A. 以"獲取_____為題"寫一篇作文
獲取快樂
人生百味，快樂為其中一味，並且是永恆追求的一味。每個人都想擁有快樂，然而我們應該怎樣獲取快樂呢？
首先我們要知道什麼是快樂？有人說滿臉笑容就是快樂；有人說家和萬事興就是快樂；有人說別人快樂就是快樂；也有人說我能吃上下一頓飯就是快樂。可是快樂到底是什麼呢？其實快樂是我們生活中的小事，快樂是與人相處的點點滴滴快樂是一種心理感受。懂得快樂，善於快樂實在是一種智慧。
曾有人說過：「快樂是我們需求得到了滿足。」的確，如果我們需要快樂，必須去尋找他，追求他，才能獲取他。快樂並非是一種禮物，也不是一種權利，他需要你發現他，並且敢於追求自己的夢想，當你實現它後，你會發現自己是多麼自豪、快樂！
當然，一個人獲取快樂，除於外界有關外，最重要的是自身的性格。其實，人的一生中，有許多煩惱都是自找的。用對金錢和權力的與火焚燒自己，痛苦不堪；有時甚至為了別人的依據或就拋棄快樂，還總是抱怨快樂從來不找自己。但你想過嗎？要不要快樂是由你來決定的。面對慾火，告誡自己：「放下就是快樂。」面對別人的嘲諷，提醒自己：「嘴長在別人身上，耳朵在自己身上，說不說是別人的事，聽不聽就是自己的事了！」
我們獲取快樂，常見為兩類型：一個是利己的快樂，一個則是利他的快樂。追求利己的快樂是無害的，是每個人應有的 ，但前題是不能建在別人痛苦之上，否則你將不會得到真正的快樂。利他，便是助人為樂。這是一種崇高的追求快樂，也是一種滋潤心靈的最好方式。
實現目標，心胸寬廣，助人為樂，如果這幾點你都做到了，那麼你便獲取到了快樂。「知足者常樂」，快樂也是一生，苦惱也是一生，不如讓我們現在開始獲取快樂。
B. 以「獲取與放棄」為話題寫一篇作文有沒
獲取與放棄
好像人的一生中無時無刻都需要試著去學會放棄,放棄一塊糖,放棄一次很好的機會,放棄一段感情,甚至是放棄自己的生命……但是當然,這種放棄不代表放棄一切,而是放棄羈絆你不前的障礙,撿起希望.有的時候,放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬,讓眼前的生活充滿了新的希望.
我喜歡留戀過去,比如一張稿紙,一個記滿了文字的筆記本,一片秋天的落葉……那時我從沒有想過是因為什麽要留著它們,只是覺得捨不得丟掉,當那些「過去」堆滿了我的書櫃、抽屜時,我終於明白想要留著它們的原因：所有的「過去」都代表了我曾經的哪一段記憶,有過快樂,有過悲傷,有過難忘,也有過辛酸.我留著它們,就好像留著過去的時光；我留著它們,就好像我會再回到那時一樣.盡管知道那已是不可能.看著那些「記憶」,我有過快樂,但更多帶給我的卻是因為回憶過去,而產生的的悲傷和嘆息.我發現這樣雖然讓我不曾忘記從前,但是卻讓我活的很疲倦,就像背著一身的債無法再走下去.
現在,我明白了：我必須把以前的「心債」全部丟掉,重新開始,隨著我的生活變化而變化,這樣我才能活得輕松自在,沒有負擔.
如果說,人生就如一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選,並且還不以分數計算.有時,A或B你都不想放棄,但它無疑是一道單選題,它告訴你：你必須學會放棄.放棄一個選項,並不是放棄一個選題,更不是放棄整張試卷.所以,你不需要害怕放棄,要試著去學會放棄.因為,放棄不一定就是舍棄,而是默默地體驗、感悟、儲蓄、營造和追求.
你們知道放棄是什麼嗎?放棄,不是有始無終、半途而廢；不是見異思遷、隨波逐流.但是,放棄有時也是一種背叛,一種麻木,一種消極.
其實,人之所以牢牢地抓住那已遠去的日子,只是因為我們不敢或不願面對現實而己罷了.或許,如果放棄一份牽強和過高的奢望,可能就會得到另一種世界.因此,學會放棄也並非無所獲.
放棄,是一種生活的勇氣,是一種豁達,一種灑脫,一種氣魄.放棄,亦是一種美麗.放棄,並不意味著失去,因為只有放棄才會有另一種獲得.
只有學會放棄才能更好的獲取.
一個人應該學會放棄.
C. 以收獲為話題寫作文600字
我播種，所以我收獲
寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。噢，我願當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。
有人說："簡單一點，再簡單一點，這就是生活。"在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之後，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子裡，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學習上收獲之後，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。
我感嘆於時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說："生命只有一次，不要在碌碌無為後而悔恨。"他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結果長出的果實的豐富與否，就要取決於它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力製造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆於青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。毛澤東同志說："十七八歲的青年猶如八、九點鍾的太陽，朝氣蓬勃。"是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那麼大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善於播種，展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那麼，我們就得學會去播種。當我們立足於一幢宏偉的建築前驚嘆於它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會製造出世界上最華麗的建築，相反，如果你懶於利用它，那麼它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得"一份耕耘，一分收獲"的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至將它成為現實。
也許，冬天裡的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養分，積蓄力量，想在明年春天展現自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
"豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。"我們渴望收獲，所以就要"辛勤一點，再辛勤一點地去播種"。
D. 以「收獲」為話題寫一篇初三作文
我播種，所以我收獲 寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。噢，我願當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。 有人說："簡單一點，再簡單一點，這就是生活。"在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之後，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子裡，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學習上收獲之後，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。 我感嘆於時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說："生命只有一次，不要在碌碌無為後而悔恨。"他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結果長出的果實的豐富與否，就要取決於它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力製造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。 我驚嘆於青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。毛澤東同志說："十七八歲的青年猶如八、九點鍾的太陽，朝氣蓬勃。"是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那麼大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善於播種，展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。 縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那麼，我們就得學會去播種。當我們立足於一幢宏偉的建築前驚嘆於它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會製造出世界上最華麗的建築，相反，如果你懶於利用它，那麼它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。 我播種，所以我收獲。我深深地懂得"一份耕耘，一分收獲"的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至將它成為現實。 也許，冬天裡的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養分，積蓄力量，想在明年春天展現自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。 "豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。"我們渴望收獲，所以就要"辛勤一點，再辛勤一點地去播種"。
E. 以我得到了什麼為題寫一篇作文500字
那還是期中考試的時候。前幾天，老師進行了一次期中的測驗考試。當試卷發下來時，我拿著卷子草草地一看，嘿，這些題，真是簡單！我暗自慶幸。拿起筆做了起來，可做到課內閱讀的時候，我被卡住了。原來，這題是一道歸一題，考試之前我只復習別的類型題了，卻忽略了它，唉！沒辦法，做吧，我像一個泄了氣的皮球，硬著頭皮做著。
誰知，越做越糊塗。底下的題只做出了三道，還有兩道沒做，再過了一會兒，就要交卷了。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，不知所措。拿著筆，在紙上面……
大約一小時過去了，耳邊響起了清脆的鈴聲。「交卷了，交卷了！」吳老師催促道。完了，這回可考砸了。我拿起卷子，不得已地交給了老師。
第三天，吳老師拿著卷子走了進來，表情顯得很嚴肅，然後叫同學把試卷發下去。我心裡像躥進了一隻兔子似的，怦怦直跳。啊！果然不出所料，才考了88分，考了這么一個壞分，怎麼向爸爸媽媽交待呢？我急得都要哭了，怎麼辦？我托著下巴，想著。
到了放學，我腦子突然有一個辦法，……就這么辦。在回家的路上，我絞盡腦汁地想著，這樣不怎麼好吧？實在拿不定主義。想著想著，到了家門口，我愣了一會兒，終於想出了一句俚俗諺語：忠誠厚道能長久，奸詐狡猾難長久。走進門口，就看見爸爸微笑的對著我，說：「夢迪，你今天去哪裡吃飯了？」我把頭埋得低低的，臉通紅通紅地說：「爸爸，我的語文才考了88分，你罵我吧，打我吧，這樣我的心裡才會好受點。」
可誰知爸爸聽了我的話，還是微笑著對我說：「好啦，別哭了，既然你能承認，就說明你有改正的決心，對嗎？」我點點頭，剛剛忍住的淚水又流了出來。轉身走向自己的房間。
夜深了，我躺在床上還在想著剛才發生的事，思緒萬千。
這件事雖然過去了好久，但是它卻使我總也不能忘懷。它使我懂得了一個道理，驕傲使人落後，謙虛使人進步。
F. 以我獲得什麼為題寫一篇800字作文
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
站在成人的門檻外，眼前身後或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中
在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。 每個人的成長都不可能是一帆風順的, 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句「人並不是生來就要被打敗的」,退縮將不再是理由; 就在我快要放棄時,,拿破崙這句「在我的字典里從來就沒有』難』這個字」,困難將不再是借口。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海里立刻浮現出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙.
而現在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
G. 以獲取與放棄為話題寫一篇作文
獲取與放棄
好像人的一生中無時無刻都需要試著去學會放棄，放棄一塊糖，放棄一次很好的機會，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……但是當然，這種放棄不代表放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望。有的時候，放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。
我喜歡留戀過去，比如一張稿紙，一個記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時我從沒有想過是因為什麽要留著它們，只是覺得捨不得丟掉，當那些「過去」堆滿了我的書櫃、抽屜時，我終於明白想要留著它們的原因：所有的「過去」都代表了我曾經的哪一段記憶，有過快樂，有過悲傷，有過難忘，也有過辛酸。我留著它們，就好像留著過去的時光；我留著它們，就好像我會再回到那時一樣。盡管知道那已是不可能。看著那些「記憶」，我有過快樂，但更多帶給我的卻是因為回憶過去，而產生的的悲傷和嘆息。我發現這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無法再走下去。
現在，我明白了：我必須把以前的「心債」全部丟掉，重新開始，隨著我的生活變化而變化，這樣我才能活得輕松自在，沒有負擔。
如果說，人生就如一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，並且還不以分數計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。放棄一個選項，並不是放棄一個選題，更不是放棄整張試卷。所以，你不需要害怕放棄，要試著去學會放棄。因為，放棄不一定就是舍棄，而是默默地體驗、感悟、儲蓄、營造和追求。
你們知道放棄是什麼嗎？放棄，不是有始無終、半途而廢；不是見異思遷、隨波逐流。但是，放棄有時也是一種背叛，一種麻木，一種消極。
其實，人之所以牢牢地抓住那已遠去的日子，只是因為我們不敢或不願面對現實而己罷了。或許，如果放棄一份牽強和過高的奢望，可能就會得到另一種世界。因此，學會放棄也並非無所獲。
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達，一種灑脫，一種氣魄。放棄，亦是一種美麗。放棄，並不意味著失去，因為只有放棄才會有另一種獲得。
只有學會放棄才能更好的獲取。
一個人應該學會放棄。
H. 以我得到了什麼為題寫一篇作文300字
網路知道
我得到了什麼收獲作文怎麼寫
我得到了什麼收獲作文怎麼寫
以我得到了什麼為題寫一篇作文300字
我來答有獎勵
項靜丹
聊聊關注成為第13位粉絲
鷹擊長空 游魚潛底 我不羨慕 峰巒疊嶂 雄奇險峻 我不嫉妒 水波浩淼 橫無際涯 我不奢求 我只是一隻渴望飛翔的鳥
我是一隻渴望飛翔的鳥 狠狠的掙脫開囚牢似的鳥籠 渴望獨自翱翔在遼遠的蒼穹 但我知道 我不是煢煢孑立的 我攜著愛 懷著信心 滿著希望…………
我是一隻渴望飛翔的鳥 渴望飛翔在那詩情畫意的碧霄 與李白一同前行 領略那「長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海」的壯志 與蘇東坡肩並肩 一齊展開那理想的雙翅 「但願人長久 千里共嬋娟 」與陶淵明一並徜徉在籬牆之上 觀那「山氣日夕佳 飛鳥相與還」的絕妙美景 聽到朱熹道 「問渠那得清如許 為有源頭活水來」我將會不斷學習新的飛行技術 我渴望更自由自在的飛翔
我是一隻渴望飛翔的鳥 我渴望飛翔在月亮之上 聽世間人講述那一個個鳳凰傳奇 我渴望飛到嫦娥姐姐的身旁 領略她那如花的笑靨 同那可愛的小玉兔一起玩耍 嬉戲
我是一隻渴望飛翔的鳥 我渴望飛翔在非洲最貧困的地方 在飛翔的途中 我會銜著許多食物 再將它們分發給那裡的人們 我想讓那裡的孩子和我一樣 在陽光的懷抱里 成長
我是一隻渴望飛翔的鳥 我渴望飛翔在伊拉克戰場 當我看到敵方的飛機在盤旋 准備向下投放炸彈時 我會毫不猶豫地向它撞去 不讓它再傷害任何無辜的性命
我是一隻渴望飛翔的鳥 我真的渴望飛翔 渴望獨立 渴望陽光 渴望鍛煉 渴望成長
I. 以我得到了為題目寫一篇作文。
篇一：收獲
一次援手，卻讓我有了一次意外的收獲……
風肆無忌憚地沖撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹，也急忙地在狂風面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身後傳來「咔嚓！」車子和地面撞擊的摩擦聲，而後又是一聲痛苦的呻吟。
我轉身看時，只見一個騎車人倒在地上，車子也靜靜地「躺」在地上。狂風彷彿嘗到了「勝利」的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。
這時，有幾個人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個人，「你沒事吧，大家……」我剛一開口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒有一個人願意伸出援手。他們的反應讓我突然想到前段時間在社會輿論風口浪尖上的「彭宇案」等等一系列反映出的社會道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時間，我茫然了，怎麼辦？怎麼辦？救人要緊啊！如果我不去幫助這個騎車人，他又會怎樣呢？我的良心能安寧嗎？望著受傷的人疼痛難忍的哀求：「幫我打一個電話吧，麻煩大家了。」我終於找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然後輕聲安慰他：「別擔心，一會兒醫生就來了。」雖然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經無所畏懼了，因為我相信善有善報。
風依舊在城市的街道上飛舞，沒有一點減弱的徵兆。慢慢地，有幾個大學生模樣的人站在了迎風的方向，還有幾個人也走了過來，和我一起安慰這個躺在地上的傷人。當看到他們和我站在同一條線的時候，我的心裡有一股莫名的感動，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲，才是最豐厚的。
終於，救護車來了。我看著醫生把受傷人攙扶在擔架上，其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人，那幾個大學生幫忙扶起了車子，而我望著漸行漸遠的救護車，內心感到無比的驕傲。我用「助人為樂」的行為，收獲的不僅是「樂」的真正內涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛，融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光，還有人們良知的回歸。這是我萬萬沒有想到的，原來愛心是可以傳遞出去的。
意外的收獲，讓我更加堅信：互幫互助，便會讓這個世界充滿愛與幸福。
篇二：收獲
曾幾何時，望慣了天邊的雲卷雲舒，聽慣了海邊的潮起潮落，賞慣了園中的花開花零，一時間竟想不起這些年我真正收獲了什麼。是那些在黑板上的半形字元，還是那起伏不定，忽高忽低的學習成績。也許，都不是。真正收獲的，是中學四年，永遠不會忘記的回憶。
Chapter One 濃濃稚氣，淡淡笑容
閉上眼睛，眼前浮現的是四年前背著書包，第一次踏入學校大門的情景。09年，懷著無限的憧憬和一點的不安，拉著爸爸媽媽的手，第一次走進了中學。半圓形的教學樓透著這個學校渾厚的底蘊和因為學習的成功而應有的傲氣。我被學校所折服。四周都是像我這樣稚氣未脫的臉頰，自己背著書包，有著驕傲，也有著自信。然後是進教室。穿著挺括的白襯衣的Z老師理著上世紀八十年代很流行的三七分頭，意氣風發的站在講台上，手上是一本黑色的點名冊，筆挺的西褲和程亮的皮鞋，是精英老師的典範。
Chapter Two 致我親愛的Y老師
數學課了，進來一位穿著筆挺西裝，打著領帶，鬍子沒有，頭發不長而且整齊的帥老師。滑稽的語言，誇張的行為，還有風趣幽默的上課風格使我們在數學課上流連忘返。Y老師在我心中是完美的。可是時間一長，卻發現Y老師是位有著不羈生活情趣的老師。鬍子拉碴，頭頂鳥窩，衣服反穿，還喜歡帶紅軍帽，在走廊里亮上一嗓子的「怪叔叔」。記得初二的那場足球比賽，Y老師穿著幾近散架的衣服上了場，經過四十分鍾的死撐，那衣服不堪重負，終於破了一個洞。之後愈演愈烈，一個洞變成了幾個洞。
Chapter Three 伴著淚水，揮灑汗水
第一次運動會，我們班秉承著預初的一貫作風，在自辦比賽是又叫又跳，不服功勞的，我們班的成績穩居前三，比賽後，Z老師破費請客，每人一份的肯德基蛋撻讓我們又一次歡騰起來。
四年後的10月，最後一次運動會，聚集著全班的辛酸與汗水。也許是天的註定，我們的最後一次運動會要以屈服和心酸結尾。因為抽簽的倉促，我們站在了第三跑道。因為天公的不做美，前一天下了一場大雨。因為我們的不幸運，第三跑道沒有鋪防滑墊，因為我們的失誤，原本使我們奪冠的希望的兩位男生接連摔倒，但因為他們的堅強，因為更快更遠的體育精神，他們站起來再一次沖向終點。是的，我們輸了，但是卻沒有失敗。在意志上，我們戰勝了對手，收獲到了堅強意志的勝利果實
Chapter Forever 驀然回首，盡在燈火闌珊處
四年匆匆而過，而我，也逐漸長大成人。用大人的心智，思考著一些大人的問題。再不會問媽媽「我從哪裡來」，也再不會抱著被子把爸爸趕走自己睡在媽媽身邊。是的，長大了，就要離開生活了四年