寫一個以愛書的作文開頭結尾

① 關於愛的作文怎麼寫比較好開頭，結尾怎麼寫

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! (開頭） 如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德.
人的本質是愛的相互存在.
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!
（結尾）關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裡都是美滋滋的.蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅.」正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感.老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己! 關於愛的開頭結尾
開頭
愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時那一縷涼爽的微風，如同委屈時那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心裡……
結尾
席勒說過「愛能使偉大的靈魂變得更偉大。」是啊，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你;
世界上最遠的距離，不是站在你面前你不知道我愛你，而是愛到痴迷，卻不能說我愛你;
世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底;
世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，而是彼此相愛，卻不能夠在一起;
世界上最遠的距離，不是彼此相愛卻不能夠在一起，而是明知道真愛無敵，卻裝作毫不在意;
世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法 內容：風中相依;愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心裡有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難 的哦。
愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都願意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人,一些事,打旋轉記憶著，事實就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什麼可以阻擋前進的力量，沒有什麼值得傷心的。
有些人永遠不懂自己，有些人我們永遠不懂他或她在想什麼，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限於你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。

② 我愛讀書的作文。寫個開頭或者結尾

我愛讀書的作文，可以寫一下自己對於讀書的認識，通過讀書獲得的收獲等，例如：

書香神韻讓我陶醉，我彷彿神遊天外。書中的人物，教會我什麼是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，,所謂伊人,在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花。

其實，我與書的相伴，早有淵源。

聽父母說，幼時的我睡前愛聽故事，那是我對書籍最初的渴求。平時,我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。

我也陸陸續續認識了一些拼音和數字,漸漸與它們成了好朋友,經常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時起，我就離不開書的陪伴了。

安徒生筆下"丑小鴨"的成長，讓我學會勇敢地面對挫折；《伊索寓言》中的各種動物，讓我對社會有了初步的認識。這時候，對書籍的熱愛已經融進了我的生命。

隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢》的悲歡深情，遙想《三國演義》的誰與爭鋒， 嚮往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經歷。這時候，我乘著書的翅膀，遨遊在天地之間。

培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。

人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認識了世界，品味了生活；書，讓我學會了堅毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營養，伴我健康成長。

我知道自己的閱讀還很淺，對書的了解不夠深刻，往後的日子，我會繼續在書海中遨遊！

③ 關於愛的作文，開頭結尾和內容

開頭抄：有一樣東西，能使襲鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。
結尾：愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光里！

④ 關於愛的作文開頭結尾

思路：開頭要闡明愛的定義，結尾要總結愛的意義。

開頭：

1、母親的愛彷彿是版夏天涼快的空調權；母親的愛彷彿是冬天暖和的手套；母親的愛彷彿是春天滋潤我們的雨水；母親的愛彷彿是秋天為我擋雨的傘；在這愛的傘中我覺得十分溫暖。

2、老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生後，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。

結尾：

1、後來，我和媽媽開心的回了家，到家後媽媽看見我全身濕透了，她自己卻一點沒濕，她立馬知道發生了什麼，笑著對我說「：乖孩子，好孩子。」說著，淚水漸漸的流了下來，淋濕了她的臉，她擦掉了淚水，立馬給我拿了干毛巾，擦掉了我被淋濕的皮膚。那一刻，我感覺到了母親的愛！

2、總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。

⑤ 請寫一個以愛為話題的作文的開頭和結尾，初中生水平，文筆要生動

以愛為話題作文
愛,從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。
當我們陷入挫折、苦惱、彷徨、痛苦時，我們渴望得到關愛，渴望一個來自老師、父母、或者是同學、朋友的淺淺的微笑。她會使我們的心裡充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當她(他)走過時，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個微笑，你就會感到你們之間已經有了最美妙的通。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然，開懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動;然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。
我曾經得到過許多的愛。當我捧著考糟的成績單交給媽媽時，媽媽的一個淺淺的微笑使我頓時重新充滿自信;當我在課堂上被老師突然叫起來回答問題時，老師的一個淺淺的微笑使我一下子從惶惶不安中變得十分鎮定自如;當我和同學為一件小事爭得面紅耳赤時，只要事後我倆相視一笑便使我們又回到了友好相處的氣氛中。
在付出愛的時候，誰也不確定會得到怎樣的回報。不過即使沒有，你也當滿足，因為你心中已有了一片愛的綠洲。
不要為了美麗的外表而動身，那也許只是假象，不要為了財富而動身，那終將變淡褪色。走向那個能夠使你微笑的人吧，因為一個微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那個把你生命照亮的人。
什麼才是最快樂的人，他們是哭過的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，而又重新快樂起來生活的人，是真正懂得快樂的人。微笑吧!向著天邊的一縷陽光;在每一個春天，面對著地上的第一棵新草;在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……
愛，從一個微笑開始，在快樂中得以延伸，卻隨眼淚逝去。
微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧。

⑥ 幫忙寫個《愛的XX》 作文開頭，結尾

愛的奉獻
無私奉獻的人。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操……俗話說得好，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的『臭水渠』。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的『臭水渠』里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，『臭水渠』裡面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了『臭水渠』，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：「小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!」「咦!這是怎麼回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這幹啥呢?……」想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：「叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!」只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：「我決不會回去休息的，我一定要把這條『臭水渠』挖通。」看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終於能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

⑦ 描寫《愛》的作文開頭和結尾

故事: 很多年前, 一個復爸爸和一個媽媽制想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前

⑧ 以愛為話題的作文開頭和結尾

寫作思路：確立以「愛」作為話題中心，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，深刻地表現出來。

開頭：愛有很多種：有令人潸然淚下的母愛，有讓你銘記一生的友愛，有不求回報的師愛……但有一個陌生人給予的關愛卻深深地烙印在了我的心裡。

結尾：只要我們懂得珍惜每一份愛，愛就會永駐人間。

正文：

愛有很多種：有令人潸然淚下的母愛，有讓你銘記一生的友愛，有不求回報的師愛……但有一個陌生人給予的關愛卻深深地烙印在了我的心裡。

那是五年級下學期的一天下午，我放學回家，來到停車處，從口袋裡掏出鑰匙，打開車鎖，剛准備騎，卻發現車鏈條掉了。我心想：以前爸爸摩托車鏈條掉了，都是就地取材，拾起小木棍，幾分鍾就修好了，以我這么聰明的頭腦，還怕修不起來？

我說干就干，拾起地上的一根小樹枝，就自己搗鼓了起來。我努力回憶以前爸爸修鏈條的步驟，一手扶著黑鏈條，一手用小樹枝挑起鏈條往上提。也許是我經驗不夠的原因，修了好半天也沒修好。我急了，憤怒地踢了自行車一腳，火辣的太陽烤得我額頭直冒汗，連身上的衣服後背也濕透了。

我失望地看了看四周，小樹們耷拉著腦袋，似乎也為我感到無可奈何。同學們都已三三兩兩地走光了，只有一些大人在路間穿梭。我靈機一動，想出了一個好主意：去那邊的電話亭打一個電話，讓媽媽來接我。我摸了摸口袋，不禁失望不已，因為我身上一分錢也沒了，根本不好打電話。

我坐在一旁的地上，欲哭無淚。就在這個時候，一個穿藍色連衣裙的阿姨笑眯眯地走了過來，見我坐在地上，便和藹地問我怎麼了。我擦了擦頭上的汗，對她說：「我的車鏈條掉了，你能幫我修一修嗎?」阿姨俯下身子，拾起地上的那根小樹枝，一手搖腳踏板，一手用小樹枝挑起車鏈條，三下兩下就修好了。

我激動不已，連聲對她說：「謝謝阿姨，謝謝阿姨。」阿姨用手抹去額頭上的汗珠，笑著說：「沒事，阿姨上中學的時候車鏈條也經常會掉，所以就跟修車師傅學了一手。」說罷，她揚長而去。望著阿姨遠去的背影，頓時，一股暖流流遍了我的全身，淚水占據了我的雙眼……愛是永恆的，愛是無私的，愛是不求回報的。

只要我們懂得珍惜每一份愛，愛就會永駐人間。