Ⅰ 以經歷為題的作文開頭結尾
我喜歡答案,它圍繞我成長.
小時候的我,總對周圍的一切新奇事物產生興趣,為什麼含羞草一碰就會閉合?為什麼小小的電視可是看到這么多畫面?為什麼小小的蜜蜂蟄一下就會很痛苦?……這樣種種的問題圍繞著我,促使著我去尋找答案.《十萬個為什麼》《網路全書》這些都是我童年的最愛,每當我有新疑問的時候,群毆總是去不斷的詢問,翻書,尋找著答案.答案使我豁然開朗,解除疑惑.
答案就好像是把萬能鑰匙,讓我愛不釋手,於是我沉浸在尋找答案之中.
時光飛逝,轉眼間,我已成了一名高中生且即將步入高考.學生時代的我們視答案為必不可少的「法寶」,每當發下來一套卷子或是參考資料,第二天班中總會有本答案橫空出世.作業少時對對答案,作業多時,來不及了,就狂抄交差.當然這是初中的放盪不羈.進入高中,答案成了「權利」的象徵,每當同學們做出來的答案不一樣時,公說公有理,婆說婆有理,爭辯的不可開交,一看答案,就可停止戰爭,讓錯誤的一方不得不「認命」,這樣的學習有這樣的好丫!當作業出現問題是,就能以答案為目標.答案是我心曠神怡,擺脫困擾.
答案就好像是件陳年古董,讓我不斷推敲,於是我沉浸在復制答案之中.
社會就像是一本難以捉摸的什錦書,當你即將步入社會時,你做的每一件事,說的每一句話都要經過你的大腦思考,不再是小孩子的胡言亂語,童言無忌了.每個人心中都有一本帳,一個答案.什麼事該做,什麼事不該做.當你遇到原則性問題的時候,你默默地問自己一下,這么做對嗎?只是為了一個面子?為了強出頭?還是為了朋友義氣?靜下心來,好好問問心中的自己是怎麼想的,你就不難推測出答案來了.每個人都在成長,凡事不要總靠別人,自己也是有思想,有原則的人,要考慮到做人的准則,做事的基本.非原則性問題,退一步海闊天空.這些大道理,人人都會說,又有多少人能做到呢?答案使我不斷成熟,邁向人生.
答案就好像是盞耀眼燭光,讓我不斷探索,於是我沉浸在領悟答案之中.
大千世界,其實人生的答案永遠沒有止境,只有自己不斷的摸索.答案就像是山間的一股清泉,清晨的一縷陽光,人與人之間的一聲問候.
答案無奇不在,無奇不有,就看你如何把握了.
答案
如果有人問：「春天是怎麼樣的?」有人會說是草長鶯飛,雜花生樹;白居易說是「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」;蘇軾說是「蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時」;李白說是「燕草如碧絲,秦桑低綠枝」;杜牧說是「千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風」.
是的,世界千變萬化,答案是豐富多彩的.可是對每個人來說,答案只有一個,那麼哪個才是你心中的答案呢?
於是,我開始尋訪春天的答案.
我來到南方的城市.天空是陰陰的,大朵大朵棉絮般的雲無端地哭了整天,空氣里飽含著新鮮而濕潤的泥土氣息與青草芳香.街道是濕的,牆壁是濕的,行人是濕的.然而樹梢上,泥土中,牆角處,池塘里滿是逼眼而來的新鮮的綠,使陰雨連綿的日子也平添了一份綠油油的生機,南方的人們說：「春天是濕漉漉的綠.」
我又來到北國小鎮.三月的春光明鮮無儔.積雪被涌動的春意鬧得忍不住噗哧一笑,笑成了滿山的杜鵑,淙淙的春水.融融的春日映襯下,天藍得猶如明鏡.北方的人們說：「春天是明麗的顏色.」
可是,春天一定還不只是這樣的,我固執地繼續尋找.
於是,在孤兒院里,我看到了失去父母的孩子們.他們的笑臉像一朵朵花.他們有的在院子里捉迷藏,有的躡手躡腳的去捉一隻美麗的蝴蝶,有的偎依在阿姨的懷里,如同在父母的懷里一般撒嬌.
在老人院里.我看到了滿頭銀發的老爺爺老奶奶們在打太極拳,身手矯健不亞少年.一群系著紅領巾的孩子們涌進來,立刻把老爺爺老奶奶們淹沒在了紅色的海洋中.聽著那一聲比一聲清脆的「爺爺」「奶奶!」,看著那一雙比一雙明亮的眼睛,老人們心裡,眼裡,臉上掛滿了幸福的笑.
我還看到街上,一個中學生毫不拘謹地攙扶著老人過馬路;一群年輕人快樂地哼著歌打掃街道;教室里同學們認真而急切地聽著老師的教誨;放學後同學們互不相讓地爭論,直到最後一抹余輝含笑灑在他們身上.
Ⅱ 一次經歷 作文的開頭和結尾怎麼寫
作文開頭與結尾的常見寫法
開 頭
「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：
一、開門見山法
（1）交代事件基本要素的敘述法
《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：「一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機場走去。」
《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間。
（2）開門見山、揭示主題的點題法
《背影》一文的開頭寫到：「我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。」
《白楊禮贊》一文開頭就說：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。」
《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法 。
（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法
一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:「上課鈴聲響了,大家都走進了生物實驗室。」
二、非開門見山法
這里所說的「非開門見山法」,並非無「門」,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設問、比喻等)或其它的方法(如設置懸念等)把「門」裝飾的更美一些,使文章更添文采,進而更深刻、更生動地表現主題,更引人入勝。如:
（1）環境描寫、渲染氣氛的描寫法
《驛路梨花》的開頭描寫了自然環境：「山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中。」渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對後文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。
例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。
（2）深化主題的議論抒情法
課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。
（3）名言、警句、詩歌的引用法
《人民的勤務員》的開頭：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」這是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對後文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了「文眼」的作用。
冰心的《每逢佳節》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」入題新穎、感情真摯，點明了思念海外親人的題旨。
（4）引人入勝的提示法
《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會使人想到：「這是為什麼？」急於從後文中尋找答案，因而增強了文章的吸引力。
（5）吸引讀者的設問法
有一篇作文的題目是《我的家鄉》,它的開頭是這樣的:「朋友,你到過我的家鄉嗎？你登過我家鄉的山、游過我家鄉的水、吃過我家鄉的肥鯉魚嗎？」
文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當中，有時並不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什麼方法開頭，要從文章的整體構思出發考慮，要從表現中心思想的需要出發，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開頭方法。
結 尾
與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結尾當如撞鍾，「清音有餘」。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。
（1）自然順暢的結果交代法
聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前後的不同形象與神態，表現了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經過。結尾寫道：「砰地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然後漠然望了我一眼。她已經不認得我了！」這一不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無限的思考餘地，令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結尾方法。
（2）照應開頭的首尾呼應法
結尾要呼應開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：「白鷺是一首精巧的詩。」結尾又說：「白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。」「白鷺是詩」，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為「散文詩」，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。
（3）畫龍點睛的全文總結法
這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事件加以評論。《誰是最可愛的人》一文的結尾段就屬於這種類型，這段文字兼用議論與抒情的方式結束全文，最後一句話點題：「你一定會深深地愛我們的戰士，——他們確實是我們最可愛的人！」例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這樣的。
有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段「我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話『驛路梨花處處開』。」
（4）含蓄深刻的啟發聯想法
魯迅先生的《故鄉》的結尾是最典型的例子：「我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟發人們為創造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現了魯迅「韌」的戰斗精神。例文《逝去的歲月》在結尾就做了這樣的嘗試。
（5）激勵讀者的感嘆法
有些文章結尾既不是總結中心，也不是啟發聯想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎。《白楊禮贊》的結尾就大聲疾呼道：「讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！」
文章結尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時要根據內容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。
v 寫作訓練 v
1．試以「愛說愛笑的爸爸這兩天怎麼忽然變得少言寡語了呢？」為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。
2．試以「最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲」為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。
3．試以下面一句話為文章的結尾，在其前邊寫一片斷，或描寫情境，或描寫人物心理。
「此刻，響亮的『嘟嘟嘟』的汽車喇叭聲在她聽來，真好象一首歡快而悠揚的樂曲。」
4．以下面一句話作為文章的結尾，寫一篇記敘文。
「唉，有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有後，才會發現，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱。」
5．檢查以前的幾篇作文的開頭和結尾，看看能不能修改得好一些
Ⅲ 成長經歷作文好的開頭
1開頭：落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
結尾：我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
2成長的腳印,從過去到現在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂.日復一日,年復一年,花開花落,悄無聲息.
3開頭： 滴答滴答、、、時間不停奔跑著,花兒變紅了,草兒變綠了,鳥兒長大了,大家都在慢慢長大,而我也在悄悄地的長大,.那些許許多多的成長故事,在我的腦海中盪啊盪,至今那一樁樁一件件仍然歷歷在目呢!記得在那時候、、、
結尾：回憶著那點點滴滴的小事,竟湧起了一陣陣的甜蜜,我的成長之路還在繼續,成長故事也仍在發生,讓我繼續期待著、等待著、嚮往著——那美妙的歡樂的成長故事.故事仍在發生,我仍在長大、、、
4頭：時間一秒一秒在我們手指間流過,我們漸漸長大了,有許多成長的故事在我們腦海里盪啊盪……結尾：啊!我們不斷成長,不斷進步,相信我,一定會變得更好!
5開頭：
成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長,像一棵鬱郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.
或：
「時鍾滴滴答答地響,我知道那時我的生命在流淌.」時間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧.生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命.那一個個發生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光
結尾：
成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷,無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河,無所畏懼地快樂地流去. 成長的腳印,從過去到現在,都是我最美好的回憶……
或：
童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.就像是一打調味料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也充滿了不同的「味道」,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.
這是好開頭
6成長,是我們必經的一條道路.這條路上充滿了荊棘,充滿了快樂,充滿了喜悅.
7每一個人的成長中,都充滿了喜怒哀樂.我的成長生活豐富多彩像一隻五味盒,甜的是糖,鹹的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自製的苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全.在我九年的生活里,有許多是快樂的,有許多是難忘的.
成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們健康成長生活,而我們就是這列火車的忠實駕駛員,永遠駕駛著這列火車.我們要做一個成功的駕駛員,千萬不要讓火車開上不正當的軌道.
8成長的腳印,從過去到現在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂.日復一日,年復一年,花開花落,悄無聲息.
我不斷地成長,不斷地懂事,不斷地堅強,不斷地勇敢!我要努力綻放自己,做一個快樂健康的人!
落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月.一年又一年,一日復一日,我逐漸成長.驀然回首,原來那條路我曾跌跌撞撞地走過.
Ⅳ 經歷是美麗的作文開頭結尾大全
是相對應的, 開頭1對應結尾1 開頭2對應結尾2
開頭：
1.造物主創造了生命,使得世間有了活力.生命在歷史的長河中繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩.生命自產生起就是為了精彩而存在,為了美麗而存在.
2.世間原本有許多美麗的東西,只宜遠遠的欣賞,而不宜去獲取的.幼稚貪婪愚鈍之下,不懂此中微妙.經歷過許多的滄桑風雨,看過了許多悲歡愛恨的故事,終於明白.
結尾：
1.小草把綠色獻給春天,使它的生命變得精彩；清泉,把它的甘醇流淌入乾渴者的心田,使它的生命變得精彩；紅日,把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬,使它的生命變得精彩.
花開不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生.生命亦是如此!
2.遠遠的欣賞,你的美麗一定有人懂.
Ⅳ 以"經歷"為題的作文的開頭和結尾怎樣寫
開頭：無論我們作什麼，或是在上學讀書，或是在家庭生活，或是回積極上進，或是體驗答生活，都有一個過程。這個過程，就是我們的經歷。 結尾：對於我們來說，任何經歷都是一種體驗、一種感悟、一段人生、一個寶貴的精神財富。我們在經歷中成長，也在經歷中成熟。無論經歷是否是成功，還是挫折和失敗，都是我們未來人生道路的階梯。
Ⅵ 關於回憶作文的開頭
每個人都有屬於自己的回憶，沒有回憶的人就像一個人沒有靈魂。
回憶是每個人與往事的連接通道，連接著過去與未來；使我們了解著過去所發生的事。每個人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬於自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。回憶記載著我們的童年的歡快與悲傷……
時間不能倒流；就像一句家喻戶曉的詩句「少壯不努力，老大徒傷悲」過去所發生的種種事情都是我們這一生的經歷，它代表著我們所擁有的回憶。夢也是一種屬於自己的回憶但是夢可以實現，只有過自過自己的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經過去不能回來了。
回憶真美，只有在回憶時才是最美的……
的努力與拼搏才能夢想成真然而回憶是已經過去不能回來了。
清風撫去我的疲乏，清爽在我心中發芽，迷人的夏，在時光中蒸發。蟬聲是夏的音符，河水是夏的音符，綠是彈奏著，萬物都在傾聽。火燒雲在天邊燃氣，它是夏的獨特魅力；熊熊烈火燃燒你的激情，擦亮你幻想的眼睛。綠色是生命的象徵，它是夏的生機，敞開你的胸懷，融入這片大地。水是夏的反光鏡，照射出屬於你的天地。清涼在心中流過，做著一個夢境。夏啊夏，你就是冬季上窗戶凝成的冰花，帶到你融去，回憶的水，任你圖畫。你累了，你睡了，你在我的夢中悄悄地逝去了，我的歡樂以成為下一刻的期待，破滅了。你的景，我的情，加入一片真心，融合成一柱冰晶。下一次期待，下一次留戀，下一次換回你的情，愛你在夢里。回憶！回憶！
Ⅶ 關於難忘的經歷作文的開頭
回想的前提影子，回憶往事的此刻心情，思緒的時間倒退，慢慢引申，這個題目不難，只要有感而發！
Ⅷ 高中作文我的一次特殊經歷開頭結尾
高考滿分作文萬能開頭結尾
即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫；梵谷的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
●寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
Ⅸ 關於回憶作文的開頭
往事如茶，越久越濃，往事如花，越開越艷，轉眼十幾年過去，我也從一個不懂事的小女孩搖身一變成為一個大姑娘了，有時候也覺得人真的是一各奇妙的動物，從剛出生一個茶壺大小慢慢變成一個高高大大的人，當人長大了，回首往事時，才發現在自己從前是多麼的天真。
小時候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指數著天空的星星，想數清天上的星星……
「媽媽，為什麼天上有這么多星星呢？」我坐在媽媽腿上，始起頭問著媽媽，「因為每個人美好的願望老天爺爺都聽得到，他就把人們的願望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經看到了他們的願望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的願望化成星星了哦！」媽媽幸福物對著我說，我一臉的驚訝，問媽媽：「真的嗎？老天爺爺可以把我的願望掛出來嗎？不會的，世上有那麼多人，老天爺爺不會注意到我的！」「不啊，你乖乖的，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會注意到你了」「啊？那我一定乖乖的！」「呵呵」……
時間流逝，我已讀三年級了，今天是母親節，老師讓我們給自己的母親獻出一份禮物，看看同學准備的禮物：有準備自己親手做的賀卡；有一個精心准備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！
放學回到家，趕緊寫完作業，看著時間老人不緊不慢的一步步走著，心裡十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，8點到了，天黑了，我拖著媽媽來到院子里，媽媽還被蒙在鼓裡「你幹嘛，還不去洗澡，早點睡，明天還要上學呢。」媽媽嗔怪著說，「媽媽，等一下好嗎，就一下下。」媽媽無可耐何的笑了笑「好吧，你快點哦~~~」看著媽媽無耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對著天空大聲的說：「老天爺爺！今天是母親節，這幾年我雖常讓媽媽生氣，但您還是一定要實現我的願望啊！我希望媽媽永遠幸福！！！」我睜開眼，抬頭看看天，只見一顆星星下向我眨眼，我回來媽媽的身邊高興地對媽媽說：「媽媽！老天爺爺聽到我說的話了耶！你看，是那顆星！！！」「嗯~~~乖~~~~」媽媽一把摟住我，開心的笑了。
往事如煙，說散就散，媽媽，你還記得這件事嗎？不信？有那顆星星做證~！