① 作文題目如何出眾
一、巧用辭格
1. 比喻法：比喻就是打比方，用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深奧的道理。運用此法的好處是：使描述對象或要說的道理顯得形象、生動、含蓄，讓人產生聯想。
例如：2004年浙江卷的話題作文是根據一份調查問卷所顯示出來的問題，要求考生圍繞人文素養與發展的話題擬寫作文，有幾篇作文的標題如，《生命的養料》、《人文素養——發展的燈塔》就用了比喻的修辭手法，擬寫的比較生動形象。
2.引用、化用法：在擬寫作文標題時可引用、化用一些詩詞文章、流行歌詞、廣告語、熟語、成語等來增添文章的詩意、哲理，能夠令人回味，讓人深思。
例如：還是2004年浙江卷的一篇作文《人文與經濟齊飛》，就是化用了王勃《騰王閣序》中的一句「落霞與孤鶩齊飛」的句子，既顯示出了作者對話題內容的把握，又富有詩意，讓人看了眼睛一亮、會心一笑，不僅贊嘆作者的文學素養積淀之深厚。還比如2005年山東卷一優秀作文標題為《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李紋為廣州好迪公司做的一款洗發水的廣告詞，道出了雙嬴的好處，引用可謂是恰到好處。
3.對稱法（對偶法）：用兩個結構相同或相似，字數相等的語句來表達一個內容相對稱的意思，這樣的修辭手法就叫對偶。使用對偶法的好處是使句子結構勻稱，節奏感強。
例如：2004年江蘇卷話題作文為「水的靈動，山的沉穩，」，有兩位考生的作文標題就擬為《永遠的蔥郁，永遠的中國》、《沉穩中的靈動，靈動中的沉穩》顯的十分整齊，富有節奏感；還比如2004年湖北高考作文要求以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。一考生擬寫作文標題是《明鏡照人，混鏡照己》，句子結構既對稱內容又對比鮮明，顯示了文章的批判風格。
4.作文擬題還可用對比、誇張、反問法等，來增添文章的吸引力。在此不多贅述。
三、用詞幽默、奇崛（錯位）：使用這一方法的好處是語意雙關、幽默詼諧、富有表現力、吸引力。
例如：2004年重慶卷的話題作文為「自我認識與他人期望」，有兩篇文章的標題擬寫的就比較特別：《沒有翅膀的飛翔》、《我是一隻想死的「老鼠」》。沒有翅膀該怎樣飛翔？我怎麼是一隻想死的「老鼠」？不禁讓人產生好奇，讀罷全文之後才不住稱齊，感嘆作者擬題的技巧和匠心。
以上僅是對擬題技巧的一些初探，還有很多的方法可以嘗試在寫作擬題時運用，不論採用何種方法，都要注意以下幾點：
1.遵循一個原則：扣題
2.掌握一些方法：見上文所列。
3.注意使用此方法所產生的效果：或形式別致『出奇制勝』深含哲理，讓人深思。或富有詩意，讓人回味。或語意雙關，幽默詼諧，富有表現力。
總之，文章標題設計得好與不好，效果大不一樣。為文章設計一個好的標題，對突出文章的中心，增強文章的吸引力等都有很大的好處，因此我們在日常的作文教學訓練中不能輕視標題的作用，要適當加以引導學生練習擬寫標題，爭取促使學生在高考中把作文寫的更加優秀、出眾。
② 有關話題有才華且低調的作文題目
你總會看見這樣一群人,他們雖才能出眾,卻從不驕傲自大；他們雖知識淵博,卻從不賣弄風騷；他們懂得忍讓,總是謙恭和煦,待人真誠.他們不願張揚,總是低調行事.
不知你是否發現,在生活之中,這樣行事的人通常都是些功成名就者.他們的成功告訴我們,低調者可貴.
低調者多謙虛,謙虛使人不斷進步.牛頓是一位有多方面成就的偉大科學家,然而他非常謙遜.對於自己的成功,他謙虛地說：「如果我見的比笛卡爾要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上的緣故.」他還對人說：「我只像一個海濱玩耍的小孩子,有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒有發現.」 這樣的謙遜使牛頓能夠正視自己,不斷發現自己的不足,不斷完善自己,使他能夠不被褒獎和榮譽沖昏頭腦,在自己的事業上不斷進步.孔子雖為聖人,教導出了三千弟子,之中還有七十二賢人.但他並不因此而驕傲,而是低調行事,為懂得更多的知識而向別人虛心求教,認真學習.這種謙虛求教的精神使孔子被許多敬佩效仿.即使被尊為聖人,孔子也並不張揚,而是周遊列國,歷盡艱辛,向人們傳播他的思想.低調者多謙虛,謙虛,使低調者更上一層樓.
低調者多律己,律己使人更加完善.說到律己,我們總會不由自主地想起令人敬愛的周總理.周總理嚴於律己,在生活上一直保持著儉朴的作風,他的衣服不多,且幾乎件件都是經過多重縫補的；他居住的地方是清朝時的老平房,雖然工作人員多次建議修補,但始終未被他採納；他對於所乘坐的專車更是沒有要求,並一直堅持乘坐國產的「紅旗轎車」.這樣的「低調」造就了一個令我們所有人都無比敬愛、無比懷念的周總理.同周總理接觸較多的一些知名人士,對他廉潔儉朴的生活作風更是贊不絕口.宋慶齡曾說：「周總理在個人生活和作風上,和他在政治上一樣,是一個真正的共產主義者.」他的律己是大家所公認的,也是為人們所敬佩的.他的「低調」使他更加完善,更加令人欽佩.低調者多律己,律己,使低調者完美.
低調者多忍讓,忍讓使人意志堅強.在生活中,我們難免會遇到不快,難免會與別人發生沖突,這種時候,低調者的忍讓會發揮它的優勢,使低調者不但意志堅強而且功成名就.富蘭克林被稱為美國之父.年輕時,應一位老前輩之約,昂首挺胸走進一座低矮的小茅屋,一進門,「嘭」的一聲,他的額頭撞在門框上,青腫了一大塊.老前輩笑著出來迎接說：「很痛吧?你知道嗎?這是你今天來拜訪我最大的收獲.一個人要想洞明世事,練達人情,就必須時刻記住低頭.」富蘭克林記住了.富蘭克林成功了.這位老前輩的話不但使「美國之父」受益匪淺,更讓我們明白,忍讓,這個低調者的拿手好戲是使人事理通達,功成名就的必要條件.低調者多忍讓,忍讓,是低調者堅韌.
低調者的成功不僅僅在於他的才能和學識,更在於他的「低調」.這種「低調」不但磨練低調者使他成功,更告訴我們,低調者難能可貴.
③ 以壓力讓你更加出眾為題目寫一篇作文
壓力讓你更加出眾
對於現在大多數中學生來說，他們現在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對於每位學生來說都是一種重擔，那麼這種重擔來源於誰呢？有的人會把這一切歸於老師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源於現代這個飛速發展的社會，為了適應國家的不斷發展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導者是學生的家長，現在各個家庭里大部分只有一個孩子，當然父母就會將希望都寄託在他的身上，而這些無邊無際的期望對於孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對於每一個孩子來說都是一種無形的壓力。
其實，這種來源於社會的壓力主要來自於我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那麼你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：「壓力會隨著時代的發展而與日俱增」，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會上立足、佔有一席之地呢？既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用「以不變應萬變」的老套著數來對待壓力。
④ 要一篇600字左右的作文，題目:最美的事物在心中
以前林竹在我們班是個並不出眾的女孩，及平凡的相貌、及平凡的成績，再加上一份沉默與孤僻，讓老師、同學感覺不到她的存在。
我開始注意林竹時，是在那個滿樹合歡盛開的季節。那天我獨自在校園里散步，忽然發現假山後有個人，走進一看，原來是林竹。只見她滿臉憂傷，累水漣漣。我的突然出現令她不知所錯，她沒有對我說什麼，便匆匆離開了。大約過了半個月，我才知道原來她奶奶去世了。
從那以後，我對林竹除了注意，更有憐憫。學校挑選廣播員時，林竹被選上了，這的確是個很大的欣慰。林竹並不美，但聲音卻很好聽。每個動人的黃昏，都能聽見她清脆的聲音。漸漸的，我也開始投稿到校廣播站。每次，她的聲音伴著悠悠的旋律，回盪在校園中的每一個角落，陶醉了每一個人的心。
林竹的播音很受同學們的喜歡，於是大家都紛紛投稿，很多同學提出想見見林竹。但林竹卻不敢面對眾多聽眾，擔心自己的項目與同學們想像中的相差太遠，令同學們失望。周末前一天下午，林竹約我去廣播室看看，我便興致勃勃的去了。見到林竹時，她滿臉燦爛的笑容，笑著對我說：「站長已經答應把這幾篇播音稿刊登在校報《樟園》上！」我接過稿件翻閱著，看到自己的文章也在其中，而且經過了細心地修改，心裡很感動。正在我們談論之際，走進來三個高一屆的男生，他們很不友好地問：「林竹在這里嗎？」這突如其來的三個人令我們感到很驚訝，大家對視有半分鍾，林竹才回答：「我就是林竹。」「你就是林竹，不會吧？」「你們找我有什麼事？」「沒想到林竹是這樣子的。」他們答非所問。這時林竹整個人都呆在了那兒，我非常生氣，大聲地說：「你們怎麼能這樣說話。太過分了。」……他們走後，我看見林竹滿眼是淚，手中的稿件一張張撒落在地上。
很久很久，我們都默坐在廣播室里。林竹只是獃獃地望著窗檯前那盆開得零零星星的野花。我想打破沉默的僵局，便隨手捧起那盆野花，沒想到她竟一把奪過來，生氣地說：「全是些不起眼的野花，有什麼好看的？」「盡管它們都不起眼，但我認為它們很美。」我不知道自己哪來這么大勇氣說出這番話，但我想，那時林竹一定很感動。
是啊，美麗的東西為什麼一定要出眾呢？平凡不也是一種美嗎？至少，那些小野花在我看來是很美的，林竹至今在我心中也是最美的。
⑤ 《特別的……》作文，題目不俗
我，一個非常普通的girl。名優是這個大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚;雖然我有數不勝數的缺點;但我每天仍然以豁達、開朗和自信去面對屬於我自己的人生，就因為我那些「缺點」讓我更為特別，受到更多的矚目，想認識那個特別的我嗎?請跟我來吧——
學習篇
我，是一個典型的「落王」，此話怎講?凡是認識我的人，都對此見怪不怪了。因為我整天都是丟三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過一會兒，我又因為找筆而把我那個「書桌」(其實也可稱為「書櫃」專門收集學習上垃圾的櫃子)。搞得天翻地覆，找到後，我又會說出我的經典名言「怎麼在這，害我找了半天!」我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣;而我卻已更搞笑的話語來反駁他們：「怎麼，沒見過『王』嗎?」只有我這種天才兒童才能早年稱「王」，你們應該高興才是!
愛好篇
想認識一個人，必須要記住那個人的外貌才行，而如果你到我家，在對我毫無認識的情況下，你看到搶電視機遙控器跑在最前頭的那個人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說過，如果我這個表妹去參加馬拉松長跑，冠軍必定是我，因為我只要在終點放一台電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實，這就是我，一個愛看電視的我。
飲食篇
俗話說得好：民以食為天。還有一句典型「人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌」這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護神。因為我爸媽一反對我「吃」時，這些就成為了我最好的理由。看了上面，一定知道我的第二個愛好了吧，對就是——吃!說起這個吃，我還有幾件「英雄事跡」。記得有一次，爸爸帶我去「麥肯基」，我因「大吃特吃」而導致喉嚨發炎，可爸爸卻又買回了幾個炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說了一句「『吃』亦我所欲也，『聲』(音)亦我所欲也，二者不可兼得，舍(聲)取吃者也。」說完，我又照老規矩，又「賞」給了肚子幾個。就因為我這些「老規矩」，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫院，屁股上都可以當「澆花器」了!爸媽以為我經過這次「事跡」，應該會收斂一點，可我的行動卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素!這就是我，——一個愛吃的我。
„„
怎麼樣，看了上面，你們一定知道我是誰了吧!對，我就是那個「落王」、愛看電視、愛吃的——李丹，雖然我長得並不出眾，但我並不自悲，雖然我平凡，但我快樂!
⑥ 最美的什麼 求作文題目
最美的太陽
仰望星空發現，心並不遠，夢並不遠，只源於你心中的那縷最美的陽光！
——題記
曾幾何時，我們看到白雲朵朵飄過，微風習過，了無痕跡；曾幾何時，我們看到煙花絢麗綻放，光彩過後，煙飄縷縷；曾幾何時，我們看到夕陽美好，黑暗來臨，卻同樣煙消雲散……曾幾何時，我們看到挫折突至，努力過後，卻強大比前。人世間就是這樣，再光鮮亮麗，再痛苦黑暗，都只是短暫雲煙！現實就是這樣，沒有什麼會永垂不朽！
生活就得這樣過，人生也得這樣的走！
人生也許會給你那麼一點考驗，讓你猛料不及，在它強加你之後，你又得必須接受。無奈，你不得啟程……
尋夢路上，堅強是那縷最美的陽光！也許會坑坑窪窪；也許跌跌撞撞，也許會讓我們摔得很痛，甚者讓我們體無完膚；但我們仍可以繼續，用我們的堅強面對，用我們的堅強一步一步的走下去，也許，耀眼的光芒就在不遠處！折翅的雄鷹仍舊可以展翅飛翔，乘著大風，拍打著巨浪，飛過一個又一個險礁。斷翼的天使卻比之前更加美麗，因為她在用堅強詮釋著她堅持的信念。
抱著夢，往前飛，不逃避，不後退，你是我成功路上的堡壘。揮劍斬刺，需要的只是你心中的那麼一點堅強！生活總結下來的：挫折、苦難是用來壯大堅強的，堅強是用來收獲成功的！
人生路，陽光耀眼，用堅強演繹！人生路，用微笑裝扮！
尋夢路上，微笑是那縷最美的陽光！天空變得灰濛蒙，無力那小小的我，曾經的傷痛變沉重，給我的沒有對錯，回憶是曾經的我……回想過去，以微笑代替，面對現在，以微笑演繹，也許會燦爛無比！體壇巨將桑蘭在面對坎坷人生，仍微笑以對，造就她勵志人生。感動社會文花枝經歷沉重打擊，微笑以流，聚成比鮮花還美的人生！也許有一天，在記憶里的曾幾何時，會有那麼一點溫暖與感動，會有那麼一點苦澀與甜蜜！
挫折，青苦澀的味道，沒有人想擁抱，忘卻昨天的煩惱，我們都快要發酵。微笑，比什麼都重要！也許有那麼一天，站在最高點，發出我們內心的獨白，我要學會微笑，對著天空大叫，就算沒有人知道，我們依然擁有我的驕傲！
總有那麼一點事，一點人，在發生，在走過！
我們要努力的，只是昂首向上，激勵人生！在那風起雲涌，平靜之後，在心中，總會那麼一股力量指引我們前進！
白雲朵朵飄過，流水潺潺緩走……尋夢路上，等待著仍是無止盡的驚喜，需要的是我們無止盡的堅強與微笑！
堅強走過，微笑停留，是那束最耀眼的光芒！
雄鷹翱翔天空，天使永駐心間，向世人演繹堅強與微笑！
堅強停留，微笑走過，是我心中最美的太陽，於你，於我，於天下！
⑦ 求一篇關於辯論出眾與出名的作文
出眾與出名
人生路上難免會迷茫，當走到一個三岔口時，不難發現，選擇會顯得格外棘手。不過不用費心了，坐下來，細細品味身邊的飲料，你會體會到人生的意義。
礦泉水——平淡無奇
透明的色澤，讓人一眼看透，它毫無隱藏。雖然其中含有礦物質，但透明無奇的感覺已將心籠罩住了，而其中的礦物質只好默默奉獻出自己的營養，雖然不為人知。喝下它，不禁泛起絲絲涼意，從溶入口中直至咽下，並不能帶來味覺上的刺激，只是有涼爽之意，拿來消暑納涼還是可以的。
它是平凡無奇的，這是一名無名隱士，一身隱姓埋名，雖有貢獻，但總是默默無聞，並不會引起眾人關注。這是平凡大眾化的人生
鮮橙多——甜味四溢
那鮮橙多的色澤讓人驚嘆不已，是絢麗的。其中溶入的橙汁帶來的營養是屈指可數，但人們被它的甜美所吸引了。咽下，一顆剛被洗濯過的心靈，一下就被一個勁兒的膩給包裹住了，比起礦泉水來，它的味覺刺激就大多了，好象海嘯似的沖擊，震撼感應器官，不覺讓人啞然一驚。但欣喜後的又將是一味的甜，不乏缺乏樂趣。
它是絢麗奪目的，是一位張狂的藝人，無時無刻的張揚著自己，總是那麼出眾，一生都沒有太多阻礙，可謂一帆風順，但出名後的寂寥又是別人無從知曉。
茶——苦盡甘來
半透明的色澤是位於「平凡」與「絢麗」之間。有點朦朧，蘊涵成熟之美。不平淡也不缺張揚，一切感受，只在品位者心中盪漾。提神醒腦的功效成為學子必備，受到萬眾之親睞。喝下，一陣苦意漫上心頭，很想一吐了之，但卻被後來的甘甜吸引。經過了刺心的苦後，那久違了的甘甜終於湧上心頭，它不是鮮橙多的膩，只是清香的，讓人有脫離塵世煩惱的感覺。它能帶你翻越阻隔自由大海的高山，能帶你穿越切斷通往快樂的沙漠，直至理想境界。
它是先苦後甜的。是一個經歷磨難而後享受美好的平凡人。它不張狂。但卻有自己的理想，它會讓崩潰的失敗者重拾信心，讓他重新上路。
我要茶般的人生，張狂而不張揚，平凡而不平淡，只是一種介於兩個極端的人生歷程，才能讓人過的無憾次生！
⑧ 出名與出眾為話題作文
1如何出眾，出眾的含義。
2 出名的含義。
3 作對比。
⑨ 請給5個寫得最吸引人的作文開頭和結尾，各有特色（記敘文，寫作文題目）
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。（青春可以換其他詞語）
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。（信念可以換其他詞語）
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
4、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
5、如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫；梵谷的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
●寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
參考資料：《論語說文》
⑩ 出眾作文
小眼睛，小嘴巴，短頭發，這就是我，看似平凡得不能再平凡的一朵祖國的小花兒，卻散發著自己特有的香氣。
我這朵小花兒呀，偏喜那「厚顏無恥」的脾氣，卻厭那「豪爽『的個性。
「周老師，這個液面高度怎麼……「」趙老師，你這個英語單詞好像講錯了呀？你看……」「報告！秦老師，嗯—這題還是不懂啊……」在我們班上，我可謂「問題大王」，隔三岔五就死皮賴臉地扭著老師打口水仗。「你天天這樣問，也不嫌煩呀？」「喲，又去問問題呀！」每每有同學和我開玩笑，我都會還回一個自信的微笑。呵！誰叫我好這口呢！我們的「園丁」也不見不樂意呀！嘻嘻，正因我這古怪的性格，我的學習才沒有落下呀！
我這朵小花兒呀，偏愛那兇猛的暴風雨，卻惡那絢麗的彩虹。
年末，考試，且考數學，我坐在考場上，端正，自信。「滴，滴，滴……」時間在一分一秒地過去。伴隨著「沙沙」的寫字聲，考場出奇的安靜。哎呀，手好汗呀！我皺著眉頭，在草稿紙上不停地演算著。「叮鈴鈴……」「好，同學們，請停下手中的筆……」望著還有好幾道題空白的試卷被收走，我像吃了一顆定心丸，愣了一會兒，但後又舒心地笑了，因為這使我明白我哪些地方還需加強。成績單下來，差，理所當然，但我卻視它為上天賜我的一個寶，會不斷地激勵著我前進。
我這朵小花兒呀，偏好那廣闊無邊的藍天，卻憎那為我遮風避雨的大樹。
「洗刷刷，洗刷刷……」我哼著歌兒，愉快地搓洗著手中的衣服，被肥皂泡輕吻著的手猶如戴上了一雙天然的手套，把我的手襯托得長而美。「孩子，別洗了，去玩吧！」大人總愛這麽說。我脾氣倔，偏不，我就愛做家務，就愛獨立地完成我能做的事兒，我不喜歡大人們的溺愛，雖然有時很累，可是我心裡深知，生存在溫室里的花朵長不大！
我這朵小花兒呀，偏……
這就是我，一朵平凡而出眾的小花兒，散發著特有的芳香，我要將這花香傳得更遠更遠……