⑴ 關於自信，惜時，用心，堅持的四個最新事例，作文素材
天下無難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 ——袁枚，清朝詩人
藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結果。 ——果戈理，俄國作家
向著某一天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。 ——歌德，德國詩人
取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。 ——拉羅什夫科，法國作家
忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。 ——奧維德，古羅馬詩人
無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。 ——愛 迪 生
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。 —— 李 斯
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀 況
古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」，此第一境界也；「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，此第二境界也；「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」，此第三境界也。 ——王 國 維
一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之後，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。 ——鄒 韜 奮
我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。 ——居里夫人
一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。——司湯達
下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東
只要持之以恆，知識豐富了，終能發現其奧秘。——楊振寧
偉大變為可笑只有一步，但再走一步，可笑又會變為偉大。——佩思
重復是學習之母。——狄慈根
點點滴滴的藏，集成了一大倉。——德國諺語
涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不舍的滴墜。——貝多芬
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎？——張九功
為學須剛與恆，不剛則隋隳，不恆則退。——馮子咸
進銳退速。——孟珂《孟子》
學而時習之，不亦說乎？——孔丘《論語•學而》
欲速而不達。——孔丘《論語》
精誠所至，金石為開。——蔡鍔
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——金櫻《格言聯壁》
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（騏驥：俊馬。駑馬：跑不快的馬。駕 ，馬行一日為一駕——先秦《荀子•勸學》
貴有恆，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。——毛澤東
⑵ 用心完成的一件事(作文)
用心去做每一件事
媽媽說,凡事做不做得好,都要看你有沒有用心每個人口頭上說回得都很美妙答,但真的做起來卻不是用心在做.
發大水,美麗的幻象曾都是我寫作的題材,我在腦子里都想好要怎麼寫了,卻不知動筆,那一次次的機會都與我擦肩而過.機會是給准備好的人的.
在一節語文課上,張老師說,這樣東西是好是壞,都要看你有沒有用心.如果你只是隨便寫寫而已,還想發表在報紙上,那是不可能的.在你擁有時不珍惜,失去才知道重要,用這句話來形容我最恰當,我已經參加兩年的小記者了,哪一次是用心寫的呢?現在2014年小記者要開始報名了,我才用心去對待每一篇稿子.其實我心裡清楚,如果你很認真的也罷了,但是如果你很隨意的對待每一件事,每一次活動和文章的話,那交著300元又是為了什麼?
即使是一項作業,也要用心去完成,不是敷衍了事就能過去的.老師無所謂,重要的是你的心態,你不是為老師而活,也不是為了完成作業.這是每個人要記得的!
每一件事,只要你用心了,就會完成得很好,每一個夢想,只要你用心去完成,也會出彩.
⑶ 以「用心」為話題，寫一篇作文，
用心做事
在我的人生格言中，我一直要求自己：「用心做事用情做人」。只要自己選擇了，不論過程如何辛苦，我都要自己堅持走下去，因為人這輩子不是在選擇中走過，而是在過程中生活。
在這十幾天的日子裡，從我擺正心態接受培訓的那刻起，我就已經開始用金筆作文老師的身份，來嚴格要求自己了。我知道我的基礎知識差，內在的軟體設施不能一下子提升起來，但我可以讓我具備的硬體，現在就釋放出來。 「只要你肯改變你就能成功」我一定銘記老師的教育。短短的十幾天，我像海綿一樣，努力去吸收知識，可能一時半會還消化不了，太多的知識，但我會把他們分成段，一段一段的去努力實現。 我用心去記、去背，目的是讓自己有所收獲。我不斷告訴自己「我能行！我是最棒」。課堂上，我要求自己不能有點馬虎，因為我清楚我不聰明，別人兩遍能記下的東西，我可能要記上十幾遍。但我始終告訴自己，不聰明不要緊，只要你勤奮。腦子不好使也沒有關系，只要我不笨，我就一定能學會。 努 力讓自己改變，努力讓自己吸收知識，目的是為了回去以後，我要有內容去放電，才對得起學生口口聲聲喊我老師。 短短的十幾天，從無到有，過程是痛苦的，但結果是甜的。十幾天的蛻變，讓我知道了各個級別的知識特點，讓我知道了各個級別的作文知識劃分。。。。。。這樣，我就可以整合各個級別的作文知識強弱，更好的明白了如何走近學生，如何引導學生，讓他們在學的過程中增長知識，明白道理。 短短的培訓要結束時，我們的心裡又多了幾分不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們還是要回到各自的生活中，但不論何方，我們多了一份愛，多了一份思念，擁有了一顆「感恩的心」。
⑷ 以用心為話題的作文
用心去感受，我們就會感受生活帶給我們的一切，有幸福的，有憂傷的，只有用心去感受了，才能感受到生命的珍貴，才能夠真正懂得用一顆感恩的心去對待曾經給予幫助過你的人，我在用心感悟著，在感悟的過程中，我看到了生活中的美好，找到了希望，懂得了生活本身是平淡的，需要我通過付出努力才能得到更多的幸福。
用心去感受親情，親情是我們心中一盞永遠不滅的燈，溫暖的是我們的心，照亮的是我們的路，親情對於我們每個人來講永遠是唯一的，不可替代的，無論我們身在何方？心中永遠會有一種不舍的情懷，一份真切的牽掛，這份情懷流淌在生命的血液里，這份牽掛發自心靈的最深處，只要用心去感受這份親情，我們永遠都會覺得很幸福，永遠都不會感到孤獨。
用心去感受友情，曾經有一位名人說過；「得不到友情的人將永遠是孤獨的可憐者」。沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠，用心去感受友情，你會發現，當你苦悶時會有朋友陪伴在你的身旁，哪怕這種陪伴是無言的，那也會讓你感到溫暖，當你成功的時候有朋友和你一起分享你的成功你是滿足的，當你失敗的時候，朋友的鼓勵帶給你的不僅是希望還有前進的動力，用心去感受友情，珍惜友情，那你的世界永遠是美好充實的。
用心去感受，感受愛，愛是兩心的相知，愛是無聲的牽掛，愛一個人不能全憑感覺，但愛一個人一定要學會用心去感受，這種感受是幸福的，也是苦澀的，人的一生不能沒有愛，有愛的人生才是豐富多彩的，用心感受愛，你會覺得愛是這世界上最強的力量，因為它能改變一切，也可以摧毀一切，但它帶給人們最多的還是希望和感動。
用心去感受 ，感受生活的美好，感受親情的溫暖，感受友情的珍貴，感受愛情的甜蜜，當你真的用心去感受了，你就會發現當我們面對這個世界時，原來人生真的很美好，很璀璨......。
⑸ 以用心為話題的作文800字
一位著名的長跑者在參加一次長跑比賽時，誓要蟬聯他的冠軍稱號。一開始他便遙遙領版先，途徑一權片沙漠時，他的鞋裡進了砂子，他粗粗一倒便又繼續他的行程。但後來卻越跑越辛苦，因為他的腳被什麼硌著。此時後面的選手已漸漸追上，他只能忍痛繼續跑。終於在離終點不到300米時，他停了下來，再也邁不開一個步子。事後，才發現原來只是鞋子里的一粒砂，使他失去了這寶貴的冠軍稱號。他後悔不迭，但已無濟於事。
別恥笑這位長跑者的無能，他奪過多次冠軍，還不能證明他的實力嗎？但他為何又失敗了呢？就是因為他沒有為這次長跑做好准備——未將砂倒盡。一粒小砂子，使他多年的夢想成了泡影。事前精心的准備還無必要嗎？（文章講究「起、承、轉、合」，起，是破題說話，引起興趣。承，是承接主題，引伸發揮。轉，是換個說法，再說一遍。合，是做出結論，把話說完。本篇以一個典型的事例開頭——起，「新」、「活」、「深」，既引人入勝，不落窠臼，又緊密切題，恰當引篇。）
其實，這位運動員只是犯了一個我們常人都會犯的錯誤。你可曾因著急出門而將鑰匙遺忘在家裡呢？你可曾因心急找不到方向呢？你可曾……
⑹ 用心做事就會感受到樂趣作文素材
隨著寫作機會的增多，很多高二同學都感覺自己的作文比較空洞，知道怎麼論述，卻找不到什麼素材來說明。也有同學疑惑，自己看過的文章也不少，怎麼到了考場上就想不起來呢？
其實，「過眼」的東西，並不必然會成為「積累」，這是問題的關鍵。成為自身的「積累」，說明已經成為自己思想、認識、精神、生命的一部分了，才可能隨時調用（包括考場上的旁徵博引）。而許多時候，包括學習課文，我們並不「用心」。「過眼」了一些東西，但沒有使之成為我們「思想、認識、精神、生命的一部分」，自然無法在需要的時候很快「想起來」。比如，當初在學習課文《廉頗藺相如列傳》的時候，我們可能只是從文言詞句上做些積累，甚至也能背誦下來，卻沒有切身體會廉頗「請罪」的「不易」、「偉大」，更沒有思考過人怎樣改正錯誤、完善自我，一句話，並沒有對這個故事「動心」過，怎麼能指望在考場上一下子就想起這個貼切的材料呢？明白了這個道理，我們就可以對一些現象給出解釋。比如，有些同學平時侃侃而談，好像也知道不少的東西，但是寫出來的文字仍是空洞。原來，「談資」並不必然構成寫作所需的「素材」，他在「談」的時候只是追求其「趣味」（「趣味」還可能不正），並沒有思考、體驗的沉澱；只是「知道」，並無新的思想、認識產生。因此，也就不會
⑺ 用心傳遞 作文素材 急急急急急
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
文明詩文【七步詠】《世說新語·文學》：「文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：『煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。』帝深有慚色。」O指人才思敏捷，才氣過人。唐於志寧《冬日宴群公於宅各賦一字得杯》：「俱裁七步詠，同傾三雅杯。」另參見倫類部·親眷「萁燃」、植物部·草本「煮豆燃萁」、文明部·學識「七步才」。
【牛渚詠】《晉書·袁宏傳》：「（袁宏）少孤貧，以運租自業。謝尚時鎮牛諸，秋夜乘月，率爾與左右微服泛江。會宏在舫中諷詠，聲既清會，辭又藻拔，遂駐聽久之，遣問焉。答雲：『是袁臨汝郎誦詩。』即其詠史之作也。尚傾率有勝致，即迎升舟，與之譚論，申旦不寐，自此名譽日茂。」O稱詠人有才。唐孟浩然《送袁十嶺南尋弟》：「早聞牛渚詠，今見鶺鴒心。」另參見器用部·車船「彥伯舟」、人事部·雅逸「牛渚吟」。
優美句子如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹詩歌朗誦《歌頌文明》
追問：
要對得起100分 如果你能多一點，整一下類，我一定會給你兌現承諾的。
回答：
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上痴情的景緻》）
4、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸流水奔放》）
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。」我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：「天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、「挺胸」是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧不屈，捨身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它盪滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
回答者：月之魔魂 - 兵卒 一級 12-14 20:38
《美在我身邊》《成功的喜悅》《責任》《外面的世界》《四季的感動》《心與心的距離》 《真誠澆開友誼花》《信任》《感謝》《我相信》《人生之美》 《生命給我的最好的財富》
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》
「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
熱愛是風，「貧窮而能聽到風聲也是好的」。熱愛是雨，「有情芍葯含春淚」。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲里沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地，是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦盪的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然後青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有聖殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。