『壹』 有關共同打傘作文題目
我是一條可抄愛的小丑魚，我和我的襲朋友們每天都一起玩耍、嬉戲，生活過得無憂無慮、自由自在，彷彿可以和那美麗的天堂一爭高下。但是，好景不長，有一次我到魚魚小廣場上玩。可怕的事情發生了，我的一個同伴被一個從天而降的易拉罐「黃金暴頭」了，他被砸得一命嗚呼，痛苦地死了。我用憤怒的目光凝視著人們，說：「你們這些可惡的人類，竟然……」我話還說完，就被一個罐頭砸中，暈了過去……
等我醒來的時候，我已經在家裡了，我問爸爸媽媽：「外面怎麼了？」媽媽說：「外面的垃圾雨不斷地下，垃圾接二連三地從天而降，砸死了好多魚，小魚醫院里全都是被那些接二連三從天而降的垃圾砸得頭破血流、兩眼冒金星的小魚，有的甚至一命嗚呼，現在外面的垃圾足足有5噸！」我聽了，帶了一把雨傘出了家門。
外面全都是垃圾，垃圾的臭氣布滿整個小魚城。垃圾還是接二連三地從天而降；地上全是那些被接二連三從天而降的垃圾砸到而一命嗚呼的小魚的屍體……我實在看不下去這可怕的事情，飛快地游回了家。
這時，這些垃圾開始污染我們的水源，有許多小魚患上了病毒性肺炎，現在大約只有10％的魚兒活了下來……
我說道：「我們的家園真慘啊！」
『貳』 以一把雨傘為話題的作文題目。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們人心中雨傘是那麼渺小的！版
在一個傾盆大雨的下午，大權人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說：動漫人物的，還有上面有字的等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個閃電，啊在場的人都驚呆了！大人們領著小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機關機，以免會被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手為我們人類遮擋大雨，還為我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會被曬的烏黑烏黑的，像個非洲人似的，要是沒有它我們會被這傾盆大雨給淋的像一個落湯雞一樣。現在我們知道了雨傘在我們身邊是一個不可缺少的工具呀！我想對雨傘說一聲：謝謝你！
『叄』 以「傘」為話題的題目作文,並且是打開心中的那把傘
我家有各式各樣的傘，可有一把充滿愛心的傘永遠刻在我的心中。
那是一個風雨交加的夜晚，萬籟俱寂。眼見別人的媽媽都准時來到英語班接自己的孩子，卻沒有看見媽媽的影子，我焦急地等待著，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧！可是雨越下越大，我沒有辦法回家。這時候，在風雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那麼模糊，我的眼前也模糊了。彷彿看到一幕往事：也是一個寒冷的冬天，星期天，外面瑞雪飄飄，我在屋裡寫作業，媽媽要做飯了，要我下樓去買點醬油回來，我坐在暖和的屋子裡，怎麼捨得下去呢？於是媽媽只好放下手中的活，去買醬油了。可過了好半天，媽媽才叫門回來，弄的滿身是雪，一問，才知道媽媽因為著急買醬油，沒有注意腳下，結果重重地摔了一跤，我真是後悔當時我怎麼沒有下樓呢，害得媽媽摔跤，真是我的錯啊！我還沒有想好說什麼，媽媽已經把我拽到傘下，連聲對我說：「有點事情，耽誤來接你了。」我說：「哦，沒什麼。」風夾著雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：「快，傘歪了！」「沒事，你沒有澆到吧？」媽媽急急地問我，我抬起頭，看見雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風吹起的頭發也濕淋淋的。「怎麼沒歪？」我生氣地說，可是媽媽不管我說什麼，緊緊拽住我，往家走，到家了，媽媽的身上濕了好多，我卻沒有怎麼淋著雨。後來媽媽還因為淋雨過多，感冒了好幾天呢。
從此，這把充滿愛心的雨傘，始終刻在我的心裡，時刻激勵我前進。
『肆』 求啊～雨傘做題目的作文
傘
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。
「媽媽，雨傘歪了，」我提醒道，「沒有，雨傘沒有歪啊。」媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，「是真的，雨傘歪了。」媽媽固執地說道，「沒有，真的沒有……」
後來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
「雨傘歪了，」媽媽提醒我，「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了，」媽媽重復道。「媽，真的它沒有歪，沒有。」傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終於明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿梭於補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
『伍』 一把雨傘為題目得作文
「接受我抄的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐……」每當我聽到這首歌時總是讓我想起那位曾經幫助過我的阿姨。
記得那是個雨天，淅淅瀝瀝的春雨下了一上午，中午放學，我走出教室，春雨洗刷了樹上的灰塵，樹變得更綠了，春雨地在花雨傘上，顯得更艷了，雨中的一切都變得更加美麗了。早上我沒帶雨具，就只好冒著雨跑到了汽車站牌前，等待著五十一路公交車回家。
我站在雨中，小雨點就像珍珠一樣的落在我的頭上有的還淘氣的鑽進我的脖子里，我的衣服已經被雨淋濕了，微風一吹，冷得我不經打了一個寒顫，此時的我多想有一把傘來遮風擋雨，突然感覺雨停了，一陣暖洋洋的熱氣向我撲來，我抬頭一看，是一把花雨傘這在我的頭上，我驚奇的扭過頭來，在我身後有一位阿姨給我舉著傘她親切的對我說：「怎末沒帶傘，可別淋感冒了。」我激動的對他說：「謝謝您，阿姨。」雖然只是一把傘，但在我心裡有一種從未有過的感覺。
沒過一會兒，公交車來了，我上了車，正要和那位阿姨說聲再見，可以扭頭車門關了，我只好和那位阿姨招招手了。
這件事過後，讓我體會到人間親情的存在，讓我記住了那把世界上最美麗的雨傘，讓我明白了「人」字的結構就是相互支撐。
『陸』 以傘為主題的作文
1__「哦，放學了！」大夥兒喊著，一窩蜂地往外沖，什麼事這么急？原來，天空中正下著大雨，家長不放心自己的孩子，送雨傘來或接他們哩！這下，我可急了，爸爸出差了，媽媽不在我身邊，心想，我是騎自行車上學的。沒有雨披，到了家肯定會變成一個「落湯雞」了。
到了校門口，看著同學們三五成群打著傘走了，心裡真不是滋味兒，來的家長越來越多，卻不見有人來接我。這時，朱蕾同學親切地對我說：「咱倆一起走吧，我有一把傘。」我無精打采地說：「唉，我是騎自行車來的，你先走吧！」說完，我又轉過身去，坐在樓梯口上繼續等待，希望雨能夠停住，希望有一個暖和的烤爐，希望……時間一分一秒地過去了，雨還是不見小，就在我灰心喪氣的時候，我聽到身邊有一個熟悉的聲音在叫我的名字，我抬頭一看，原來媽媽來接我了。她關切地說：「坐在這兒等久了吧，快穿上雨披回家！」我高興地說：「你這么來的，今天你沒有上班嗎？我騎自行車來的，媽媽，你怎樣來的？」「我也是騎自行車來的。」說完，我們便一起走進了雨中。
在回家的路上，雨夾著些風，使人感到一絲絲涼意，感到有些吃力，媽媽對我說：「自行車不要騎得太快，減慢速度，就不會感到很費力了。」雖然我沒戴手套，但我仍感到格外的溫暖，因為我為我的好媽媽而感到自豪。爸媽都在為我操心，我一定會好好學習，將來好好報答他們對我的愛。
雨，無私的雨，滋潤著大地，帶給自然之美；母愛，父愛，無私的愛，譜寫生命之歌。 又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.
2__每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護下,我們能安適地行走.面對著凄風苦雨,我們誰也抵抗不住傘的誘惑.
幼小的時候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風雨中.母親的愛,也像是一把傘,它用愛子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞.我們好象忘記了這個世界上還有風雨的存在.
當你在風雨中撐著一把傘行走,也許你會覺得這是一種詩意.你盡可不必理會身邊的斜風細雨,靜靜地走自己的路.抬起頭,你會發現頭頂上是一輪美麗的太陽,但那是傘的顏色,不是天空真正的色調.你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會是只有單純的美麗,你會看到陰晦的天空,還會領略到電閃雷鳴,暴風驟雨的威力呢`!
如果你想認識這真正的天空,那麼,請你走出傘的遮蓋吧.也許你會飽嘗風雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊`!
讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經受得住風雨考驗的.母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界.
『柒』 一把傘為話題的作文
因為 「每人一顆腦袋」.但是,現在有越來越多的同學不善於用自己的語版文表達自己的思想,所以在權作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作
文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.
『捌』 以《傘》為題的獲獎作文
蒙蒙的春雨中一頂頂雨傘如花般綻放，朦朧的雨簾把這一美景勾調得虛無縹緲，在這水墨畫般的意境中似乎特別容易讓人回憶起往事：同樣的細雨，同樣的傘，那些早已被時光侵蝕的往事的碎片，又點點滴滴地在心湖中聚集起來，串聯成一段美好而又苦澀的回憶……
那是小學時的一次運動會上，天竟下起了雨，大多數同學都沒帶傘，當然也有一部分頗有先見之明者帶了傘，於是，他們連同他們身邊的人都幸運地躲進了傘中。剩下的人，有的拿出了餐布或塑料袋罩在了頭上，雖然有點傻但起碼沒淋著，只可惜我連個塑料袋都沒有。我可以找朋友拼一下雨傘啊！我安慰自己。
於是，我找到了我平時的好朋友，希望在她的傘下找到我的一席之地。但她的回答卻是：「人太多了，你還是去找別人吧！」我有點失望，雖然她說的是實話，她們現在已是三個人拼一把傘了，可她那傘奇大再加一個應該沒問題吧？「那算了。」我回答道。我還可以找別人嘛，我人緣多好！我對自己說。
於是，我走開了，雨下大了，我穿行在看台上，然而一次次得到的回復卻讓我心寒，我第一次感到失敗和絕望。我最後一次向一個朋友借一個塑料袋，可她卻說這個袋子她有用。我心裡有種說不出的味道，但我對她們笑了笑，「哦，那算了。」我的笑中帶著明顯的自嘲和心酸，我敢肯定我當時肯定是笑的比哭的還難看。而她似乎也注意到了這點，目光突然有了些躲閃。我沒去理會，轉身回到了自己的位子上。
雨沙沙地下，可這聲音此時已不再悅耳。忽然，我聽到有人喊我，「你到這里來吧！」她對我喊。我回頭，是一個同學，我心裡突然感到一陣激動，可我卻猶豫了。她可是被我嘲諷過多次的差生啊！這時，她跑了過來將傘頂在我頭上，我感激地望著她，卻沒說話。再那一剎那我感到我臉紅了，因為在這之前我決沒把她列為好友，充其量不過是同學罷了，可卻是她……
這時，媽媽來給我送傘了，可當我拿來傘時她卻已經不在了，我撐起傘尋找著她的身影，這時我身邊又冒出了很多我以前的「朋友」，她們都來向我借傘，我心裡有些厭煩，但我沒說，我只是顧自地尋找著她的身影。終於，我看到了，在看台的最後一排，我對著她笑了，她的臉雖在雨中顯得膜糊不清，但我能肯定她也笑了。(
『玖』 媽媽來給你送傘的作文題目
有一天，媽媽復在廚房做菜小英覺得制很無聊就去看電視，忽然聽到嘩啦啦的雨聲。 於是，他走到窗前，外面正下著雨呢！ 小英想：爸爸忘帶傘了，我得給他送去，不然，可得淋個＂落湯雞＂。 於是，他跟媽媽說一下，就走去爸爸的公司小英一邊撐著自已的小傘，一邊帶著爸爸的大傘。在大雨中飛奔到爸爸工作的地方，泥沙濺到小英漂亮的裙子上，小英也不在乎，只想：快點，快點，快點，爸爸等著我去給他送傘呢。終於，到爸爸工作的地方，只見爸爸拿著皮包正在公司門口焦急地東顧西盼呢！ 小英走上前對爸爸說：＂讓您久等了！給，傘！＂ 爸爸笑了：＂喲，小英給我送傘啦！真乖！＂ 爸爸摸摸小英有點濕的頭發，兩人撐開各自的雨傘回家。 大雨依舊在下，＂嘩啦啦，嘩啦啦＂。
『拾』 求以『』一把雨傘『』為話題的作文題目。
心.傘