❶ 寫有關演出的作文題目
我在窗前寫著作業，迎面吹來一陣風，風沒有使人感到清爽反而讓人感到的。
天慢慢變黑了，在天的一角一滴墨水慢慢的擴散開來，漸漸地散到了我的這邊，將我擁入了懷中。
對面的陽台上的幾棵桂花樹翩翩起舞，我放下手中的筆，盡情的欣賞著大自然的舞蹈，周邊的物體似乎也耐不住了，已經被她，所感染，她們隨著大自然的節奏跳起舞來，動作是那麼的優美，是那麼的整齊，向左，向右，彎腰......
「啦！沙沙沙......」
是什麼打亂了舞會的節奏？下雨了，舞者並沒有忘記跳舞，她們跳的更賣勁了，似乎十分感謝大自然給予他們的恩賜。一條條銀線編織成的羅幕，將演員和我隔開來，難道是她們害羞了，才把雨兒請來得嗎？是啊，「朦朧的才是最美的！」這句話說的一點也沒錯啊。這是另一種美的上演。舞者們的表演漸漸停了下來，羅幕慢慢地由下至上地拉開了。
眼前一亮，演員們什麼時候換上了閃閃發光的新裝，難道她們是魔術師，還是......太陽公公也來湊熱鬧了，我看著天邊的太陽，心裡想，難道他也聽見了我們的歡笑嗎？就在這時，我發現舞者們又奇幻般換上了金色的新裝，難道，難道，他們真的是魔術師？
鳥兒們飛來了，她們得意的拍著翅膀，似乎為剛才看到了精彩的演出而歡呼。
一陣風吹來，涼涼的，還有被雨水沖刷後的泥土的清香......
❷ 演員怎樣演戲作文素材
1、演員演戲入門有兩種，一種是從台詞入手，另一種是從動作入手，相對來說前者版更好把握一些。表演系專門權開設了台詞課和形體課就是這個道理。
2、一個沒受過任何專業訓練的人來演戲，而角色又與自己相差甚遠，甚至都不是一個時代的人物，怎麼也能演得很好呢？那是因為演員的類型有兩種，一種是感性表演，一種是理性表演，有的演員表演時很會找感覺，特別的生活化特別自然，然而最高境界的表演卻是由感性上升為理性的，很多沒受過專業訓練的演員經過多年的磨煉就可以上升到一個新層次，成為真正的演技派。
3、有些演員很有經驗，會因角色而尋找技巧，一個表情，一個小動作，一個小細節，都可以使這個角色更貼近生活；演員體驗生活也很重要，如果你沒有體會到角色的內心，就無法想像角色應怎樣來演，也無法演得傳神。
至於什麼樣才算是演技高的演員，我想他的表演首先一定是真實可信的，同時他對角色的理解和把握不但准確到位，而且表演極富個性。
❸ 題目為演出的作文有哪些
文藝演出
12月3日,我校舉行一次文藝匯演.這次文藝匯演,是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱,展示了我校校園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活.豐富多彩、形式多樣的文藝節目使我們放鬆了大腦,放飛了心情,張揚了個性,同時也讓我們受到了一次很好的藝術教育和美的熏陶.
那天,在我們的操場上搭了一個舞台,舞台背景上寫著「活力校園,快樂成長」這幾個紫紅色大字,整塊背景布是彩色的,這真是一個絢麗多彩的舞台啊!我們懷著興奮的心情,快步向操場走去,准備參加文藝匯演.
文藝匯演開始了,衣著華麗的主持人出現在舞台上,他們的聲音特別清脆、響亮.一下子把同學們吸引住.第一個節目是四(1)班的活力健美操.左三圈,右三圈,脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂,一群小同學穿著款式新奇的服裝載歌載舞,蹦蹦跳跳,做出整齊的動作,贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲.接著是三(2)班表演唱——《北京歡迎》,他們的歌聲多麼婉轉,動聽,他們還配著動作.大家聽得津津有味,有的輕輕搖頭,情不自禁地跟著唱.
最緊張的時刻就是到我們班環保時裝秀,第一個出場是我們劉子浩和李傑威同學,他們穿著用塑料袋做的裙子,昂首挺胸出來了,擺出超帥的造型,帥氣十足啊!同學們情不自禁地叫了出來,接著是李潔怡同學出場,她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的,再加上獨特的發型,真是活潑可愛,他們的表演提醒人們少用塑料袋,保護環境.緊接著到我出場了,我既緊張又興奮,我穿著漂亮的服裝,面帶笑容,在台上擺出姿勢,向同學們展示,也象徵著如果我們保護環境,生活更美好.我們的表演贏得陣陣的喝彩聲.
文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩,令人目不暇接,真是台上精彩不斷,台下掌聲連連.
表演完了,就到了宣布結果的時候,同學們非常緊張.當聽到一等獎是五(1)班時,我們共同歡呼：同學們有的說「Yes!」有的高興地跳起來,有的與旁邊的同學互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容,我們班一片沸騰,真是功夫不負有心人.
❹ 我喜歡演戲的作文
努力工作，好盡快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……
好多個是否專 ，好多的疑問屬！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。
是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……
回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那麼我呢？我這個忙於，苦於
❺ 作文:原來我一直在演戲,
飛向天空的小鳥註定是要飛回來的，因為它明白，就算天空再美，那也不是它要停留的地方；玩得再瘋的小孩，疲倦的時候也總會回家，因為他記得，那裡有最溫暖的懷抱和最可口的飯菜在等著他。春天去了有再來的時候，花兒敗了有再開的時候，那麼你呢？
記得3歲的時候，你總喜歡抱著我在大街上散步。那時我很頑皮，總是一手拿著一根棒棒糖往你腦門兒上敲，一手死死地抓著你的頭發，你總是無奈地笑，當你實在忍受不了的時候，你會把我的手扯下來，而我則以尖叫來發泄我的不滿，你只好又把我的手放在你的頭發上。
呵呵，承認吧，我比你固執 。
4歲那年，我發了燒，必須要打針。你還記得那時我是怎樣做嗎，我把護士手上的針狠狠地丟到地上，然後你們使勁地按住我，我卻在針扎到我手上的那一剎那拚命地扭動手臂，於是，我的手腫了。當所有的人都罵我太倔強的時候，你無可奈何的來問我：「那你到底想怎樣，不打針你就不會好。」我想怎樣？我只不過是想要媽媽來給我打針，由她打，我就不會怕疼。你一開始不同意，可我很倔強，不是媽媽我就不打針，半個小時後，你終於妥協了，媽媽還是來給我打了針。後來，我吵累了，躺在你懷里睡著了，恍惚中好像聽到你說了一句，幸好現在燒退了，要不然就麻煩了。
到後來我才明白，不是你沒有我倔強，而是你很愛我，怕我在和你斗氣的時候受到傷害。可惜小時候不懂，一直以為你是不愛我的。
5歲，第一次上幼兒園。你牽著我的手來到老師面前，無心關注你們都說了些什麼，我一再看外面的小朋友做游戲，好熱鬧，好想和他們一起去玩。後來，我便如願以償，甚至都沒發覺你走了。晚上，我終是想起了什麼，跑到老師面前問你在哪裡？老師只說，過幾天你就回來，我便大哭一場，直問老師為什麼你不帶我一起走？接下來的幾天里，我總是坐在門前張望，巴巴地期盼你的出現，可最終的結果都是失望而歸，我有時甚至都覺得，你不要我了，再也不會回來了。你理解那種感覺嗎？那種感覺，就像靈魂被抽空了似的，身體空盪盪、輕飄飄的，眼淚沒有了屏障可以擋，只有不停不停地流。星期五的下午你來接我了，我飛撲到你懷里，緊緊地抱住你，生怕你又把我丟了。「我還為你不要我了，為什麼現在才來？」「不可能的，我永遠不可能不要你的。」
如今快滿14歲的我，已具有了逆反心理，你還會像原來一樣愛我嗎？
「我長大了，不是小孩子了，你別什麼事都管著我好不好！」「你凶什麼，我這么做還不是為了你好！」「總之我以後都不要你管！」接著，我摔門而出。燈火通明的大街上，我的心卻涼颼颼的。真的好煩，憑什麼什麼事你都要替我做主，我不是人嗎？為什麼不先問問我的意見再做決定？腦中回想著剛剛的那一幕，猛然發現，我好像瞥見你的鬢角上爬上了幾根銀絲 ，雖然語氣依舊那麼硬，可身體終究就是不行了啊。我已慢慢長大，你也無法像以前那樣把我抱在懷
❻ 關於京劇作文的題目
京劇的前身是徽班。清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京後大量吸收當時在北京流行的崑曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術的成就，同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響，經過五、六十年的融匯，衍變成為京劇...
古徽州的戲曲活動比較早，明代中期已呈勢頭。歙人，嘉靖年間官至兵部侍郎的汪道昆，就是一位傑出的劇作家。他雖身任武職，也作文，也寫詩，尤擅長雜劇，著有《高唐夢》、《五湖游》、《洛水悲》等歷史劇，在徽州一帶上演盛行。進入清代，徽州的戲曲活動更是方興未艾，其主要是與徽州的「處者以學，行者以商」，「商而兼出」，合商業資本和豪紳巨族於一身的思想有關，在發展徽商經濟的同時，促進了戲曲文化的大發展，寓教於樂之中。
徽劇的形成，是在徽腔與青陽腔結合的基礎上，同亂彈、吹腔交流融合，並受崑腔的一定影響，才有了徽班與徽幫。當時著名的有慶升、彩慶、同慶、陽春等四個班社。清乾隆55年(公元1790年)四大徽班相繼進京演出，轟動京師。後又於嘉慶、道光年間，同來自湖北的漢調藝人合作，相互影響，接受了崑曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，吸收了一些民間曲調，逐漸形成相當完整的藝術風格和表演體系，演變為京劇。
中國京劇是中國的"國粹"，已有200年歷史。京劇之名始見於清光緒二年（1876）的《申報》， 歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京後與北京劇壇的崑曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。 其劇目之豐富、表演藝術家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術。 集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達"喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲"思想感情。角色可分為：生（男人）、旦（女人）、凈（男人）、丑（男、女人皆有）四大行當。人物有忠奸之分，美醜之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
❼ 作文 我演戲我快樂 600字
通知：明天考試
科目：談情說愛
目的：傳宗接代
內容：野外做愛
地點：河邊一帶
要求：動作要快、姿勢要帥、兩人一組、草席自帶、內褲不穿、胸罩不戴。
注意：發給八個群，不發者泡妞永遠失敗
❽ 關於戲劇的作文
以前,我對中國的戲劇很不敢興趣.在平時看電視時,一看到爺爺奶奶在看戲劇,就覺得十分討厭,還與爺爺奶奶在頻道上爭來爭去.
如今,學習了戲劇這課,對戲劇有了一些了解後,我才改變了對戲劇的看法.
戲劇具有悠久的歷史,有著鮮明的民族風格.各地都有自己獨特的劇種,而這正是一個本地的生活.戲劇不僅是表演得精彩,更是如實地反映出民族的文化風情.
京劇,越劇,昆劇……約有360種劇種,構成了龐大的戲劇大家族.
還讓我感覺到中國的戲劇如同國畫.
誰都知道,中國畫不注重"像不像",不像西洋畫得同真物一樣.
然而,中國的戲劇也不正是如此嗎.
外國的戲劇,求真實.如果表演莫一東西,就用實物來表現.而中國的戲劇就不同,雖然沒有實物,但是一個眼神,一個動作,一句語言……都表現著莫一東西.
比如京劇《三岔口》中,演員在明亮的舞台上,把摸黑打鬥的場面,表演地令人拍手叫絕.
中國戲劇里的環境氣氛,全憑演員表演.因此說中國的戲劇是一種高尚的藝術形象.
戲劇能調節我們的思想情趣,改善我們的心情,還會使我們的生活變得豐富多彩.
可是,現代的人大都對戲劇沒感興趣.越來越多的人喜歡聽XX歌星唱的流行歌曲.
我現在認為,戲劇並非低於流行歌曲.因為戲劇是一種藝術之美,很有藝術性,也很有代表性.
星期五早上，我早早地起了床。為什麼呢？因為我們班要去會展中心看戲劇《寶蓮燈》。
我急匆匆地跑到教室時，大多數同學已在那裡，他們正在議論著看戲劇這件事。有的說，戲劇我從來沒看過，是什麼樣的？有的說，戲劇比電視劇好看嗎？說著說著，提示集合的音樂響了，大家迅速地排好隊，謝老師帶著我們到操場集合。操場上許多班級都在那裡，鬧哄哄的，看上去同學們都很激動。等大家安靜下來，體育老師宣布了紀律，於是，浩浩盪盪的隊伍走出了校門。
一路上我們歡聲笑語，許立揚也時不時講幾個笑話。走著笑著，不知不覺就來到了會展中心。一踏進劇場，突然伸手不見五指，彷彿到了個黑暗世界，我心裡不免有些恐懼。我焦急地等待著光明快點到來。忽然，台上的燈光亮了，五光十色，我心裡的恐懼一下子消失，馬上變得激動起來。
節目開始了。在五彩繽紛的燈光照射下，台上演員們的服裝太吸引我了。有的只有一隻袖子，有的只有一個褲管，有的裙子拖在了地上，有的,,,,,.稀奇古怪的服裝讓我看得眼花繚亂，使得我台上唱的是什麼也沒聽清楚。到最後，我才被沉香劈山救母的故事感動。
回學校的路上，同學們七嘴八舌地討論著沉香救母的行為， 一致認為：如果沉香沒有堅強不屈的精神，是救不了他母親的。
❾ 觀才藝表演後如何訂作文題目
孤獨的我孤獨使我成熟；孤獨使我面對天地；孤獨使我面對心靈；孤獨使我面對生命。——題記孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界裡吟我的詩詞；我在精緻的日記里抒發著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫；我在濛濛的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我痴痴的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白雲下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗！孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛後的喜悅；孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風，隻身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿；不為別的，職位那顆被現實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心；不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑發，直到那它們後浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執著！孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經歷風風雨雨之後，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物！孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執著。這也是我永遠追求的目標。孤獨的我不是最優秀的，孤獨的我卻是最執著的。點評：孤獨不是寂寞，孤獨不是沉落；孤獨是在沉思，孤獨是因執著。執著於美麗的夢想，執著於美好的生活。語言雅正而不板滯，意境清雅而不凝溫。風景這邊獨好窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我？是的，我相貌並不出眾，可我勇於面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時間去觀察周圍的世界；少了物質上的滿足，我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，並不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。是的，在茫茫的人海中，我並不出眾，但我一直在努力。夢醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘願做那隻慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸；我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，並不在乎最終的收獲。是的，盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢中乘舟橫絕千山，可現實總是無奈，可這一切並能澆滅心中向上的火焰。那隻是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀於天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀於海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝蔡=彩。於是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創造。沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。風景這邊獨好，一切還待今朝。點評：不因平凡而自棄，不為挫折而氣餒，心裡灑滿陽光，便能活出精彩。語言雋秀明麗。我就是我我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。經歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉來了額我，我變得更加堅強。一顆不甘平庸的心終於迸發出理想的熱情嚮往，對生活的熱切渴望。看哪，朋友：路邊的那一潭死水，無紋無波。我不要這樣的生活！要麼就卷如大海，要麼就去無聲地滋潤田禾額。看哪，朋友：牆壁上的那幅肖像，不哭不樂。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。別人有別人搏擊長空的雄志，我也有我鵬程萬里的豪情；別人有別人「安能催眉折腰事權貴」的曠達，我也有我「也無風無雨也無晴」的灑脫。總之，我就是我。我無須仰視別人「尊貴」的容顏，我也無須聽從別人荒謬的使唆。我就是我，我認准什麼——只要它是對的，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什麼；我就是我，我嚮往什麼——只要它是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱險，我都會披荊斬棘，闖它個天寬地闊！也許我相貌不佳，也許我並不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什麼，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前，更不會因道路上的困難而畏縮。我要生活，因為游樂我而更加精彩，我要讓世界由於有了我而更加美麗！點評：平凡而不平庸，自強而不自大，堅強而又執著。一直都在路上也許只是想要表達一種真實的生活狀態。——題記大俗過，也大雅過。痛徹心扉地失敗過，也興高采烈地成功過。笑過，也哭過。品過茶，喝過咖啡，也曾被第一口烈酒的辛辣嗆出過眼淚。奮進過，也頹喪過。完完全全地努力過，也徹徹底底的放棄過。我告訴自己，無論曾經有過什麼，經歷過什麼，至少一直是在走著的。坐在今日的高四的教室里，我告訴自己，我，一直都在路上。在路上，便時時憧憬前方的道路。即使明知會是荊棘、野草、盤根交錯的森林，也會為突然閃入眼簾的不知名的小草而欣喜不已。時時幻想著會遇到清新雅緻或是繁花似錦的美景，也時時為可能遇上的野草叢生或是不毛之地，在心中建起雄偉的，溫馨的宮殿。在路上，心中便總有新的期盼，新的暢想，新的追求，新的期許。走在路上，又有什麼不可能的呢？在每一次受挫中，每一次失誤中，在每次的磨難中，對生活的認識更加深刻，對成功的內涵更能領悟，對人生的真諦更加成熟地認識。對自己，對生命的思索每每有所加深和提高，在這樣的路上，即使暫未成功，也是以常都看得到光明和未來的曙光，不是嗎？在路上，也不免有不如意之處，被人誤解的痛苦，被人輕視的不服，被人背叛的傷心，努力之後的失敗，哪一樣不讓人難以承受呢？但正因為在路上，一直都在路上，又有哪一樣承受不起呢？時間會洗去一切，甚至歡笑和痛苦，但時間，會把你堅實的腳印留下，而你的腳印，會無聲地證明一切。一直都在路上。每一個人，其實都在路上，在人生的路上，在希望的路上，在奮斗的路上，只是，有人清楚地看到腳下的路，一直走下去，走成一條直道，另一些模糊了眼前的路，雖一直在走，卻可能彎彎曲曲，甚至走回原地。走吧，走吧，無論彎直，就有希望，走著，就是希望。點評：人生漫長而又短暫，道路曲折而又蜿蜒，曾經跌跌撞撞，還會踉踉蹌蹌，重要的不是猜想前方會遇到什麼，而是抱暄以什麼機關報心態去面對，只要在路上，一直在路上，就不會停滯，更不會倒退，只要向前，就有希望，就是希望。本文來自學習網()，原文地址：/essay/article/document/200802/23652.htm