㈠ 以窗為話題的600字作文2篇
在一幢很高的大廈中，一個小男孩在18層里走來走去。這時，他忽然看見了一個金光發亮的鳥籠。他慢慢地走向鳥籠，那是一隻灰色的百靈鳥，他從鳥籠的窗上向外望去，似乎想將鳥籠撐破，再飛走。
小男孩一邊摸著百靈鳥頭上那一撮毛，一邊問道：「是哪個壞傢伙把你關在這里的？還只給一扇窗口？」
「是我，將自己的心靈封閉起來，讓它再也見不到自由的窗口。」瘦小的百靈鳥回答道。「那你為什麼要把自己關在這樣的一個小屋裡呢？你那不是在殘害自己的生命嗎？」小男孩略有點兒生氣地問道。
「是的，我想我現在的選擇是錯誤的，我真不應該因為主人的打罵，而將自有這扇窗口關住，永遠封閉自己的心靈。」百靈鳥傷心地說。
「那我現在應該怎樣幫助你？」小男孩問道。
「你拿起桌子上那把斧頭，順著鳥籠上的窗口一砸就可以了。」聽完了百靈鳥的話，小男孩雙手拿著斧頭，「瞳」的一聲，自由窗口被小男孩砸碎了，鳥籠頓時消失，百靈鳥個鳥飛出來了，他用自由的窗口，開啟了封閉已久的心靈。小男孩非常高興，在屋子裡拍著收轉來轉去。
的確，自由是心靈的窗口，它可以將一顆脆弱的心，轉變成一顆飽含激情的心，它可以將快要失足掉下懸崖的人奇跡般的挽救回來。
讓自由成為心靈的窗口把！打開它，勇敢地面對自己，面對生活，讓快樂伴隨每一天！
2、
生活就像一套簡朴的房屋，沒有什麼華麗的擺設，但確有無數的門和窗，有門的地方，裡面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個房間，然後通往下一個房間。
記得讀過這樣一個故事：一個小女孩正在窗邊向外看，當她看到人們在埋藏她心愛的小狗時，她傷心地哭了。就在這時，她爺爺把她領到了另一扇窗前，小女孩看到盛開的玫瑰花，於是便笑了。
這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開一扇窗是多麼容易，但擇對一扇窗是多麼的不易。生活中的風雨讓我們防不勝防，就像那滿是房間的屋子，讓我們眼花繚亂。推開一扇門，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶卻讓我們不知所措。有此窗戶你看得到，而更多的是你看不到窗戶。
還記得另一個故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那麼多條的路能通往城市中心的廣場。後來，這個「女兒」憑這樣一個經歷的啟示，成為了一個有成就的人。
是啊！通往廣場的路不止一條，而通往成功的路也不能只有一條啊！或許那一扇扇在黑暗中的窗戶中，會有一扇窗戶正等著你去打開，等著你去把它擦亮……
打開一扇窗，或許它並不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它後面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去……
㈡ 以窗外為題目作文600字。
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經有那麼一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身於"窗外"美麗動人的風景
年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最後靠窗的一角,那是我個人的天地.朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問."許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當時心情的最好寫照.
二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文.在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然後又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什麼同學,請大聲點!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍.
然後是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心.
"同學,你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發燙的臉頰,耳邊震盪著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內心的剛強;是這個聲音,讓我的內心充滿了自信與希望!
七年之後的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的…… ，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。
㈢ 以窗外為主題的作文600字
伏案久了，總是會直起身子，習慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那麼一個安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個冬天不曾變過。
那是一個在夜市上擺地攤的姑娘，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由於久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時，大多看見她的後腦勺。不知候怎的，我總認為我們之間有種默契——她用寒風中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。
一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，於是憤懣地起身，便專注地去看那個姑娘。窗外吹來寒風，我就打了個寒戰，我縮著脖子看她堅守在她的攤位上。一對青年男女正在挑選飾物，那個女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉而拿了一個掛飾，看了個遍後，卻對身邊的男青年搖了搖頭，走了。
那個女子一言不發地收拾著地攤上的東西，又拿起那個手鏈端詳了好久。我才發現，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個女子還是一言不發，默默地將壞了的手鏈塞進腰間的包里，然後抬頭對我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什麼剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產生了一絲憐憫。
正當我轉身之前，我驚訝地發現，攤位的角落裡有一個被洗凈的瓶子，裡面插著一株臘梅，開得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個世界找到了這一株屬於自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來。一個遭到生活如此為難的人都可民堅強地生活著，我又有什麼可埋怨的？
春天到了，夜裡的窗外不再有這個姑娘，但我仍習慣在累了、倦了的時候看看窗外，那裡有她留下的一株臘梅，長年不敗，浮動的暗香教會我堅強。
點評：本文很好地寫出了「窗外」所見的一個人。寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個人物形象。這個形象非常鮮明感人。作者還寫出了「她」對自己的激勵，進一步深化了主題。這篇文章的內容和寫法是值得我們學習的。這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。
㈣ 以 心窗 為話題的作文600字 急 ！！！
可以誇獎別人 貶自己 再通過這件事情受到了教育 從而擦亮了自己的心窗. 也可以寫別人對於某事無動於衷,比較冷漠,通過對自己內心的描寫,抨擊冷漠的人們,呼籲這個社會人人多一點愛.
打一個比方，如果你是一隻小鳥，現在有一根樹枝、一棵綠樹和一片鳥語花香的林子讓你選擇，你會選擇什麼?我想每隻小鳥的答案只有一個：鳥語花香的林子。為什麼小鳥們的選擇只此一個?原因很簡單：因為鳥語花香的林子就是小鳥們的最美的渴望和歸宿。「穿花蛺蝶深深見，點點蜻蜒款款飛」(杜甫)。進一步說，小鳥們之所以把林子當做一致的選擇，無非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂的東西。而話題作文的出現，其實就好比是把同學們帶到一片鳥語花香的林子面前，因為相對於以往傳統作文命題形式，話題作文能帶給每個同學更多的作文自主性。
說到「自主性」，我想起小時候自己的一次刻骨銘心的作文經歷來。那一次我代表學校參加一次小學生作文競賽，題目是《一件助人為樂的往事》，看到題目，我又喜又憂：喜的是題目並不難，一看就懂；憂的是這題目確實讓我為難』，因為想來想去，「往事」還不少，但「助人為樂的往事」就是想不起幾件。沒辦法，我只好按老師事先叮囑的，編造了我放學路上扶一位盲人伯伯過馬路的故事來，編得繪聲繪色，下來後也頗有幾分得意。但是結果出來後我卻什麼獎也沒得到。參加評卷的老師回來告訴我；那次寫放學路上扶盲人伯伯過馬路的作文太多了，所以寫這個內容的同學都沒拿到什麼好名次。而還有一些同學比我「編」的更好：有的人深夜給孤寡老人送吃的，回來的路上摔成了骨折；有的人下雨天把自己的雨衣讓給別人穿，自己卻淋病了……我沒有把自己弄殘弄病，當然作文就一般啦。
類似我這樣的作文經歷，其實許許多多的像我一樣年紀的人都有過。丟開其他因素暫時不談，作文命題是一個很重要的原因。中國語文作文命題，長時間以來就是以命題為主；後來才逐步有了半命題、材料作文等命題，可是不管是哪一種命題，都給作文者制訂了太多的限制。拿歷史最久的命題作文來講，一直都是至少「四給定」：題目給定(如快樂的周末)、題材給定(如激動人心的事)、立意給定(如助人為樂)和體裁給定(如寫一篇記敘文)等。這四條限制就如同四條鐵鏈一樣，牢牢地捆住了作文者的脖子、身軀和手腳，試問，套著如此沉甸甸的枷鎖作文，怎樣能寫出真情實感、率性靈動的作文來?傳統作文的命題，就如同面對一大群充滿期待的小鳥，而伸到它們面前的，卻僅是一根可冷巴巴的小樹枝。
所以，才有了近幾年才出現的話題作文。話題作文一出現，立刻受到了大家廣泛的青睞。因為相對於以往的作文命題而言，話題作文基本上拆掉了那些繁瑣的限制，而往往日代之以題目自擬、題材自定、角度自立、主題自設和體裁自定(甚至淡化體裁)等開放的作文要求。就拿話題「樓」來講，從字面上看，這即是一道多麼切近時代、切近生活、切近社會的話題。而更可貴的是， 「樓」還只是一個話題，而且寫作什麼，用什麼方式寫，目的是什麼，這些選擇權和決定權都給了學生。那麼，在這道切近學生心靈而又極為開放的話題面前，同學們思考的火花是無論如何也壓抑不住的。你可以寫成以記敘為主的文章： 《樓道的故事》《樓上、樓下》《對面的樓窗》；你可以寫成以議論為主的文章：《樓，情感的牆》《高樓與環境》《拆出心中的爛尾樓》；你可以寫成以寫景抒情為主的文章：《樓啊，樓》-《樓，都市裡的風景》《風中有座小閣樓)《小樓昨夜又東風》；你甚至可以寫成以說明為主的文章：.《一座環保樓的設計》《水樓風姿)等等。總之，只要是不離「樓」字，以「樓」為話題，你盡可能尋找你熟悉的內容，運用擅長的方式，表達你最渴望吐露的情愫。目前來看，只有話題作文能給我們帶來這樣的自主和自由。
這就是話題作文，它為我們的作文送來了一片鳥語花香的林子。也許話題作文也有許多自身的不足，甚至也並不很開放，甚至可以說，話題作文也只不過是作文命題的一個發展階段而已。但是，話題作文實實在在給我們的作文帶來了更為開放的空間，在這個開放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機會。一位在中考中作文獲得高分的同學說：每一次面對一個美妙的話題，就有一種難以抵制的心靈誘惑，總想把心靈深處最最美好的東西掏出來與別人分享，但是每一次完成作文之後，卻總是充滿遺憾，
因為總感到好多想說的沒寫出來，感到辜負了一道美妙的話題。是啊，原先總是在命題面前沒得話說，現在反倒是想說，而總是說不完了。這就是話題作文與其他命題的根本不同——在鳥語花香的林子面前，有哪只鳥兒不願引吭高歌呢
㈤ 以「窗"為話題的作文（600字）
打開一扇心窗\
陽光從廠房打開的天窗斜射進來，象投射下的一柱柱舞台燈光，光帶隨著太陽的移動由遠到近、由弱到強，支撐廠房的鋼梁和光帶投射在地面的影子隨著太陽的上升轉換著角度，無數的細小塵埃在光帶里游離著，飄飄沉沉。
偌大的廠房一角，那穿窗而過的陽光是那麼的溫暖舒適。雖不是置身於天高雲淡的天穹下，卻依然感受到九九艷陽天的明凈高爽。
站在光帶里，臉上瞬間流溢著陽光的色彩，順著光束望向天窗，太陽的七彩光芒居然格外刺眼。樂融融地站在這一米陽光里，看著映射在陽光里的影子，不由得伸出雙手放在光束里，不同的手勢投射著不同的影子，看著自己的「傑作」，心情好極了。原來，陽光真的可以調劑心情，我不否認，我就是那種天氣就可以改變心情的人。
那一米陽光暖暖的，居然讓我感到有點慵懶，想到寒風凜冽的冬天,這穿透天窗短暫駐足的一米陽光就愈發顯得彌足珍貴。
陽光——心情，溫暖的陽光可以帶來好的心情，生活中又有多少猶如陽光的美好填充改變著我們的心情，我們的一生能被親情愛情友情等諸如此類的陽光包圍著是多麼幸福的事情。
沐著這小束陽光，溫暖氤氳著，舒適在心裡彌散開去，我的思緒就在這一米陽光里短暫地游戈著。
多年前，住單身宿舍的時候，第一次在同事的寢室近距離見到她，她不適住單身的年齡和整天著工裝的簡朴裝扮以及時不時自言自語淡漠的神態早已成為我們單身女孩的好奇。我聽過同樣是道聽途說來的關於她的愛情故事，他的男友移情別戀於她最要好最信任的女友，忽然的變故讓她措手不及，她承受不了所謂的「背叛」，從此，變得有些神經質，恍恍惚惚的。痛徹心扉之後，她把自己孤獨了起來，不和任何人溝通，不和任何人提及她的往事，外人看不出她有任何的困惑和掙扎，心如止水後的麻木似乎更可怕。
同事也告訴了我同一版本的她的「室友」的愛情故事，傷痛過後的她甚至不和親人來往。真正的症結在她自己，人生本來就有愛也有恨，有光明也有黑暗，一次傷痛過後就不敢面對人生，她選擇逃避就不會有等待、期望，更不會有曙光。同事話語里更多的是遺憾。
去同事的寢室次數多了，我漸漸地和她搭上了訕，她不言語便罷，一說話就不耐煩地絮叨一句話：這世界上沒有一個好人。可想而知，那段人生經歷對她已是傷害至極。愛情背叛她的同時，她也丟棄了愛情，同時摒棄了許多許多美好如陽光的東西。她把自己深深地封閉了起來，拒人於千里之外，心存的星星陽光也讓失望和冷漠啃噬得無影無蹤。沒有了陽光，她始終不能從痛苦中解脫出來，於是，那段痛苦的人生經歷就在她心底烙下了永不褪色的印記。偶爾，我們會聽到她竭斯底里的罵聲，沒有具體對象，或許這只是她壓抑後唯一的宣洩方式吧。
她在自己編織的繭中慢慢地憔悴、枯萎，她的臉上依稀殘存著年輕時的姣好容貌，只是那臉上的表情過於呆板冷漠，毫無一絲生氣。我想，她時常壓抑著自己的情感，不想破繭而出，每個人的心裡都開著一扇扇窗，而她不肯打開那扇扇心窗，她怯於面對陽光，哪怕是一絲一縷陽光，她怕陽光再灼傷她，於是她關閉了所有敞開的心窗，嚴嚴實實地封閉了起來，拒絕有可能照射進來的任何陽光。
陽光燦爛如初，她卻似一棵生長在陰暗角落裡的孤獨小樹，早早飄落了葉，沒有生氣地沉寂著。在我們的眼中，她既可憐又可悲。可憐的是她被情所傷之深而心若止水，可悲的是她關閉了心窗，蔽擋了陽光的蒞臨，放棄了追求幸福和快樂的權利。
如果一個人把心窗關了，失去了光的動力，蓁蓁叢生的人生路上，潮濕痛苦很快會腐蝕磨滅掉他的快樂、健康和容顏，獨自在沒有希翼和光明的路上品嘗孤獨與寂寞實屬枉活一生。
打開一扇天窗，仰望那一小片天空，月圓月缺，日升日落盡收眼簾。偶爾那窗口有凜冽的寒風和飛舞的雪花侵入，時常沐浴陽光的我們也許並不覺得寒冷孤寂，反而會感覺那是另一種閑庭看落花的至境。
世界上也並不是只有那一束或一片陽光，夕曛映著霞輝落去，明天太陽依然會升起，陽光依然燦爛。陽光和空氣最容易得到，窗開著，陽光自然會照射進來，如果把那扇唯一的窗關了，再明媚的陽光也穿透不了緊閉的窗，時而久之，反倒會遺忘了陽光的存在和它的味道。打開一扇心窗，猶如陽光的東西自然會照射進來溢滿心間。或許沒有陽光的日子，那留存在心中的陽光也足以淹沒和驅趕走心中的潮濕和寒冷。我們甚至可以在心中裝一面鏡子，把心中的陽光反射出去，讓自己成為一個發光體，於是，沒有陽光的時候我們自己便是陽光。
打開一扇心窗，把陽光全裝進心底，在人生路上才有繼續前進的勇氣和樂趣。打開一扇心窗，在陽光里演繹人生，讓酸甜苦辣，喜怒哀樂都映射在陽光投射的屏幕上有多好。
一窗陽光，滿目繽紛和蔥蘢；一窗陽光，滿懷溫暖和希望。假如當年的她接納失落，打開心窗，也許，她滿心的憂郁已經排解，擾亂的的思緒已經梳理，怨只怨她關閉了那扇心窗。
㈥ 以「窗內」為話題的作文，600字。
今天的夜格外靜謐，窗內窗外一片祥和。好一個和諧的夜，註定今晚無眠！
是的，中考結束了，熟悉的人和物頓覺得新鮮、親切！就連這連這黑乎乎的夜晚也不在面目猙獰！我躺在上鋪，眼看窗外夜景，耳聽室友鼾聲，大腦竟興奮的睡意全無。想想明天不用早起上課，些許愧意居然像七彩泡泡一樣消失，又平添了幾多竊喜，此刻的思緒更是猖狂的不可收拾。
是啊，想想中考前，自己是萬萬不敢這樣放縱自己的：做不完的試卷、作業，背不完的文言、單詞，挨不完的訓斥、叮囑，趕不走的疲倦、睡不完的瞌睡……哇，整個的我就像一個被人遙控的機器人，只可惜我的大腦磁碟早已「漲庫」。現在想想，自己真是個英雄，好堅強，好偉大！那麼苦的日子竟能化為腳下雲煙，還容得此刻咀嚼回味，真不簡單！與床板平行的自己定是滿臉笑意，就連周公也會羨慕。夠神吧？！
時間的步履如此匆忙，猶記得初上初三的錚錚誓言：我們是等待破繭的蛹，是准備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的勇士！我們要堅持到底，我們絕不放棄！面對六月沙場，面對六月鏖戰，不低頭，勇直前，我們笑傲六月流火；我們要在初三唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
想到這些，我感覺自己渾身是勁，想大叫，想狂吼。激動，還是傷感？我的臉上有液體滑過，涼涼的。
飛揚的思緒，伴著腦際閃出這樣一組畫面：樓群聳立的高中校園，綠草如茵的運動場，莘莘學子苦讀的背影，老師激揚文字的精彩，還有自己留在日記扉頁的錚錚誓言……
初三隻是學海生涯的一個小站，求學的列車只有起點，沒有終點！我長長舒了一口氣，閉上了雙眼。
太快了，一切均在剎那！
畢業了，我們從此天涯海角。
畢業了，我們從此各赴前程。
畢業了，我們的初三不再來
㈦ 以窗外為題目的600字作文
第一次回答可獲2分窗外
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經有那麼一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身於"窗外"美麗動人的風景
年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最後靠窗的一角,那是我個人的天地.朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問."許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當時心情的最好寫照.
二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文.在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然後又偷望了她一眼.
她眯起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什麼同學,請大聲點!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍.
然後是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心.
"同學,你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發燙的臉頰,耳邊震盪著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內心的剛強;是這個聲音,讓我的內心充滿了自信與希望!
七年之後的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的…… ，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。
你 是四中的/
?
㈧ 以 窗 為話題600字作文 2篇
多少次的生離死別都在這微微濕潤的空氣中醞釀了，多少次的悲歡離合都在這閃閃神韻的世界中解除了，多少次的陰晴圓缺都在這瑟瑟烏雲的空中彌漫了。唯獨窗，給人以敞開心扉的魄氣，讓我看到窗的那邊仍有美麗風景線。
窗外的守候，窗內的焦急
考場中我在作答，你卻隔著透明玻璃對我微笑。我說我寫作的時間不夠了，你滿臉的汗珠還夾雜著淚，我在內心猙獰著，你說孩子不要急，趕緊利用每一秒抓住時間，我灰心了。看見你的守候，我又有信心了，你仍是對我微笑，隔著窗，不遠，彷彿觸手可及，我好想穿過這扇窗，沖出去抱緊你，然後告訴你：「媽媽。我考試失利了」。唉，我的焦急，你的守候，我說咱們隔著窗，摸不到你，你卻說咱們沒有隔膜，我看得到你。
窗前的落花，窗下的歸根
「吟鞭東指即天涯」，吟著詩，喝著可樂，接著下一句，但忽然一陣風吹來，撒落了一地的櫻花，柔美，婉轉，，每一個舞姿那麼靈動，不時的翻個跟頭，如果說這是落花，那麼在不久，你就要化為春泥吧！我趴在窗檯，聞著誘人的花香，看著你就這樣往下落，每一片花瓣都帶有大愛，當你落在地面上時，你就歸根了，雖然在窗前拾不起你，但待到明年也許我會看到重新的你。
對著窗，喊出你的名字
夜晚，聽風在吟唱，聽蟲在嬉戲，突然想起你，矣！你會在幹嘛呢？是不是還在低頭苦讀呢！我想求求你不要超過我，我多了一個死黨然而卻加了一個對手，我對著窗，在風中用手畫著你出醜的輪廓，然後「呵呵」一笑，朝著窗口喊出你的名字：「XXX，你若不睡，我便不休，你等著我會打敗你的」。哇，喊出來便舒服多了。
窗，是一扇心靈之門，沒有隔膜、沒有污垢、沒有假惡丑，他讓我們有動力，那麼，我想說，窗，待到以後，讓我來為你點綴真善美吧！