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位置與人生作文素材

發布時間:2021-02-23 02:14:59

❶ 關於位置與價值的素材

話題作文「位置和價值」解析及優秀作文

生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值,請以"位置和價值"為話題,寫一篇不少於800字的文章。自定立意,自選文體,自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

[寫作指向]A:

「位置和價值」這一話題屬於人生觀和價值觀的范疇,尋找適合自己的位置,既表現人生的追求,也表現價值的定位。根據材料就可以有諸多立意,比如:一個人無論地位高低,只要努力奉獻,就同樣有價值;找到適合自己的位置,就能表現自身的價值;人生的價值在於社會需要我,而不在處於怎樣的位置;我們要正確對待位置和價值的關系……從材料聯想開去會有更多立意,比如:想做機器人無可非議,人生就是要追求好位置實現高價值;願意做螺絲釘值得贊賞,平凡的崗位能夠實現不平凡的價值;人生的價值不在於位置,而在於積極的追求;尋找位置要取之有道,否則決無價值可言;位置和價值不成正比,關鍵在於你做了什麼;歷史上有價值的人物都有其顯赫位置……
由於文體不限,除了議論文、記敘文外,在寫法上可以尋求突破。利用材料不難寫成寓言故事,讓鐵錠圍繞「位置和價值」的話題繼續聊下去,或讓它們為實現自己的價值去尋找位置。如果你有寫小小說的本領,可以通過主人公位置的變化來表現人生觀和價值觀的取向問題。如果你喜歡寫雜文,不妨從范進中舉說起,聯系現實生活,談談「位置和價值」的社會問題……我想,只要你找到適合自己發揮的文體,大膽表現你的真知灼見,寫出的作文就會最有價值。

B: 「位置和價值」這個話題,容易使人聯想起2004年遼寧卷的「平凡與自豪」。「平凡與自豪」倡導為平凡喝彩,強調平凡者值得自豪,而「位置和價值」突出的是在平凡的位置上也可以大顯身手,充分發揮自身的價值——兩道試題從本質上說是相通的。
寫好話題作文,有兩點非常重要:一是吃透話題中的關鍵詞,二是研讀話題前的提示語。具體到本題,「價值」的意思無須多言,重在把握「位置」的含義。所謂「位置」,詞典上的解釋有二:一是「所在或所佔的地方」,二是「地位」。據筆者了解,近幾年中考有多個省市曾命過「位置」這一話題。現在高考命題人通過一段帶有寓言色彩的「銹鐵錠」的對話,將「位置」與「價值」組合為關系型話題,無疑是為了避免與以往的中考試題重復,並適當增加內容上的限制。那麼,這里的「位置」該取何種含義呢?顯然,應指與發揮自身作用相關聯的職位、崗位等。再看引出話題的提示語。考生須明確的是,提示語,往往就是命題者為幫助你寫好文章而作的「作前指導」。本題的提示語「生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值」,就把作文立意闡釋得相當明白。它告訴我們,本題的常規立意是:不同的人,所處的職位有高低之別,崗位有顯要與平常之分,但都可以創造自己的事業,做出一番成績。當然,也可以轉向立意,談只有尋找到適合自己的位置,才有助於自身價值的發揮;或者寫處於同一位置,有人價值提升而有人價值終身不變甚至貶值;或者寫古往今來不得其位者的憤懣;寫生活中隨「位」而安者的達觀,等等。高水平的考生,還可以反向立意,把文旨確立為「位置不同,價值自然也有大有小」——不過,這樣寫需要較強的駕馭能力,一定要能自圓其說。

一粒沙的位置
廣西考生
當你放在沙堆中,你只是沙子。
--題記
上帝把我的心遺落在沙堆里,我被擱淺了。我的四周是綿長不盡的沙堆。沙礫昏黃,暗淡無光。
我有些失落,這是我註定的位置嗎?
每當夜幕降臨,我透看裳蒼穹,羨慕那些讓人仰慕的群星。它們明亮奪目,放射著永恆的光輝。然而我也看到了群星背後深邃的蒼穹。是無邊的黑暗襯託了耀眼的星。
但我不甘心。
我轉過頭來,卻看到另一道光芒。
狂暴的大海正在發怒,孕育著毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊,站著一個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱,執著的擎著一盞明燈。愛爾克,這個悲傷的姐姐,她並不選擇在遮風避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟,而是站在了懸崖之上,用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈。
高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光。我贊嘆:她在對親情的守望中找到了自己的位置,盡管她的守望成為永恆,但是她的燈長明,她所站立的位置已經成為永恆的指向。
我開始思索,思索我自己的位置。 當白天來臨。熾熱的太陽便是一切的主宰。
我驚喜的凝視太陽,那是一個獨一無二的位置,一個可以讓萬物仰視的位置。
然而我又為我可笑的想法畏懼不已。太陽,那又是誰能取代,誰能成為的呢?
一個巨大的身影從我面前掠過,大地都為之震顫。他一個追逐太陽的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實的腳早已磨出繭子,然而熱情依舊,信心依舊。他依舊昂著頭朝著太陽的方向,那是他永恆不變的坐標,他傾盡一生要回到的原點。
熾熱的陽光灼傷他的雙眼,我卻看到他的眼中迸發出力量與火光,彷彿已燃燒成兩個火球。
我突然為他悲傷,他追尋一個他不可能到達的位置。
但是我想錯了。我看到誇父結束了他的追逐,他在若木上進入了太陽的光芒,在燃燒中涅磐了。在那裡他得到了永生休息,得到了永生,從此燃燒成一尊偉大的圖騰。
我震驚了。誇父在不停的奔跑中,向著他心中的位置不停奮斗。其實在奔跑中他已經找到了自己的位置,無論最終成功與否。
我終於明白,沒有什麼命定的位置,沒有什麼無法到達的位置,除非你永遠把自己放在了沙堆上。
趁著我的心還未風化成一粒頑石,我逃離了沙堆,尋找屬於我的位置,我的價值。
我相信,只要我願意,勇氣與信念會讓我發光,發出金子的光。
點評:本文匠心獨運,切合題意。以新巧的構思藝術地表現「位置與價值」的關系,見解獨到,頗有創意。全文一氣呵成,文采飛揚,具有鮮明的個性色彩。

別小看了平凡與普通
廣西考生
滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數--而我卻不是其中的一棵。
是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質。可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我並不平庸,人生的價值並不會因為我的平凡與普通而無法實現。
我們每一個都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞台給予我們每一個以機會,讓我們去實現我們各自的夢想與價值。「天生我材必有用」,我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官,我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞台上的角色如何,我們都有權力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄。
人生的價值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置,而在於我們是否勇於向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢於向生命挑戰的人,不論你處於多麼優越的位置,不論你有多麼有利的條件,成功永遠都只會是你門前的過客,永遠都不會屬於你。
生活是公平的,它給予每個人以不同的優點,想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新,不管我們的人生位置是平凡或優越,不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢於向生活挑戰,用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成為幸運女神眷顧者,獲取我們應有的回報。
平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會沉入海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值,平凡不代表著無作為。
我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬於我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想,用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。
點評:本文切合題意,揭示了「每個人都有不同的人生位置,而要實現各自的夢想與價值必須努力拚搏」的人生哲理。文筆優美,恰當運用了排比,比喻等修辭手法,增強文章的感染力。結構嚴謹,沒有任何塗改,實為難得可貴。

人生是美麗的
廣西考生
「我們記錄每一個片斷,我們感知每一個瞬間,我們用自己看似冰涼的血去溫暖整個人們。」 ——題記
作為記者,我記錄了無數個畫面,這其中有雄偉遼闊的,有溫柔委婉的,有彷徨無助的,有悲壯蒼涼的。但有些片斷,不知道讓我們怎樣用語言去表達,卻時時刻刻震撼著我們的心靈。
鏡頭一
漫天的大雪充斥著整個世界,到處都是白茫茫的一片。遠處有一個孤零零的小黑點,那是一位農民。他迎著撲面而來的飛雪吃力地蹬著一輛小三輪車前行。並不厚實的大衣緊緊地裹在他身上,可顯然對這場大雪沒有絲毫的抵禦能力。他不時地向後望一望,那裡面有什麼呢?不過是幾筐大白菜,一條為大白菜保暖的被子罷了。可他卻不時地用手掖掖被角,生怕凍著了什麼。你要很仔細看才能發現,這棉被中,竟然還有一個孩子。一個七八歲的小男孩,縮在這條不太干凈的棉被中,享受著大白菜間棉被的溫暖,享受著父親臂膀後的安然,享受著父親並不寬闊的肩膀後那片睛朗的天空。
所謂父親,原來就是像這般的深沉;所謂親情,原來是在明知不可為卻仍然願為孩子築起的最安全的堡壘。
鏡頭二
礦難,又是一場礦難。礦口是死一般的沉靜,有的只是忙忙碌碌的救護人員,還有默默無語的圍觀群眾。一具又一具屍體的抬出,也許已讓這濃重的悲哀化成了麻木。
直到,那一頂礦工帽的出現。那是一頂普通的礦工帽,就像我們常見的那種,或許紅色,或許藍色。只是在它的上面覆滿了灰,你已辨不出它的顏色。
有人將它翻了過來,裡面竟然是一封「遺書」,一名礦工的「遺書」,一封並不普通的「遺書」:「我欠王平100元,欠孫明50元,李二欠我30元,黑子未還我的鋤頭……」它的最後一句是:「阿珍,好好照顧娘和幾個娃兒,下輩子,我一定好好待你……」所有人的眼睛都紅了,有一種東西在每個人的心中流淌。
這名礦工或許只是我們這芸芸眾生中的普通一員。讓我們姑且不要論及他生前的成敗和平凡,他死時的不甘與不願。我們可以肯定,他是一個兒子,是一個父親,是一個丈夫,他用他生命的最後一刻書寫了一個「人」,一個大寫的「人」,一個將永藏在我們心底的「人」。
也許,這些瞬間都只是我們大千世界中平凡的一點,也許,這些水滴甚至激不起一朵浪花,也許,它們註定只能被遺忘。但是,每一個人都不會忽略它們在心中激起的波瀾,它們告訴我們:生命是美麗的。
點評:文章在寫作上借用了電影中的鏡頭加評論的形式,新人耳目。內容上,作者擷取了「照片記錄2003之痛」中的兩幅典型的照片,開頭化用當年那一組照片的前言說明緣起,結尾總結點題,結構完整。二幅鏡頭,從社會的真實生活中切入,很有震撼力。

如梅在雪
黑龍江一考生
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。
——陸游《卜運算元•詠梅》
你見過在雪中盛開的梅花嗎?群芳鮮妍中,只有她,沒有春日暖薰的空氣,沒有群蜂熱鬧的顧盼,在素雪晶瑩中,在風刀霜劍里,傲然而孤獨地開放著。無法為春天增色,似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯過了漫天的芳華,難道這冷寂的位置,表明她難以擁有花的價值了嗎?
梅花只是無聲地兀自站立在那裡,用千百年來詩人異彩紛呈的吟誦,作出了回答:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」「梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。」那種在凌厲寒風中兀然怒放的火紅與馨香,給了多少凄涼的心靈以慰藉,給了多少彷徨的靈魂以振奮的動力與勇氣。「已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏」。沒有陽光溫暖的照耀和細雨綿密的潤澤,又有什麼關系?這千里一色的銀裝素裹,是最能賦予我美麗的背景,這朔風清寒,給了我舉世無雙的價值。
大千世界,能找到屬於自己的位置,實現屬於自己的價值,是件幸福的事,但並不容易。在其位而不謀其政者比比皆是,有時別人眼中顯要的位置,倒教人走向心靈的迷失。曾在報上讀到一則故事:一個頗有文才的女性,擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了,曾寫出暢銷小說和優美散文的筆,在空虛循環的日子裡滯澀,她驚恐地發現豐滿的精神家園正走向荒蕪。於是國企的工作不要了,與她相敬如賓但在時間里耗盡了激情的丈夫也離她而去,她義無反顧地走了,尋找新的位置,一心要激活生命里潛在的價值。客居異鄉的日子是凄苦的,在我悵然地放下報紙的時候,也許她依然處在漂泊不定中。也許她原來的位置正躲在暗處笑話她。而我,縱然沒有她決然相棄的勇氣,也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置上,人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置,就像從茫茫人海中尋覓知音,縱然路途險遠,腳步也不該有半點遲疑。
在「感動中國」頒獎晚會上,我們看到了徐本禹淚流滿面,看到了袁隆平永遠質朴的氣質。我不禁想到,他們身上究竟什麼地方打動了我們?保送研究生徐本禹埋頭鄉村小學,或許有人會質疑他的價值是否真的符合其位,他用全國人民對農村教育的空前關注做出了回答。而袁隆平登上世界農業科技之巔後,依舊躬耕隴野的身影,給我們的啟示又何止萬千。
選擇屬於你的位置,在快樂中實現自己的價值,如梅在雪,歸我所屬,樂我生命。
[點評]
面對「位置和價值」這個相對抽象的話題,這位考生找到了一個形象性很強的意象——雪地寒梅。文章先寫處在冷寂的位置上,梅花擁有舉世無雙的價值;再由梅及人,以「一個頗有文才的女性」的故事以及徐本禹、袁隆平的事跡,闡明了「只有在恰當的位置上,人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置……縱然路途險遠,腳步也不該有半點遲疑」的道理。篇末再用「如梅在雪,歸我所屬,樂我生命」點題並呼應開頭,首尾融合,結構完整。
散文化的語言,詩一般的意境,適當的議論,隱含的哲理,豐富了文章的意蘊,增添了文章的魅力。

向前看,向後看
黑龍江一考生
我問你,一滴水,有用嗎?
也許它潤不濕一片花瓣,也許它洗不凈杯盤碗碟,也許它沖不去濁泥與污垢,也許它興不起半點波瀾,但這不是答案。你可曾看見沙漠中乾渴的旅人正把它期盼?你可曾聽到大海的咆嘯滿是它的吶喊?
有位哲人說得好:「水滴雖小,卻可以折射出太陽的光彩。」萬事萬物都有它自身存在的意義,只是……向前看?看到了別人的高大,自卑嗎?向後看?看到了別人的矮小,自滿嗎?錯了!腳下有自己的路,亦有自己的奉獻。
烽煙滾滾的古戰場上,無名小卒猶能沖鋒陷陣,戰功卓著的戰將自能運籌帷幄,明確的分工,嚴整的陣勢,恰是攻城守地的關鍵。穿越歷史的長廊,尋找那平凡而偉大的閃光點,歌舞昇平的宴會,和樂安定的集市,是那人才濟濟的「貞觀盛世」嗎?征伐盜賊自有那驍勇善戰的秦叔寶,國事民生自有那「房謀杜斷」,唐太宗樂得垂拱而治,綉口一吐,便是一個盛唐。適當的位置,成就了那名垂青史的戰將、謀臣與君王。
青山綠水,衣袂翩翩,是那詩酒為伴的李太白嗎?「且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山」,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝為官,卻不諳官場的黑暗。即便鬱郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙,怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛,寄情山水,清風為伴,明月為友,找到自己的位置,詩仙才成為真正的詩仙。
每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有自己的燦爛,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤稻田,正如每個人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻。但能否找准適合自己的位置,才是關鍵。且不說班超投筆從戎,適當改變位置而換來更大的貢獻,更不說陶潛歸隱田園,適當變換角度而留下不朽的詩篇,現在這個高速運轉的地球,需要你充分的價值展現,睜開你理性的雙眼,向前看,看到時代的呼喚;向後看,看到社會的企盼。邁開腿,還等什麼?且去尋找自己的位置,實現自己生命的閃光!
不是每條河都匯入大海,但它可以澆灌農田;不是每朵花都養在溫室,但它可以裝點山間;不是每個人都站在風口浪尖,但,位置對了,請盡情奉獻!
向前看,向後看,農民的笑容和領袖的臉——同樣燦爛。
[點評]該文敘議結合,見解精闢,在重點闡明「每個人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻」的基礎上,還深入一步論述了如何「找准適合自己的位置」。
文章說理精彩,善於用詩化的語言議論抒懷,並注意鍛造警句格言以強化、美化自己的說理,像「每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有自己的燦爛,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤稻田」等,筆墨揮灑之處,神采飛揚,表現出作者深厚的語文功底和高超的寫作才能。

找准位置,綻放光彩
黑龍江一考生
虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間萬物各有屬於自己的一片天地,生命的玄機是找到自己的位置,縮放屬於自己的光彩。
找准位置,需要審視自我,認清自我,用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚,寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲卷雲舒。
如果我是山,就要站成一種尊嚴,讓山花燦爛,山風拂面,讓每一處角落都滲透夢的語言,讓我的價值在太陽底下展現;如果我是水,就要流成一種磅礴,讓小船遠航,魚兒歡暢,讓每一股細流都一往無前,讓我的價值迎風吟唱。
找准位置,需要相信自我,肯定自我,用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。
也許我們「飄飄何所似,天地一沙鷗」,也許我們「小舟從此逝,江海寄餘生」,也許我們「仰天大笑出門去」,不同的人有不同的活法,但一句「天生我材必有用」,其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。
找准位置,那是張騫「鑿空」的駝鈴陣陣,那是蘇武牧羊的忠潔剛烈,那是昭君出塞的黃沙漫漫,是衛青迎向大漠的旌旗獵獵,是岳飛拔劍戟地,仰天長嘯,壯懷激烈,是鄭和下西洋的浪花飛舞,雄心勃勃。
找准位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水,即使我的鮮花依偎在別人的懷抱,我們依然堅強地擦亮雙眼,尋找生命的契機,等待機遇的光臨。
綻放光彩,勇敢地迎接生命的挑戰,讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光,讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生,處江湖之遠而樂觀豁達。
綻放光彩,即使我只是一隻小小的飛蟲,也要努力飛翔,努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。
沒有人因為平凡而註定平庸,平凡的「雷鋒」那是和諧社會的「螺絲釘」,平凡的「焦裕祿」那是兩袖清風的豐碑,你和我只要找准自己的位置,平凡的崗位一樣會有生命的亮色,平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄,找准位置你會像蛟龍掠過淺灘小河,到浩瀚的海洋上擊水三千;你會像大鵬飛越平地低空,在蒼茫的天宇中扶搖直上。
面朝大海,春暖花開。找准位置,綻放光彩。
[點評]本文突破了簡單的議論文的形式,緊緊圍繞「找准位置就能綻放光彩」這一中心反復詠嘆,從「找准位置,需要審視自我,認清自我」「找准位置,需要相信自我,肯定自我」「找准位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念」等多個角度闡發開來,使說理一步步走向深入。結尾處引用海子的名言,使文章更具迷人的芬芳。全文構思新穎,詩意濃郁,首尾呼應,結構嚴謹。
如果沒有深刻的見識,豐厚的學養,理性的思考,是難以超越貧乏,寫出如此別開生面的文章的。

風帆指向燈塔
黑龍江一考生
生活就如滄海,有時恣意咆哮,排山倒海,有時收斂猙獰,波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟,搖曳不定又如秋風中蕭瑟的黃葉,經歷了生的困惑與死的彷徨,人生的航道該何去何從?
歷史給予我們豐富的素材,它的沉重與鮮活,它的豪放與乖張,它的執著與嬗變,都給人以啟示。人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值,而尋找它的道路上有窮關險隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明燈,使人義無反顧地奔波於理想之路。
偉大的人也難免失足於泥濘,而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失,這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行,宣告了與舊時代的決裂;李白天真單純的執著,換來了「對影成三人」的滄桑;嵇康稀有的人格節操,葬送了那一片空靈與飄逸;岳將軍「怒發沖冠」,只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想,更不願多想,歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿,只緣思想過於精深與突兀,既為他們擊節叫好,又為他們不會變通氣不過。但細細想來,位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落,文人就應拋開世俗潛心研道,武將便應砥礪心志戎馬疆埸,政治並非屬於他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值,又是一個迫切的問題。總是懷疑現實並非如我所願,但恰恰在不知不覺中體現了價值。帕斯卡爾說:「人是會思想的蘆葦。」巴爾扎克在枯燥難奈的鵝毛筆下擁有了對人間百態的頓悟,毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信……而這並非強迫和機械地應付,卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能,人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂全無的灑脫,而一切的一切都出於人性的召喚。
承認這個社會的多元,便是給予自己更多的機會,位置又可以多層次地嘗試,而這份嘗試又必須進行深層次的思考,擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲;尋求心靈的解放和思想的獨立性,你便尋找到了那份思忖再三的位置,你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航,燈塔正在前方。
[點評]「思想正如指航明燈」,促使人尋找「合適的位置並從人性本位上去體現價值」——這是本文的立意所在。文章開篇就十分漂亮,如一江春水奔赴眼底,動人心弦。在緊扣話題,渲染一些「偉大的靈魂執拗地迷失」後,亮出自己的看法:「他們的天地是青崖白山。」然後深入一層,揭示「尋找到位置又如何體現價值,又是一個迫切的問題」。行文中,作者用比喻論證,用例證,用引證,增強了論證的嚴密性。另外,作者評論古人而又不忘觀照現實,說理嚴肅而又不乏詩意評述;精心打造語言,使文章具有一定的文采。

位置與價值

無論從那一個視角去看,人都站有一個位置;但不選定一個心態去審視,未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在,人的位置肯定存在,我的話不是繞口令。
說起位置,人們最先想到的,大多世俗與官場。那裡有許多的令人羨慕,常有為官一任,造福一方的誓言,其價值那時也令人稱道,然而,稍後的財政赤字、修復工程,讓人們不敢再對「形象的」、「實事的」承諾感興趣,也對於價值不願再談。比如剛剛報告了GDP的增長,卻又經不起綠色GDP的刷新。時代的發展屬實太快了,而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者,我們謳歌其有位有為;誤其人誤其事者,難以迎合其價值的所在。所以,一個人,要與時俱進地學習,你的「位置」才能做出科學決斷,也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。
人生於世,立身社會,能幸運趕上「以人為本」的時代,應該珍惜和自愛。然而,「以人為本」的理念頻繁地出現在各行各業的時候,我們會常常困惑那些「沒了人「的尷尬。「有困難找警察」,多麼好的承諾啊,警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值,但是,偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職,以至於讓他們難以發揮其「位置」的真正價值,聽說一些地方的警察,也無奈地取消了這么人性化的承諾。
一個人的處世位置,應該抱以愛心與親和,才能體現其之所以為人的價值,以期價值的最大化。古訓有:當官不與民做主,不如回家種紅薯;不誤人子弟;童叟無欺等等,為之如此,才有價值。但我們常常聞聽官僚的腐敗,教師的體罰,市場的失信等等,結果位其左,給人不快樂,位其右時,自己也必然承受那不快樂。
人在社會總有自己的位置,可謂「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,但我所追求的,在社群中,能夠給朋友以快樂,給社會以友誼,是最起碼的價值。
為價值而存在,為增值而學習。

❷ 求作文素材 找對自己的位置實現自我的人生價值

可以寫你在某個崗位,努力的賺錢,泡妞,實現人生價值,體現的方式就是你有多少錢,有多少女人,請採納,謝謝

❸ 位置與行為作文素材

2013
年高考作文素材

給心找個位置(附範文)

作文題目

閱讀下面的材料,按要求作文。(
60
分)

年少時,覺得這個世界很大很大,便一心想著仗劍闖天涯。走上社會後,目不暇接地打
量眼中的塵世,
恨不得一口氣將大千世界吞下肚去。
臨近中年,
卻突然間不再嚮往繁華喧囂
的都市,而是由衷地傾慕起兒時的田園生活來。

請以「給心找個位置」為標題,寫一篇不少於
800
字的文章。

【要求】①選准角度,明確立意。②除詩歌外,文體不限。③不得抄襲,不得套作。

【思路點撥】

這是一道命題作文。
命題作文是浙江省高考的常見題型。
對命題作文的審視,
一是要關
注所給材料的深層含義,
二是要審清題目的含義
(即抓住其關鍵詞)

對於
「給心找個位置」
這個題目,
首先要理解
「位置」
的內在含義。
這里的
「位置」
應該是支撐
「心」
之追求的
「驛
站」,凡是涉及人生處世的信仰、原則、標准等均屬「位置」范疇。其次要揣摩「位置」的
標准。在這里,追尋什麼樣的「位置」是沒有定規的,因為「位置」是個性化的。不同的人
在不同的環境和情境下會有不同的「堅守點」,但這個「堅守點」必須符合社會的主流價值
觀,符合民眾所推崇的「美德」內容。

我們的心可以順勢飛翔,也可以因時憩息。翻開歷史的卷軸,
無數仁人志士或
「登東皋
以舒嘯」
,仗劍闖天下;或寧可放棄「錦綉前程」
,棄官歸隱,只為尋求那屬於自己的精神家
園,給自己的「心」找個位置。人無法選擇自然的家鄉,但可以選擇心靈的家鄉。當浮躁、
迷茫、
虛妄和日益膨脹的物慾源源不斷地充斥失去自控的心靈和大腦,
越來越多的靈魂游離
於精神家園之外時,我們需要讓「心」靜一靜,給「心」找個「恬靜」的精神田園,卸下追
求功利的包袱,尋求內心的平靜„„

寫作時,必須針對現實中的某個問題,抱著解決問題的態度,
有的放矢地進行論述,以
使文章具有較深刻的思想內容和現實教育意義。要確立「位置」的比喻義,緊扣這個意義點
來組織材料。比如針對年少氣盛、熱血沸騰、好高騖遠、好大喜功的行為現象,
「位置」的
意義指向應該是勸告擺正自我;
比如針對因忙碌、
功利而無暇思考反省的行為現象,
「位置」
的意義指向應是對自我迷失的救贖„„總之,
盡可能用一根主線串起幾個相關的事例,
引發
對人生的思考、解讀與參悟。

分值分配:內容(
25

+
表達(
25

+
發展等級(
10


【優秀作文】

給心找個位置

現代許多人為了實現自己或實際或虛幻的人生目標,
整日匆匆忙忙,
無暇顧及那路旁的
悅目風景,無暇傾聽那耳邊的嚶嚶鳥鳴,甚至無暇仰望那碧空白雲。他們快節奏地生活著,
掩不住滿面的風塵和疲憊。
霓虹燈彩繪了子夜,
卻打擾了他們心靈所渴求的寧謐;
摩天大廈
泛溢著繁華,卻抑不住他們心靈的焦躁。
的確,在那摩肩接踵的人群中,有多少真正充實的
靈魂?(擺出現象。寫出了人們生活的忙碌和心的焦躁,為提出「給心找個位置」
、尋求內
心寧謐的觀點,提供了事實依據。語句優美,體現出語言素養)

❹ 以人生的位置為話題作文

海鷗是大海的女兒,它與白雲共舞,與海浪嬉戲,將自己的一生都獻給了大海,無怨無悔。雄壯的雁群從頭上飛過,羨慕總會有的;玩耍的燕子從身旁路過,渴望總會有的,然而,它把一切都收之於心底,盡責地做海的護衛。
我們的世界或許可以說由無數把椅子組成,坐穩了椅子也就對准了自己的位置。無論你懷有哪種心情,懷有何種目的,一旦你坐正了椅子,就該把自己的椅子坐穩,坐好,那便是你的位置,你的人生。
將椅子坐好,就是要專心致志干好一件事,盡職盡責地完成這把椅子交給我們的使命。既然坐上了這樣的椅子,平凡亦可成就偉大。
平凡水工徐虎,被人們譽為「十七點鍾的太陽」,在掏馬桶、通管道的本職崗位上作出了不平凡的業績,為新時期普通勞動者樹立了榜樣。「干一行,愛一行」的愛崗敬業精神已經成為他及節素麗、時傳祥等普通但不平凡的勞動者所遵循的崇高精神。我們引他們做我們的榜樣,不是因為他們成就了多麼偉大的事業,而是那種愛崗敬業,將椅子坐好的精神值得我們傳承。再普通的椅子,再平凡的崗位,只要你努力將其坐好,你的人生一樣可以美麗,高貴的椅子不能保證你必定輝煌,同樣普通的椅子不能註定你一生平凡。
然而,滿世界花花綠綠、琳琅滿目的椅子不免迷失了一些人的雙眼,他們選擇不準自己的椅子,或者想把每把椅子都坐一坐,這就像貪心的獵人要追向五個方向跑的兔子。也只能是一無所獲。所以老百姓說「行行通不如一行精」,「一招鮮,吃遍天」。行行都通,但樣樣稀鬆的人,在哪兒都不受歡迎。坐上了椅子,便聚精會神地幹下去,做到「術業有專攻。」
盡職地做好椅子的主人,在屬於自己的位置上演繹出自己壯美的人生,坐好了椅子也就把握住了自己的人生!

❺ 以「位置與人生」為話題,寫一篇800字的作文。


範文佳作:
將椅子坐好
海鷗是大海的女兒,它與白雲共舞,與海浪嬉戲,將自己的一生都獻給了大海,無怨無悔。雄壯的雁群從頭上飛過,羨慕總會有的;玩耍的燕子從身旁路過,渴望總會有的,然而,它把一切都收之於心底,盡責地做海的護衛。
我們的世界或許可以說由無數把椅子組成,坐穩了椅子也就對准了自己的位置。無論你懷有哪種心情,懷有何種目的,一旦你坐正了椅子,就該把自己的椅子坐穩,坐好,那便是你的位置,你的人生。
將椅子坐好,就是要專心致志干好一件事,盡職盡責地完成這把椅子交給我們的使命。既然坐上了這樣的椅子,平凡亦可成就偉大。
平凡水工徐虎,被人們譽為「十七點鍾的太陽」,在掏馬桶、通管道的本職崗位上作出了不平凡的業績,為新時期普通勞動者樹立了榜樣。「干一行,愛一行」的愛崗敬業精神已經成為他及節素麗、時傳祥等普通但不平凡的勞動者所遵循的崇高精神。我們引他們做我們的榜樣,不是因為他們成就了多麼偉大的事業,而是那種愛崗敬業,將椅子坐好的精神值得我們傳承。再普通的椅子,再平凡的崗位,只要你努力將其坐好,你的人生一樣可以美麗,高貴的椅子不能保證你必定輝煌,同樣普通的椅子不能註定你一生平凡。
然而,滿世界花花綠綠、琳琅滿目的椅子不免迷失了一些人的雙眼,他們選擇不準自己的椅子,或者想把每把椅子都坐一坐,這就像貪心的獵人要追向五個方向跑的兔子。也只能是一無所獲。所以老百姓說「行行通不如一行精」,「一招鮮,吃遍天」。行行都通,但樣樣稀鬆的人,在哪兒都不受歡迎。坐上了椅子,便聚精會神地幹下去,做到「術業有專攻。」
盡職地做好椅子的主人,在屬於自己的位置上演繹出自己壯美的人生,坐好了椅子也就把握住了自己的人生!
坐標與人生
鷹擊長空,天空是雄鷹展翅的天地;魚游淺底,大海是魚兒輝煌的領域。白雲繚繞在青山,方可顯現其高遠,月亮高懸於夜空,才得以綻放美麗的光環。人亦是如此,只有找准自己的坐標點,才能盡顯生命的價值,人生才會充實、豐盈。
詩仙李白居廟堂之高而失其本,處江湖之遠而盡其才,湖光山色就是李白的坐標點;班超投筆從戎,馳騁沙場,保家衛國就是班超的坐標點;魯迅棄醫從文,以筆行醫,拯救國民就是魯迅的坐標點。正是因為找准了自己的位置,才使得他們的人生與眾不同,他們的價值劃破時空而永恆。
選擇人生的坐標點,與其說是一個嚴肅的哲學問題,倒不如說是人們為了使自己生存和發展得更好所進行的一種自我優化,在選准了全力以赴的事業時,也選擇了自我的方向,比如貝多芬與音樂、達芬奇與繪畫、亞里士多德與哲學、司馬遷與史學、華羅庚與數學,他們選准了各自的坐標點,演繹出各自成功的人生軌跡。
對自己的認識、對自己的定位以及對目標的追求歷程,決定著我們在這個世界上的位置,有的人生於豪門卻淪為精神乞丐,有的人窮且益堅,不墜青雲之志;有的人正值年輕卻蒼老委靡,有的人老當益壯,不移白首之心,對人生坐標的模糊造成了貧窮與蒼老,對自身價值的認知定位鑄成了富有與活力。
人生價值的實現無不基於坐標點的定位,在SARS肆意橫行的那個春天,涌現了多少白衣英雄,勇於對SARS提出質疑的鍾南山,敢說可以阻擋SARS的陳薇,面對SARS無所畏懼的張積慧,他們用責任與自己特有的知識能力體系繪出了各自的坐標點,更為可貴的是,他們選擇了堅守,將勇氣、智慧和忠誠完美統一,最終為自己的人生開啟了輝煌的前程。
展開生命的圖紙,為自己的坐標定下一個完美的位置,讓它支撐起生活的路標,讓路標指引人生的輝煌。
找准位置,創造人生
「居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。」是位置決定了這樣一種「先天下之憂而憂」的人生;「不在其位,不謀其政。」又是位置產生了這樣一種使命的人生;「高處不勝寒」還是位置促成了寂冷的人生,可見,位置對人生有著深遠的影響。
但是,面對位置,我們不能隨遇而安,尤其是面對於自己不適合的位置。人往高處走,水往低處流,所以,我們要找准位置,創造人生。
雖然「誤入塵網中,一去三十年。」但最終陶淵明歸隱田園,「採菊東籬下,悠然見南山。」雖然曾經決心學醫報國,但最終魯迅棄醫從文,用匕首和投槍拯救愚弱的國民;雖然曾被邀請出任以色烈總統,但最終愛因斯坦斷然拒絕,將一腔熱血執著奉獻於科學,提出了著名的相對論……古今中外,概莫能外。他們創造性地實現了自我的人生價值,關鍵就在於他們能夠找准屬於自己的位置。適合的,就是最好的,只有在適於自己的位置上,一個人的主觀能動性才最有可能發揮到極致,從而實現人盡其才。
人生,就是一個不斷自我定位的過程。在現實生活中,我們可以看到自謀職業,自主創業的下崗職工,可以看到幹事創業的民營企業家,可以看到回國發展的海歸派……他們無一不是在尋找自己的合適位置,從而謀求自我發展。在這樣一個變革的時代里,無處不存在著機遇,無處不存在著挑戰。我們只有剖析自我,不懈探求,才能找到合適的位置,創造人生。
當然,有時位置是我們所無力改變的,那麼,我們就在此位置上將本職工作做好,同樣可以實現自我價值,而不是見異思遷。所以說,對於不可能改變的既定位置,既來之,則安之。無疑也是最好的選擇。
找准位置,創造人生,需要我們的洞察力進取心,更需要我們具有百折不撓,迎難而上的精神。經濟特區、沿海地區和大中城市固然是適宜我們的位置,但小城鎮、老少邊窮地區和農村也同樣是可以創造奇跡的位置。從這個意義上說,我們不是飄飛的蒲公英,任由輕風決定生長的位置,我們更樂於追隨我們的智慧、勇氣和力量去找准位置,去創造人生。

❻ 找准自己的定位作文素材

雄鷹只有進入天空才能自由翱翔,小魚只有進入江河才能自在游動,獅子只有進入森林才能盡情賓士。天空、江河、森林就是他們的位置。所以,人只有找准自己的位置,才能充分實現自己的人生價值。
有些人,狂妄自大,自以為自己很了不起,於是在尋找自己的位置時隨隨便便,最後發現自己並不適合這個位置。戰國時期的大將趙括,他的位置不在沙場,而在後方。可他卻帶兵打仗,最終四十萬趙軍悉數被白起活埋。這樣紙上談兵的人,去當個理論家倒能為趙國做出自己的貢獻,可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒有找准自己的位置,導致他最終失敗了,而趙國的元氣大傷。有些人,他本在一個已找到的位置上呆著。可他在其位不思其政,他的業余愛好大過了他的本職工作,最終導致他在本位上的一事無成。如李後主、宋徽宗等,他們的位置是朝堂之尊,可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治,做好自己的本職工作。那麼他們肯定會做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強。可是歷史不容假設。正因為他們沒有找准自己的位置,導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人,最終成了亡國之君。
如果找准了自己的位置,那麼可以更好的實現人生價值。著名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃,她早先選擇體操,可在這個位置上沒有多大進展。於是他忍痛放棄,選擇了撐桿跳,在這個位置上,她憑借體型的優勢和對體育事業的執著,不斷創造輝煌,最終獲得撐桿跳女皇這一無比光榮的稱號。因此,要找准自己的位置。

❼ 跪求 位置與價值 作文素材!!

話題作文「位置和價值」解析及優秀作文
閱讀下面的文字,根據要求作文。
工廠的角落裡,幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來。
甲:我想成為機器人,現代化建設最需要我。
乙:我願意做成螺絲釘,很多地方都離不開我。
丙:我看機器人和螺絲釘的價值可不同啊!
丁:他們都在尋找適合自己的位置。
生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值,請以"位置和價值"為話題,寫一篇不少於800字的文章。自定立意,自選文體,自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

[寫作指向]A:
「位置和價值」這一話題屬於人生觀和價值觀的范疇,尋找適合自己的位置,既表現人生的追求,也表現價值的定位。根據材料就可以有諸多立意,比如:一個人無論地位高低,只要努力奉獻,就同樣有價值;找到適合自己的位置,就能表現自身的價值;人生的價值在於社會需要我,而不在處於怎樣的位置;我們要正確對待位置和價值的關系……從材料聯想開去會有更多立意,比如:想做機器人無可非議,人生就是要追求好位置實現高價值;願意做螺絲釘值得贊賞,平凡的崗位能夠實現不平凡的價值;人生的價值不在於位置,而在於積極的追求;尋找位置要取之有道,否則決無價值可言;位置和價值不成正比,關鍵在於你做了什麼;歷史上有價值的人物都有其顯赫位置……
由於文體不限,除了議論文、記敘文外,在寫法上可以尋求突破。利用材料不難寫成寓言故事,讓鐵錠圍繞「位置和價值」的話題繼續聊下去,或讓它們為實現自己的價值去尋找位置。如果你有寫小小說的本領,可以通過主人公位置的變化來表現人生觀和價值觀的取向問題。如果你喜歡寫雜文,不妨從范進中舉說起,聯系現實生活,談談「位置和價值」的社會問題……我想,只要你找到適合自己發揮的文體,大膽表現你的真知灼見,寫出的作文就會最有價值。

B: 「位置和價值」這個話題,容易使人聯想起2004年遼寧卷的「平凡與自豪」。「平凡與自豪」倡導為平凡喝彩,強調平凡者值得自豪,而「位置和價值」突出的是在平凡的位置上也可以大顯身手,充分發揮自身的價值——兩道試題從本質上說是相通的。
寫好話題作文,有兩點非常重要:一是吃透話題中的關鍵詞,二是研讀話題前的提示語。具體到本題,「價值」的意思無須多言,重在把握「位置」的含義。所謂「位置」,詞典上的解釋有二:一是「所在或所佔的地方」,二是「地位」。據筆者了解,近幾年中考有多個省市曾命過「位置」這一話題。現在高考命題人通過一段帶有寓言色彩的「銹鐵錠」的對話,將「位置」與「價值」組合為關系型話題,無疑是為了避免與以往的中考試題重復,並適當增加內容上的限制。那麼,這里的「位置」該取何種含義呢?顯然,應指與發揮自身作用相關聯的職位、崗位等。再看引出話題的提示語。考生須明確的是,提示語,往往就是命題者為幫助你寫好文章而作的「作前指導」。本題的提示語「生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價值」,就把作文立意闡釋得相當明白。它告訴我們,本題的常規立意是:不同的人,所處的職位有高低之別,崗位有顯要與平常之分,但都可以創造自己的事業,做出一番成績。當然,也可以轉向立意,談只有尋找到適合自己的位置,才有助於自身價值的發揮;或者寫處於同一位置,有人價值提升而有人價值終身不變甚至貶值;或者寫古往今來不得其位者的憤懣;寫生活中隨「位」而安者的達觀,等等。高水平的考生,還可以反向立意,把文旨確立為「位置不同,價值自然也有大有小」——不過,這樣寫需要較強的駕馭能力,一定要能自圓其說。

一粒沙的位置
廣西考生
當你放在沙堆中,你只是沙子。
--題記
上帝把我的心遺落在沙堆里,我被擱淺了。我的四周是綿長不盡的沙堆。沙礫昏黃,暗淡無光。
我有些失落,這是我註定的位置嗎?
每當夜幕降臨,我透看裳蒼穹,羨慕那些讓人仰慕的群星。它們明亮奪目,放射著永恆的光輝。然而我也看到了群星背後深邃的蒼穹。是無邊的黑暗襯託了耀眼的星。
但我不甘心。
我轉過頭來,卻看到另一道光芒。
狂暴的大海正在發怒,孕育著毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊,站著一個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱,執著的擎著一盞明燈。愛爾克,這個悲傷的姐姐,她並不選擇在遮風避雨的家中靜靜守侯她出海的弟弟,而是站在了懸崖之上,用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈。
高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光。我贊嘆:她在對親情的守望中找到了自己的位置,盡管她的守望成為永恆,但是她的燈長明,她所站立的位置已經成為永恆的指向。
我開始思索,思索我自己的位置。 當白天來臨。熾熱的太陽便是一切的主宰。
我驚喜的凝視太陽,那是一個獨一無二的位置,一個可以讓萬物仰視的位置。
然而我又為我可笑的想法畏懼不已。太陽,那又是誰能取代,誰能成為的呢?
一個巨大的身影從我面前掠過,大地都為之震顫。他一個追逐太陽的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實的腳早已磨出繭子,然而熱情依舊,信心依舊。他依舊昂著頭朝著太陽的方向,那是他永恆不變的坐標,他傾盡一生要回到的原點。
熾熱的陽光灼傷他的雙眼,我卻看到他的眼中迸發出力量與火光,彷彿已燃燒成兩個火球。
我突然為他悲傷,他追尋一個他不可能到達的位置。
但是我想錯了。我看到誇父結束了他的追逐,他在若木上進入了太陽的光芒,在燃燒中涅磐了。在那裡他得到了永生休息,得到了永生,從此燃燒成一尊偉大的圖騰。
我震驚了。誇父在不停的奔跑中,向著他心中的位置不停奮斗。其實在奔跑中他已經找到了自己的位置,無論最終成功與否。
我終於明白,沒有什麼命定的位置,沒有什麼無法到達的位置,除非你永遠把自己放在了沙堆上。
趁著我的心還未風化成一粒頑石,我逃離了沙堆,尋找屬於我的位置,我的價值。
我相信,只要我願意,勇氣與信念會讓我發光,發出金子的光。
點評:本文匠心獨運,切合題意。以新巧的構思藝術地表現「位置與價值」的關系,見解獨到,頗有創意。全文一氣呵成,文采飛揚,具有鮮明的個性色彩。

別小看了平凡與普通
廣西考生
滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數--而我卻不是其中的一棵。
是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質。可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我並不平庸,人生的價值並不會因為我的平凡與普通而無法實現。
我們每一個都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞台給予我們每一個以機會,讓我們去實現我們各自的夢想與價值。「天生我材必有用」,我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官,我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞台上的角色如何,我們都有權力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄。
人生的價值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置,而在於我們是否勇於向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢於向生命挑戰的人,不論你處於多麼優越的位置,不論你有多麼有利的條件,成功永遠都只會是你門前的過客,永遠都不會屬於你。
生活是公平的,它給予每個人以不同的優點,想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新,不管我們的人生位置是平凡或優越,不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢於向生活挑戰,用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成為幸運女神眷顧者,獲取我們應有的回報。
平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會沉入海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值,平凡不代表著無作為。
我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬於我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想,用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。
點評:本文切合題意,揭示了「每個人都有不同的人生位置,而要實現各自的夢想與價值必須努力拚搏」的人生哲理。文筆優美,恰當運用了排比,比喻等修辭手法,增強文章的感染力。結構嚴謹,沒有任何塗改,實為難得可貴。

人生是美麗的
廣西考生
「我們記錄每一個片斷,我們感知每一個瞬間,我們用自己看似冰涼的血去溫暖整個人們。」 ——題記
作為記者,我記錄了無數個畫面,這其中有雄偉遼闊的,有溫柔委婉的,有彷徨無助的,有悲壯蒼涼的。但有些片斷,不知道讓我們怎樣用語言去表達,卻時時刻刻震撼著我們的心靈。
鏡頭一
漫天的大雪充斥著整個世界,到處都是白茫茫的一片。遠處有一個孤零零的小黑點,那是一位農民。他迎著撲面而來的飛雪吃力地蹬著一輛小三輪車前行。並不厚實的大衣緊緊地裹在他身上,可顯然對這場大雪沒有絲毫的抵禦能力。他不時地向後望一望,那裡面有什麼呢?不過是幾筐大白菜,一條為大白菜保暖的被子罷了。可他卻不時地用手掖掖被角,生怕凍著了什麼。你要很仔細看才能發現,這棉被中,竟然還有一個孩子。一個七八歲的小男孩,縮在這條不太干凈的棉被中,享受著大白菜間棉被的溫暖,享受著父親臂膀後的安然,享受著父親並不寬闊的肩膀後那片睛朗的天空。
所謂父親,原來就是像這般的深沉;所謂親情,原來是在明知不可為卻仍然願為孩子築起的最安全的堡壘。
鏡頭二
礦難,又是一場礦難。礦口是死一般的沉靜,有的只是忙忙碌碌的救護人員,還有默默無語的圍觀群眾。一具又一具屍體的抬出,也許已讓這濃重的悲哀化成了麻木。
直到,那一頂礦工帽的出現。那是一頂普通的礦工帽,就像我們常見的那種,或許紅色,或許藍色。只是在它的上面覆滿了灰,你已辨不出它的顏色。
有人將它翻了過來,裡面竟然是一封「遺書」,一名礦工的「遺書」,一封並不普通的「遺書」:「我欠王平100元,欠孫明50元,李二欠我30元,黑子未還我的鋤頭……」它的最後一句是:「阿珍,好好照顧娘和幾個娃兒,下輩子,我一定好好待你……」所有人的眼睛都紅了,有一種東西在每個人的心中流淌。
這名礦工或許只是我們這芸芸眾生中的普通一員。讓我們姑且不要論及他生前的成敗和平凡,他死時的不甘與不願。我們可以肯定,他是一個兒子,是一個父親,是一個丈夫,他用他生命的最後一刻書寫了一個「人」,一個大寫的「人」,一個將永藏在我們心底的「人」。
也許,這些瞬間都只是我們大千世界中平凡的一點,也許,這些水滴甚至激不起一朵浪花,也許,它們註定只能被遺忘。但是,每一個人都不會忽略它們在心中激起的波瀾,它們告訴我們:生命是美麗的。
點評:文章在寫作上借用了電影中的鏡頭加評論的形式,新人耳目。內容上,作者擷取了「照片記錄2003之痛」中的兩幅典型的照片,開頭化用當年那一組照片的前言說明緣起,結尾總結點題,結構完整。二幅鏡頭,從社會的真實生活中切入,很有震撼力。

如梅在雪
黑龍江一考生
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。
——陸游《卜運算元•詠梅》
你見過在雪中盛開的梅花嗎?群芳鮮妍中,只有她,沒有春日暖薰的空氣,沒有群蜂熱鬧的顧盼,在素雪晶瑩中,在風刀霜劍里,傲然而孤獨地開放著。無法為春天增色,似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯過了漫天的芳華,難道這冷寂的位置,表明她難以擁有花的價值了嗎?
梅花只是無聲地兀自站立在那裡,用千百年來詩人異彩紛呈的吟誦,作出了回答:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」「梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。」那種在凌厲寒風中兀然怒放的火紅與馨香,給了多少凄涼的心靈以慰藉,給了多少彷徨的靈魂以振奮的動力與勇氣。「已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏」。沒有陽光溫暖的照耀和細雨綿密的潤澤,又有什麼關系?這千里一色的銀裝素裹,是最能賦予我美麗的背景,這朔風清寒,給了我舉世無雙的價值。
大千世界,能找到屬於自己的位置,實現屬於自己的價值,是件幸福的事,但並不容易。在其位而不謀其政者比比皆是,有時別人眼中顯要的位置,倒教人走向心靈的迷失。曾在報上讀到一則故事:一個頗有文才的女性,擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了,曾寫出暢銷小說和優美散文的筆,在空虛循環的日子裡滯澀,她驚恐地發現豐滿的精神家園正走向荒蕪。於是國企的工作不要了,與她相敬如賓但在時間里耗盡了激情的丈夫也離她而去,她義無反顧地走了,尋找新的位置,一心要激活生命里潛在的價值。客居異鄉的日子是凄苦的,在我悵然地放下報紙的時候,也許她依然處在漂泊不定中。也許她原來的位置正躲在暗處笑話她。而我,縱然沒有她決然相棄的勇氣,也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置上,人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置,就像從茫茫人海中尋覓知音,縱然路途險遠,腳步也不該有半點遲疑。
在「感動中國」頒獎晚會上,我們看到了徐本禹淚流滿面,看到了袁隆平永遠質朴的氣質。我不禁想到,他們身上究竟什麼地方打動了我們?保送研究生徐本禹埋頭鄉村小學,或許有人會質疑他的價值是否真的符合其位,他用全國人民對農村教育的空前關注做出了回答。而袁隆平登上世界農業科技之巔後,依舊躬耕隴野的身影,給我們的啟示又何止萬千。
選擇屬於你的位置,在快樂中實現自己的價值,如梅在雪,歸我所屬,樂我生命。
[點評]
面對「位置和價值」這個相對抽象的話題,這位考生找到了一個形象性很強的意象——雪地寒梅。文章先寫處在冷寂的位置上,梅花擁有舉世無雙的價值;再由梅及人,以「一個頗有文才的女性」的故事以及徐本禹、袁隆平的事跡,闡明了「只有在恰當的位置上,人生的價值才能得到最大程度的發揮。找尋適合自己的位置……縱然路途險遠,腳步也不該有半點遲疑」的道理。篇末再用「如梅在雪,歸我所屬,樂我生命」點題並呼應開頭,首尾融合,結構完整。
散文化的語言,詩一般的意境,適當的議論,隱含的哲理,豐富了文章的意蘊,增添了文章的魅力。
向前看,向後看
黑龍江一考生
我問你,一滴水,有用嗎?
也許它潤不濕一片花瓣,也許它洗不凈杯盤碗碟,也許它沖不去濁泥與污垢,也許它興不起半點波瀾,但這不是答案。你可曾看見沙漠中乾渴的旅人正把它期盼?你可曾聽到大海的咆嘯滿是它的吶喊?
有位哲人說得好:「水滴雖小,卻可以折射出太陽的光彩。」萬事萬物都有它自身存在的意義,只是……向前看?看到了別人的高大,自卑嗎?向後看?看到了別人的矮小,自滿嗎?錯了!腳下有自己的路,亦有自己的奉獻。
烽煙滾滾的古戰場上,無名小卒猶能沖鋒陷陣,戰功卓著的戰將自能運籌帷幄,明確的分工,嚴整的陣勢,恰是攻城守地的關鍵。穿越歷史的長廊,尋找那平凡而偉大的閃光點,歌舞昇平的宴會,和樂安定的集市,是那人才濟濟的「貞觀盛世」嗎?征伐盜賊自有那驍勇善戰的秦叔寶,國事民生自有那「房謀杜斷」,唐太宗樂得垂拱而治,綉口一吐,便是一個盛唐。適當的位置,成就了那名垂青史的戰將、謀臣與君王。
青山綠水,衣袂翩翩,是那詩酒為伴的李太白嗎?「且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山」,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝為官,卻不諳官場的黑暗。即便鬱郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙,怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛,寄情山水,清風為伴,明月為友,找到自己的位置,詩仙才成為真正的詩仙。
每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有自己的燦爛,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤稻田,正如每個人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻。但能否找准適合自己的位置,才是關鍵。且不說班超投筆從戎,適當改變位置而換來更大的貢獻,更不說陶潛歸隱田園,適當變換角度而留下不朽的詩篇,現在這個高速運轉的地球,需要你充分的價值展現,睜開你理性的雙眼,向前看,看到時代的呼喚;向後看,看到社會的企盼。邁開腿,還等什麼?且去尋找自己的位置,實現自己生命的閃光!
不是每條河都匯入大海,但它可以澆灌農田;不是每朵花都養在溫室,但它可以裝點山間;不是每個人都站在風口浪尖,但,位置對了,請盡情奉獻!
向前看,向後看,農民的笑容和領袖的臉——同樣燦爛。
[點評]該文敘議結合,見解精闢,在重點闡明「每個人都有自己的人生價值,都有自己的社會奉獻」的基礎上,還深入一步論述了如何「找准適合自己的位置」。
文章說理精彩,善於用詩化的語言議論抒懷,並注意鍛造警句格言以強化、美化自己的說理,像「每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有自己的燦爛,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤稻田」等,筆墨揮灑之處,神采飛揚,表現出作者深厚的語文功底和高超的寫作才能。
找准位置,綻放光彩
黑龍江一考生
虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間萬物各有屬於自己的一片天地,生命的玄機是找到自己的位置,縮放屬於自己的光彩。
找准位置,需要審視自我,認清自我,用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚,寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲卷雲舒。
如果我是山,就要站成一種尊嚴,讓山花燦爛,山風拂面,讓每一處角落都滲透夢的語言,讓我的價值在太陽底下展現;如果我是水,就要流成一種磅礴,讓小船遠航,魚兒歡暢,讓每一股細流都一往無前,讓我的價值迎風吟唱。
找准位置,需要相信自我,肯定自我,用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。
也許我們「飄飄何所似,天地一沙鷗」,也許我們「小舟從此逝,江海寄餘生」,也許我們「仰天大笑出門去」,不同的人有不同的活法,但一句「天生我材必有用」,其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。
找准位置,那是張騫「鑿空」的駝鈴陣陣,那是蘇武牧羊的忠潔剛烈,那是昭君出塞的黃沙漫漫,是衛青迎向大漠的旌旗獵獵,是岳飛拔劍戟地,仰天長嘯,壯懷激烈,是鄭和下西洋的浪花飛舞,雄心勃勃。
找准位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水,即使我的鮮花依偎在別人的懷抱,我們依然堅強地擦亮雙眼,尋找生命的契機,等待機遇的光臨。
綻放光彩,勇敢地迎接生命的挑戰,讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光,讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生,處江湖之遠而樂觀豁達。
綻放光彩,即使我只是一隻小小的飛蟲,也要努力飛翔,努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。
沒有人因為平凡而註定平庸,平凡的「雷鋒」那是和諧社會的「螺絲釘」,平凡的「焦裕祿」那是兩袖清風的豐碑,你和我只要找准自己的位置,平凡的崗位一樣會有生命的亮色,平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄,找准位置你會像蛟龍掠過淺灘小河,到浩瀚的海洋上擊水三千;你會像大鵬飛越平地低空,在蒼茫的天宇中扶搖直上。
面朝大海,春暖花開。找准位置,綻放光彩。
[點評]本文突破了簡單的議論文的形式,緊緊圍繞「找准位置就能綻放光彩」這一中心反復詠嘆,從「找准位置,需要審視自我,認清自我」「找准位置,需要相信自我,肯定自我」「找准位置,不能讓迷霧遮住雙眼,不能任狂風吹散信念」等多個角度闡發開來,使說理一步步走向深入。結尾處引用海子的名言,使文章更具迷人的芬芳。全文構思新穎,詩意濃郁,首尾呼應,結構嚴謹。
如果沒有深刻的見識,豐厚的學養,理性的思考,是難以超越貧乏,寫出如此別開生面的文章的。

風帆指向燈塔
黑龍江一考生
生活就如滄海,有時恣意咆哮,排山倒海,有時收斂猙獰,波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟,搖曳不定又如秋風中蕭瑟的黃葉,經歷了生的困惑與死的彷徨,人生的航道該何去何從?
歷史給予我們豐富的素材,它的沉重與鮮活,它的豪放與乖張,它的執著與嬗變,都給人以啟示。人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值,而尋找它的道路上有窮關險隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明燈,使人義無反顧地奔波於理想之路。
偉大的人也難免失足於泥濘,而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失,這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行,宣告了與舊時代的決裂;李白天真單純的執著,換來了「對影成三人」的滄桑;嵇康稀有的人格節操,葬送了那一片空靈與飄逸;岳將軍「怒發沖冠」,只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想,更不願多想,歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿,只緣思想過於精深與突兀,既為他們擊節叫好,又為他們不會變通氣不過。但細細想來,位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落,文人就應拋開世俗潛心研道,武將便應砥礪心志戎馬疆埸,政治並非屬於他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值,又是一個迫切的問題。總是懷疑現實並非如我所願,但恰恰在不知不覺中體現了價值。帕斯卡爾說:「人是會思想的蘆葦。」巴爾扎克在枯燥難奈的鵝毛筆下擁有了對人間百態的頓悟,毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信……而這並非強迫和機械地應付,卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能,人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂全無的灑脫,而一切的一切都出於人性的召喚。
承認這個社會的多元,便是給予自己更多的機會,位置又可以多層次地嘗試,而這份嘗試又必須進行深層次的思考,擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲;尋求心靈的解放和思想的獨立性,你便尋找到了那份思忖再三的位置,你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航,燈塔正在前方。
[點評]「思想正如指航明燈」,促使人尋找「合適的位置並從人性本位上去體現價值」——這是本文的立意所在。文章開篇就十分漂亮,如一江春水奔赴眼底,動人心弦。在緊扣話題,渲染一些「偉大的靈魂執拗地迷失」後,亮出自己的看法:「他們的天地是青崖白山。」然後深入一層,揭示「尋找到位置又如何體現價值,又是一個迫切的問題」。行文中,作者用比喻論證,用例證,用引證,增強了論證的嚴密性。另外,作者評論古人而又不忘觀照現實,說理嚴肅而又不乏詩意評述;精心打造語言,使文章具有一定的文采。

位置與價值

無論從那一個視角去看,人都站有一個位置;但不選定一個心態去審視,未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在,人的位置肯定存在,我的話不是繞口令。
說起位置,人們最先想到的,大多世俗與官場。那裡有許多的令人羨慕,常有為官一任,造福一方的誓言,其價值那時也令人稱道,然而,稍後的財政赤字、修復工程,讓人們不敢再對「形象的」、「實事的」承諾感興趣,也對於價值不願再談。比如剛剛報告了GDP的增長,卻又經不起綠色GDP的刷新。時代的發展屬實太快了,而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者,我們謳歌其有位有為;誤其人誤其事者,難以迎合其價值的所在。所以,一個人,要與時俱進地學習,你的「位置」才能做出科學決斷,也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。
人生於世,立身社會,能幸運趕上「以人為本」的時代,應該珍惜和自愛。然而,「以人為本」的理念頻繁地出現在各行各業的時候,我們會常常困惑那些「沒了人「的尷尬。「有困難找警察」,多麼好的承諾啊,警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值,但是,偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職,以至於讓他們難以發揮其「位置」的真正價值,聽說一些地方的警察,也無奈地取消了這么人性化的承諾。
一個人的處世位置,應該抱以愛心與親和,才能體現其之所以為人的價值,以期價值的最大化。古訓有:當官不與民做主,不如回家種紅薯;不誤人子弟;童叟無欺等等,為之如此,才有價值。但我們常常聞聽官僚的腐敗,教師的體罰,市場的失信等等,結果位其左,給人不快樂,位其右時,自己也必然承受那不快樂。
人在社會總有自己的位置,可謂「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,但我所追求的,在社群中,能夠給朋友以快樂,給社會以友誼,是最起碼的價值。
為價值而存在,為增值而學習。

❽ 關於"位置與價值"的作文材料

這篇絕對不是現成的高考作文,你放心吧~

如何看待位置與價值的關系?毋庸置疑,位置不一定與價值成正比。一般來說,一個人位置高、權力大,就容易創造更多的價值;但也不盡然,有些人在很普
通的位置上,也能創造出巨大的價值。比如在位置低下的平民百姓里,就曾涌現出了魯班、李時珍、畢升、黃道婆、曹雪芹等推動了人類歷史進步的巨人。至於當今社會,在平凡的位置上做出不平凡的貢獻,創造出不平凡價值的英雄、勞模,更是舉不勝舉。

不要爭位置高低,要比創造價值的大小。孫中山先生有句名言:要立志做大事,不要立志當大官。其實也就是說,不要立志爭高位置,要立志創造大的價值。畢竟,那些「緊俏」的位置,始終都是有限的,而創造價值的空間則是無限的。那麼,與其打破頭去爭位置,不如潛下心來創造更大的價值。如果僅把志向定在不斷提升位置上,人生之路將會越走越窄;而創造價值的天空則永遠是廣闊的,各行各業都有一番事業可做,只要努力認真去干,平凡位置上照樣可干成大事,實現大價值。袁隆平在雜交水稻研究中干出了大事,陳景潤在數學研究上干出了大事,王永民在漢字輸入法研究中干出了大事,張藝謀在電影導演的位置上干出了大事。老模範張秉貴,「心裡始終裝著一團火」;青島港裝卸工人許振超,多次打破世界海港裝卸紀錄;上海房管維修工徐虎,「一人辛苦,換來萬家幸福」;四川省涼山馬班郵路鄉郵員王順友,二十年如一日,跋山涉水,風餐露宿,把黨的聲音和關懷傳遞到了大山深谷里的村村寨寨。他們的位置都很平常,但都做出了「大事」,實現了自己的人生價值。

官位固然是位置,但位置決不等於官位。大千世界,不論高官顯貴還是平民百姓,每個人都有自己的位置,也都在創造著不同的價值。應該說,任何一個位置都是不可或缺的,每個人的工作都是有價值的。但在某些人眼裡,位置就是官位,沒幹上局長、處長,就抱怨「沒有位置」;沒當上總裁、董事長,就覺得「大材小用」,認為位置是越高越好,官職是越大越好,他們一天到晚看似忙忙碌碌,其實三分在干工作,七分在奔位置。還沒干幾天,剛出點成績,就想升升位置,甚至不惜請客送禮,跑官要官。這種人即便有了高位置,也未必能創造出更大的價值,因為他們的主要心思根本就不在工作上,而在陞官發財上。

位置是暫時的,價值是長久的。官不論做多大,位置多麼尊貴,都是一陣子的事,總有解甲歸田那一天;而用血汗智慧創造出的價值,不論是物質財富還是精神財富,只要能造福社會,推動歷史,就不會被埋沒、被忘記,人民會記得,歷史會記得。君不見,千年都江堰還在造福川中平原,《紅樓夢》仍有成千上萬的讀者,《二泉映月》的美妙音樂還在使人們如痴如醉,雷鋒精神、鐵人精神更是我們民族世代不衰的寶貴精神財富,它們的主人,雖然都沒有什麼顯赫的位置,卻絲毫不影響人們對他們的景仰和愛戴。

❾ 關於位置與價值的語文作文素材積累越多越好!

作文要嗎
在人生的十字路口
蒼鷹翱翔於廣闊的蔚藍,那是它的選擇;駿馬馳騁於無垠的翠綠,那是它的選擇;錦鱗騰游於浩盪的澄清,那是它的選擇;星辰閃耀於悠遠的深邃,那是它的選擇。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,啊啊啊啊啊啊啊(援引材料),由此可見,在人生的十字路口,正確的選擇通向輝煌。
班超投筆從戎,為國屢立戰功,贏得後世敬仰;魯迅棄醫從文,喚醒了千千萬萬中國人的心靈,「我以我血薦軒轅」;李開復轉入計算機系,進入微軟,轉戰谷歌,開啟了自己的傳奇人生;智障兒舟舟選擇指揮家的工作,以他對音樂的過人天賦鑄就不凡;富勒放棄出任旅長,放棄將軍軍銜,就任參謀,,成為軍事理論學家;伊辛巴耶娃放棄體操,選擇撐桿跳,成為「撐桿跳女皇」。每個人都有自己的潛能,都有他所擅長的領域,只有選擇自己的專長,才能取得成功。天才確是99%的汗水加上1%的靈感,但倘若沒有那1%的靈感,有時即使是200%的汗水也是徒勞的,選擇你適合的,才是智慧的,才是成功的基礎,勤能補拙確不是王者之道。
正確的選擇可以引領我們走進成功的殿堂,而錯誤的選擇則可以讓我們遺恨終生,甚至阻礙歷史的前進,受到世人的唾罵。趙括明明可以在理論方面,為國家做突出的貢獻,卻選擇帶兵打仗,不僅使他自己命喪黃泉,還導致了趙國的覆滅。李煜明明可以作為以一國之君,以他的才華是國家繁榮昌盛,卻選擇舞文弄墨,誤了家國。人生如棋,一著不慎,滿盤皆輸。選擇不慎重,原本光輝的人生也會黯淡下來,原本精彩的夢想也會毫無價值。
「橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳。」在人生的十字路口,正確的選擇可以通向輝煌,錯誤的選擇通向歧途,使人離成功越來越遠。秦文君曾經說過:「人生像攀登一座山,而尋找山路,卻是一種學習的過程,我們應當在這過程中,學習篤定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機」選擇,是一種智慧。
叢林里有兩條路,一條是平坦而寬闊的,另一條是布滿荊棘的羊腸小道。你,會選擇哪一條?切記,選擇了一條路,就請一直走下去,不要回頭,不要後悔,……人生的選擇也是如此,讓我們沉穩選擇,迎接平坦而寬闊的人生。

自己寫的,可能不是太好。可以把作文拆成素材用。

與位置與人生作文素材相關的資料

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