『壹』 以『新』為話題的作文
對於一個人來說，可怕的並不是失敗，而是缺少站起來重新開始的勇氣。
一個青年背著個大包裹來見無際大師，說：「大師，我已經禁受不住失敗了，最近我唯一的公司倒閉了。我對生活已經沒有希望了。我該怎莫辦？」
大師問：「你的包里裝的是什麼？」「它對我可重要了。它裡面裝的是我每一次失敗時的痛苦，每一次失敗的經歷，每一次失敗後的……靠了它，我才走到了你這兒來。」他說「因為我知道你一定會幫我的。」
大師想了想，說：「你跟我出去轉一圈吧」
於是他們倆就出去劃船。大師劃一隻，他劃一隻。劃著劃著，忽然，一個大浪打了過來。大師躲開了，而他卻掉入水中。大師把他撈出來，給了他一件乾衣服，然後回到岸邊。
大師對他說：「你再劃一隻。」
他說：「我不敢劃了。」
大師對他說：「你不劃我就沒法幫你。」
無奈之下，他只好又劃了一隻。他們劃船過了河，上岸後，大師說：「你扛著船趕路吧！」
「什麼，扛著船趕路？」青年很驚訝，「它那麼沉，我扛得動嗎？」「是的，你扛不動它。」大師微微一笑，說：「你的公司倒閉了，而你卻不敢再重新開始，反省自己的失誤，再開一家公司。這是因為你缺少站起來重新開始的勇氣。記住，無論什莫事，只要你想做，就能做好。過河時，船是有用的。但過河後，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重。」
青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。很快他就回到了失敗的地方。他四處借錢，又開了一家比原來還大的公司。而且由於放下了心理上的包袱，他的新公司很成功，他也很快就成為了當地有名的富翁
放下包袱，重新開始。生命本是可以不必如此沉重的。我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。忘記過去，重新開始，不再背著生活的重擔，一定會成功的！
新的飛躍
是學而思陪伴我度過了四個春夏秋冬，是它見證了我成長之路上的每一份成功，每一滴汗水，每一次的付出和每一次的收獲
記得在五年前，我數學很差，彷彿每天我會在數字的苦海中掙扎，我已被數學這座大山壓得喘不過氣來，只想放棄，一串串令人感到頭疼的數字讓我對數學幾乎完全失去了信心和希望，我厭倦了一堂又一堂無聊的數學課…一切都變得可惡，可怕，黑暗呀…
可是，不久一切都有了驚人般的轉變。
我媽讓我上了奧數網，可是鄙人最頭疼的就是上補習班了，尤其是數學的，可沒辦法，數學太差呀，只好硬著頭皮去了，一路上，那叫一個窮冬烈風呀，吹的我刺骨的疼，可…三小時過後我有個驚人的發現：我竟然認真並饒有趣味地聽完了老師的課，只記得當初劉老師一邊面帶微笑的講著課，一邊在黑板上"嘩嘩"的寫著一串又一串的阿拉伯數字。說實話，起初我也沒太懂，可這位年輕的老師的一言一行深深地吸引了我，那是他上每一堂課的專注，投入，負責與耐心…不久，我發現數學就像游戲一樣，只要你用心去玩兒，就能玩兒好。從此，對於數學，我開始了我新的旅程。
一點點地積累，一點點的進步，不僅僅是自己的用心換來的，還有奧數網的輔育，漸漸的，我的數學成績雖然不是出來拔萃，但對於我自己，也有了很大的提高了。
進入初中，中考網繼續陪伴著我，可我竟然莫名其妙的報上了競賽班，鄙人尤為吃驚，沒想到世界這么美好，竟然和平到讓我上競賽班的地步了。雞皮疙瘩掉一地，再次硬著頭皮進入了劉老師的課堂，很激動，又很膽怯，那叫一個高手如雲呀，我猜想我只能獃獃的仰望那矗立在祖國西北的喜馬拉雅了，郁悶至極，無語…可是世界竟如此之美好，我竟然能，庶竭駑鈍後跟上大家的步伐，實在幸會，幸會，與那些高手交流後，才膚淺的懂得了什麼叫做高呀！我盡力做出每一題，聽懂每一題，在自己的努力和老師的細心指導下我竟然發現一道道幾何、代數題都是那麼有趣，又是那麼的高深莫測，讓我感到了數學的變幻無窮與奧妙。
和煦的春風簌簌地吹來，那是一種柔軟，一種舒心，陰霾過後，一切都像夢幻般的美麗。咖啡濃郁的香氣，在我的鼻尖回盪，又夾雜著一絲絲苦澀，這種苦澀叫做 pain，這種芳香叫做gain。在希望杯競賽中，我還有所斬獲，得了獎項；這次期末，我的數學成績再次取得了高分，是我的努力，中考網的輔佐。
學習改變命運，思考成就未來。在這個急需人才的年代，是學而思，告訴了我如何處世，如何思索。在講義的上方，是學而思所收集的的名言，它們幫助我在生活與社會之路上做得更加平穩，還有那一篇篇哲理故事，它們教會了我如何做人。是學而思，使學習與思考得到了完美的結合，它們培養的不是學習的奴隸，而是這個世紀最需要的人才！
每年的六月，是收獲的季節，而今年的六月，正是我寒窗苦讀九年，即將迎來收獲的日子，中考已經一步步的向我走來，我盼望去收獲那來之不易的喜悅，再繼續奮戰90天！這90天，有著學而思的陪伴，我更加自信，我相信，成功之門正對我開敞，同時，我也相信，高考網正期待著我的加入，助我在新的征程中有著新的飛躍。
『貳』 以「新」為話題，作文
辭舊迎新
時光在我們身邊匆匆流走，不經意間又到了年底。我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎麼就那麼長，盼也盼不到頭。如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶2005的炮竹聲。一眨眼，2016又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑亦或該驚惶？
秋雨.霏霏的《歲末斷想》告訴我，新年和舊年一樣，我們無需感嘆時間對人的殘忍。和2015一樣，2016也有歡樂，有豐收，有悲傷，也有愁苦。但是，不管怎樣變，只要有朋友在身邊，我們怎麼說都是幸運的。所以我們該笑著迎接新年，坦然面對舊年。
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往後拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鍾聲在風中敲響，渾渾愕愕的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過，只留下我們鬢角的淺紋。暫且不管有沒有可總結的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復檢討「該做的事都沒有做」，於是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人願意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節骨眼兒上，由於從前的慣性驅動著思想，還是要表示一點什麼才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
我鄭重的整了整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
『叄』 話題作文《新》
你認為什麼是新的，舉例，，加以感受，，總結
『肆』 以新的…為話題作文
辭舊迎新
時光在我們身邊匆匆流走,不經意間又到了年底.我常常在想,是不是人越大了,上帝給他的時間就越少了?要不,小時候的一年怎麼就那麼長,盼也盼不到頭.如今的年來得就如此快,舊年剛剛走出門,耳邊還依稀殘留著歡慶2005的炮竹聲.一眨眼,2006又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了.我該笑亦或該驚惶?
秋雨.霏霏的《歲末斷想》告訴我,新年和舊年一樣,我們無需感嘆時間對人的殘忍.和2005一樣,2006也有歡樂,有豐收,有悲傷,也有愁苦.但是,不管怎樣變,只要有朋友在身邊,我們怎麼說都是幸運的.所以我們該笑著迎接新年,坦然面對舊年.
人們往往有一種錯覺,總感覺時間夠充足,總習慣將手頭的事情往後拖延,殊不知,拖來拖去,可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉.當新年的鍾聲在風中敲響,渾渾愕愕的我們才猛然驚覺,一年的光陰已從指尖悄然滑過,只留下我們鬢角的淺紋.暫且不管有沒有可總結的東西,按習慣,到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印,或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨.
每一年的開始都躊躇滿志,萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃.自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉,一夜成名而笑傲天下.一枕幽夢醒來,看看時至歲尾,方知自己仍是凡人.幽幽一嘆,忙不迭重復檢討「該做的事都沒有做」,於是為自己找一個借口,平一下怨,讓自信重返心靈的家園,再把堅定的目光瞄準明年…….這是人人願意做的,用以欺騙自己,給心靈一點點安慰,不過在潛意識里自知都是徒勞.
新舊交替的節骨眼兒上,由於從前的慣性驅動著思想,還是要表示一點什麼才坦然些.大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流,在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
我鄭重的整了整裝,朝著太陽新升的方向,昂首闊步……
『伍』 以新為話題作文
以「新時代的中學生」為題
不期而來的青春沉浸在我們的心底，此時，了解了花開歲月的燦爛與凋零，此時，學會了把萌動的心情隱藏在緊鎖的眉頭。此時，明白了光明面後的陰霾。
「曾經萬以為世界很沒人流眼淚,吹熄蠟燭許個心願全都會實現,原來的我懷念從前是因為太留戀,懵懂的歲月中純真的笑臉」……
曾幾何時，把月呼作白玉盤；曾幾何時，將月比作相思鏡。歲月的歡笑混雜著此時的淚水，一瞬間綻放在中學生的心間。曾經的懵懂，曾經的天真，曾經的海市蜃樓，在小小的腦袋閃爍著特殊的色彩。色彩仍在眼前可那段天真的歲月已經早早地離開。我們面對青春，哭著笑了……
赤裸裸的我們站在這陌生的十字街頭，雙眼迷離，不知所措，前方的路，懵懵懂懂……
猛然一道閃電，照亮了半壁天空。我們的眼睛照的刺痛，可身體的血液開始沸騰。就就彷彿置身於玫瑰的簇擁，甜滋滋得讓人心跳。
是愛嗎？這剎那間觸電的感覺。
「對，是愛。」
愛情，這伊甸園的禁果，透過我們的雙眼，變的甜蜜與神秘。剎那的快樂感覺，讓我們伸出稚氣未泯的雙手，觸碰著神聖的情感。是新奇，是心跳，是甜蜜，是快樂，這宛若桃源的感覺，飄飄欲仙……可當現實的時鍾敲起，It』the time to say goodbye。12點的期限，是這青澀情感的終結。終於失落了，淚流了，心碎了……
時間安慰著傷口，孤獨與影子相伴。就這樣，一天又一天，終於有一天，我感覺到另一種欣慰。痛也好，哭也好，遺憾也好，至少我真心的嘗試過，在今天，至少我們還可以作朋友。
「愛過，永不後悔，因為青春無悔！」
新時代的中學生，不再懼怕成長帶來的煩惱，他們笑著對其挑釁。告訴現在的世界，「我不怕！」此刻的我們，不因打擊而沉淪。
青春就是一次又一次的嘗試。身處在這個未知的世界，點滴的前進，都是全新的體驗，它點亮中學生心中的那片雪海星辰。新時代的中學生用稚嫩的雙手創造一個又一個生命的篇章。
青春無悔。風雨後的彩虹更加美麗
『陸』 關於『新』為話題的作文
以「新」抄為話題，從構思上可襲以有以下方面：
1、新的學習環境：新老師、新同學（寫出他們新的特徵，與眾不同的性格、外貌、語言，行為等）。2、新的感受：對於舊事物產生了新的認知和新的感觸，如「塞下秋來風景異」，需要突出的是「異」；再如：對於秋的再認知。3、新的生活環境：新家、新朋友、新城市等等。4、思維上，一定要有創造，運用發散思維廣泛地思索，運用逆向思維，從已知中對事物重新定位，從而得出全新的感知。5、新的情感傾向：喜愛與憎恨；崇敬與鄙視；冷漠與熱烈等等。
不知是否滿意
『柒』 以「新」為話題寫一篇作文 700字以上
以下給你提供多種題材的新的作文，希望對你能夠有幫助。
繼承與創新
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更易成功。
創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時，他說：「如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。」雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗，之後的奮筆疾書，見證了他那前無古人後無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，聖西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那「邯鄲學步」的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個「總監」非要進行「創新」，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的「清如許」了。
創新
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」
我的新學期
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明！
新
時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……
———題記
何謂新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。
孤漠落日長煙
文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起雲落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。
關山沙場十年。
木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。
「你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。」
徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅？為何你願「坐一條孤寂的船，自己拉纖？」為何在北京古城牆下留下你那麼多奔忙的身影？因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古牆有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。
不死鳥飛遠了嗎？
三毛，現代流浪生活的象徵。「如果生命是一朵雲，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵雲。」三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。
新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。
新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。
新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留於天際。———又是新的一天。
新學期
新學期到了，學校里發生了很大的變化：新修了食堂、宿舍，執行了寄宿制，教室也裝修得煥然一新。我來到學校，彷彿走進了嶄新的學校。
這學期，媽媽為了讓我學會獨立生活，也讓我能參加更多集體生活，媽媽給我報了寄宿。
開學後，我就住進了學校，成了名正言順的寄宿生。在學校里，每天六點半起床，起床以後第一件事就是疊被子。這可把我難住了，因為我以前沒疊過被子。我這么一疊，那麼一疊，根本就是疊不好。最好還是老師來教會了我疊被子的方法，讓我解決了第一個難題。疊完被子，然後就去洗刷間刷牙、洗臉。早操的鈴聲一響，我們就到操場的中間集合，人數到齊後，我們先開始慢跑，但隊形不能亂，是周老師、呂老師帶我們跑的，至少要跑800米左右。跑完了接下來做早操，做完了早操才吃早飯。我們吃早飯要排隊，並且都是刷卡的，你用了多少錢，就在上面扣，你飯卡里的錢用完了，還可以充錢。我們吃飯就不要帶現金，非常方便。
下午放學以後，先吃晚飯，然後上樓洗澡。有一次，我洗澡連毛巾都沒拿，所以洗完了沒有東西把身上的水抹乾。我只好使勁蹦，直到把身上的水蹦掉為止。我才穿好衣服。
洗完澡了，可以出去活動了。但聽見鈴聲一響，就要回教室晚自習。我們所有的作業必須在兩節課內完成，完不成就留在後面做，直到做完了才走。
學校的寄宿制生活讓我感覺到每天的學習生活都是充實的。第一次的寄宿制生活讓我學會了疊被子、洗衣服等等。我相信我的獨立生活會越來越強。