了解世界的發展動態，激發人們上進之心；讀自然類書籍，使我們在忙碌之餘增添一份安逸與刺激……書之愛，貴在讀；讀之餘，貴在解；解之處，貴在用。只愛不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。前者，猶如由紅線串著的萬貫家財，而後者可喻為：只有萬貫家財，而缺一根紅線來穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬貫之錢。讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂，能淹沒所有不快，讀書是一種生活，能提供生之食糧。
⑦ 求一片關於讀書話題的作文
讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品，世上凡於人有好處的事，無不困苦艱難，比如良葯是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡便易行，使它成為人類所有的行為中最值得贊美的事。
我所說的讀書是一種閑情逸致式的，是把讀書僅僅作為一種愛好來談的。愛好的前提，第一是要有興趣，第二是要有可以自由支配的時間。凡愛好者必從興趣中來，無論什麼愛好，興趣都是第一位的，它可以開發創造力和提供持之以恆的動力。至於時間嘛，絕對沒有空閑時間的人是沒有的，如果推託沒有時間,可能是缺乏心情，更主要的恐怕還是沒有足夠的興趣。
讀書的好處如長知識、培養學問之類在此一概不談，只說讀書的樂趣和享受。一個人能夠有自己可以自由支配的時間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書，這本身就是一件值得快意的樂事。人們無論做什麼事，都會有愧悔的事發生，只有讀書一事是極少有這種情形的，除非因忘記時間而誤了別的事，但那樣首先應該責備的也是自己，而並不關書的事。
一個慣常節儉的人，在花錢上不免時常痛惜，雖然在購書時一樣也會謹小慎微，卻從不會因買下一本書而後悔。書架上的任何一本書都不會令人感到不值，而且時間越是久遠越會覺出它們的寶貴。幸好，如今這年代，買書對於我們來說，還並不是一件多麼奢侈的事，雖然常常下不了決心去買一本自己喜歡的書，但以書的價值來說，那書價實在是太過便宜了。比如一本五元錢的書，只要能在其中得到一個道理、獲取一條有益的知識，可攜帶並享用終生，就已經很值了，何況一本書中又何止一兩個道理和教益呢！好吃的東西，吃完就沒了，再華麗的衣服，也有穿壞的時候（往往有時候不等到穿壞就已經過時了），但我們從書中所得到的樂趣卻是充實的、長久的，還是可以重復多次的。可以說花錢買書是這世上最劃算的一種消費（只可惜人不能只靠讀書而活著）。
每次，在讀了一段書後，你都會有一種神清氣爽的感覺，免不了要伸臂舒胸吐口長氣，讀書的疲勞是因為你有所收獲。書令我們振奮，積極樂觀，而又興趣盎然，最恰當的則正如培根說的：「閱讀使人充實」。讀書的樂趣不僅限於看書，有時候常常令人忍不住要與人暢談讀書的感受，或者要提起筆來直抒胸臆，實在都更是一種莫大的樂趣。不止一次有人問我：「你寫那些東西有什麼用啊？」或者：「如果你不想發表，乾脆就不要寫了！」我只好笑笑，敷衍兩句，因為這正是讀書的至樂，是很難說清楚、也不必對外人說的啊！
有一種書讀起來令人愛不釋手，非要一口氣讀完不可，若因時間或事務所拌，不得連篇累牘痛快地讀下去，則連續幾天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂兒一樣，好比是對戀人一樣的想念。捧在手裡閱讀時的專注和欣悅之情也像是對著親密的愛人一樣。當然這樣的書是不多的，且總以少年時多能遇到，因為它需要一種涉世不深的真摯情懷，就像友誼，最純真的都是少年時結下的。
年輕時往往不知道自己需要什麼樣的書，興趣卻來得比任何時期都要大，也更廣泛，這時應該多讀各種書籍，既可以增加見識，又能於其中發現自己的喜好。不同年齡、職業、身份，對書的種類和興趣不盡相同，讀書的興趣與個人的素質和性格又有著密切的關系，有時又因心情的不同而發生各種變化。但不論是誰，無論怎樣，讀書都是一件絕妙的賞心樂事。
有那麼一種好書、好文章，或者先聞其名，或者先探得一鱗半爪，往往忍著，先不馬上就看，一定要找個最安心舒適的環境，在自己的小屋裡，頂好是躺在床上，夜深人靜時，才肯拿出來慢慢品味，就像一個孩子，得到一塊美味，捨不得就吃，每次只肯舔一舔——當然，這樣的孩子，現在大概不會有了。美味不可多得，亦不可輕啖，象豬八戒一樣吞吃人參果，實在可以說是暴殄天物。
有時候要買一本心慕已久的好書，書肆地攤上的貨色是絕不考慮的，——這大概類似於娶妻必要名門大戶一樣，是虛榮心在作怪吧。必要於各大書店間反復查訪比對各種不同的版本——如今社會上各種出版社的書如雨後春筍又如過江之鯽，可謂多如牛毛而又良莠不齊，如此繁榮鼎盛的局面雖說是件好事，只可惜要找到一本稱心如意的好書卻並不容易。
一般來講，老版本總是好的，但現在已大多絕跡，也是嘛，社會要前進，不能總是一成不變，只可惜很多變化總是越變越不如意。有名的大出版社也不大靠得住了，只後悔早前幾年沒有多買些書，可嘆那年頭好書遍地，隨便買一本也一定是好的，而那時自己卻還不懂書。眼下是盜版橫行，各行各業都是粗製濫造加上唯利是圖。去書店看看，滿架都是學生的課外書，所有的名著也盡是少兒版、學生版，為什麼？學生的錢最好賺，這是潮流。讀書本是風雅事，豈能如其他商業一樣火爆，現在的社會不免常常令人驚異。
總覺得自己想買的、該看的書浩如煙海不計其數，但幾番書店逛下來，卻往往一無所獲。應該說，借書是個不錯的選擇，但不喜歡把書借人，自然也不愛向別人借書，何況對於那種好書，要看就一定要看自己的，如果自己尚未購得，則寧可不看，此種心理不知是出於一種什麼動機，但實情如此。這些年來，看過的好書，書還留在書架上，看書的感覺則珍藏在心裡，雖然不多，卻視為自己最可寶貴的財富。
有些書比較淺白，看過後留下一點印象，然後就可以拋諸腦後了；有的書內容豐富，收獲良多，隔一段時間，往往要再看二遍、三遍，每一次又會有新的收獲。文學書讀起來的興趣最大，它能豐富人的情感；古典和理學的書教益較大，但要細細咀嚼，而且要有豐富的人生經驗才能讀出興味，讀起來很慢，還要反復讀。當你覺得一本書重讀起來，很多內容又象是新的一樣時，可能是以前沒有讀透，也可能是你的思想已經發生了變化。所以不僅好書要常常重讀，更有不多的幾部書是可以伴讀一生的。
在一般人而言，即使是現在，買書也是一件「奢侈」的事，除非絕對必要，讀書總是現實生活以外的「閑」事，是無用的閑情逸致或只是爛漫主義者的愛好，其實，讀書是人生中一件不可忽視的大事，這不僅僅是對讀書人而言，在現實生活中，沒有任何一件事對人的益處比書來的更大。家有藏書萬卷或有機會能盡興地讀到自己喜歡的書固然很好，但對於讀書人來說，最值得欣慰的一件事是：這世上有那麼多新奇有趣的書是終生讀之不完，也享用不盡的！
家貧買不起書不可怕，最可怕的是有書可讀卻沒有那份心情和興致，如古人所說：「少年牙齒堅強，卻因家貧不得食，及至老年，齒脫腹果，滿桌珍饈，卻又無力享用了，實為可嘆。」又如某君所說：「儲書逾萬卷，還望子孫賢。」
喜歡讀書是一種性情，先天後天的不知，天下間喜歡讀書的人很多，但真能解得其中真味的怕沒有幾個，人生的知己更是可遇不可求的事。書可以說是你的人生第一知己，不僅唾手可得，而且無人能及
⑧ 以讀書為話題的作文
我喜歡讀書，因為我喜歡那曲折的故事情節；我喜歡讀書，因為我喜歡書的優雅氣質與純朴品質；我喜歡讀書，因為它演繹著人世的喜怒哀樂、悲歡離合。
或許我寫的文章里，有些好詞佳句並不來源於任何一本書、任何一部作品，但卻定是書的淡雅氣質感染了我。它的墨香、它的淡雅、它的純朴，一步步把我從一個俏皮的瘋丫頭，變成了一個舉止、談吐略顯優雅的小淑女。它在一點點熏陶著我的心，我的靈魂在這心靈熏陶中滋養。
其實，幼時那些小小的童話故事，不但滿足了我聽故事內容的小小慾望，並且過早的讓我懂得了善良與虛偽，相貌丑與心靈美
灰姑娘的故事，就是一個善良的故事。不知到底是上帝賜給了灰姑娘善良，還是灰姑娘自身的善良感動了上帝，使格林兄弟的筆下增添了一個善良的童話。皇帝的新裝是一個關於虛榮的故事。皇帝身為一國之君，卻被騙了，毫無疑問，是虛榮心在作祟。虛榮使塵世間多了一層謊話的紗，人們都知道，卻又無人去捅破這張紙，掀開這層紗，做真實的自己。停留在「丑」與「美」之間的，就是丑小鴨了。它因相貌丑，而處處遭人排斥、冷眼相對，但最終卻變成了一隻受人矚目的白天鵝。我想：即使相貌丑又怎樣？不必去理會，心靈美才是真正的美！
我在生活中總會遇到些許挫折，有時甚至會一蹶不振。這是，我只會做兩個事情：1、聽歌 2、讀書。聽歌是個不錯的選擇，可以緩解壓力。但是，如果我心裡實在難受，又聽到一首充滿悲傷情感的樂曲，說不定我會越來越難過，心神不寧。但若是讀書，那就不一樣了。在讀書時，即使心裡有再大的委屈，有再多的苦想訴，看到書，看到那些文字後，我的心裡就會前所未有的平靜。
於是，拿起——翻開——閱讀——微笑，成了我讀書的必經步驟。
讀書，能讓人擁有大度、聰穎，遠離愚昧、無知；擁有善良、心靈美，遠離虛偽、虛榮；擁有真誠、友好，遠離兇殘、邪惡。能讓人品讀到美，能讓人品讀到善。書能讓我們領悟到人生真諦，也能讓我們感受到藝術的熏陶、語言的魅力，更能讓人讀出書香的味道，人生的味道！
讀書，是快樂的。
⑨ 關於讀書話題的作文420
在鄉間的抄田野上，邁著輕襲快的步伐，哼一曲婉轉悠揚的歌曲。奔向著美麗的大自然，去訪問春的足跡！
春，在哪兒？在草地上。當你赤著雙腳，踏在酥軟的草地上，一絲酸癢的感覺散發到全身，多麼舒坦，享受無限的愜意。小草早已探出了尖尖的腦袋，多嫩、多鮮。像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成；那是一種說不出的綠意，一種令人神往的感受。微風拂過時，她像母親甜蜜的一吻：讓人尋味。我想，莫不是春天還藏在柔嫩的綠中？要不，風為什麼這么溫柔、這般親切？