Ⅰ 作文素材 在老師的鼓勵下,我戰勝了恐懼,終於登上了舞台,演唱了歌曲《父親》
我戰勝了膽小那是幾年前的事了，當時的情景我現在還記得清清楚楚。它讓我內很自豪，因為那次容我戰勝了膽小。我從小就怕黑，每次深夜去廁所，總感覺有一個大魔鬼在暗處盯著我。所以，我每次夜裡醒來上廁所時，都要叫媽媽陪我一起去。那天晚上，媽媽睡得很熟，我連叫幾聲，她都沒聽見。我想：媽媽奔波了一天，一定是累了，就不忍心再叫她，只好自己去廁所。我壯膽子來到廁所，先打開燈，然後把門關上。可是窗戶沒有關，一股冷風吹來，讓我頭皮發麻，我又忙把窗戶關上了。但是，更倒霉的事發生了——停電了。這下可麻煩了，我該怎麼辦？我十分害怕，心都要從嗓子眼裡蹦出來了。我想叫媽媽，可是一想那樣一定會嚇著媽媽，於是又閉上了嘴。我試著閉緊眼睛，好像在睡覺一樣。過了一會兒，我的心情平穩了一些。我睜開眼睛，感覺大魔鬼走開了，屋子裡也不是漆黑一片了。我轉身按下了沖水按鈕，然後慢慢扶著牆壁，一點一點走了出來。爬進被窩的那一刻，我有了一種自豪感，因為我戰勝了膽小。明天媽媽知道了，一定會誇我的。而且，以後媽媽都不再用起來陪我上廁所了，可以睡得更香了。現在，就連那個恐怖的深夜也在我的記憶中變得美好起來。
Ⅱ 以"歌唱」為中心有什麼好的主題和素材可以寫作嗎急!!(不一定要寫唱歌)
1.擬人，寫鳥的叫聲，大自然的聲音；
2.以一首歌，寫你心裡的一個故事；
3.關鍵看你出題人的目的是什麼？
Ⅲ 以歌唱祖國為題目，有哪些素材如：作文、名言還有什麼
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立
常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷
國恥未雪，何由成名？——李白
一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游
瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤
各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上。——詹天佑
英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，願為祖國捐。——陳輝
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌
我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來
祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金
不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落後，亞洲崛起有黃人。——吳玉章
我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鳩
熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。——蘇霍姆林斯基
我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲
為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬
Ⅳ 求關於音樂的初中語文作文素材
餘音繞梁三日不絕 司馬相如琴挑卓文君 陽春白雪下里巴人等等
Ⅳ 關於歌曲東風破的作文素材
越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。
在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。
生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課
Ⅵ 作文素材音樂
這問題是嘛意思？
Ⅶ 汪峰歌曲存在為素材的作文
寫自己存在不就行了 。真是麻煩。。
Ⅷ 我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌
[我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌]
我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌河北劉曉霞【模擬文題】閱讀下面的文字，根據要求作文，我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌。「我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過，不管是東南風，還是西北風，都是我的歌，我的歌。」80年代，這首歌唱遍大江南北，如今，這首歌雖已不再流行，可是，其中的兩句歌詞還是耐人尋味的：「不管是東南風，還是西北風，都是我的歌，我的歌。」仔細想來，每個人都有自己的歌，在生命的某一個時刻抑或終其一生都在吟唱著……請以「我的歌」為題寫一篇文章。要求：立意自定，除詩歌外文體自選，不少於600字。【立意解析】這是一道能讓學生關注內心世界、傾吐心聲的文題。作文最忌隨人後，因此一定要有自己的情感態度，自己的價值觀，不能讓自己的思維成為他人的跑馬場。中學生正值青春年華，追求個性，有著善感的心靈和豐富的內心世界，因此內心深處，乃至靈魂深處一定都有屬於自己的歌——「我的歌」。每個人都擁有自己的天空、自己的思想、自己的喜怒哀樂、自己的人生，因此，都會唱著屬於自己的「歌」。文題「我的歌」從結構上看，是一個偏正短語，其中的「我」既可以指自己，也可以指作文中的主人公。中心詞「歌」含義豐富。實指某一首歌，可以寫這首歌對自己的影響（啟發、鼓勵等）。這樣寫需要很好的情感積淀或者較好的表達技巧，否則，容易膚淺。
(作文大全)
若對「歌」的比喻義進行深層挖掘，則很容易出新出彩。「歌」可以指人們贊美或稱頌的某種事物，如生命、青春，或某種精神、品質，如奮進奉獻等，由此可以寫「青春之歌」「戰斗之歌」「友誼之歌」「奮進之歌」「生命之歌」「親情之歌」「奉獻之歌」等。行文中，可以用虛實結合的寫法，把「實」作為情感的觸發點，把「虛」作為內涵的凝結點，兩者交相輝映，能使文章既有內涵，又得此題的旨趣，可謂兩全之策。【素材集結】素材1．張米亞老師：摘下我的翅膀，送給你飛翔！當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕感動了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！這名男子是該校29歲的老師。「摘下我的翅膀，送給你飛翔」，多才多藝，最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……【激活思想】張米亞老師本來是有機會逃生的，但在生與死的抉擇中，他毅然選擇了用生命保護學生。那一刻，人民教師崇高的靈魂定格在了他僵硬的雙臂上。他用脊樑扛起了不可抗拒的災難，他用身軀護衛了學生的生命，彰顯了人民教師的尊嚴與大愛。據說，張老師生前就愛唱歌，喜歡用歌聲贊美生活，作文素材《我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌》。在災難面前，他更像一位歌者，用生命唱響了一曲撼人心魄的奉獻者之歌！素材2．生命的主線在品嘗美味的三文魚時，也許很少有人知道它們令人感動的生命故事。春天來臨時，幼魚進入淡水湖，盡管東躲西藏，大多數依然逃不過被捕殺的命運。進入大海，危險也一直存在，它們一邊努力地成長，一邊面對鯨魚、海豹和其他魚類的進攻，同時還有大量捕魚船在威脅它們的生命。整整4年，經歷無數艱險，它們才能成熟。成熟之後，一種神聖的使命感召喚它們踏上回家的旅程，這是它們生命最輝煌最悲壯時刻的開始。從進入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，在逆流而上的路途中消耗掉自身幾乎所有的能量和體力，有的甚至會力竭而亡。少數倖存者到達產卵地後，顧不上休息，便開始挖坑產卵受精。為了得到更好更安全的產卵地，它們會進行激烈的爭奪。同時，它們還要面臨鷹、熊、狼的威脅。產卵受精完畢之後，三文魚精疲力竭雙雙死去。它們在生命最後的掙扎中完成了自己的使命，把新一輪生命讓給了後代，結束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。【激活思想】在現實生活中，我們常常忘記了需要成長，變得懶惰、無聊和平庸；忘記了應該去體驗，變得膽怯、狹隘和固執；忘記了自己承擔的使命，變得蒼白、迷茫和失落。也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價去完成某種使命，但必須擁有這種頑強、執著的精神。三文魚的一生，充滿了危險，它們克服種種困難，在生命的最後時刻，搏擊逆流，洄遊產卵，為生命畫上句號。它們這樣做也許只是遺傳基因使然，並不是一種自覺的精神意識。但這一現象依然令人感動，讓人思索和振奮。三文魚的一生貫穿著明晰的生命主線：成長，不顧各種艱難險阻地成長。體驗，不管大海多麼不可預測，也要去體驗從平靜湖水游向大海的過程。使命，不管遭遇多少險阻都要完成自己的使命，返回出生地繁衍後代，就算以生命為代價也再所不惜。三文魚的一生，是自然界啟示人類的華美樂章！【學生佳作】我的歌——那些花兒灤縣第三中學初一陳宇欣「那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒……」在朴樹沙啞的、略帶慵懶的歌聲中，我輕輕閉上了眼睛。天空明媚得有些刺眼，只剩下半瓶的礦泉水在陽光下同樣刺眼。綠蔭下，三輛單車安靜地依偎著，同他們的主人一樣，親密無間。蟬百無聊賴地重復著單調，在我們聽來卻依然很好聽，我們酣暢淋漓地笑著，沒有原因。成長的歲月里，花兒都開了，綻放著美好，在這個季節里歌唱。「在我生命每一個角落，靜靜地為我開著……」陶醉在歌聲中的我，或許不但是我，都沒有想過長大。花落無聲，幾時花又開？沙沙的雨不過是春天最美麗的憂傷。「他們都老了吧，他們在哪裡呀……喝著和青春一般透明的礦泉水，然後互相說聲再見，我們就這樣，各自奔天涯……」或許不應該說再見，那樣至少可以在心裡證明，我們沒有分離，但誰又能騙過自己呢？或許這樣的安慰只是一種本能。「他們都老了吧，他們在哪裡呀……」再一次詢問自己。不知何時，曾經的朋友都白駒過隙一般從我的世界裡遠去。縱然還在想念，縱然還在哭泣，也只是流星隕落般的轉瞬即逝。「如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏……」充滿懷念的歌聲，盪滌著心靈的樂曲，無數遍重復過後，依然充滿感動。我們都曾經是個孩子，一個在心裡種花的孩子，但終有一天會長大。我們都不是生活在永無島的彼得·潘，當我們在如水的時間中盪漾時，兒時的玩伴捧著各自的鮮花，消失不見。花開又花落，無聲無更多內容請訪問： 《我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌》〔我的歌作文及素材：唱響屬於自己的歌〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅸ 邁克爾傑克遜的作文素材
非常榮幸能回答你的問題，你可以閱讀《太空步》了解MJ是如何成長的。五歲登台，沒了命的表演，沒有時間休息和學習，當他稍微大點，能有自己的空間的時候，自己卻成了明星，走到哪裡都有一群人跟隨；MJ沒有朋友，他的朋友就是自己的兄弟們，他很喜歡穿白色襪子，包括睡覺的時候也會穿；親人們都笑他的鼻子很大，他感到很氣憤。 他喜歡動物，養蛇，養老虎，還有獅子，在記者到家裡采訪的時候用蟒蛇嚇人，結果人家沒有被嚇到，他像孩子一樣感到失望。 他具有雙重人格，在台下和台上完全是兩種人，你不難發現。 MJ是一個追求完美的人，在this is it 演唱會中你看到，他什麼都懂，追求完美，讓自己做到最好。 他和朋友一起練習，這彷彿在告訴他們：我什麼都懂，你難不倒我。