⑴ 議論文「換位思考」材料
重要意義
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心,設身處地,是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界,如情感體驗,思維方式等與對方聯系起來,站在對方的立場上體驗和思考問題,從而與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎.它即是一種理解,也是一種關愛!!! 與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
編輯本段應用實例
小故事1
妻子正在廚房炒菜。 丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：「慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！」 妻子脫口而出：「我懂得怎樣炒菜。」 丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……」
小故事2
一頭豬、一隻綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，於是抱怨道：「我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫 的。」豬聽了回應道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命啊！」 立場不同，所處環境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關心他人。
小故事3
你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我當成你，我把你當成我，這樣就換了位，再思考一下…… 一對夫婦坐車去游山，半途中下車。聽說後來車上其餘的乘客沒有走多遠，就遇到了小山崩塌，結果全部喪命。女人說：咱們真幸運，下車下的及時。男人說：不，是由於咱們的下車，車子停留，耽誤了他們的行程。不然，就不會在哪個時刻恰巧經過山崩的地點了…… 換位思考的實質,就是設身處地為他人著想,即想人所想,理解至上.人與人之間少不了諒解,諒解是理解的一個方面,也是一種寬容.我們都有被"冒犯","誤解"的時候,如果對此耿耿於懷,心中就會有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對方的內心世界,或許能達成諒解.一般說來,只要不涉及原則性問題,都是可以諒解的.諒解是一種愛護,一種體貼,一種寬容,一種理解!!
小故事4
父親講，一次他去商店，走在前面的年輕女士推開沉重的大門，一直等到他進去後才鬆手。父親向她道謝，女士說：「我爸爸和您的年紀差不多，我只是希望他這種時候，也有人為他開門。」聽了這話，我心裡熱熱的，聯想很多。 我不信冥冥中的上帝，但我堅信自然中的法則。「換位思考」就是人類社會得以存在和發展的重要法則。 換位思考是基本的道德教諭。古往今來，從孔子的「己所不欲，勿施於人」到《馬太福音》的「你們願意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人」，不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們，說著大意相同的話。 真理的身上布滿傷痕。換位思考是人類經過長期博弈，付出慘重代價後總結出的黃金法則。沒有人是一座孤島，社會是一個利益共同體。我們不能用自己的左手去傷右手，我們是同一棵樹上的葉和果。克魯泡特金在《互助論》中證明：只有互助性強的生物群才能生存，對人類而言，換位思考是互助的前提
小故事5
過去有一個農民在田間勞動，感到非常辛苦，尤其是在炎熱的夏天，感到更是苦不堪言。他每天去田裡勞動都要經過一座廟，看到一個和尚經常坐在山門前的一株大樹樹陰下，悠然地搖著芭蕉扇納涼，他很羨慕這個和尚的舒服生活。一天他告訴妻子，想到廟里做和尚。他妻子很聰明，沒有強烈反對，只說：「出家做和尚是一件大事，去了就不會回來了，平時我做織布等家務事較多，我明天開始和你一起到田間勞動，一方面向你學些沒有做過的農活，另外及早把當前重要農活做完了，可以讓你早些到廟里去。」 從此，兩人早上同出，晚上同歸，為不耽誤時間，中午妻子提早回家做了飯菜送到田頭，在廟前的樹蔭下兩人同吃。時間過得很快，田裡的主要農活也完成了，擇了吉日，妻子幫他把貼身穿的衣服洗洗補補，打個小包，親自送他到廟里，並說明了來意。廟里的和尚聽了非常詫異，說：「我看到你倆，早同出，晚同歸，中午飯菜送到田頭來同吃。家事，有商有量；講話，有說有笑，恩恩愛愛。我看到你們生活過得這樣幸福，羨慕得我已經下決心還俗了，你反而來做和尚？」 這則故事不僅表現農民的妻子聰明賢惠，還有一個換位思考的道理在裡面。換位思考，是自我學習的好方法。也就是與人處事，站在對方的立場上來全面考慮問題，這樣看問題比較客觀公正，可防止主觀片面；對人要求就不會苛求，容易產生寬容態度；對自已能將心比心，做到知足常樂
⑵ 換位思考的作文素材，換位思考作文素材有哪些
一大早起來，就看到窗外都已經被大學覆蓋了，白茫茫的一片，它使這座城市沒有往常的喧鬧，只剩下寂靜，靜的彷彿可以聽見人們心中所想的，有的在說：「幹嘛下雪啊，這樣上班多不方便，好多交通工具都不能用了，多麻煩。」有的在說：「下雪可真美，好久沒有看見如此之美的雪景了，一定要拍照留念一下。」還有的……走在雪地上，任由雪花飄灑在身上，這雪花如同一位調皮的小鬼，為所欲為地在空中飛舞著，玩耍著。不遠處，我看到有許多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢！大人也加入到這個行列之中，全部武裝，有一位媽媽還催小朋友把手套戴上，可小朋友卻迫不及待地玩了起來，這兒玩玩，那兒玩玩，媽媽一直追著他跑，可能是衣服穿多了的緣故，跑起來像鴨子似的，十分搞笑。過了許久，越來越多的人來打雪仗了，瞧，他們一個個，多麼有精神，多麼高興啊，即使臉、手被凍得通紅；即使摔跤啦，被雪砸啦，也不會生氣 ，不會退出比賽，臉上洋溢著快樂的神情。
其實在學習中的心態也應該像打雪仗那樣，不會因為遇到強勁的對手就退縮，而是應該去迎戰，哪怕輸了也不會後悔；不會因為被老師批評了就失去信心，而是應該把老師說的銘刻在心裡，下次就不會再犯了。
這場雪，凈化了世界，讓世界變得潔凈、晶瑩，同時也凈化了我的心靈。
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⑶ 以換位思考為話題的作文200字
學會換位思考
「一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 這話真是精闢。不錯，你也許會認為哈 姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實 踐的懦夫，而我卻讀認為他那句「生存； 還是死亡，這是一個問題」深刻至極。 讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？ 不同的生活，不同的環境，不同的人生 觀，不同的思考方式——不同的身份決 定了思考角度的不同。或許兩個人的思 想會有沖突，但請設身處地的為對方想 一想，湧入內心的埋怨或是憤怒便會消 失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說 出哪一個絕對正確？不能，所以要容納 對方的觀點，換位思考，才能獲得對方 這部喜劇更透徹的認識。 同是一朵花擺在面前，會有「花謝花飛飛 滿天，紅消香斷有誰憐」的感懷，也會 有「落紅不是無情物，化作舂泥更護 花」的深刻。 同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟 出「江畔何人初見月，江月何年初照 人」的思索，李太白會嘆出「床前明月 光，已是地上霜」的鄉愁。 你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你 能否認落紅護花的事實？你能責怪張若 虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？ 恐怕都不能吧。所以才要學會換位思 考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受 原來如此多情的同一輪月。 學會換位思考，你就不會面若冰霜的從 那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果 腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲 笑路上的清潔工，你會有一分「勞動光 榮」思想的支撐。學會換位思考，就不會 再見朋友反目成仇。或許，學會換位思 考，天若有情天亦老！ 只是，換位思考不是輕飄飄的四個字， 學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣 度，要有體貼入微的一顆心。 如果你已經准備好，請拿出虛懷若谷的 胸襟，學會換位思考，你會發現，世界 原本可以如此美麗，生活原本可以如此 豐富，精神原本可以如此充實。
⑷ 對教師這一職業的換位思考800字作文素材
今天，我正趴在桌子上想心理課上究竟如何辯論「到底是男生好還是女生好」，想著想著，突然進入夢境……
等我睜開眼睛時，發現我居然在學校里，並發現了一件非常可怕的事，我居然變成了女生！
還沒等我思考這是怎麼回事，語文老師突然對同學們說:「現在去排隊，下節體育課，難道你們忘了嗎？」體育課！聽到這三個字，我的精神馬上振奮起來，這可是我最喜歡上的課了，於是我迅速跑到外面排隊。陸續過來的一些男生說:「今天她這是怎麼了？」
來到操場，看到體育老師正站在兩個椅子旁，我一下就知道今天要學習的內容——跳山羊。果然不出我所料，老師對我們說:「今天，我們來學跳山羊，有哪位同學願意演示一下？」我毫不猶豫地舉了手。老師十分高興，「好，三、二、一，跳！」我滿懷信心地跳了過去，但卻十分尷尬地坐在了椅子上，引得男生們鬨堂大笑。看著男生們一個個輕松跳過去的場面，我心裡十分生氣，很不是滋味……
我就這樣氣了一節課，來到教室，一看功課表，啊！居然是手工課！我暈，這可是我最害怕的手工課，太恐怖了！開始上課了，我極其希望老師有事不來，但手工老師還是滿臉笑容地走進教室。我十分害怕完不成手工被留下來。我不敢再想下去，於是拿出卡紙開始做手工。但我越做越奇怪，今天怎麼手這么靈巧？以前通常要一節課加半小時才能做完，今天怎麼只用了半節課就做完了，我想著想著……
我從睡夢中醒來，我又變回了男生，想起了剛才的經過，我突發靈感……
在心理課上，我是這樣對老師講的:「男生有男生的長處，女生有女生的好處。男生，強壯、勇敢；女生，小巧、靈活。所以我覺得男生和女生都很好！」老師問:「你是如何受到啟發的？」於是，我跟同學們講了那個奇怪的夢……
⑸ 要寫一篇關於換位思考的議論文，求幾個論據素材
曾經，有人問一位來智者：「什自么是天堂和地獄？」智者沒有回答，只是把他帶到了一個地方，那裡有一個裝滿了湯的大池子，池邊有一些老者用長長的勺子舀著湯費力地往嘴裡送，雖一刻不停，卻個個骨瘦如柴，智者告訴他，這就是地獄。隨即，他們又來到另一個地方，同樣是一個裝滿湯的大池子，同樣是長長的勺子，不過這里的老者是互相把湯送到對面的人嘴裡。他們個個鶴發童顏，面色紅潤，智者微笑著說，這就是天堂。
⑹ 換位思考的名人例子
1、美國著名企業家柯林頓的故事。
美國經歷了一次經濟大蕭條，在這次蕭條中，有90%的中小型企業都倒閉了，一個名叫柯林頓的開的齒輪廠也近乎倒閉。柯林頓為人十分真誠，寬厚善良，慷慨體貼，交了很多朋友，而且和客戶們都保持著良好的關系。在這困難的時刻，柯林頓想要找那些朋友、老客戶出出主意、幫幫忙，於是就寫了很多信。可是，等信寫好後他突然發現自己原來連郵票都買不起。柯林頓想如果自己都買不起郵票，那別人肯定也不捨得花錢買郵票回信給自己，那麼自己就得不到幫助。
於是柯林頓賣了自己家裡的東西，買了很多郵票，在向朋友寄信的時候，也在心裡附上兩美元，作為回信的郵票錢，這樣一來他就收到了很多朋友的回信，而且他的朋友和客戶收到信後，都大吃一驚，因 為2美元遠遠超過了一張郵票的價錢。每個人都被感動了，他們回想了柯林頓平日的種種好處和善舉。這之後，柯林頓就收到了訂單，還有朋友來信說想要給他投資，一起做點什麼。柯林頓的生意很快有了起色。在這次經濟蕭條中，他是為數不多站住腳而且有所成就的企業家。
2、柏拉圖和他的三個弟子的故事。
柏拉圖的三個弟子曾經向老師求教，不知道怎麼才能找到理想的伴侶。柏拉圖沒有直接回答,而是帶徒弟們來到一片麥田,讓他們在麥田中行走的時候,每人選摘一支最大的麥穗,不能走回頭路,而且只能摘一支。
三個弟子中的第一個弟子還沒走幾步就摘了自認為是最大的麥穗，結果發現後面還有更大的；第二個弟子一直是左顧右盼,東挑西撿,一直到了終點才發現,前面幾個最大的麥穗已經錯過了；
第三個弟子吸取前兩位教訓,當他走了路程的1/3時,即分出大、中、小三類麥穗,再走1/3時驗證是否正確,等到最後1/3時,他選擇了屬於大類中的一支美麗的麥穗。
從這個故事中，我們其實更應該學會思考，學會換位思考。當我們手握麥穗在麥田裡尋找下一個更大的麥穗時，難道我們不也是別在手中的麥穗？我們也被某個人攥在手裡，站在麥隴上，左顧右盼，那雙尋找幸福的眼睛，迷失在一片金黃之中，唯恐自己失去了最大的麥穗，到最後，只有倉促採摘，而得不到真正的幸福。
3、著名勵志大師拿破崙的故事。
拿破崙·希爾是世界著名的勵志成功大師。有一年，他需要聘請一位秘書，於是在幾家報刊上登載了一則廣告。結果應聘的信件如雪片般飛來。但這些信件大都如出一轍，比如他們的第一句話幾乎是一樣的：「我看到您在報紙上的招聘秘書的廣告，我希望可以應徵到這個職位，我今年某某歲，畢業於某某學校，我如果能榮幸被您選中，一定兢兢業業。」 拿破崙·希爾對此很失望，正琢磨著是否放棄這次招聘計劃時，一份信件姍姍來遲，讓拿破崙·希爾一下子驚喜不已，認定秘書人選非她莫屬。
她的信是這樣寫的：「敬啟者：您所刊登的廣告一定會引來成百乃至上千封求職信，而我相信您的工作一定特別繁忙，根本沒有足夠時間來認真閱讀。因此，您只需輕輕撥一下這個電話，我很樂意過來幫助您整理信件，以節省您寶貴的時間。您絲毫不必懷疑我的工作能力與質量，因為我已經有十五年的秘書工作經驗。」
後來，拿破崙·希爾說：「懂得換位思考，能真正站在他人的立場上看待問題，考慮問題，並能切實幫助他人解決問題，這個世界就是你的。」
⑺ 關於誠信和換位思考的高考作文素材
海爾公司剛建立時，砸不合格冰箱而被別人認可的故事，是誠信方面的
⑻ 換位思考作文素材有哪些
材料作文
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定高度，就會掉下了····第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而屋所得。」於是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他說：「這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。」於是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被屢戰屢敗的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
有成功心理者處處都能發覺成功的力量。
要求：自選角度，自擬題目；要自由、有創意地表達出真情實感；文體不限；不要少於800字。
換位思考
在生活中有許許多多不起眼的小事，但它，卻蘊含著深刻的寓意和一種對於人和事物心態，而人人對物的心態也各項迥異。
比如人看到蜘蛛在潮濕的牆壁上爬著，它到一定的高度就會掉下來。第一個人看了感同身受，日漸消沉；第二個人突覺蜘蛛的愚蠢，從此變聰明了；第三人被蜘蛛屢戰屢被的精神所震撼，他變得堅強起來。這也令我聯想起一句話：「一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特」 。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷於胡思亂想而怯於實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句「生存，還是死亡，這是一個問題」深刻至極。
生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，湧入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前，會有「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」的感懷，也會有「落紅不是無情物，化作舂泥更護花」的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出「江畔何人初見月，江月何年初照人」的思索，李太白會嘆出「床前明月光，已是地上霜」的鄉愁。 你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。
學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分「勞動光榮」思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。 如果你已經准備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。
1+1=？ 不同的人會有不同的計算方式，而得出的結論、答案也有所不同，數學家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說：「1+1=3是作家。1+1=2是數學家。1+1=0是哲學家」。太對了，數學家是實事求是，那是科學來不得半點虛假；作家喜歡在原來的故事上進行加工，誇大事實， 筆下生輝；哲學家是正反兩個方面看問題的弊和利同在，所以歸零。 設想作家、數學家、哲學家們坐在一起討論1+1=？的話題時，相信他們都會拿出自己認為答案正確的依據，可是彼此之間卻互不信服。基於他們僅是處於自己所在的位置去看待同一個問題，因為位置的不同，就會產生不同的看法，看法不同就會得出結果的差異。放眼整個社會也是一樣，一件事因為處理的人不同，那麼使用的方式也可能有差異，得出來的結果也許更有差別。
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們「山重水復疑無路」時，因為我們的換位思考而進入了「柳暗花明又一村」的境界。
不經歷風雨怎能見彩虹
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。 一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」。 史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。 貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。 這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。 所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。 挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？ 就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。
作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！ 我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！ 關於成功成功是個鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背後卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風吹至暗紅的血跡。成功是個閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時光里沉澱下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。
想起那個胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說「一將功成萬骨枯」，一件事的成功，尤其是一個人的成功，背後會有很多曲折的故事，有些是關於愛與堅持，善良與勇敢，有些是關於仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。
一個人對於目標的選擇幾乎決定了一個人一生能否成功。什麼樣的選擇才是最佳的，真是「仁者見仁，智者見智」，我也無資格評論。只是記得一個小國國王曾在自己的墓誌銘上這樣寫道：「在我年輕時，我的理想是管理整個世界。當我稍稍懂些事時，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應該先解決我家庭中的矛盾。當我邁入老年時，我發覺我應該先管理好自己。我常常想，如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會是這樣的。」這可真是「修身、齊家、治國、平天下」的海外悲情版了吧。那個塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們任何話語都顯得輕薄無力。我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎麼去做，找到屬於自己的答案。
若是你在風雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜裡獨自哀傷，若是你在寂靜時只聽得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠處飄盪的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽光，請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見希望，成功就在不遠的前方。