㈠ 知恥——人生必懂之事 作文
人——都抄是上進心強，若你做事沒做好，別人還在旁邊說閑話，那你一定會很反感！你會想：「我做事，別人有什麼資格說！」
每個人都有自尊心，但是「唯有知恥，才有自尊，要知恥，不懂得知恥的人，是永遠都不會有自尊的！」這本來是一件很簡單的事，但是很多人把它想得很復雜。以為別人尊重自己才會有自尊。但是，你必須要征服別人，讓別人認為你自尊心很強，認為你值得尊重才可以！
當每個人受到恥辱的時候，就想怎樣才能讓別人尊重自己。但是，在這之前，你必須學會知恥。你要「雪恥」所謂的「雪恥」是指知道自己的恥辱之後，要想辦法洗清自己的恥辱。只有這樣，你才會擁有自尊。
「自尊」，是個難以征服的東西。只要你學會了知恥，你就能征服它——自尊。
當韓信忍受胯下之辱時，他是怎樣想的。他也不想這樣做，但他卻不得不這樣做。但是過了很久，他成功了！他為什麼有這樣大的轉變？因為他知恥，並把這個恥辱洗清了。
做人，就要學學他，既然自己知道這是恥辱，就要「雪恥」。不管恥辱有多大，只要自己有決心去洗清，那你就會獲得成功！有些人不把恥辱當回事，反而引以為榮。這種人就永遠不會獲得成功！
所以，還是那句話「唯有知恥，才有自尊」
㈡ 知恥為話題的作文
什麼是恥辱？恥辱，詞典上解釋為「因聲譽受損害而至的內心羞愧」。由此我們可以看出，恥辱是對人的行為的一種社會評價，是對那些不履行社會義務、違背社會公德、違反國家法律並造成危害等各種錯誤行為的否定、貶斥和譴責。孔子講過：「邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。」在國家興旺之時，自己貧賤，說明沒有為國家效力，應引以為恥；相反，在國家危難之時，你個人卻發國難財而富起來，更是可恥。
為什麼要知恥？知恥，是人性的標志，是人與禽獸的重要區別。懂榮辱，明邪正，知羞恥，這是中國人文精神中，最有價值的內核之一。苟子曾說；「不知羞恥，乃不能成人。」古人也說過：「士而不先其恥，則為無本之人。」還說：「蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。」由此，我們可以看出，我們的祖先是以知恥作為自己的行動准則和信條——「君子不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水。」不是不能，而是不願，因為那樣做了，會讓他們感到羞恥。一個人有了知恥之心，當他受到他人或社會的譴責、唾棄時，就會感到羞辱，從而改過自新，努力做一個符合道德准則和社會規范的人。知恥，才能有所不為。人有了羞恥之心，就可以自覺地不去做各種可恥之事；就會堅持正義、遵循道義，堂堂正正地做人。對一個國家和民族而言，知恥，可以轉化成為一種精神動力，可以轉化成為民族的凝聚力。百多年來，中華民族備受西方帝國主義欺凌、壓迫，可謂國恥累累。面對祖國的危亡，無數志士仁人挺身而出，赴國難，雪國恥，以身殉國。譚嗣同「我自橫刀向天笑」、秋謹「拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回」、周恩來「為中華之崛起而讀書」、吉鴻昌胸前高掛「我是中國人」……這些名人行為無不昭示著孔子講的「知恥近乎勇」。「勿忘國恥」已經成為當代中國人自尊、自信、自立的民族魂，已經成為當代中國人艱苦奮斗、奮發圖強、促進民族復興和祖國富強的巨大精神力量。
怎樣知恥？知恥之心，不是與生俱來的，而是通過教育和培養形成的。忽視對新一代國民進行「知恥」的教育，是當代家庭教育、學校教育和社會教育的一大缺陷，也是導致當代社會上道德滑坡，世風日下的一個重要原
㈢ 以「知恥近乎勇」為題目寫一篇800字的作文
是人都會犯錯誤，但是錯了不會大家都想著去改。知恥需勇。〖扣話題、文題〗承認錯誤是要有勇氣的，何況是改正！能不揭的蓋就不揭，能不看的瑕疵就假裝看不見，不如樂得偷閑，何必自討苦吃？人都會這么想。
敢於承認錯誤，我懂；有錯就改，我知；要我改錯，對不起，沒門——大約人人如此。道理明明白白，大家心裡清清楚楚，但做起來並不簡單。每個人臉上都有一張皮，需要小心翼翼地維護；要認錯，等於要撕下自己的老臉，很難。不要面子的人雖有，但很少。因此，更多的人願意隱藏錯誤，粉飾錯誤，把缺點捂得嚴嚴實實，把瑕臉扮得漂漂亮亮。但越是這樣，就越顯出知恥者的勇氣，知恥者的難能可貴。
知恥者勇，不知恥者怯。要知道揭自己的傷疤是很疼的。當眾認錯等於將自己赤裸裸地解剖，等於引火燒身，沒有十二分的勇氣，那敢付諸行動？
從認錯者身上可以看出勇氣。德國當年對 世界人民犯下滔天罪行，發動世界大戰，殺死600多萬猶太人，幾乎把地球變成了地獄。這樣的錯恐怕誰也不敢承擔，也承擔不起。然而幾十年後的戰敗國，卻以無比的勇氣承擔了自己的責任。德國總理的下跪，讓人們看到這個國家的勇敢和真誠。因為勃朗特的膝蓋上，不僅有他個人的榮譽和尊嚴，還有一個國家和民族的榮譽與尊嚴。他這一跪，等於向世界請罪，而這又需要何其大的勇氣！
知恥者勇，並非一句妄語，不然，何以美國死死不肯承認發動對伊戰爭的錯誤？要不然，何以日本遲遲不能停止美化侵略的行為？——就因為他們不知恥，就因為他們沒有勇氣！越往自己臉上貼金，越要矢口否認歷史，就越顯出他們的膽怯和陰謀。欲蓋彌彰的結果，大家都能明眼看見，何需多說！
有勇氣認錯，才有勇氣改錯，才有可能糾正錯誤。越軍敗北，勾踐召集國民，當眾認錯：「寡人無能！」放下面子，敢於認錯，才能重新爭得信任，才能率民以蕃，重振國威！「卑事夫差，宦士三百人於吳，其身親為夫差馬前」，需要的是大智慧，大勇氣!
自省身心之過，不失改善之念，敢於改正錯誤，揚棄舊我，才不失為一個大勇者！
㈣ 作文知恥是一種進步500字
知恥而後勇 世界之大，勇者當頭。自不知恥，何以為勇？「恥」是人們千避萬諱的字眼，但也是人生中踏上成功的必經之路。「知恥而後勇」，是千百年來中華美德的結晶，是歷史跑道上催人奮進的槍響，是宇宙萬物生存發展的前提。因此，「知恥而後勇」自古不變的真理。 「知恥而後勇」是名家志士的真實寫照。能夠承認恥辱的人就像微弱的一團火，不久就可以燃燒整個草原。人若能達此境界，也可謂不枉此生。南唐後主李煜，「故國不堪回首月明中」，成為千古絕唱；唐代詩人杜甫，恨「隔江猶唱後庭花」，道出愛國深情，波蘭綱琴家肖邦，棄安逸悠哉之心，創造驚世舞曲。三者皆深知亡國之朝之恥，勇頌情懷。面對「恥」，若能坦然，其之度也必非一般。 「知恥而後勇」，是社會發展的基礎條件。「勇」如一輛開墾農田的托拉機，而「知恥」則是元油和動力。如果沒有他們，你寸步難行，而他們的存在，使開發無處不在。「貧油國」之貌，激勵數萬油田工人奮力堪測，讓大慶創中國之奇跡；法西斯之名，引得德國民眾知恥阡悔，受世界人民敬仰。如若沒有承認羞恥的勇氣，又怎能在變化中求得生存和發展？ 相反，卻若地躲在黑暗的角落或「光明正大」地以恥為榮，只能成為歷史的笑柄，最終也得淹沒在嘲笑和鄙視之中。比如日本，不敢幹接受現實的制裁，一方面篡改侵華歷史，另外還參拜靖國神會。這只能將自己的尊嚴踩在腳下，將社會的發展推入無底深淵。 所以，「知恥而後勇」是一根?，將人生的船劃向成功的比岸；「知恥而後勇」是一束箭，將信念射向光明的頂點；「知恥而後勇」是一片林，將誓言撐向無邊的藍天。 「知恥而後勇」是名家志士的真實寫照，是社會發展的基礎條件。同樣，也是一條自古不變的真理。
㈤ 求一篇 知恥 的作文
1939年夏天，日本佔領軍憲兵，從我手裡把我的父親奪走，我痛苦致死而後復生，但我並未立即回生長成為大人。同年答深秋的一個傍晚，幾個日本兵用繩子牽著一個年輕的抗日誌士，押往城外的刑場。一群無知的頑童，呼嘯著在這尾隨些劊子手的背後去看熱鬧。我也被這股愚昧、無聊和癲狂的沖動所吸引，捲入他們的行列。剛剛走了幾步，我就被一個重重的手拉了出來。我抬頭一看，結果是隔壁的王大娘。他怒不可遏的問我：「你去哪兒？你起什麼哄？你爹他們才活埋幾天······你！你怎麼能這樣？」她的話如同當頂霹靂，我的心在一陣戰栗之後失去了知覺。在以後的一個很長的時期，我在街坊鄰居們面前都抬不起頭。王大娘在我稚嫩的心裡烙下了三個字：要知恥！人，知炎涼，知利害，易；知恥，卻難；知恥而後潔身至死，更難。從那時起，我知恥了！而我卻沒有原諒我是個剛剛九歲的頑童。從此我成了一個大人！
㈥ 知恥而後勇的作文
在我們成長的過程之中，有很多鼓勵，偶而也有嘲笑。如何面對這些事情？是我們成長過程中必須學會的一個重要的本領。古人雲：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」這段話其實就是告訴我們該如何面對困難，如何理解困難。
當我們在一些事情上面臨困難時，有的人知難而上，有的人退縮不前。這時有往往人會嘲笑你，我們不要把它當成一種惡意，而把它當成一種激勵。拿出一種「知恥而後勇」的信念，再加一把勁，再努一點力，往往會得到你所意想不到的成功！
比如在我們班，有的同學個別科目成績不好，老師便把這些同學安排到成績好的同學同桌，班裡的同學都知道是為了幫助他（她）。雖然並沒有同學嘲笑他（她）們，但一開始這些同學也不好意思，過了一段時間之後，這些同學的成績都有了提高。
但是也會有例外，有的人會在一次又一次的失敗以後，畏懼於他人的嘲笑，妄自誹薄，意志消沉。這時他就像一個病入膏癀的人，若是下一味猛葯，或許會收到起死回生的效果。這味猛葯就是「激將法」。所謂「激將法」就是對意志消沉的人進行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然後「知恥而後勇」，激發其潛能，體現出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！
「激將法」雖然有時會取得難以料想的效果，但是決不能濫用。一但用錯，不但不能治病救人，反而會讓人覺得是落井下石。效果會適得其反。「激將法」只能用在你最了解的人身上，而且還要反復推敲方法，不能魯莽行事。
「知恥而後勇」是一種自覺的行為，「激將法」卻是一種來自他人的刺激。但願在我們成長的過程中，遇到困難和落後的時候，要「知恥而後勇」，最好不讓別人用「激將法」。
㈦ 關於知恥應後勇的素材與哪些
春秋時期，吳越交兵，越國兵敗。越王勾踐入吳宮，做了吳王夫差的奴隸。勾踐含羞忍辱，終回於獲釋回國答。他卧薪嘗膽，訪貧問苦，任用賢才，發展生產。那種形狀，在中國歷代統治者中絕無僅有。十年生聚，十年教訓，終於國家富足，軍隊精壯，一舉滅掉吳國，勾踐也成為春秋霸主。這就是「知恥而後勇」！
㈧ 知榮辱懂羞恥作文 素材
自古以來就有「滴水之恩當湧泉相報」、「誰言寸草心，報得三春暉」的古訓。學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統，值得我們不斷繼承和發揚。我們要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個並不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們融入這個世界，看到身旁美麗的風景，結識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。我們要感激我們美麗的校園。是它給了我們一個溫暖的愛，讓我們感受到學生時代的可貴。我們要感謝老師，他們教給我們知識，傳授經驗給我們，教我們做人的道理，在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟迪。我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神聖，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦……不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎？「感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！」感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。一根小草，它決不自卑，以它頑強的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。一艘船，它沒有停泊，沒有隨波逐流，而是升起高高的風帆，登陸那沒有人到達過的海域，它則給大海回報一個溫馨的微笑。……我們能為春風的和煦而感動嗎?能為建築物的堅毅而感動嗎?能為腳下小草的翠綠而感動嗎?能為一個關切的眼神而感動嗎?能為一次起不了作用的幫助而感動嗎……我們要永遠用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運、看所有我們身邊的一切……，要學會厚待，學會寬容，學會對待挫折與失敗、不再耿耿於懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓我們明白愛，然後去愛，最後得到愛。擁有一顆感恩的心，我們才懂得要感謝父母生養之恩，以「辛勤勞動、艱苦奮斗」為榮、以「好逸惡勞、驕奢淫逸」為恥，孝敬父母，勤儉節約，幫助勞動；懂得要感謝祖國的養育之恩，「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」，增強愛國心，愛祖國河山，愛祖國人民，愛祖國文化，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級；懂得要感謝老師教導之恩，「以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥」，尊敬老師，尊重老師的勞動，聽從老師的教導，勤奮學習，不忘師恩；懂得要感謝他人幫助之恩，以「服務人民、團結互助、誠實守信」為榮，以「背離人民、損人利己、見利忘義」為恥，團結友愛，和諧相處，助人為樂，服務他人，拾金不昧，誠實守信。
㈨ 高中作文 知恥誠可貴
有人說：「世界上有兩種東西失去後才知可貴，一是青春，一是時間。」其實，失去後才知可貴的何止這些。 保爾•柯察金曾說過：「人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應這樣度過，當他們回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而恥。」
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱
傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我
不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命，讓我降生於這美好的世界之中，能夠去感受父母的關愛，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵。
有人說，生命是一曲動聽的歌，輕輕的弦音敲過我們快樂的心田；有人說，生命是一隻輕盈的小鳥，無拘無束地在天空中飛翔；有人說，生命是一把鐵鑽，越被敲打，就越能擦出火花。可生命也像一塊玻璃，一不小心，就會支離破碎。顯得那麼脆弱。
一場「非典」讓成千上萬人死於疾病之中；一次「海嘯」讓美麗的土地上屍橫遍野。生命原來真是如此脆弱！
春去春會來，花謝花會再開。無言的微笑告訴我們：美好的生命，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而調零，不會因時光的流逝而淡漠！
在人的生命中，不可能總是一帆風順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會有驚濤駭浪。可這也是「一路漫漫其修遠兮」的表說啊。也正因如此，生命才更真切，更生動，更充實，也更有意義。
生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風說的一樣：「我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計成本的投資所感動。」
然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道後悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經太遲了。時光稍縱即逝，人的每個階段，每一個細節都值得我們去珍惜，去為平凡的世界叫好，踏踏實實地去做一些平凡的事，於是，生命才能得到超越與永恆。
人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能「後悔莫及」了。
失去的才知可貴，已來的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時間去彌補匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來，即使在生命的末端，我也會讓它瞬間發出驚天的光茫！
㈩ 求知恥的作文
人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。然而獲得知識就如同獲得金子般珍貴物質一樣，也是需要聰明才智的。
一個人應當知之為知之，不知為不知，敏而好學，不恥下問。應該隨時學習，學習一切，應該集中全力，以求知道更多，知道一切。
「青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德澤，萬物生光輝，常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機，常常擔心澀澀的秋天到來，花和葉都變衰敗。千萬條大河奔騰著東流入大海，什麼時候能再向西流回來？少壯華時不發奮努力，到老只能是空空悔恨了。
「擊石乃有火，不擊元無煙，人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。」
只有擊打石頭，才會火花；如果不擊打連一點兒煙也不會冒出，人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識，如果不學習知識，知識不會從天上掉下來。任何事情都要努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？
「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來覺淺，覺知此事要躬行。」
古人求學總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫且不斷努力，直至老年方才有所成就。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，做任何事都要持之以恆，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。、以上三首詩難道不是告誡我們：年輕時不知道勤奮學習，年老時讀書就晚了？
勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜的時候還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫；這些勤勞的人又得起床忙碌開了。如果少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己少年時為什麼不知道要勤奮學習。
學習本身是頑強的勞動，古今中外有名的學者都是經過艱苦努力，才取得出色的成就。
學習是件苦差事，但貴在持之以恆，每天不輟的學習，也許枯燥乏味，但千萬不能放任自己，三天打魚兩天曬網，要記住「逆水行舟，不進則退」，學習不僅僅是艱苦的腦力勞動，而且對我們身體素質有著非常嚴峻的考驗，因為要取得良好的成績，必須全心全意地投入，不管是上課還是自習，都要全神貫注，如果沒有強健的體魄，就很容易精力不集中，這將嚴重的影響我們的學習效果和學習心情。所以每天抽出一定的時間做煅煉，還是有一定必要的。
勤奮學習與好問是我們學習生活中的重要財富，勤奮學習讓你接觸更多的東西，同時，讓你遇到更多的問題。好問的好習慣可以讓你從問題中不斷提高自己，一種收獲的愉悅會激勵你更加勤奮地尋找問題、思考問題。
「成功的花兒，從來都驚慕，它顯示的明艷，但是它背後都充滿了奮斗的汗水和血雨，這至理名言的作者著名文學家——冰心，這話揭示了那一位位功成名就的人，在他人玩耍、做一些毫無意義的事時，他們而是在埋頭苦幹，努力奮斗，拼搏著，他們流的汗，流的血是你不曾想到了，所以說，做任何事，都要付出，天上是不會掉下餡餅的！
學習本身是一種很快樂的過程，但有些同學卻總是感到學習的痛苦，甚至對學習產生一種畏懼感。這主要是沒有感受到學習的快樂，如果能夠讓自己在快樂中進行學習，就會對學習產生越來越濃厚的興趣。其實每次舉手回答一次問題，心中，便會有一種自豪感、喜悅感，當然回答的問題越多，自己就越高興。
每個人對任何事，都有不同的感悟，甚至感悟中就有了自己的理想。
所有人孩提時，誰曾沒有一個想當劉胡蘭，想當雷鋒的夢？
周恩來那激勵人心的話語，為中華之崛起而讀書。波蘭人肖邦曾說過愛國高於一切，文天祥說過人生自古誰無死，留取丹心照汗青……
我們要在求知中學習，學習中感悟。