⑴ 初中作文600字,以,對話,為題目
一次，我和爸爸媽媽在熱鬧的小巷裡悠閑地散著步。
這條小巷裡的東西真是琳琅滿目呀，使我看得眼花繚亂。這時我的視線中突然出現了一個光彩奪目的筆記本。我深深地被吸引住了，全神貫注地看著它。我迫不及待地想馬上得到它，急忙對媽媽哀求道：「好媽媽，你瞧那本子多精緻呀！給我買下吧！」「你有那麼多本子，等用完了再買。」「嗯嗯——我就要買嘛！」爸爸也插話了：「就是呀！等用完了再買嘛！」任我怎樣央求，他們也不給我買。一路上，我不停地嘀咕著，心裡可不高興了，直到回到家，我的小嘴巴仍舊翹得老高……
我一下子就沖進了我的房間里發著悶氣，一直都沒有踏出房門半步。晚上，媽媽三番五次地叫我吃飯了，我才上了餐桌，但仍是一副苦瓜臉。
我悶悶不樂，有一口沒一口地吃著白米飯，就是不夾菜。爸爸、媽媽見了我這樣，說道：「你是不是還在生爸爸媽媽的氣，沒給你買那個本子。」我翹著嘴，說：「是呀！」媽媽放下筷子，有些嚴肅地說：「你可知道，你有多少個本子嗎？有多少精緻的本子還沒有用過嗎？有多少貧苦的地區連本子都沒有一個，你知道什麼叫勤儉節約嗎？你可真是一個不懂事的孩子呀！」
我聽了媽媽所說的這些話，感到萬分的愧疚，心中也不停地譴責自己，是多麼的不懂事。我的眼眶一熱，眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉。每一滴都包含著我的愧疚。
爸爸媽媽不再說什麼，媽媽為我擦了眼淚，爸爸為我夾了菜，不需要過多的語言，他們知道了我的心思。我們又繼續一起品嘗著那香噴噴的美味佳餚。爸爸媽媽臉上露著了寬慰的笑容。
直到以後我在也沒有提過依然要買那個筆記本，我隨著慢慢長大，我也懂得了勤儉節約，變得越來越懂事了。
⑵ 以對話為題寫一篇600字作文
與書對話
捧著尤里·邦達列夫寫的《書籍》讀著，從中感受到了這位前蘇聯作家對讀書的真知灼見。書，在人類文明史上有著無可替代的作用，於我，更是起著修身養性、改變人生際遇的作用。
物以類聚，以書群分。比起人來，我更喜歡跟書打交道。在書里，我假裝是鳥，可以飛；假裝是魚，可以潛水；假裝是狗，可以追捕野兔；假裝是貓，可以跟線球嬉戲；假裝是天使，可以純潔神聖；假裝是魔鬼，可以兇殘無理。直到現在，我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書。
小時候，一套《安徒生童話》我能一口氣讀完，《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現浪漫主義。《賣火柴的小女孩》、《白雪皇後》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。第一次因為一篇不錯的作文讓老師當作範文，那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足，於是讓我對書更加貪得無厭。因為是書給了我靈感，也讓我跟夥伴們的童年有了更多的不同於別人的樂趣。陽春三月，我們在剛發芽的柳樹下嬉戲打鬧，細細地尋找對照書中的景色。炎炎夏日，我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓，心裡卻正在書中與南極企鵝舞蹈。漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面，我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音，偶爾拿起一片葉子看著葉脈，感悟生命的新陳代謝。雪地上留下了一串串歡樂的腳印，那是我們手牽著手跑向遠方的痕跡，我們堆起的雪人手裡捧著書。
快樂的童年永遠都是金色的，有了書，它變得更加耀眼、更加燦爛。
長大後，可以更深切地去感受書中的一切。在書里，我感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓台依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，生命的無常如流星般倏忽明滅。
真想留住歲月的腳步，一直寫以第一人成下筆，從不用省略句的、濃濃的文章。可以用好多的形容詞，使字里行間顯得華麗；可以直言不諱地書寫下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、觸電般的一下。
昨天的朦朧浸濕白色的紙頁，今天的心思凝聚藍色的墨水，明天的嚮往流淌於或秀麗或歪斜的筆跡中。
⑶ 請以「說話」為題寫一篇作文，600字
與大地對話春意正濃,我四處尋覓花兒開放的芬芳,葉子生長的音韻.的確,我尋覓到了很多,欣賞到了很多,我也發現,一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境.這種氣息似乎無處不在,似乎就在我們身邊……我忽然明白了,這是大地啊,這是大地散發的氣息!我禁不住感嘆,這爭艷的百花,都使她的孩子；這吐芽的小樹,都以她為家；這旖旎的春光,都是她一手創造的傑作!我們生存的家園,也是大地饋贈的!是她,無私的培育出一批批糧食、蔬果,在為我們提供居住的空間,在為我們創造旅遊的好去處……我展開雙臂想擁抱土地,可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂,轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失.還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河,我真不相信,那厚愛我們的大地母親,會變得如此滄桑.瞧,人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天,某條陰暗的胡同里,成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤.這會兒,美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態,其原因,還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎?我想,大地也許正同我一樣欲哭無淚吧.不過,一陣涼風吹走了炎熱,秋季的到來使大地平靜下來,見到了希望.國家,社會正在保護土地,提出了保護耕地,盡量關閉污染嚴重的工廠等有效措施.許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可回收」與「不可回收」分開收集……植樹的人越來越多了,再生用品越來越多了,這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽.冬天,過新年了,我們是否想過給大地母親過過新年呢?每人都做一點回報「母親」的事兒,每人都為「母親」送去一份溫暖.自己的新年也會平添一份驚喜,一份意義.來年春天,花兒開得更香,樹兒長得更茂盛.人人頭頂有一片天空,腳下有一方土地,讓自己的天空保持湛藍,土地保持肥沃,這樣的生活怎會寂寞?讓他人的天空更湛藍,土地更肥沃,那這個世界不就真成了人間天堂?－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－與大地對話我一個人,孤單地站在那荒無人煙的大地上,欲哭無淚.我抬起頭,仰望著天空.天空是那麼藍,藍的那麼純凈,足以讓我感受到它的空靈與透明,神聖與靜謐,令我怦然心動；雲彩是那麼白,就好象(扎啤上激起的)團團啤酒花,充盈得(想)不斷向外溢,那麼一大片、一小片,沒有規則的布局在天空中的各個角落,顯得雜亂而又不失華美,溫柔而又不失靈性；陽光有時會透過雲層,像是紗罩的蠟燭般發出柔和的光,有時被雲層隔斷,在地上投下一片陰涼.彷彿一切都沒有變,而我卻好象經歷了很多年……「大地啊!她為什麼要那樣對我?」我大喊著,但聲音卻顯得那麼渺小.「孩子啊,發生什麼事了?」一個聲音這樣問我,而那聲音好象是從大地傳來.「你是誰?」「我是萬物的母親——大地呀!告訴我,發生了什麼?」「我的好朋友,她被選為了班長,而同學們的選票是我幫她拉的,可我今天只問了她一道數學題,而她卻冷漠地回答我：你怎麼這么笨啊,這么簡單的問題都不會!她的眼睛裡透著高傲與不屑.我呆住了,不相信最好的朋友會對我說出這樣的話,可是我從她的眼中看到了那種從未有過的冰冷,不得不相信了這個事實.原來,我苦心經營的友誼是如此的不堪一擊!」「哈哈!我的孩子,你知道我的遭遇嗎?春天,河流上的冰化開了,叮叮咚咚地為我報喜,彷彿一條細細的絲帶,流向遠處,忽隱忽現,不斷延伸；魚兒們吐著水泡,與我說著悄悄話；小草們也為我穿上綠衫,毛茸茸,軟綿綿的,翠綠一片,清風吹來,它們有節奏地搖盪著,波動著,沙沙作響,又隨著這一串串動盪的旋律在蒼穹下緩緩地湧向遠方.夏天,各種各樣的野花披上了鮮艷的衣裳,蜜蜂嗡嗡地為我演唱,而蝴蝶卻為我盡情地舞動著那雙色彩絢爛的翅膀,跳著活力的舞蹈,彷彿五線譜中的那些跳動的音符.秋天,大樹的葉子落了,一片一片的,被秋風吹著,打著旋落在我的身上,為我換上金黃色的禮服；稻田裡,沉甸甸的稻穗把稻桿壓的低低的直不起腰,細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒.一陣風吹來,它們隨風起伏,像是天邊滾動的層層海浪,又不住地行禮,好象在感激我的養育之恩.而到了冬天,小草們都枯萎了,風一吹,又不知跑到哪裡,花兒們也謝了,脫去了我漂亮的衣裳,蜜蜂不在為我演唱,竟自哼著小曲飛走了,而蝴蝶們依舊舞動著那雙翅膀,跳著舞離我遠去了.」「您怎麼會有這么多薄情的兒女啊!您不該對他們這樣熱情啊!」「哈哈!那我不也像他們那麼薄情了嗎?孩子,不管別人對你怎樣,只要你對他們問心無愧,這就足夠了.」「噢!我明白了,人不應該生活在夢幻里,因為夢的結局永遠是那麼完美,而現實當中,卻存在著各種挫折與不幸,可我們必須昂起頭,勇敢面對.」「是啊!無論是人還是其他事物,都要勇敢地面對生命中的「冬天」,要知道生命中有更多的事情等待我們去面對!」清風吹過,涼涼的不失柔和.我又抬起了頭,仰望天空,天空依舊藍得那麼純凈,那麼空靈,一朵一朵的雲彩依舊那麼白,好象天山的雪,南極的冰一樣潔凈,安靜地伏在半空中,而陽光依舊那麼柔和,交織成一張巨大的金網,罩在我的周圍,我的心暖暖的,一切真的沒有變……
⑷ 以「對話」為主題的作文 600到800字
所謂對話，就是兩個或更多的人之間的談話，有時也指兩方或幾方之間接觸或談判。人生成敗順逆，原因復雜，但有時候也和語言交際能力有一定關系。善於對話會促進事業成功，不善於對話會妨礙事業發展。我們要學會同他人對話，以此展示才智，為自己的人生增加亮點。
對話大有學問。對話得體，皆大歡喜，可以心想事成；話不投機，不歡而散，甚至招災惹禍。毛澤東同志說：「語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可。」這是至理名言。當然，善於對話的人也並非少數。古今中外有許多人，通過精妙的對話，書寫出精彩的人生。
傳遞信息、交流感情和溝通思想，是對話最重要的交際功能。成功的對話會創造精彩，也會給成功對話的創造者帶來精彩的人生。
傳遞因對話而增進，人生因傳遞而精彩。古人求學，講究對話，質疑問難，「如切如磋，如琢如磨」。新世紀的人們，需要政治、經濟、教育、科技多方面的信息，對話就是傳遞信息的主要渠道。電子通信、網上聊天為對話開辟了新的天地。我國現在正在飛速發展，構建和諧社會尤其需要進行多種途徑的對話。現在，我們經常可以聽到有的人藉助網上聊天成就美滿婚姻；有的人通過網上通信走上富裕道路；更有許多人在網上建論壇，辦博客，或留言，或評論，充分展示自己的才華。許許多多與時俱進、利用網路對話的人成為新時期的弄潮兒。
交流因對話而增進，人生因交流而精彩。古人通過對話交流情感，「把酒話桑麻」，對話從田園之樂中顯示詩人的清高；「與君一席話，勝讀十年書」，對話從見識之悟中透射出作者的虛心。古代的許多英雄傳奇歷史，也因成功對話而增添光彩。越王勾踐和文種對話，從中獲得教益，十年生聚，十年教訓，終於消滅吳國，實現了這位「苦心人」報仇雪恥的夙願。劉備和諸葛亮在隆中對話，預見到三國鼎立的局勢。君臣二人相益得彰，名垂青史。在新的歷史時期，對話是領導聯系群眾的重要方式。我們黨和國家領導人密切聯系群眾，經常深入基層，訪貧問苦，和群眾對話，在人民群眾中樹立起光輝的形象。可見從古到今，成功的對話不僅對國家、群體有益，同時也使對話者的人生放射光彩。
溝通因對話而實現，人生因溝通而精彩。俗話說，「當局者迷，旁觀者清。」掛上心鎖，常感到「山重水復疑無路」，打開心扉，能看到「柳暗花明又一村」。與人對話，常可以越過坎坷，走上大道；走出陰霾。奔向光明。對話有益於個人，對話也造福於群體。國家之間，利害不同，貧富各異，難免會產生矛盾，引起爭端，甚至爆發戰爭。這時候善於對話的人「一言九鼎，」「化干戈為玉帛」，成為人民的救星。春秋時，燭之武和秦穆公對話，保全了鄭國。戰國時，藺相如出使不辱使命，完璧歸趙。他們生前受到國家尊重，死後受到後人敬仰。現代社會尤其需要成功的對話。商務談判、法庭辯論、外交磋商以及國內國際種種會議，都為優秀人才提供進行精彩對話的機遇。爭取地區和世界和平，對話更是重要手段。上世紀七十年代，毛主席和尼克松握手言歡，使中美建交，為世界歷史揭開了新的一頁。近年來國內國際解決諸種爭端，對話仍是重要途徑。我國依靠對話使香港澳門和平回歸，連戰、宋楚瑜先後訪問大陸使兩岸關系進一步改善。六方會談也是想依靠對話來妥善解決朝鮮核武器問題。許多歷史性對話給人們留下輝煌的記憶，相關的對話者也因而成為舉世矚目的新聞人物，受到人們高度的贊譽。
對話豐富了傳遞、增進了交流，實現了溝通，效益方方面面。假如只從對話者角度來討論對話的好處，我認為應該看到這些對話者，通過說話藝術，顯示了他們的政治才幹、知識基礎和思維能力。對話者的人生因對話而更加精彩。我們每個人在構建和諧社會的過程中，在發揮自己的專業特長的同時，要樂於對話，善於對話，使自己的燦爛人生更為精彩。
⑸ 作文以對話為話題600字
與心靈對話
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進的力量。
我問心靈了："心靈，我對家人是不是很關心？"
心靈不語，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。於是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈："心靈，我對朋友是不是很友善？"
心靈贊許地點了點頭，說道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關懷已經做得很完美，謝謝你！"
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈："心靈，我對他人是不是做到了尊重？"
心靈搖搖頭，說："你還沒有做到。有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情。我靜靜地告訴心靈，以後，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那麼通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
⑹ 以對話為題的作文，不少於600字。
對 話 我擱下手中的活兒，拿著獎狀的手停在了半空中，「噓，你聽！」妹妹詫異地住了口，側起了耳朵……樓下修車的老師傅又在用小廣播放京劇了，嗚嗚哇哇的，詞段聽不太懂，腔調卻好聽得很，字正腔圓，有時震得人頭暈，但心裡卻舒服。老師傅天天都放，好像京劇就是古人的聲音，他在和傳統對話了。「你有沒有聽到京劇的聲音？」「哦？」妹妹又側著耳朵聽了一會兒，「沒有啊！」她笑了，「姐，這年頭，哪有人聽京劇哪？都幾千年了，老古董啦!」「哪，確實有。」但妹妹已經不聽我說了。也許真的是沒有吧，聲音是那樣的微弱，像是用線一點一點牽起來的，一不小心，就被現代搖滾震散了。這段京劇，也許是我很久以前的回憶吧！「姐，你怎麼這么厲害，一下子就考個第一，還得了獎狀？用了什麼輔導書，吃了什麼補腦葯，上的什麼培訓班？」「哎，」我搖搖頭，「『學而時習之，不亦樂乎！』，『知之為知之，不知為不知，是知也。』『默而知之，學而不厭。』『三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。』……」妹妹聽懂了，我笑著告訴她：「這是孔子——一個老古董告訴我的學習方法。」妹妹不好意思地撓撓頭，「姐，幾千年前的東西不一定就過時了。姐，你也教教我，讓我和傳統對對話。」妹妹看著我已貼到牆上的獎狀，眼睛中閃出一絲明媚的光，似春天的朝陽。「那樣，我肯定學得比你還棒。」「沒問題，多和傳統交流是好的。」一陣響亮的哨聲從窗前飄過，清脆，活潑，只不過那信手拾起的旋律讓我欣喜不已，那是修車老師傅的小廣播中播放的京劇旋律。我奔向窗口，卻看不見是誰了，也許是放了學的中學生，也許是上班去的小白領……這次我沒有問妹妹有沒有聽見，回頭時，卻看見妹妹在那兒笑開了顏，「又一個和傳統對話的人！」對 話 那天，烏雲密布，陰沉沉的，天似乎都要塌了。 鮮紅的分數，刺的眼疼，我無奈地團起試卷，腦子里一片空白，放學了，怎麼辦？我拖著疲憊的軀殼，像是朵霜打而焉了的花，漫無目的地走在回家的路上。 到路口了，我怎麼也不想再走了，沉重的步伐拖得我好累。我靠著路旁的標牌，不知道為什麼，視野很快就模糊了，眼睛裡除了淚水就只剩下隱約的母親那失望的目光，想想都讓我心痛。 寒風鑽進我的衣服，袖口，我縮了縮脖頸，站在風里直打冷戰，幾滴雨卻無情地摔打在我的額頭，雨就要大了，可我的心裡卻只有考試帶給我的打擊。我望著回家的路，想走，但又有莫名的恐懼。只能在那兒無趣地踢著石子。 「孩子，下雨了，你怎麼站在這兒啊？」熟悉的聲音從身後響起，一把淡黃色的雨傘在我的頭頂上空撐起，我轉過身，看見住在我家附近的張奶奶，她已經年近七旬了，青絲早被時光磨成了白發，額頭上也已經在飽經滄桑後留下了歲月的齒痕，然而她和諧的微笑卻讓我覺得溫暖了不少。「孩子，怎麼了，眼睛怎麼紅了，是不是遇到不順心的事了？」我埋著頭，眼淚更加控制不住了。「別哭了，人在世上，還能事事都順心如意啊，誰不得遇上個七磨八難的，可別為一點小事難過。」我抬起頭，看到她那雙雖然已經日漸凹陷卻依舊炯炯有神的眼睛，那種透射出來的真誠親切，讓我有一絲感動，「我考砸了，我怕家人對我失望，連我自己都感覺自己沒用。」「怎麼會呢？孩子，哪個父母不愛自己的孩子？你都沒自信了，父母還能有什麼盼頭，偶爾摔一跤，有什麼關系？再爬起來嘛，你看我這老腰板兒，還經得起摔，何況是你呢？」不知怎麼的，我突然覺得張奶奶嘴掛起笑是世界上最美的弧度。「走吧，孩子，媽媽還在家等你呢，別讓她當心啊！」「哦！我知道了。」說著就想沖回家。「孩子，孩子，一起走吧！」 淡黃色的雨傘又在我上空撐起，宛如是陰天中的一片陽光，照亮了前方的路，也照暖了人的心，讓一切陽光燦爛。 現在，我已在離家很遠的這里上學，還是有很多考試，還是會有烏雲密布的時候，但也還時常會想起那天的傘，那天的人，還有那天讓我心裡的陰雲消散的溫暖的對話。
⑺ 作文六百字以「對話」為話題
與書對話
捧著尤里·邦達列夫寫的《書籍》讀著,從中感受到了這位前蘇聯作家對讀書的真知灼見.書,在人類文明史上有著無可替代的作用,於我,更是起著修身養性、改變人生際遇的作用.
物以類聚,以書群分.比起人來,我更喜歡跟書打交道.在書里,我假裝是鳥,可以飛；假裝是魚,可以潛水；假裝是狗,可以追捕野兔；假裝是貓,可以跟線球嬉戲；假裝是天使,可以純潔神聖；假裝是魔鬼,可以兇殘無理.直到現在,我最希望的禮物還是一本自己喜歡的書.
小時候,一套《安徒生童話》我能一口氣讀完,《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現浪漫主義.《賣火柴的小女孩》、《白雪皇後》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》在鞭撻丑惡、歌頌善良中,表現了對美好生活的執著追求,也流露了缺乏信心的憂郁情緒.《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平.第一次因為一篇不錯的作文讓老師當作範文,那個時候我的虛榮心得到了最大的滿足,於是讓我對書更加貪得無厭.因為是書給了我靈感,也讓我跟夥伴們的童年有了更多的不同於別人的樂趣.陽春三月,我們在剛發芽的柳樹下嬉戲打鬧,細細地尋找對照書中的景色.炎炎夏日,我們在太陽公公的眷顧下大汗淋漓,心裡卻正在書中與南極企鵝舞蹈.漸黃的樹葉靜靜地飄落到地面,我們踩著落葉去傾聽那支離破碎的聲音,偶爾拿起一片葉子看著葉脈,感悟生命的新陳代謝.雪地上留下了一串串歡樂的腳印,那是我們手牽著手跑向遠方的痕跡,我們堆起的雪人手裡捧著書.
快樂的童年永遠都是金色的,有了書,它變得更加耀眼、更加燦爛.
長大後,可以更深切地去感受書中的一切.在書里,我感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測,感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,最感慨的卻是樓台依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故,生命的無常如流星般倏忽明滅.
真想留住歲月的腳步,一直寫以第一人成下筆,從不用省略句的、濃濃的文章.可以用好多的形容詞,使字里行間顯得華麗；可以直言不諱地書寫下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、觸電般的一下.
昨天的朦朧浸濕白色的紙頁,今天的心思凝聚藍色的墨水,明天的嚮往流淌於或秀麗或歪斜的筆跡中.
⑻ 以「與什麼的對話」為題600字作文
與星空對話
落日,它終於吝嗇地收起它最後一線光亮,月亮還沒有出來,天邊留下一片慘紅的雲霞.
天色逐漸暗去,寒風迫不及待地湧入城市的每一個角落,夜深了.
月亮還沒有出來,昏暗的天空中,在這浩無邊際的蒼穹里,唯有無數顆星星在閃爍,今晚萬里無雲.與星空對話
落日,終於吝嗇地收起它最後一線光亮,月亮還沒有出來,天邊留下一片慘紅的雲霞.
天色逐漸暗去,寒風迫不及待地湧入城市的每一個角落,夜深了.
我奇怪的喃喃自語：「怎麼好久都沒有看見月亮了？」猛然間，從遙遠的天際邊傳來一陣長長的嘆息???是星星在嘆氣。我奇怪地問道：「星星，你怎麼了？月亮呢？為何不見了蹤影？」星星沉默不語，垂著頭，眨著眼睛??眼裡完全看不見光亮。我又問：「你們不是好朋友嗎？怎麼現在都彼此不見了呢？」星星暗淡了。可是，這么久了，星星還在這里等著…
友情，是真摯的，珍貴的，就算往去千年也能留於心間。
我追問道：「這是為什麼？」星星終於開口了：「這，我也不知道，只是忽然有一天，月亮就不願意再出來了。」「那….」我本想繼續問下去，可是星星卻沒有停住。「找了她好久，都沒有找著，太陽也在找，我們全部的星星都在找。
友情需要彼此瀝酒，寬容，要常常站在朋友的角度多為朋友想想，不要一味的「獨處」，要知道，朋友很牽掛你。
我也嘆氣了：「原來你們是多麼要好，可是現在卻形同陌路了，你們都有彼此分離的時候，更何況我們凡人的？」星星許久才道出了一句詩：「雲深秋暮至，落花葉不識。不盡思與淚，星月兩不知！」「好詩，你自己作的嗎？」星星點了點頭：「可是沒有題目…」「為什麼？」我吃驚地問。「沒有什麼題目，是可以代表失去友之痛的！」星星喊道，他的臉上隱約劃過一絲痛楚，短暫而凝重。
友情的擔子不應該讓一方來承擔，這樣的友情不是友情。天若有情天亦老，人因有情而痛苦，也因為有情才快樂，而友情應該是快樂的，而不是讓一方飽嘗痛苦。
「我也幫你找找吧！」我安慰道。星星沉默了，他似乎不願再向一個陌生人傾吐更多了。我握住他的手，希望這樣能讓他相信我，我又說：「我若幫你找到了月亮，你想要和她說些什麼呢？」相信不解地問：「你為什麼要幫我？」「因為我也正在經歷同你一樣的事情，同是天涯淪落人啊！」我回答，可我心已不知不覺地流淚了。
星星開口了：「我，我想對她說，月亮，對不起，我不知道我們之間發生了什麼，但無論是什麼，我們都應該共同去面對它，解決它，不是嗎？我們是朋友，朋友之間應當相濡以沫，而不是形同陌路，不是嗎？你知道嗎？每天夜裡，總是我一個人守望著天際，希望你出來的一天。黑夜不能沒有月亮我好希望你可以回來，再做回好朋友。我已經改變了，希望你可以重新接受我，重新認識我…..」說著他哭了，無法在繼續說下去，他轉身離開了我，又飛回天邊，去尋找月亮了，留下一道長長的金黃的淚痕…
滿意請採納
⑼ 請以 對話 為題寫一篇600字的文章
與大地對話春意正濃，我四處尋覓花兒開放的芬芳，葉子生長的音韻。的確，我尋覓到了很多，欣賞到了很多，我也發現，一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境。這種氣息似乎無處不在，似乎就在我們身邊……我忽然明白了，這是大地啊，這是大地散發的氣息！我禁不住感嘆，這爭艷的百花，都使她的孩子；這吐芽的小樹，都以她為家；這旖旎的春光，都是她一手創造的傑作！我們生存的家園，也是大地饋贈的！是她，無私的培育出一批批糧食、蔬果，在為我們提供居住的空間，在為我們創造旅遊的好去處……我展開雙臂想擁抱土地，可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂，轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失。還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河，我真不相信，那厚愛我們的大地母親，會變得如此滄桑。瞧，人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天，某條陰暗的胡同里，成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤。這會兒，美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態，其原因，還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎？我想，大地也許正同我一樣欲哭無淚吧。不過，一陣涼風吹走了炎熱，秋季的到來使大地平靜下來，見到了希望。國家，社會正在保護土地，提出了保護耕地，盡量關閉污染嚴重的工廠等有效措施。許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可回收」與「不可回收」分開收集……植樹的人越來越多了，再生用品越來越多了，這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽。冬天，過新年了，我們是否想過給大地母親過過新年呢？每人都做一點回報「母親」的事兒，每人都為「母親」送去一份溫暖。自己的新年也會平添一份驚喜，一份意義。來年春天，花兒開得更香，樹兒長得更茂盛。人人頭頂有一片天空，腳下有一方土地，讓自己的天空保持湛藍，土地保持肥沃，這樣的生活怎會寂寞？讓他人的天空更湛藍，土地更肥沃，那這個世界不就真成了人間天堂？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－與大地對話我一個人，孤單地站在那荒無人煙的大地上，欲哭無淚。我抬起頭，仰望著天空。天空是那麼藍，藍的那麼純凈，足以讓我感受到它的空靈與透明，神聖與靜謐，令我怦然心動；雲彩是那麼白，就好象(扎啤上激起的)團團啤酒花，充盈得(想)不斷向外溢，那麼一大片、一小片，沒有規則的布局在天空中的各個角落，顯得雜亂而又不失華美，溫柔而又不失靈性；陽光有時會透過雲層，像是紗罩的蠟燭般發出柔和的光，有時被雲層隔斷，在地上投下一片陰涼。彷彿一切都沒有變，而我卻好象經歷了很多年……「大地啊！她為什麼要那樣對我？」我大喊著，但聲音卻顯得那麼渺小。「孩子啊，發生什麼事了？」一個聲音這樣問我，而那聲音好象是從大地傳來。「你是誰？」「我是萬物的母親——大地呀！告訴我，發生了什麼？」「我的好朋友，她被選為了班長，而同學們的選票是我幫她拉的，可我今天只問了她一道數學題，而她卻冷漠地回答我：你怎麼這么笨啊，這么簡單的問題都不會！她的眼睛裡透著高傲與不屑。我呆住了，不相信最好的朋友會對我說出這樣的話，可是我從她的眼中看到了那種從未有過的冰冷，不得不相信了這個事實。原來，我苦心經營的友誼是如此的不堪一擊！」「哈哈！我的孩子，你知道我的遭遇嗎？春天，河流上的冰化開了，叮叮咚咚地為我報喜，彷彿一條細細的絲帶，流向遠處，忽隱忽現，不斷延伸；魚兒們吐著水泡，與我說著悄悄話；小草們也為我穿上綠衫，毛茸茸，軟綿綿的，翠綠一片，清風吹來，它們有節奏地搖盪著，波動著，沙沙作響，又隨著這一串串動盪的旋律在蒼穹下緩緩地湧向遠方。夏天，各種各樣的野花披上了鮮艷的衣裳，蜜蜂嗡嗡地為我演唱，而蝴蝶卻為我盡情地舞動著那雙色彩絢爛的翅膀，跳著活力的舞蹈，彷彿五線譜中的那些跳動的音符。秋天，大樹的葉子落了，一片一片的，被秋風吹著，打著旋落在我的身上，為我換上金黃色的禮服；稻田裡，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的低低的直不起腰，細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。一陣風吹來，它們隨風起伏，像是天邊滾動的層層海浪，又不住地行禮，好象在感激我的養育之恩。而到了冬天，小草們都枯萎了，風一吹，又不知跑到哪裡，花兒們也謝了，脫去了我漂亮的衣裳，蜜蜂不在為我演唱，竟自哼著小曲飛走了，而蝴蝶們依舊舞動著那雙翅膀，跳著舞離我遠去了。」「您怎麼會有這么多薄情的兒女啊！您不該對他們這樣熱情啊！」「哈哈！那我不也像他們那麼薄情了嗎？孩子，不管別人對你怎樣，只要你對他們問心無愧，這就足夠了。」「噢！我明白了，人不應該生活在夢幻里，因為夢的結局永遠是那麼完美，而現實當中，卻存在著各種挫折與不幸，可我們必須昂起頭，勇敢面對。」「是啊！無論是人還是其他事物，都要勇敢地面對生命中的「冬天」，要知道生命中有更多的事情等待我們去面對！」清風吹過，涼涼的不失柔和。我又抬起了頭，仰望天空，天空依舊藍得那麼純凈，那麼空靈，一朵一朵的雲彩依舊那麼白，好象天山的雪，南極的冰一樣潔凈，安靜地伏在半空中，而陽光依舊那麼柔和，交織成一張巨大的金網，罩在我的周圍，我的心暖暖的，一切真的沒有變……
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⑽ 一篇以對話為話題作文600字數限制
與大地對話
春意正濃，我四處尋覓花兒開放的芬芳，葉子生長的音韻。的確，我尋覓到了很多，欣賞到了很多，我也發現，一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境。這種氣息似乎無處不在，似乎就在我們身邊……我忽然明白了，這是大地啊，這是大地散發的氣息！我禁不住感嘆，這爭艷的百花，都使她的孩子；這吐芽的小樹，都以她為家；這旖旎的春光，都是她一手創造的傑作！我們生存的家園，也是大地饋贈的！是她，無私的培育出一批批糧食、蔬果，在為我們提供居住的空間，在為我們創造旅遊的好去處……
我展開雙臂想擁抱土地，可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂，轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失。還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河，我真不相信，那厚愛我們的大地母親，會變得如此滄桑。瞧，人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天，某條陰暗的胡同里，成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤。這會兒，美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態，其原因，還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎？我想，大地也許正同我一樣欲哭無淚吧。
不過，一陣涼風吹走了炎熱，秋季的到來使大地平靜下來，見到了希望。國家，社會正在保護土地，提出了保護耕地，盡量關閉污染嚴重的工廠等有效措施。許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可回收」與「不可回收」分開收集……植樹的人越來越多了，再生用品越來越多了，這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽。
冬天，過新年了，我們是否想過給大地母親過過新年呢？每人都做一點回報「母親」的事兒，每人都為「母親」送去一份溫暖。自己的新年也會平添一份驚喜，一份意義。來年春天，花兒開得更香，樹兒長得更茂盛。
人人頭頂有一片天空，腳下有一方土地，讓自己的天空保持湛藍，土地保持肥沃，這樣的生活怎會寂寞？讓他人的天空更湛藍，土地更肥沃，那這個世界不就真成了人間天堂？