❶ 有關老師的作文有什麼好的題目
冬日裡的肅殺已悄然逝去，O八年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——O九年。當新年的第一聲鍾聲敲響，新一年的氣息便久久回盪在耳邊。新春的號角已經吹響，作為一名中學生，校園永遠都是他最嚮往的地方，難道不是嗎？
在人生的路途中，理想是驅使人前進的法寶。而在新學期中，目標就是在你背後推你的手。目標是奮斗的根本。在這個學期，我決定端正學習態度，明確學習目標。
在學習時，嚴格要求自我，遵循「今日事，今日畢」的原則。孔子曾說過「學而不思則罔，思而不學則殆。」這句話的意思是說「只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得;只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險。孔子這句話也並無道理，」所以，我要將讀書和思考並用。此外，還多做練習，多看課外書。《論語》中有這樣一句話「溫故而知新，可以為師矣。」這句話是說：「復習舊的知識後，能有新的體會和發現，就可以做老師了。」還有一句「學而時習之，不亦說乎？」這句是說：「學習知識了，然後按照一定的時間去溫習它們，不也愉快嗎？」這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時的復習以前學過的知識。
在學習之餘，我還要嘗試著完善自我:提高自我控制能力。每當主觀願望與客觀實際發生沖突時，要努力協調好沖突，把握住自己。要適當地展示自己的優點，發揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優點，補充自己的不足。此外，還應該勇於接受挑戰，在挑戰中體現自己在班級體中的價值，還要學會發展的眼光看待自己。既要了解昨天的「我」，又要認識今天的「我」，更要追求明天的我，實現自我完善的目標。
在我的目標中，最重要的是我要養成良好的學習習慣。習慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習慣的力量起出看起來似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不見的灰塵，以至常常被人忽視。但水滴石穿，當人感到習慣的巨大力量時，再想改變，就可謂難以。培根說過：「習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。」習慣是長期養成後不易改變的態度和行為。良好的學習習慣，有利於塑造健康的人格，使人受益終生。
樹立目標，朝著目標邁進。
❷ 寫老師作文的題目什麼樣的才新穎
例如把！我自己寫的哦。嘻嘻嘻！
1.您想媽媽一樣的微笑
（用於寫專老師像媽媽一樣的作文）屬
2.您還記得嗎？
（用於寫老師對我的關懷）
3.辦公室與班裡的您和我
（用於寫老師對我的批評的作文）
4.轉角街頭
（回憶老師的作文）
❸ 幫我想一個寫老師的作文題目.不要是什麼《我的老師》
如果你要問我最喜歡的老師是誰？那肯定就是李老師了。
李老師版是我們的數學老師，她教過我們三權年數學課。雖然她現在已經退休了，但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。
李老師長著一頭黑短發，但裡面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：「你們這次考得怎麼那麼差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！」當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛裡又會閃出高興的光光芒，好像又在說：「這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！」
我們跟李老師的關系很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什麼心裡話都可以跟老師說，有什麼困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒，我只想對她
❹ 寫難忘的老師的作文，起一個什麼樣的題目
寫教師對學生的恩情《師恩難忘》；贊美教師職業《春蠶》（語出回「春蠶到死絲方答盡,蠟炬成灰淚始干」）,《最美的風景》（以教師站在講台上的身姿為切題點,老師的身影是最美的風景）；也可以直接用一些歌曲的名字,很有意境,比如《每當我走近老師的窗前》《長大後我就成了你》等；一般來說寫教師的文應該是記敘文體裁比較好,所以題目最好能反映你所描寫的教師的特點,尤其是用一些有象徵性的事物做文章中心詞和題目,比如「講台」「板書」等等~最重要的是你想寫些什麼,再配合一個有寓意的題目,會使文章相當有美感.說點另闢蹊徑的作文思路,如果是我來寫的話會選一個大家都不常寫的角度來描寫老師,因為歌頌老師是蠟燭什麼的太常見了.我的意見是以小見大,比如可以寫《老師的目光》,文章以老師的目光為主要的描寫,寫學生調皮時、答對問題時、生病時等等等等老師投來的各種目光——鼓勵的、贊許的、擔憂的等等,以小見大,寫出老師對學生的愛. 希望對你有幫助~
❺ 寫老師作文的標題用什麼好
我的良師（範文）
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
❻ 寫老師的作文題目
粉筆贊
理由：借物喻人，可以通過描寫粉筆側面烘托出老師的優秀品質，這無疑是錦上添花 畫龍點睛
你要是寫不來
給你一篇
自己寫的哦：
講台放著一盒粉筆。
每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。
開學以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。
由粉筆，我聯想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著自己的一切嗎？
人們說：「父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛！」事實亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開始，父母便用自己的愛來滋潤著我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的一切。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！」、「老師是人類靈魂的工程師。」……多少贊美老師的詩句啊，而我卻要用「老師像粉筆」來贊美老師。老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著自己……
沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，並且粉筆的精神也值得我們去學習。
成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導我們還是無知、幼稚；沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什麼是知識。
風輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
❼ 老師作文題目是什麼啊
師者，親也 或者 感恩吾師
❽ 老師作文的新穎題目
我們的新語文老師
這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她張老師。
張老師經常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會說話呢，真讓我們服氣。
記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，張老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣「你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的竅門。」
她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛煉，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的張老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。
我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！
❾ 關於老師的作文用什麼題目
是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰用知識的營養將我們哺育？是誰用花開的歌聲喚醒沉睡的我們？是誰用扇動的翅膀告訴我們翱翔的真諦？又是誰引領我們向前，捧給了我們未來的鑰匙？那，便是老師！
當血紅的太陽照在山脊上，一陣涼風習習吹來，掠過山坡上高高的乾草叢。在薄暮中，遠遠望去，成片的乾草叢透露著兇相，如同怪物出沒的森林，黑沉沉的河流，張著血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關閉的大門發出緩慢開啟時的咯吱聲，就像是只生銹後無法忠實地踏准分分秒秒的擺鍾掙扎著滴答作響，時時敲打在我們的心上，內心充滿著駭人的恐懼……
此時，您張開您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀著我們。是您驅趕了籠罩著我們的黑暗；是您燃盡了那份無言的孤獨與無知；是您再次裝點了我們單調的世界；是您化作無比溫暖柔和的光，在這漫漫的黑夜中陪伴著我們，與我們一同期待那春日美妙的旋律！
當您再次拿起那支無比沉重的粉筆，在黑夜中描繪出黎明，在薄暮中迎來希望。我們在您的引領下踏出那早已遙遠的「黑夜」，步入耀眼的光明……