❶ 告別為主題的作文500
轉眼間，秋天來臨了、早晨起來的時候從未感覺到的寒冷撲面而來。
夏天過去了，秋天來臨了，那麼冬天還會遠么？
明白了，夏天過去了，意味著曾經那些不好的事將揮揮手對一切說拜！
呵呵，在這個夏天最後一個時刻，我選擇告別這一切。
人活著，只有一次。卻充滿傷痛和別離。一直以為，以為愛一個人就可以到永遠，迷戀著海角天涯，迷戀著海誓山盟。海南的艷陽下，一個人以這八個字為背景留影。以為，可以闡明心跡。其實，又何必。
什麼是永遠？我們愛一個人最長，也不超過自己的生命的。是嗎？那麼我們為什麼仍放不下呢？糾纏著理不清的情感，一次次說服自己放棄，卻仍然苦著苦，痛著痛。
某天，看到這樣的一句話，燃燒之後是華麗殘骸。心莫名地痛起來了。生命也是啊。而我們茫然著，過這樣的日子，渾然不知。過去的已然過去，無從再來。
會有一天，任憑努力，我們都要離去。和所有的人和事做個決絕的告別。那天，天仍湛藍。我想，微笑著謝幕。和你，和愛，和這個有太多傷痛的世界。永遠告別。
人生是趟單程的旅行。沒有回來的路。也註定了我們要一邊領略一邊路過。我們會遇上一些人，一些生命里很重要的人。也會錯過一些無緣相遇的人。
那些一個人的心事，向誰告別？那些想念一個人的滋味，向誰告別？那些莫名的敏銳和驕傲，與誰告別？那些眼角潮濕的記憶，向誰告別？那些難言的悸動，向誰告別？
❷ 以告別為話題的作文
再見了，母校
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了准備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」
再見了，親愛的母校！
❸ 以告別為話題作文
[以告別為話題作文]
別了，倔強安徽省廬江四中綠洲文學社 陳辰 231500我死死的揪著倔強的尾巴，不讓它離我而去，以告別為話題作文。我使出渾身解數，試圖挽留它。但不知為什麼，它仍然向對面漂去，就好似一隻沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎註定了明了的地方。在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強。我似乎還聽到了他們在說話：辰辰啦，你是名優秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什麼難的？怎麼辦？我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。一切的一切發生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始鬆懈，開始放棄。我最後的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什麼東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！驀然！我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟於事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵禦了，我想：那就叫作融合吧！聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經地義。而我，現在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！哦，原來我與我最後的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！別了，倔強。別了，倔強的我！學生自評：我是一個倔強的孩子，喜歡自由、獨立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。於是想放棄倔強，學會順從。但當我真的順從了他人之後，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。主持人點評：此文構思巧妙。小作者將倔強擬人化，藉助我和倔強的告別，真實地再現了我在失去自我後茫然失措的心態。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如我死死揪住、保持著滑離、別了，倔強字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內心依戀，寫得淋漓盡致。告別壞心情安徽省廬江四中綠洲文學社 周新潤 231500銹般腐朽，暗暗的色彩、沉沉的如我的心情，作文素材《以告別為話題作文》。獨自遊走在永遠寧靜的自然。淙淙的流水，還有金燦燦的陽光。我問，流水啊，你為何這般歡快？前方有無盡礁石，你可知道？流水唱道，前方縱然有無盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，於是礁石也為我讓出道來。流水繼續歡歌。好心情是無畏，我在心靈的備忘錄記下這一語。我問，太陽啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬物不會給予你絲毫回報。太陽答道，萬物雖然沒有回報，我卻有顆無私的心，我默默的奉獻，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價值的。太陽的照耀還是融融。好心情是無私，我在原則的石碑刻下這一言。流水依舊淙淙，太陽依舊金燦燦。亮亮的色彩、輕輕的，是我的心情。學生自評：詩是最能抒發情感的，這也是我選擇這個體裁的原因。首尾依舊是用比較常用的相互照應的方式，不過我更注重意象的選擇，以便更好的突出文章的主題。文章的立意是積極向上的。只是語言還不夠十分精練。主持人點評：這確實是一首詩。有凝練的語言，有優美的意境。流水淙淙、太陽融融、心情亮亮，語言精練，而又不失形象。這又是一首歌。那行雲流水的思路，恰似流暢的旋律，婉轉的曲調。這更是一幅畫。銹般腐朽是紅色的，淙淙的流水是透明的；燦燦的陽光是金色的；寧靜的自然是綠色的……色彩斑斕卻又能搭配和諧。告別在鄉路上安徽省廬江四中綠洲文學社 汪 瑤 231500霧，彌漫在空氣中，太陽像籠上了一層厚厚的布幔。一切都顯得那麼清冷，那麼寂靜，似乎與我的心情不穩合。父親走在我前面，我跟在父親後面，走在這條讓我懷念又讓我感動的鄉路上。就是在這條路上，父親把我送進了知識的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過的。而如今，父親的身形變得乾瘦了，連步履都蹣跚起來了。一股淡淡的傷感在我心底泛起。父親始終不說話。我們繼續走著。我除了這離別的傷感之外，我更為自己而幸運而欣慰。的確，像我這樣的山村農民家的子女能考上大學是非常可喜的。霧氣稀薄了許多，太陽透過發黃的樹叉，稀稀地射進幾束微暗的光。父親的頭發上粘著亮晶晶的小霧珠，像一層透明的絲紗，蓋在他的兩鬢發白的頭發上。他眉頭緊鎖，臉上擺出一副僵硬的笑容。從收到那封讓我激動不已的大學通知書開始，他就一直這樣，讓我又生氣又疑惑，難道我考上大學不好嗎？父親的腳步慢了許多，漸漸的，他停了下來，沒有回頭，用他那純朴的鄉音說：娃啦，到了那邊，要記得打電話回來，有什麼需要也要說呀！他媽做的布鞋夠穿嗎？要不要讓她再多做幾雙？還有衣服夠穿嗎？被子夠了嗎？說最後一句話時，他轉過了頭，眼角也有些濕。我被著一幕驚呆了，這就是那個憨厚剛毅的父親嗎？可是他今天卻為這短暫的離別而流淚！他又轉過身，繼續走著。一股寒氣襲了過來，我的身體微微一顫，父親彷彿感覺到了什麼，轉身脫下他原本就很單薄的衣服披在我身上，輕輕地說：別著涼了。我已控制不住自己的淚水了，它像線一樣滑過我的臉頰，滴在鄉野泥濘的路上，慢慢地浸進泥土裡。我不想讓父親看到，只有捂出我那抽搐的臉……霧，散盡了，太陽暖暖地照著土地。帶著一絲傷感，一絲欣慰，我便消失在父親的視線中。學生自評：告別，總是和傷感聯在一起的，然而告別又最能升華情感的。我想起了親情，想起了我的父親。他是一位性格剛毅，而內心情感又極為豐富的人。平日里，我的每一次出門，他總是反復叮囑，總是放心不下，兒女情長。人物形象還算豐滿，環境描寫也還中意。主持人點評：此文寫得很美。其一，情美。父親告別女兒時的牽腸掛肚，女兒告別父親時的依依不捨，濃濃的情意，令讀者回味無窮；其二，景美。小說中的景物描寫即烘託了人物的心情，又增添了文章的詩情畫意；其三，人美。父親在剛毅、堅硬的外表下，包裹著一份纏綿細膩的情感。有陽剛美，更有陰柔美。
〔以告別為話題作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
❹ 以離別為話題的作文500字
走過歲月匆匆,走過四季如風.在人生的孤寂旅途中,匆匆聚首,又匆匆告別.人的一生回要經歷多少答悲歡離合,多少月圓月缺,才能真正稱為人.
告別是與昨日悄悄揮手,和未來輕輕擁抱.萍水相逢,是緣；擦肩而過,是命.緣來,則聚；緣去,則散!此地一為別,春去秋回又幾年.所以相聚總是使人快樂,離別總是使人傷感!短暫的相聚後,是無盡的等待和思念.但若無今日的離愁,又怎有他朝執手相遇的喜悅呢?
在歲月的輪回里,在起點和終點的一次又一次疊合中,我們學會了坦然,學會了等待,學會了牽掛.開始讀懂生活,開始思考人生!離別也是維系人與人之間的一張情網.經過一次又一次離別後,我們會變得更加成熟,更加惜緣.一次又一次離別告訴我們要善待生活,要珍惜緣分!
❺ 以告別為話題寫作文
[以告別為話題寫作文]
我死死的揪著倔強的尾巴，不讓它離我而去，以告別為話題寫作文。我使出渾身解數，試圖挽留它。但不知為什麼，它仍然向對面漂去，就好似一隻沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎註定了明了的地方。 在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。 我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強。 我似乎還聽到了他們在說話： 辰辰啦，你是名優秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？ 孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊…… 喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什麼難的？ 怎麼辦？ 我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。 一切的一切發生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。 我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始鬆懈，開始放棄。我最後的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什麼東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！ 驀然！ 我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話…… 我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。 無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟於事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵禦了，我想：那就叫作融合吧！ 聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經地義，作文素材《以告別為話題寫作文》。而我，現在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！ 哦，原來我與我最後的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！ 別了，倔強。別了，倔強的我！ 學生自評：我是一個倔強的孩子，喜歡自由、獨立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。於是想放棄倔強，學會順從。但當我真的順從了他人之後，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。 主持人點評：此文構思巧妙。小作者將倔強擬人化，藉助我和倔強的告別，真實地再現了我在失去自我後茫然失措的心態。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如我死死揪住、保持著滑離、別了，倔強字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內心依戀，寫得淋漓盡致。 告別壞心情 安徽省廬江四中綠洲文學社 周新潤 231500 銹般腐朽， 暗暗的色彩、沉沉的 如我的心情。 獨自 遊走在 永遠寧靜的自然。 淙淙的流水， 還有金燦燦的陽光。 我問，流水啊，你為何這般歡快？前方有無盡礁石，你可知道？ 流水唱道，前方縱然有無盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，於是礁石也為我讓出道來。 流水繼續歡歌。 好心情是無畏， 我在心靈的備忘錄記下這一語。 我問，太陽啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬物不會給予你絲毫回報。 太陽答道，萬物雖然沒有回報，我卻有顆無私的心，我默默的奉獻，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價值的。 太陽的照耀還是融融。
〔以告別為話題寫作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
❻ 以告別為話題 作文
告別依賴
一朵蒲公英的種子毅然地脫離了母親，像箭一般地射向藍藍的天空，在廣闊的世界裡尋找生命的價值。
「地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠在搖籃中生活。」一百多年前火箭發明的奠基人這樣說道。母親的懷抱的確很溫暖，然而我們卻不可能永遠在母親的庇護下生活，我們遲早有一天要走上獨立的路。
告別依賴，我們選擇了堅強。一個堅強的意志，是成功人生必不可少的。人生總有大起大落，沒有一顆堅強的心是無法承受的。當我們人到暮年，飽經滄桑的心卻依然堅強，這才是一個完美的人生，一個我所追求的人生。
告別依賴，我們選擇了堅持。雖然脫離了母親的懷抱，但困難磨礪我的心志；風雨洗刷我的思想；坎坷鍛煉我的毅力。「故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚、、、」孟子在幾千年前就煽述了這個哲理。誰都想有一個完美的人生，脫離依賴對每一個孩子來說是溫暖的，對一個青年人來說是痛苦的。它像一隻鉗子鉗住了心志，使我們無法發展。雖然這些的確很苦，但是我們必須要堅持，沒有春天的播種，秋天能收獲嗎？當你一步一步在人生崎嶇的路上走著，終有一天，你能夠發現一個美麗的新世界。
一朵朵的木棉離了樹的懷抱，飄到芬芳的土地中，深深地融入泥土中，開始了它的新生活。
❼ 以離別為話題的一篇作文500字
最後一次去宿舍時，一地的碎紙屑極其突然地出現在我的面前，懵的我手足無措。我向前望去，目光在一張撲克牌上停留了足夠有一個世紀那麼長。床頭周傑倫的笑容依舊躲在鴨舌帽下，只是更蒼白，像極了一朵枯萎的花。三年來一直關不緊的水龍頭這次竟然意外地被我擰緊，我百思不得其解，就固執的認為，或許它也老了吧。
我們就這樣散了，散了，這個校園，我們待了三年，尚未熟悉。
很突然地，起了風。伴隨著一陣呼哨聲，樓上的好事者將撕碎的書本和試卷瘋狂的往樓下拋，那孱弱的紙屑頓時如雨飄落，路過的同學頭上身上全是白色的紙屑，我站在走廊向遠處望去，感覺此時的天和地，除了飛舞的紙屑，彷彿什麼都不剩下。
我呆住了，說不出話，只覺得一股很大的力量把我按得死死的，讓我呼吸困難。年少輕狂的心，在那一瞬間覺得了憂傷。那麼美的雨，一剎那，就全部飄落，太短暫了，短暫得讓人忘記呼吸，忘記說話。
好久好久，一向粗心的室友說，沒想到我們的青春會是如此的草草收場。
我們再沒說話，在漫天飄舞的紙雨中，學會了沉默。
那支煙藏在床頭一直不敢吸上一口，那份情書丟在箱角一直不敢送出去……做壞事似乎再沒機會。許多同學扛著行李在校園里來來去去，像一群忙碌的螞蟻。我翻出畢業留影，看到那些熟悉的面龐，熟悉的造型和微笑，心一下就酸了。
晚上，吃完了最後一頓飯，我們開始在大街上游盪，邁著獨一無二的步子，因為都喝醉了。而時間永遠是清醒的，雖然我們誰也不說。
夜漸深了，有一層淡淡的薄霧開始籠罩那些快要睡著的路燈。月色是沒有的，沒有月色的深夜都是傷人的，在一個接一個不開心的夜晚。我們互相攙扶著，大聲地笑，大聲地唱歌，大聲地侃大山。那一刻，忘記了離別，忘記了責任，甚至忘記了自我，實在是過癮極了。
後來朋友說，你知道嗎，最後那個羈盪的夜其實只想告訴我們兩個字：成長。我恍然大悟，原來，長大隻是一瞬間的事。
第二天在車站，我把隨身帶了六年的一張心情卡片送給了一個最要好的朋友，上面是我寫的詩。我想，這種方式要比擁抱更有詩意。車開動了，我坐在車上，看著漸漸離我遠去的幾個送我的同學，突然想
大聲地說點什麼，卻忘記該怎樣開口，或許我想說的只是一個我不知道的詞彙：離別。
我象徵一樣得揮了揮手，一揮手，都已不見，我不能留戀。
離別是為了更好的遇見。我相信我們還會相遇，把酒言歡，暢言平生。
行李早已打點好，前行吧，畢業生。
❽ 以告別為話題的作文(名家名篇)
再見了,母校
我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海里回放.在這里,多少歡笑在這里灑過；在這里,多少汗水在這里留下；在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!
走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里,曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽,那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」,我參加了接力賽跑的比賽.
賽前,我很緊張,生怕一個閃失,誤了全隊的成績.後來,隊員們互相鼓勵,我的心情平復了一點.
比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點抖.快到我著一棒了,我更是緊張,腿彷彿有千斤重,抬也抬不起來.就在此時,我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲,對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增.
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了准備.接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動作後,我撒腿猛跑,甩掉了其他對手,如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來,把我拉回了現實,但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去.
母校,是您給了我游戲的天堂；母校,是您給我知識的海洋；母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個牙牙學語的小孩子,長成了一個有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對你說聲：」
再見了,親愛的母校!
❾ 以離別為話題作文500字
難忘離別
人生當中，避免不了離別，可是那一次離別，至今令我難以忘懷。
10月13日那天中午，在小餐桌吃過午飯後，我和幾個好朋友在書店裡看書，像往常一樣談笑風生。媽媽突然來了，她告訴我說要去喀左工作，我也要轉到喀左去上學。聽到這個消息，我頓時愣住了，怎麼？難道我要和這個相處了五年多的學校道別了？難道我要和這些相處五年多的同學再見了？還有那些老師，還有……我可是真捨不得啊！可人生就像一場宴席，終究會散呀！
雖然我這樣想，心裡卻痛苦萬分。同學們看我有些不太對勁，問我怎麼回事，可我卻不想告訴他們，不想讓他們早些知道這件事。
上學了，我一路望著學校里每一個地方，好像怎麼也看不夠：每一株花草、每一塊磚瓦似乎都成了我的好朋友！可是在過去5年多的時間里，居然從來沒有這樣的感覺？
終於，我走進了教室，看著那58張熟悉的面孔，不爭氣的眼淚流了下來。我跑到座位上失聲痛哭。同學們問我怎麼了？可是我沒有回答。
中午是我值日，我想：能在離別之前為這親愛的學校打掃一次衛生，也算是最後盡一點力吧，可是，為什麼以前值日的時候沒有這樣的感覺呢？
我又想：離開這個學校、離開這些同學和老師，我能受得了嗎？此時，已經有人知道了，便安慰我，可是我卻怎麼也高興不起來。
今天下午還有一節英語課，噢！感謝上帝能讓我在離別之前在上一節英語課！此時腦海中又浮現出英語老師那和藹可親的面孔。她可是我目前遇到最好的老師了，如今我卻要離開她，真捨不得！
期待的英語課到了，我盡量裝出什麼事都沒有的樣子上課，可是那個「小欠嘴」還是告訴了老師。下課時，老師把我叫到了一邊和我談了以後學習英語時要注意的問題，最後還將一本英語口訣送給了我。那可是她的珍愛之物啊！我看著她那和藹可親的面孔，眼淚又一次流了下來。
隨著放學的鈴聲響起，我一步一步地離開了我深愛的學校。老師和同學們！唉！真痛苦！同學們一聲聲的「珍重」。「再見」……我的眼淚再一次流了下來！
這時，我們「書園三結義」中其他的兩位小夥伴來找我，他們問我最喜歡什麼樣的悠悠球，我說：「暴風戰鷹」，只見他們悄悄的商量了一下，要我明天中午一定來一趟。
晚上，離別的痛苦心情讓我久久不能入睡。第二天中午，他們帶我來到商店，買了一個六十多塊錢的「暴風戰鷹」送給了我，這可是花光了他們一個月的零花錢啊！我有些不忍心要，卻又無法拒絕這個帶著深深友誼和真心祝福的「悠悠球」！
時間過的真快呀，轉眼到了他們上課的時間，我好捨不得，我們只有緊緊的擁抱在一起，共同度過這最後幾秒……「朋友一生一世走，那些日子不再有……」，此刻，我才深深的體會到這句歌詞的深刻涵義。
別了——我親愛的學校！
別了——我親愛的老師！
別了——我親愛的同學們！
朝陽市喀喇沁左翼蒙古族自治縣大城子鎮蒙初中六年級:譚宇奇
人生路上離別多
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。 --題記 自從我呱呱墜地那一刻起，命運女神就給予了我很多，幸福、快樂、智慧、挫折、失敗、還有那布滿人生之路的離別。 小時候，迫於生計，福怒不得不外出做買賣，於是我就和姥姥一同生活，可以說姥姥給予我的關愛是無微不至的。但是對於一個當時只有三四歲的孩子來說。父愛和母愛是何等的重要！但與父母相見的機會是短暫的。相見之後往往說不了幾句話父母離去的背影就展現在我的面前。於是，我在與父母一次次的離別和相見中成長起來，我學會了等待和期盼。 6歲那年，太姥爺去世了，永遠的理解愛了這個世界，小時候與他在一起的日子並不多，所以我對他的印象並不很深刻。只是依稀記得他有一張黝黑瘦弱的臉，還有下吧上的山羊鬍子，其餘的便沒有印像了。但那一次，我還是哭了，哭的很傷心，應為那畢竟是人與人之間的生死離別。夕陽下，望著已逝去的太姥爺，我呆住了，沒想到死是那麼的殘酷。於是，我學會了面對現實，學會了堅強。 7歲那年，我讀書了，於是便離開了那個鳥語花香的小村莊，告別了伴我7年的故土，告別了年邁的姥姥。我現在仍清楚地記得早晨殷紅的朝霞，那個早晨冰冷的露珠。枝繁葉茂已帶不給我快樂，鳥語花香增添了我的惆悵。父母牽著我的手緩緩地走出了這片土地，我一步三回頭的望著這片生我養我的熱土。那一次的離別令我心如刀絞，也叫我逐漸感到了什麼。 六年的小學時光仍在一晃間逝去了，從演員武器的翹首等待到的如約而至的最後一刻，終於面對了離別。一張張載滿了誠摯祝福的紀念卡，譜寫的是滿腔的依依不捨。散發這油墨的字跡把淚水和無語留給每一個真誠的靈魂，但是這一次我沒有哭，而是久久的笑著，笑著，瀟灑的走出了母校的校門。 人生路上離別多，有歡聚總會有離別。只要曾經擁有，何必天長地久，我的心不再因離別而煩惱，今後的人生道路上，還有更多的離別在等待我，我要勇敢的面對，堅強的生活快樂的成長，在一次次的離別中成長，成熟起來。
離別的感傷
六月是灰色的，因為它