A. 富有詩意的作文集名字
拾花錄/集（靈感來源於朝花夕拾）錄和集自己取捨
B. 有詩意的作文開頭及仿寫
不論在生活中,還是在,人人都會有朋友.朋友是什麼?朋友就是彼此有交內情的人,彼此要好的人.友情容是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感.人人都離不開友情.你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音,就死水一灘；友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生.
朋友是一種相遇.
大千世界,紅塵滾滾,於芸芸眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認識,相互了解,相互走近,實在是緣份.在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運,緣份不是時刻都會有的,應該珍惜得來不易的緣.
朋友是一種相知.
C. 記事作文富有詩意的開頭
01、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性.
02、人性的墮落,常常從無視公理開始,社會的尊嚴,常常因權力濫用萎縮.
03、永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,築起了一道道最美的風景.
04、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸.(托爾斯泰《復活》)
05、人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候.沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的.有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響你人生的一個時期,甚至影響你的一生!(路遙《平凡的世界》)
06、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在於實實在在的謀求自己的生存,同時也幫助別人生存中.
07、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏.
08、生命如同一幅畫,可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境.
09、生活如同一根燃燒的火柴,當你四處巡視以確定自己的位置,它已經點完了.
10、當雨季來臨時,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景,所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思,在夢醒後的清晨,無奈地投入另一種漂泊……
11、每個人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什麼是重要的事……
12、拉開窗簾,陽光只有一種顏色.
13、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛.
14、把耳朵叫醒,然後,傾聽世界,相信,必有一個聲音屬於成功.
15、苦難對於天才是塊墊腳石,對能乾的人是財富,對弱者是一個萬丈深淵.
16、如果把苦難只視為苦難,那它真的就只是苦難.但是如果你讓它與你精神世界裡最廣闊的那片土地去結合,它就會成為一種寶貴的營養,讓你在苦難中如鳳凰涅盤,體會到特別的甘甜和美好.
17、惟寬可以容人,惟厚可以載物.
18、一個不容置疑的哲理,一個令人銘心的命題,一個內涵豐富的象徵,沒有不為名利的世紀超人,只有善待名利的智者.
19、只要心裡有陽光,眼睛看到的就都是溫暖.
20、給心情塗上顏色,我們便有了七彩的人生,我們才真正地把握了自己.
D. 求作文開頭，有詩意的
一個憂郁的黃昏，我獨自在園中漫步。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為已逝的夕陽竭力傾吐著微弱的余暉。遠遠的屋頂，仍在播撒著陽光溫柔的光澤，給充滿詩意的黃昏增添了更為靈動的色彩。
E. 有詩意的作文開頭
1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在
響響2008
1 分鍾前
1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在不停息地鳴叫。
不停息地鳴叫。
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1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在不停息地鳴叫。
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1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在不停息地鳴叫。
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1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在不停息地鳴叫。
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1.以第一人稱。天街小雨潤如酥。古舊的小百巷蜿蜒曲折，青苔潤濕了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽度，快活地長。我看見屋檐下的風鈴叮叮咚咚地響，在風中微微搖晃。
2.以第二人稱。我見你孑然一身，身披狐裘，立於知雪中，漫天潔白迷離了我的雙眼。道你身旁的紅梅開得正艷。青色的蒼穹蒼茫浩大，遠處幾縷炊煙裊裊而上。
3.以第三人稱。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路燈勾勒出他版的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜華在他眼裡融化，裊裊飄起。他身邊是一片林，小蟲權在不停息地鳴叫。
F. 作文中由成語組成的富有詩意的優美的開頭
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意,作文評分就會大打折扣.請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭.
例
1《由語言與溝通想起》：「看花開花落,雲卷雲舒.初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實,昭示著冬日的
蕭瑟.四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩.倘若沒有經過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯
系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?」這個開頭比喻失當,前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊.為什麼這樣
說?語言與溝通是前提和結果的關系,而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢?特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希
望」一句反問更是無法接近話題.
例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素,野
花雖然樸素,卻帶給大地無限生機.大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動.」這個開頭在
往話題上靠攏的時候,同樣沒有找准相似點,顯得牽強附會.
例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲,溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海.」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系,同樣是沒有理解兩者之間的聯系.
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法.如果考生對於話題題意沒有準確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴重影響得分.下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用.
G. 求那種比較有詩意的作文開頭
太陽選擇了白天,便慷慨地給大地一片陽光；月亮選擇了夜空,就從容地灑下銀輝；小路選擇了前方,便延伸成了一條康莊大道；跋涉者既然選擇了征程,那麼一定會風雨兼程
H. 對於作文，可以提供一些富有詩意的開頭和結尾給我嗎
就用比較勵志的就行了1.【沒有什麼不同】這首歌可以去寫一些不服輸，勇敢的面對挫折，戰勝挫折，戰勝榜樣的作文2.【水手】和1差不多3.【感恩的心】現在有很多作文題目就是「感恩...」可以用用這首歌啊
I. 寫天空作文的開頭，要富有詩意，
不論你身在何方，也請你走出石森林。抬起頭來，贊美那一望無際的天空。
那無邊無際的天藍色下包容了各種各樣的人和事。快樂與憂愁，幸福與悲劇一一都被藍色網下來。
看，不管是日出或日落，通紅的天際也陪伴在太陽左右；不管是月圓或月缺，漆黑的夜空也守候在月亮身旁；更不管是初升綻放璀璨光芒的星際，或是早已疲倦暗淡的星辰，廣大的夜空依然忠誠地留守他們。
請你細心觀察那連綿不斷的薄雲，無論他如何任性地橫越天際，天空也會為他留下歸家的指引。在風雨的日子裡，請你仔細傾聽那如絲如箭的雨水，無論他是在為世間的憂愁而感慨落淚，抑或是為幸福的人們送上生命的水滴，天空也任由他發泄。不忘在雨停歇的時候，天空為他畫上一道彩虹，來作為安慰鼓勵的禮物。
自古以來，我們就生活在如此心胸廣大的天空下，並由他的仁慈保佑著。從渺小無知的生物轉變成世界的萬物之靈，天空給予人類創造未來的機會，賜予人類選擇的自由。我們選擇了建設和生命，卻也同時衍生出破壞和死亡，為此人類以戰爭、貧苦、疾病，以及無窮無盡的過失而抱怨上天。但天空卻依然愛護著各種生命，無論是善良的人、憂傷的人、奸詐的人、受離別之苦的人、快樂的人，甚至是傷害自己的人類也一一擁進自己的懷裏。忍受著我們對他的污染，為過去擦上新的色彩，為將來補設廣闊的道路。
當你在傷心失意時，在為自己的過失後悔時，在與珍惜的人分別時，也請你不要抱怨天空給予的命運，他不曾束縛著你。只要你抬頭遙望天際，看著這個包容著我們的世界，不論你身在何方，我們都在同一天空下，再多不如意的事，天空依然留守在你的身旁，還有那些在同一天空下遠方的人們對你的思念和寄望。