㈠ 作文我笑了400字作文,倒敘開頭
我笑了
往來事悠悠，許多源回憶就像一部電影的鏡頭，在我眼前一閃而過便消失了。而其中有一件事，卻時常浮現於我的腦海里，令我記憶猶新。
暑假的夜晚我總喜歡去大劇院散步，看見許多小朋友三五成群地在那兒玩滑板，我甭提有多嚮往了。在我的強烈要求下，爸爸終於答應我買來滑板學習。我在爸爸的攙扶下小心翼翼地想站上去，可那傢伙不聽使喚，東倒西歪的。好不容易勉強站穩了，剛想滑，感覺後面有人拽了一下似的，差點摔了個「狗啃泥」，嚇得我的心咚咚直跳，幸好爸爸及時把我扶住，說：「你得掌握要領，左腳踩在滑板上，右腳蹬地。」接著又給我講了什麼重心啊，平衡啊，什麼精神集中，全身放鬆啊……他一邊講一邊扶著我練習，我一點點地好像摸著了門道，就大著膽子自己試著滑起來。跌倒了，我爬起來；摔疼了，我揉揉屁股……不知經過了多少次練習，我終於能顫顫悠悠地滑一段路了，心裡像灌了蜜似的，很甜。
我笑了，笑得那樣得甜，這笑容無比燦爛，比任何時候都燦爛，因為，那一次我超越了自己。
㈡ 那一次我笑了作文第一段怎麼寫
那一次我笑了
回想過去，我經歷過許許多多的那一次，其中最難忘的就是，內那一次，我容照顧小雞。
那天，我像往常一樣來到樓頂看小雞，但是發現小雞們不再像平常一樣追逐嬉戲，叫聲也減弱了。咦！它們怎麼了？我又一看，小雞們的眼睛都望著空盪盪的食槽，眼睛裡閃著渴望食物的光芒，哦！原來是爺爺出去前卻忘記給小雞准備早餐了。我想今天就由我給它們做一道「蔬菜沙拉」吧。
說干就干，我拿起一根筍，把它放到菜板上，又拿起那把舊菜刀，切起筍來。我先把筍切成兩半，然後准備把其中的一半切成絲，可是我的力氣太小，費了九牛二虎之力才完成。我想：這么長的細絲，小雞們怎麼吞下去呢？乾脆把它切成丁吧。我把筍絲橫著排成一排，一刀一刀的切成了整齊的小丁。准備把筍丁放到食槽里的時候，我想這樣是不是太單調了，靈機一動，把一些雞飼料加到了筍丁里攪拌了起來，一下子筍丁上就裹滿了飼料，一道誘人的「蔬菜沙拉」就做好了。
我把「蔬菜沙拉」往小雞們聚集的地方一撒，小雞們立即爭先恐後的跑了過去，津津有味地品嘗著我做的「大餐」，邊吃邊「唧唧的叫著，好像在說：「真好吃呀！」吃飽後的小雞又精神了起來，開始嬉戲玩耍了。
看著開心小雞們，我笑了！
㈢ 那次我笑了作文
對於一個十來歲的小孩來說，像我，把喜愛的小動物放回大自然，那便是「忍痛割愛」。可是，有一天，我真的這樣做了。
那天下午，我從菜市上買回一隻「無名鳥」（因為不清楚它的學名），不太大，如同七、八歲小孩的拳頭那般大，它縮成一團，就像一個長滿柔軟的毛的乒乓球。雖然它這樣嬌小，但是它也還是很漂亮的。墨綠的羽毛往身上一披，明亮的眼睛往小臉上一鑲，大紅的爪子有力地蹬著，再加上大自然賦予它的靈氣，就像剛從「生之神」那兒跑了出來，通體充滿著生命的活力。
第二天，我發現這只鳥一點沒吃沒喝，身上的羽毛也似乎失去光澤，明亮的眼睛也暗淡了，我似乎體會到了它渴望自由的心情，便毅然拎著鳥籠向樓下走去。
啊，天氣真好！暖暖的陽光十分溫和地灑在大地上，我看了看鳥，它正被這美麗的景象吸引住了，想離開狹窄的鳥籠，便開始急躁地蹬起籠子。我微微笑了，用手小心地打開籠門，本來想把它抱出來摸一摸，然後再拋向天空--放飛儀式上總是這樣做的，可是這只急躁的鳥居然不等我抱就自己跳出來，緊跑幾步，帶著幾分激動、幾分希望飛走了，永遠的走了。我望著那弱小而堅強的身影，我笑了，笑得那麼自豪！雖然我沒能在放飛之前抱抱我可愛的小鳥，但是我並不遺憾，因為，我用一顆純潔、充滿愛的心，放飛了希望，這比我對它的撫摸更有意義！
㈣ 作文【那次，我笑了】怎麼寫
那一次，我笑了
回憶在初二的學習期間，學校舉行了一次英語活動，初二的同學是參加寫作文比賽，每個年級只能選一名同學作為代表去參賽。
聽到這個消息，我又激動又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個年級只能選一名作為代表，我同時感到壓抑和緊張。這種矛盾的心情在我心中已經扎了根，但想到這是一個千載難逢的機會，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開擴見識面，這是我想了許久的夢，終於這個夢實現了。
在父親的鼓勵下，我想一想：我已經等了這么久，機會來了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。於是我便積極的報了名，害得我徹夜未眠。
在比賽前的時間我幾乎一有空就開始練習，希望能練出一定水平，這就叫「平時不燒香，臨時抱佛腳」。
終於到了考試之日，自信的寫好了作文，對自己的文筆感到非常滿意，高興地交了卷子。當作文評比出來時，我的心情像正在boiling water，內心的洶涌澎湃可想而知。結果卻令我失望透頂，雖然老師說我的作文不錯，但還是差別人一截。我感到像一個人孤獨在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那麼舒坦，因為我知道自己有很多不足，還需要改進，讓我更加謙虛謹慎，使我上了一堂深刻的課。
那一次，我笑了，笑得那麼坦然。
回憶在初二的學習期間，學校舉行了一次英語活動，初二的同學是參加寫作文比賽，每個年級只能選一名同學作為代表去參賽。
聽到這個消息，我又激動又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個年級只能選一名作為代表，我同時感到壓抑和緊張。這種矛盾的心情在我心中已經扎了根，但想到這是一個千載難逢的機會，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開擴見識面，這是我想了許久的夢，終於這個夢實現了。
在父親的鼓勵下，我想一想：我已經等了這么久，機會來了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。於是我便積極的報了名，害得我徹夜未眠。
㈤ 作文：那次我笑了
笑，是種表情，也是一種歡樂。笑，在字典上只是一個字，但含義深刻。笑，是一種心情，但也是一種回憶……
那次，在歡樂谷玩轉盤游戲時，排了好長好長的隊，一共排了三個小時，許多大哥哥大姐姐都不敢玩。看似簡單，卻驚險非凡，在歡樂谷中，這是我玩的最驚險的一個。坐完下來時，媽媽和阿姨都誇我膽大，那次，我笑了，是自信的笑。
那次在廬山，從三疊泉到山頂去坐纜車，有很長一段山路，筆直陡峭。爬山時把我累得要命。到了第二層台階休息的時，我自己還在心中暗暗鼓勁兒：「加油！」可是，第四層、第五層、第六層爬下來，我幾乎喪失了鬥志。在媽媽的鼓勵下，我只能一個台階一個台階埋頭前進，有時手腳並用。一層又一層，我氣喘吁吁地走著，媽媽突然喊了句：「看見峰頂了！」我馬上恢復了鬥志，向前猛沖。望著廬山一望無際的美景，我笑了，那是欣慰的笑。
那次，在期末考試的前幾天，一得知期末考試只剩幾天，我馬上開始了「瘋狂」式的復習，語文「半畝方田一鑒開……」，數學「面積等於長乘寬……」，英語「open the book……」一股腦的往腦子里記。三天、兩天、一天……，終於期末考試到了，沒有了攔路虎，考試結果公布，我得了全班第二！我笑了，是激動的笑。
笑，給人帶來快樂，讓你的笑和大家一起分享吧！
㈥ 那一次，我笑了作文
那一次，我笑了
生活中，有許許多多讓我微笑、讓我感動的事，我大多都忘記了，這就是我們小孩子的天真與無心，但有一件事我一直不能忘懷，那就是第一次戴上雪具走進雪場的時候。
那一天，只有在報紙和電視上見過滑雪這項運動的我被爸爸帶著第一次去滑雪場親自體驗速度與激情的完美結合。在我們未到達雪場之前我曾數千遍地想像滑雪可能帶給我的樂趣，我也想過滑雪的種種危險，不知不覺中，車已來到了雪場，想要感受樂趣的我早已把危險拋於腦後，穿戴好雪具後迫不及待地向雪道跑去，恨不得能立刻站到雪道上。那時，自以為是的我沒有聽從爸爸的勸告，先去初級道滑一滑，而是直接上了中級道。當我從中級道往下看時，我膽怯了，心想：我從未見過那麼陡的雪道，我怎麼往下滑呢？此時此刻，我已嚇得一動不敢動了，可我轉念一想：我也不能白來雪場啊，正當我進退兩難時我看到了一個和我年齡相仿的小孩正踩著雪板慢慢往下滑去，我心想：他都能滑下去，我為什麼不能試試呢？於是，我一咬牙一跺腳學著他的樣子慢慢滑了下去，一米、兩米、三米……不知不覺中，我已滑到了山底，緊張的情緒還沒有緩解，突然間，我發現自己成功了！我抑制不住自己的激動，笑了。笑得那樣快活，那樣自豪，那樣驕傲。
回去的路上，我想：只要我有信心，有恆心，有決心，就能克服一切困難，在人生的路上勇往直前，永不退縮。那一次的滑雪和微笑深深地印在了我的心裡。
㈦ 作文那次我笑了600字
那次，我笑了，笑得好開心。但這件事在我記憶的海洋里，只是一葉小小的帆船——
那是一個春雨綿綿的春天，天下著絲一般的小雨，學校里一片蒙蒙朧朧，但領操台上鮮紅的募捐箱還是那樣的鮮艷奪目。這是要干什麼呢？顧名思義——捐款。我們每個班的同學都排著整齊的隊伍，帶著各自節省的零花錢來到了操場上。這時，昨晚的那一幕幕浮現在我眼前：一放學，我便以最快的速度飛奔回家。呀！好機會，父母都不在家，我便走進我的小房間，關上門，把寫字台上「小泥豬」肚裡的錢「嘩啦」一聲全倒了出來，清點後裝進了書包-----「唐雨萌，輪到你了。」不知是誰說了一句，把我從沉思中喚醒。我走到募捐箱前，把錢全部投進了募捐箱，心裡的一塊大石頭終於落地了。這時，我感到不是只完成了捐款這件小事，而且還完成了一件重要的使命——
放學回家後，我剛進門，媽媽就板著臉問：「萌萌，你的小泥豬里的錢呢？」「我——我——」「別在這我——我——我的了，肯定是拿去買了零食吧！」媽媽打斷我的話。倍受愧疚的我眼裡噙滿了淚花，但心裡卻笑了，笑得很開心。
晚上，我做了一個夢，夢見紙幣和硬幣帶著我們的希望向災區飛去。災區的小夥伴們坐在明亮的教室里琅琅地讀著課文。在夢中，我笑了，笑得好開心、好開心——
㈧ 摘抄作文那一次笑了開頭中間結尾各一段
那一次，我笑了的開頭和結尾，怎麼寫
㈨ 那次，我笑了作文 500字
那次，我笑了
那次，我笑了。從小到大，別人很難見我開心地笑，即便是媽媽，能看到我笑也是很難得的。不過那次，我真的開心地笑了。
事情發生在四年級時，我們語文進行第二單元測試。那次的作文叫《爸爸，我帶你上月球》。由於平時我有點怕爸爸，和他的交往並不多，所以我絞盡了腦汁，也才寫出一篇不真實的200來字的作文，結果當然掛了「紅燈」。
我懷著不安的心情回到家，不敢向爸媽交待。於是，我把試卷藏了起來。可還是被爸爸發現了，他看試卷時，我嚇的連大氣也不敢出。奇怪的是看完試卷，他沒有把我找去，而是一聲不響地在書房中待了近2個小時，我始終不明白爸爸這樣做是為什麼。
過了一會，我小心地打開門，不巧和出門的爸爸撞了個滿懷。爸爸手中的資料撒落在地上，他抬頭見是我，就說：「我找了幾個資料給你看。」說完，便整理好文件，把我讓進了屋。爸爸語重心長的對我說：「孩子，你已經長大、成熟了。要知道撒謊和騙人是不誠實的表現，你應該學會誠實守信啊！」說著，便把資料給了我。我一看上面，全是一些青年人因撒謊、騙人，結果在黑暗中迷失方向，最後走上犯罪的道路的故事。這時我才明白，爸爸呆在書房裡，為的是讓我學會，以後不能再撒謊了。
我看了以後，不好意思地笑了。爸爸看了，也笑了，因為他知道我已經明白誠實是不可丟的，即使犯了錯誤也沒事，因為那是可以原諒的。
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